一般由名词代词不定式动名词或从句担当位于句首，由动词或系动词加表语担任常置于主语后，定语对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子，注意当定语修饰不定代词如等时定语要放在其后作后置定语。
英语语法句子构成
句子的基本结构
一、句子的基本成分
句子的基本成分有以下几种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
Theboyneedsapen.
Smokingisbadforyou.
2、谓语：说明主语的动作或状态。由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。Thetrainleavesat6o’clock.
Sheisreading.
3、宾语：表示动作的对象。一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
Hewonthegame.
Helikesplayingcomputer.
4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。一般由名词或形容词担任，置于系动词之后。
Heisastudent.
Wearetired.
注意：除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，
1)表感官的动词:feel,smell,taste,sound,look,appear,seem等。
2)表转变变化的动词:become,get,grow,turn,go等。
3)表延续的动词:remain,keep,hold,stay,rest等。
5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
Theblackbikeismine.（形容词）
TheboyinblueisJim.（介词短语）
Ihavenothingtodotoday.（动词不定式）
注意：1、当定语修饰不定代词如：nothing,anything,everything,something等时，定语要放在其后作后置定语。例如：Itellhimsomethinginteresting.
2、不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。例如：
Theboyswhoareintheroomareplayinggames.
6、状语：用以修饰adj./v./adv.及全句，位置灵活。
1、修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；
Iamverysorry.
2、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。
Inordertocheerhimup,Itoldhimthetruth.
TheyarewritingEnglishintheclassroom.
3、一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
Weoftenhelphim.
Heisalwayslateforclass.
7、补语：补充说明宾语的情况。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。Hemademesad.（形容词）
Sheasksmetotakeanumbrella.（不定式）
Thewarmadehimasoldier.（名词）
Ifindhimathome.（介词短语）
Isawacatrunningalongthewall.（分词）
8、同位语：同位语是句子成分的一种,它位于名词、代词后面,说明它们的性质和情况,它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
Tom,ourmonitor,isahandsomeboy.
Imyselfwilldotheexperiment.
Sheistheoldestamongthemsix.
二、句子的基本分类
1、按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1）陈述句：说明一个事实或陈述一种看法。例如：
Lighttravelsfasterthansound.光比声传播速度快。（说明事实）
Thefilmisratherboring.这部电影很乏味。（说明看法）
2）疑问句：提出问题。有以下四种：
a.一般疑问句：
Canyoufinishtheworkintime?
b.特殊疑问句：
Wheredoyoulive?
c.选择疑问句：
Doyouwantteaorcoffee?
d.反意疑问句：
Hedoesn'tknowher,doeshe?
3）祈使句：提出请求，建议或发出命令。例如：
Don'tbenervous!
4）感叹句：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪。例如：
Whatgoodnewsitis!
2、按其结构，句子可以分为以下三类：
1）简单句：只包含一个主谓结构句子叫简单句。例如：
Sheisfondofcollectingstamps.
2）并列句：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接。例如：
Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.
3）复合句：包含一个主句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导。例如：Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema.
三、句子的基本结构
1、简单句
1.Thingschanged.
2.Treesaregreen.
3.Wedon’tlikechildren.
4.Hegavehissisterapiano.
5.Ifoundthebookinteresting.
2、并列句
Thisismeandthesearemyfriends.
Theymuststayinwater,ortheywilldie.
It’snotcheap,butitisverygood.
Itwaslate,soIwenttobed.
四、句子的扩写
1.Thechildrenplayed.
LotsoflovelychildrenfromChinaplayedhappilyintheparkthismorning.
2.Theboylentmeabook.
Thekindboyinbluecoatlentmeaveryinterestingbookseveraldaysago,andIloveitsomuch.
句子的基本结构综合训练
一、指出下列划线部分的基本成分。
1.Ourschoolisnotfarfrommyhome.
2.Itisagreatpleasuretotalkwithyou
3.Allofusconsideredhimhonest.
4.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
5.Herjobistolookafterthebabies.
6.Weneedaplacetwicelargerthanthisone.
7.Hegoestoschoolbybike.
8.Themanoverthereismyoldfriend.
9.Whatheneedsisabook.
10.Imustleaverightnow.
二、指出下列句子属于哪种基本句子结构。
1.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.
2.Hebrokeapieceofglass.
3.HeaskedustosinganEnglishsong.
4.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.
5.Treesturnsgreeninspring.
6.Hecamefinallylastnight.
7.Hervoicesoundssweet.
8.Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
9.Maryhandedherhomeworktotheteacher.
10.Hemadeitclearthathewouldleavethecity.
三、写出下列句子。
1、她学习很努力。
2、我昨天早上遇见了Lily。
3、五年前我住在北京。
4、你必须在两周以内看完这些书。
5、布朗夫人看起来很健康。
6、这个主意听起来很有趣。
7、我爸爸上个月给我买了一辆崭新的自行车。
8、他的父母给他取名为John。
9、这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。
10、我认为他聪明又有趣。
四、扩展下列句子。
1.Iwenttoschool.
2.Igotabook.
3.Heleft.
句子的基本结构
一、句子的基本成分
句子的基本成分有以下几种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
Theboyneedsapen.
Smokingisbadforyou.
2、谓语：说明主语的动作或状态。由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。Thetrainleavesat6o’clock.
Sheisreading.
3、宾语：表示动作的对象。一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
Hewonthegame.
Helikesplayingcomputer.
4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。一般由名词或形容词担任，置于系动词之后。
Heisastudent.
Wearetired.
注意：除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，
1)表感官的动词:feel,smell,taste,sound,look,appear,seem等。
2)表转变变化的动词:become,get,grow,turn,go等。
3)表延续的动词:remain,keep,hold,stay,rest等。
5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
Theblackbikeismine.（形容词）
TheboyinblueisJim.（介词短语）
Ihavenothingtodotoday.（动词不定式）
注意：1、当定语修饰不定代词如：nothing,anything,everything,something等时，定语要放在其后作后置定语。例如：Itellhimsomethinginteresting.
2、不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。例如：
Theboyswhoareintheroomareplayinggames.
6、状语：用以修饰adj./v./adv.及全句，位置灵活。
1、修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；
Iamverysorry.
2、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。
Inordertocheerhimup,Itoldhimthetruth.
TheyarewritingEnglishintheclassroom.
3、一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
Weoftenhelphim.
Heisalwayslateforclass.
7、补语：补充说明宾语的情况。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。
8、同位语：同位语是句子成分的一种,它位于名词、代词后面,说明它们的性质和情况,它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
英语语法(一)——词类、句子成分和构词法
一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.
2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange.
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.
5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now,very,here,often,quietly,slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或
代词担任。如：I’mMiGreen.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词
担任。如：Hecanspelltheword.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：Hewrotealettertome.(他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghaiisabigcity.(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：Heworkshard.(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他们通常让教室保持清洁)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常帮我做功课)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Whereisyour
classmateTom?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness
⑤其他,如：inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge
(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious
(3)派生副词：①形容词+ly②其它,如：slowly,angrily,full→fully,good→well,possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→
clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early,fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到里)→(在里面；在家),on(在上)→(进行,继续),等等。
英语语法之句子成分及句子结构
【语法体系】
1.词法
冠词、名词、代词、副词、动词、介词和介词短语、连词、数词。
2.句法
句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。
句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
句子结构：简单句
并列句
a）名词性从句：主语从句、表语从句、宾语从句、同
位语从句
复合句：b）定语从句
c）状语从句
特殊句式：倒装句、强调句、省略句、therebe句式
主谓一致
直接引语和间接引语
虚拟语气
【句子成分】
1.主语：主语是一个句子的主体，一般位于句首。
名词（短语）、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句
等均可作主语。
e.g.Instead,apictureshouldtrytoshowthe“life”ofits
subject.
e.g.Tofindabestfriendisdifficult.
2．谓语：用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后，由动词
或动词短语充当，且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。
e.g.Irunintotheclassroom.
e.g.Hehadanappleforbreakfast.
3．宾语：宾语是动作的承受者，一般位于及物动词之后。名词（短语）、代词、
数词、名词化的形容词、名词化的分次、不定式（短语）、动名词（短
语）、从句等均可充当宾语成分。
e.g.Peoplelovetogettogether.
e.g.Ilikechattingonline.
宾语的种类：（1）双宾语：间接宾语+直接宾语
e.g.Handmeyourbook,please.
（2）复合宾语：宾语+宾语补足语
e.g.Theyelectedhimtheirmonitor.
4．表语：表语用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。一般位于系动词之
后，与之构成系表结构。名词（短语）、代词、数词、形容词、副词、
介词短语、不定式（短语）、动名词（短语）、分词、从句等均可作表
语。
e.g.Iamagirl.
e.g.Anyway,mygoalistoprovidehumanswithalifeofhigh
quality.
5．定语：定语是修饰名词或代词，用来描述人或事物的品质或特征的句子成分。
形容词、名词、代词、数词、副词、介词短语、不定式（短语）、动
名词（短语）、分词、从句等均可作定语。单个单词作定语时通常放
在被修饰的词前面；短语或从句作定语则放在被修饰的词的后面。
e.g.Heisatallboy.
e.g.HealthcareisfreeforeveryonelivinginBritain.
e.g.I’mgoingtomakeaprojectbookwithlotsofpictures
init.
e.g.Icontainsapowerfuldrugwhichaffectsmosquitoes.
6.状语：状语是用来修饰动词、形容词、副词或句子的一种句子成分。它可以
表示时间、地点、方式、程度、原因、目的、结果、条件和让步等关
系。副词、介词短语、不定式、分词、形容词、名词和从句等均可作
状语。
e.g.I’mstudyingEnglishatschool.
e.g.Thestudentsstudyhard.
e.g.Thebagistooheavy.
7．补足语：补足语有宾语补足语和主语补足语两种，是用来说明宾语或主语的
性质、状态的一种句子成分。
1>宾语补足语：可由名词、形容词、数词、不定式、分词、介词短语等充当。e.g.Theycalledhimtheprinceofgymnasts.e.g.Itriedmybesttomakehimhappy.
2>主语补足语：可由形容词、名词、数词、介词短语、分词、不定式等充当。e.g.Tomwasmademonitor.VSImadeTommonitor.e.g.Nooneisknowntohaveescaped.
8．同位语：在句中对某一成分作进一步的解释说明，并与其在语法上处于同等
地位的句子成分叫做同位语。常放在被说明的名词或代词后面。名
词、代词、数词和从句等均可充当同位语。
e.g.Puff,themagicdragon,livedbythesea.
e.g.HenryClay,arichNewYorker,diedin1919.
9．独立成分：句子中的独立成分是一种与全句没有语法关系的成分。感叹语、
呼语和插入语一般都充当独立成分。
e.g.well,that’sgoodnews.Ohno!Iwaswrong.
e.g.Iwonder,MrAdams,ifyou’dmindusaskingafew
questiongs.
e.g.Oh,bytheway,Idon’thavemanyfriendsyet.
【句子结构】
1.简单句：句子中只包含一个主语和一个谓语时。
（1）主语+谓语（S+V）
（2）主语+系动词+表语（S+V+P）
（3）主语+谓语+宾语（S+V+O）
（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（S+V+O+O）
（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语（S+V+O+C）
2.并列句：由两个或更多独立的主谓结构或简单句并列连接在一起的句子称之
为并列句。可用并列连词或词组来连接分句。有时甚至不用并列连词，
只用分号、冒号等把分句隔开。
e.g.Youhelphimandhehelpsyou.
e.g.Thefutureisbright;theroadistortuous.
3.复合句：由一个主句和一个或一个以上的从句构成，主句是句子的主体，从句
充当某种句子成分，如在句中作主语、宾语、状语、同位语等。但无
论哪种从句都不能独立存在。
1>名词性从句：主语从句
e.g.Thatanyoneshouldwanttokillherwasunbelievable
表语从句
e.g.Thatiswhywe’vegivenyoutheletter.
宾语从句
e.g.Iknowthatyoulikeme.
同位语从句
e.g.Thefactthatheisolderthanmeisquiteshocking.
2>定语从句：e.g.Haveyoubeentotherestaurantthat’sjustopened
intown?
3>状语从句：e.g.Theforeignvisitorstookalotofpictureswhenthey
wereattheGreatWall.