句子成分主语谓语宾语表语定语宾语补足语和状语，谓语动词单复数形式单数形式的动词有以及动词复数形式的动词，注意一般情况介词用但动词是时，宾语可以由从句充当详见宾语从句。
句子成分(简洁版)
句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语
1、主语：（名词、名词短语、代词、数词、名词化形容词、名词化分词、动词不定式、不定式短语、动词ing、从句）
①由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。②动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
③口语中常见主语或“主--系”省略
④反意问句的附加问句,主语必须是代词
⑤祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。
⑥主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及therebe句型主语在动词之后。⑦主语与谓语必须保持单、复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。
⑧主语可以由从句充当,详见“主语从句”。
2、谓语：（简单谓语、复合谓语—带不定式的，由情态动词或某些动词加不定式结构；带表语的，由系动词或少数其他动词加表语构成）
①由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。
②谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表)记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。
③谓语动词切忌用“行为动词1+原形动词”、“be+原形动词”。记住使用下列正确形式：
1)情态动词+原形动词。
2)shall/will/would+原形动词。
3)be+现在分词或者过去分词。
4)have+过去分词。一般时问句和否定句中：do/does/did+原形动词。
5)行为动词1+行为动词2(不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。
6)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。
④记住：主语、谓语单复数必须保持一致。
⑤谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：is,was,has,does以及“动词+s”；复数形式的动词
有：are,were,have以及动词原形。其他动词不分单、复数。
⑥一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,
do以及变形)。
3、宾语：（直接宾语—表示动作的承受者或结果，大多数动词后跟直接宾语；间接宾语—表
示动作是对谁或为谁做的；复合宾语—宾语+宾补；同源宾语—由名词担任的能重复动词部分或全部意思的直接宾语，前面带有修饰语；名词、名词短语、代词、数词、名词化的形容词、名词化的分词形式、不定式、动词ing、从句）
①由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”
或者是“何物”。
②只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加
合适的介词。
③宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。介词
的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。
④“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。
⑤动词后面跟双宾语时可以采用两种结构：
1)动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。
2)动词+直接宾语+介词+间接宾语。注意,一般情况介词用to,但动词是make,buy,borrow时,
介词用for.
⑥在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将
实际的宾语移到补语后面去。
⑦宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。
4、表语：（名词、代词、数词、形容词、动词—ing或—ed形式、动词不定式或短语、副
词及其短语、介词短语、从句）
①说明主语的特征、属性、状态、身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、
名词、代词等充当。
②表语只能放在连系动词(如：be,look,become,turn,get,grow,feel,seem)之后,对表语进行提
问的句子除外。
③代词做表语一般用主格,口语中常用宾格。
④只能作表语的形容词有：sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。⑤表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。
5、定语：（前置定语—形容词、代词、数词、名词、名词所有格、动词ing；后置定语—形
容词、副词、介词短语、不定式、动词ing、动词ed）
①修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词(含所有格)、代词(物主、指示、疑问、不定)、介词短语、
不定式(短语)充当,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。
②单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而且有一定的次序：
③时间副词(now,then,today,yesterday,...)、地点副词(here,there,back,in,out,home,...作定语
时放在被修饰的名词后面。
④介词短语修饰名词时只能放在名词的后面
⑤形容词修饰复合不定代词时,往往后置。
⑥定语还可以用从句充当,详见定语从句。
⑦注意：由于定语属于修饰性的成分,因此它常归入主语、宾语、表语之中,不作为句子的主要成分。
6、状语：（表示时间、地点、方式、比较、程度、原因、目的、结果、条件和让步；副词、
介词短语、不定式、分词、形容词、名词）
①说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生,或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、介词短语、
不定式、状语从句等充当。
②副词作状语位置较为灵活,详见《六·2》“副词在句子中的位置以及作用”；介词短语作状语,位置基
本固定,详见《七·4》“介词短语在句子中的位置”；不定式作状语,一般表示目的、结果,详见《八·7》“动词的非谓语形式”；从句作状语,详见《主从复合句》的“状语从句”。
③多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念。
④状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果
状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。详见“状语从句”。
⑤注意：由于状语属于修饰性的成分,常归入谓语,因此不作为句子的主要成分。
7、宾语补足语：（含有宾语补足语的句子变为被动句时，宾语补足语便成了主语补足语；名
词、形容词、副词、介词短语、现在分词、过去分词、动名词、不定式）
①补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现
在分词、过去分词等)、介词短语等充当。
②部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。
③不定式或分词作宾语补足语的情况,详见《八·7》“动词的非谓语形式”相关内容。
句子成分简洁易懂完美版
句子的成分我们知道，英语单词成千上万，但根据用法特征，可以分为十类。分别叫名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词，感叹词。也就是说，英语中那么多单词，任挑一个，那它一定属于这十种词类中的一种或几种。（友情提示：同一个单词可能有几种词性。比如，work既是动词又是名词。）
名词,"名"就是名称--人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名--Mike,LiMing;地名—America,China动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).
代词，何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。
动词,"动"就是动作--人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。
形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。
副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词
（likelyfiendlylovelylonelyweeklymonthlyyearly）,这几个单词需要加强记忆，也不就是7个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你要小心才是呀！
介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广，而且变化多端，往往令人捉摸不定，记起来很麻烦。别怕别怕，大部份介词都不难理解，比较令人头痛的只是下列几个at,by,to,in,for,of,on,from,with其中又以at,by,in,on为四大“要犯"！学习介词就是要抓住这几"要犯"，看招吧，嘿嘿!!还要提醒你的是介词同名词“关系”最好，是“铁”哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。
连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有：and、but、
or、both..and、neither..nor、notonly..butalso、
when、where、before、after、if等等
冠词，英语中只有三个词：a\an(不定冠词)the(定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。
数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词，比如：onetwo、three、four、five、six、seven等等，序数词，比如：first、second、third、fourth、fifth等等。
感叹词，主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如：ohahwell等等，这一词类在十大词类中并不重要，了解即可。
判断下列句子中划线单词的词性。
1、Marydanceswell.
2Hisfatherisreading.
3Tomislookingforhiswatch.
4Heoftenplaysviolinafterschool.
5Mr.Greenworksinauniversity.
6TheteachertaughtusanEnglishsong.
7Ihaveboughtthispenfortwoyears.
8Nothingcanlivewithoutwater.
9Youmaykeepthisdictionaryfortwoweeks.
一、主语+谓语（不及物动词）（SV型）Therainstopped.Theyaretalking.
二、主语+谓语（及物动词）+宾语（SVO型）Childrenoftensingthissong.MymotheriswatchingTV.
三、主语+连系动词+表语（SVP型）Thebookisnew.Bettylooksverybeautiful.
四、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语（SVID型）I'llbyhimanewwatch.Sheshowedmeallherpictures.
五、主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语（SVOC型）如：Weoftenheardthemlaugh.Johntoldmetodothatagain。
希望对你有所帮助。
句子成分分析一
定义:组成句子的各个部分：即主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。说明:主语和谓语是句子的主体部分，也是构成句子的必须部分，其它为可能有的部分。
一、主语
1.主语是一个句子的主题，也是句子的主体，表示句子主要说明的人或事物。
2.它的位置一般在句首。
3.一般由名词、代词或相当于名词或代词的词、短语或句子等充当。
3.Littlestreamsfeedbigrivers.(名词)
3.WestudyinNo.1MiddleSchool.(代词)
3.Tofindyourwaycanbeaproblem.(动词不定式)
3.Smokingisbadforyou.(动名词)
3.Wheneveryouarereadywillbefine.(从句)
3.Three'senough.(数词)
二、谓语
1.谓语是说明主语的动作或状态。一般放在主语之后。
2.谓语一般是由动词或连系动词+表语担当。
3.谓语必须和主语在“人称”和“数”上保持一致。
3.Weworkhard.(动词）
3.Mikelikeshisnewbook.
3.Hisparentsareteachers.(连系动词+表语)
3.Sheisreading.
三、表语
1.表语是表述主语的特征、状态或身份等。
2.表语位于连系动词之后，二者构成系表结构，即合成谓语
3.表语由名词、形容词或相当于名词或形容词的词、短语或句子等充当。
3.Herbrotherisadriver.(名词)
3.Areyouready?(形容词)
3.Wewereathomelastnight.(介词短语)
3.Thisbookismine,notyours.(代词)
3.Fourandfouriseight.(数词)
3.Thefilmisexciting.(现在分词)
3.Thecupisbroken.(过去分词)
3.Ourtaskisstudying.(动名词)
3.Iseemtohavecaughtacold.(动词不定式)
3.Theproblemishowwecanfinishit.(从句)
英语语法之句子的成分（二）
四、宾语
说明:1.宾语表示动作、行为的对象。
2.只有及物动词可带宾语，有些不及物动词加上介词或副词也可带宾语。
3.由名词、代词或相当于名词的词、短语或句子担当。
Heoftenhelpsme.(代词)
WestudyEnglishatschool.(名词)
Ifyouadd5to5,youget10.(数词)
Remembertobuysomestamps.(动词不定式)
Helikesmakingyoulaugh.(动名词)
Hesaid,"Youarewrong."(句子)
DoyouunderstandwhatImean?(从句)
宾语的种类:
1.一般是指及物动词的宾语，但也可以是介词的宾语。
Wewillrememberyourkindness.(及物动词的宾语)
Areyoufororagainstthisidea?(介词的宾语)
2.除及物动词和介词宾语外，某些形容词也可带宾语，多用动词不定式充当。Iamgladtoseeyou.
It'ssuretorain.
3.双宾语
(1)有些及物动词可带双宾语，即直接宾语和间接宾语。一般直接宾语指事物，而间接宾语指人，在句中二者同时应用。
(2)通常间接宾语放在直接宾语之前，有时亦可放在直接宾语之后，这时间接宾语前一般要加介词to或for。
(3)常用于带双宾语的动词有：answer,bring,buy,give,keep,lend,make,pay,sell,send,show,take,tell,write等。
Igavehimmyaddress.
--Igavemyaddretohim.
Ihavefoundhimaplace.
---->Ihavefoundaplaceforhim.
4.复合宾语：“宾语+宾语补足语”构成复合宾语。
NooneeversawJimangry.
WecallhimXiaoWang.
Theyfoundtreasureinthechest.
Iheardhimsingasong.
Iheardhimsingingasong.
Iheadasongsung。
5.形式宾语it与真宾语。在复合宾语中，如作宾语的是非限定动词短语或从句，这时常把宾语放在宾语补足语后，用it代替它的原位置，这it叫形式宾语，而放在宾语补足语后的宾语叫真宾语。
Ithinkitimportanttostudyhard.
Wethinkitnousetryingitagain.
Ithinkitrightthatyoudecidedtoattendthemeeting.
宾语的位置:
1.一般位于及物动词之后。
Ilikyou.
2.介词宾语位于介词之后。
Heisfondofmusic.
3.双宾语的位置：
(1)一般是“间接宾语(人)+直接宾语(物)”或者“直接宾语＋介词(to或for)+间接宾语”。
(2)接双宾语用介词to的常见动词：bring,give,lend,offer,pass,pay,sell,send,show,take,write等。
Wouldyoumindlendingmeabook?
---->Wouldyoumindlendingabooktome?
(3)接双宾语用介词for的常见动词：buy,fetch,find,get,keep,make,order等。Mymotherboughtmeanewcoatyesterday.
---->Mymotherboughtanewcoatformeyesterday.
(4)双宾语中一个是名词，一个是代词，一般是代词在前名词在后；如都是代词，通常是直接宾语在前，间接宾语在后。
I'llgivethemtomysister.
I'llgiveittoher.
4.形式宾语与真宾语的位置：...it+宾语补足语+真宾语。
Wethinkitwrongthatyoutoldalie.
5.动词＋副词的宾语位：
(1)如宾语是名词，放在副词前后均可。
(2)如宾语是代词，只能放在副词之前。
Turnthelightson.
Turnonthelights.
Turnthemon.
英语语法之句子的成分（三）
五、定语
说明:1.用来修饰名词或代词。
2.作定语除形容词外，还有代词、数词、名词、介词短语以及相当于形容词的词、短语和从句。
Janeisabeautifulgirl.(形容词)
Thereiswellwater.(名词)
Wehavefourlessonsinthemorning.(数词)
What'syourname?(代词)
Johnhadadesiretotravel.(不定式)
Iusuallyeatsleepingpillseveryday.(动名词)
ThepersontalkingwithJimismyteacher.(现在分词）
Thisisthehousebuiltlastyear.(过去分词)
ThisisamapofChina.(介词短语)
Thecarthatisparkedoutsideismine.(从句)
定语的位置:位置一般比较固定
1.单词作定语多放在其所修饰词之前。
2.短语或从句作定语一般放在其所修饰的词之后。
下列情况需要注意
1.副词作定语常后置。
Peopleherelikeskating.
Thisisaroomabove。
2.只可作表语的形容词作定语时一般后置。
I'mthemosthappymanalive.
Hespokelikeamanafraid.
3.不定代词的定语一律后置。
Iwouldliketohavesomethinginterestingtoread.
Nobodydecentwillgothere.
4.不定式作定语要后置。
It'stimeforustogo.
Herpromisetowritewasforgotten.
5.各种短语作定语一般都后置，但也可用连字符连接变为复合形容词而前置。Myneighbournextdoorisverykind.
--Mynext-doorneighbourisverykind.
Thereisawellsevenfeetdeep.
--Thereisaseven-foot-deepwell.
六、状语
说明:1.用来修饰动词、形容词或副词，也可以是对全句进行说明或解释。
2.一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义。
3.通常由副词、介词短语或相当于副词的词、短语或从句等来表示。
Theyworkhard.
Itisverynice.
Wehadameetingthisafternoon.
状语的位置:大体上有句末、句中与句首三种位置，以句末最常见。
1.副词作状语最常见，位置比较灵活。
(1)修饰动词三种位置都可以。
HespeaksChinesebadlybutreadsitwell.
Icouldn'tverywellrefusetogo.
Naturallyweexpecthimtosucceed.
(2)修饰形容词和其他副词一般皆前置。
Thebookisveryinteresting.
Hedidtheworkfairlywell.
(3)副词enough作状语时须后置。
Theroomisbigenoughforaparty.
Hedidn'trunquicklyenoughtocatchthebus.
2.名词作状语多置于句末。
Waitamoment.
Seeyounextweek.
3.动词不定式作状语多放在句末。
Hecamespeciallytoseeme.
Youhaveonlytoasktogetit.
4.分词作状语多置于句首与句末。
Arrivingatthestation,weknewthetrainhadalreadygone.
Ibegantogettheshakesjustthinkingaboutthetest.
Addedtothis,sheisgoodatmusic.
Thelichenscamebornebystorms.
5.介词短语作状语多置于句末和句首。
I'vebeenillforaweek.
Attheendofthefilm,Iwasintears.
6.从句作状语多置于句末或句首。
Wechattedaswewalkedalong.
WhenIamworking,sheisplayingthegame.
英语语法之句子的成分（四）
状语的种类:
㈠一般状语按其用途可分:
①时间状语:1.多位于句末和句首。
Isawhimtherelately.
Aftertakingmynameandaddress,heaskedmesomequestions.
2.有一些时间副词作状语时，常置于句中.如always,usually,often,sometimes,seldom等。
IalwaysstayinbedlateonSundays.
Suchplacesareseldomvisited.
3.几个时间状语并列使用时，一般来说是时间单位由小到大排列。
Theyreachedhomeatfiveo'clockintheevening.
We'lldiscuthematterduringlunchtomorrow.
②地点状语:1.多置于句末，也可放在句首。
Thereareplentyoffishinthesea.
Ontheplatformshekissedhermother.
2.地点状语与时间状语同时出现时，一般是地点状语在前，时间状语在后。
Attheairportlastnighttwoeventshappened.
Istayedthereforthreeweekslastyear.
3.为避免状语堆砌可将时间状语移至句首。
Thewholemorn
句子成分分析精简版
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。英语五种基本句型列式如下：
一：ＳＶ（主＋谓）
二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型一：ＳＶ（主＋谓）
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）之后没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）
1.Thesun│wasshining.太阳在照耀着。
2.Themoon│rose.月亮升起了。
3.Theuniverse│remains.宇宙长存。
4.Weall│breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。
5.Who│cares?管它呢？
6.Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。
7.They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。
8.Thepen│writessmoothly这支笔书写流利。
基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连
系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻
Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ
1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。
2.Thedinner│smells│good.午餐的气味很好。
4.Everything│looks│different.一切看来都不同了。
5.He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮
6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。
7.Ourwell│hasgone│dry.我们井干枯了。
8.Hisface│turned│red.他的脸红了。
Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。
试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等
Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ
1.Who│knows│theanswer?谁知道答案？
2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。
3.He│hasrefused│tohelpthem.他拒绝帮他们。
4.He│enjoys│reading.他喜欢看书。
5.They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。
6.He│said│"Goodmorning."他说："早上好！"
7.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。
8.He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误。
基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.
强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：
ShowthishousetoMr.Smith.
Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）
1.She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳。
2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。
3.He│brought│you│adictionary.他给你带来了一本字典。
4.He│denies│her│nothing.他对她什么都不拒绝。
5.I│showed│him│mypictures.我给他看我的照片
6.I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽车。
7.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。
8.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。
基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
名词/代词宾格+名词
Thewarmadehimasoldier./战争使他成为一名战士.
名词/代词宾格+形容词
Newmethodsmakethejobeasy./新方法使这项工作变得轻松.
名词/代词宾格+介词短语
Ioftenfindhimatwork./我经常发现他在工作.
名词/代词宾格+动词不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老师让学生们关上窗户.
名词/代词宾格+分词
Isawacatrunningacrotheroad./我看见一只猫跑过了马路.
Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）
1.They│appointed│him│manager.他们任命他当经理。
2.They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色
3.This│set│them│thinking.这使得他们要细想一想。
4.They│found│thehouse│deserted.他们发现那房子无人居祝
5.What│makes│him│thinkso?他怎么会这样想？
6.We│saw│him│out.我们送他出去
7.He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早点回来。
8.I│saw│them│gettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些
成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语
一、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：
something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：
Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢
笔。
Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。
Thereisagoodboy./有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：
Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。
Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。
Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。
HisnameisTom./他的名字是汤姆。
介词短语作定语：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。
Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。
ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。
分词（短语）作定语：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。
Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。
定语从句：
Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那个在阅读的男孩需要你
昨天买的钢笔。
TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。
Therearefiveboyswhowillplaythegame./参加游戏的男孩有五个。
二、状语：
状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目
的等。
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词
或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理
解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时intheclassroom为地点状语），最好写作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.\'副词（短语）作状语：
Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语
较长则状语前置）
Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩现在需要一支
钢笔。（时间状语）
介词短语作状语：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状
语）
Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)
OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)
分词（短语）作状语：
Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因
状语）
Frightened,hesitstheresoundlessly./（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）不定式作状语：
Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./为实现梦想,汤姆变得对商
业很有兴趣.
名词作状语：
Comethisway!/走这条路！（方向状语）
状语从句：
时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步
状语从句、条件状语从句
三、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。
如：
Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）
Weallarestudents./(all是we的同位语，都指同样的‘我们’）
四、独立成分：
有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。感叹词：oh,hello,aha,ah,等。
肯定词yes
否定词no
称呼语：称呼人的用语。
插入语：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,这个故事还远没结束.
情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,acturely实际
上,certainly当然，等。
五、分词独立结构：
分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。例：
错句：Studyinghard,yourscorewillgoup.
正确：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.
或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.
解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既yourscore.显然
做study的应是人，不应是yourscore（分数）.正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致(同为you);正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).分词独立结构常省略being,havingbeen.不过‘Therebeing...’的场合不能省略.
如：
Game(being)over,hewenthome.
Hestandsthere,book(being)inhand.独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结
构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。
如：
Withnothingtodo,hefellasleepsoon./无事可做，他很快就睡着了。
Theteachercamein,withglassesonhisnose./老师进来了，戴着一付眼镜。（注意，此句onhis
nose不可省略！）