这句话中的是名词和是形容词它们都要重读不重读，强调或突出某个虚词或动词时应将其重读，英语陈述句里哪些句子需要重读。
英语句子的重读和弱读
英语句子的重读和弱读
一、什么是句子重音我们在朗读英语或用英语交谈时,并不是句子中的每个词都读得一样响亮。一样清楚,而是有些词读得或说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则读得或说得又重又慢,而且较为清晰。那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。
二、句子重音的功能
1.体现句子的节奏感和韵律感。
2.突出重点,使听者更容易理解。
三、哪些词在句子中需重读
1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等。
例如:
Thestreetsarewideandclean.(这句话中的streets是名词,wide和clean是形容词,它们都要重读;the,are,and不重读。)
Iamsogladtoseeyouagain.(这句话中的so,glad,see,again要重读,而I,am,to,you不重读。)
2.有时候虚词也要重读,以下几点需注意:
1)强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读。例如:
Wesawhimplayingbytheriver.(这句话中的we和him一般不重读,但为了表示强调也可以重读。比如,如果we重读,则强调是"我们"而不是别人看见。)
2)介词在句首时往往要重读。例如:
Onmywaytoschool,mybikewasbroken.(这句话中的on在句首应重读。)
3)be动词及助动词和not结合时要重读。例如:I'msorryIcan'tdothat.(这句话中的can't要重读。)
Didn'tItellyouyesterday?(这句话中的didn't要重读。)
4)句子末尾的be动词和助动词一般要重读。例如:
-Areyouastudent?-Yes,Iam.(这里的am要重读。)
注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读?如:
-Howmanyboysarethereintheroom?-Therearetwentyboysinit.(问句中的boys要重读,但答语中的boys不重读。)
英语陈述句里哪些句子需要重读
英语陈述句里哪些句子需要重读
英语朗读时语调来自于音调的变化,以降调和升调为两种基本语调.降调一般用于陈述,命令,表达"完整","肯定"的含义;升调用于提问等,表达"不肯定","礼貌","委婉"的含义.即:降调给人一种完结的印象.能使用降调的句子有:陈述句,特殊疑问句,带命令口吻的祈使句,感叹句等.一般疑问句用升调,特殊的疑问句用降调。.反意问句的疑问部分用升调表示一种不肯定,根据英语的节奏规律,话语说起来所需的时间不决定于它有多少个词,多少个音节,而决定于它有多少个句子重音,假如句子重音之间的非重读音的节数多,结果必然是说起来要快一些,含糊一些,如何顺利地从一个重读音节移到下一个重读音节,把重读音节之间的非重读音节读好是讲好流利,自然的英语的必备条件.使音节的移动顺利自然的方法之一是将句子或短语法关系密切,可以一口气读下去,而且词之间的音节可以产生一定关系的词连在一起读,听起来好象拼在一起一样.