主语句子的主体全句述说的对象，一般由名词或代词担当常置于谓语后，定语对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子，注意当定语修饰不定代词如等时定语要放在其后作后置定语。
高中英语句子成分与结构
英语语法
句子的基本结构
一、句子的基本成分
句子的基本成分有以下几种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
Theboyneedsapen.
Smokingisbadforyou.
2、谓语：说明主语的动作或状态。由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。Thetrainleavesat6o’clock.
Sheisreading.
3、宾语：表示动作的对象。一般由名词或代词担当，常置于谓语后。Hewonthegame.
Helikesplayingcomputer.
4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。一般由名词或形容词担任，置于系动词之后。
Heisastudent.
Wearetired.
注意：除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，
1)表感官的动词:feel,smell,taste,sound,look,appear,seem等。
2)表转变变化的动词:become,get,grow,turn,go等。
3)表延续的动词:remain,keep,hold,stay,rest等。
5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
（一）Theblackbikeismine.（形容词）
TheboyinblueisJim.（介词短语）
Ihavenothingtodotoday.（动词不定式）
注意：1、当定语修饰不定代词如：nothing,anything,everything,something等时，定语要放在其后作后置定语。例如：Itellhimsomethinginteresting.
2、不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。例如：Theboyswhoareintheroomareplayinggames.
（二）在英语中，如果定语是由一个单词表示时，通常要前置。而由一个词组或一个句子表示时，通常则后置。而以下情况是由单个单词作定语并后置的几种现象
后置定语分为至少6种：现在分词，过去分词，动词不定式，介词短语，形容词及定语从句。过去分词做后置定语通常表被动（即先行词是动作的承受者），可以改写成定语从句，只需添加关系词+谓语动词。
6、状语：用以修饰adj./v./adv.及全句，位置灵活。
1、修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；
Iamverysorry.
2、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。Inordertocheerhimup,Itoldhimthetruth.
1
TheyarewritingEnglishintheclassroom.
3、一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
Weoftenhelphim.
Heisalwayslateforclass.
7、补语：补充说明宾语的情况。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。
Hemademesad.（形容词）
Sheasksmetotakeanumbrella.（不定式）
Thewarmadehimasoldier.（名词）
Ifindhimathome.（介词短语）
Isawacatrunningalongthewall.（分词）
8、同位语：同位语是句子成分的一种,它位于名词、代词后面,说明它们的性质和情况,它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
Tom,ourmonitor,isahandsomeboy.
Imyselfwilldotheexperiment.
Sheistheoldestamongthemsix.
二、句子的基本分类
1、按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1）陈述句：说明一个事实或陈述一种看法。例如：
Lighttravelsfasterthansound.光比声传播速度快。（说明事实）Thefilmisratherboring.这部电影很乏味。（说明看法）
2）疑问句：提出问题。有以下四种：
a.一般疑问句：
Canyoufinishtheworkintime?
b.特殊疑问句：
Wheredoyoulive?
c.选择疑问句：
Doyouwantteaorcoffee?
d.反意疑问句：
Hedoesn'tknowher,doeshe?
3）祈使句：提出请求，建议或发出命令。例如：
Don'tbenervous!
4）感叹句：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪。例如：
Whatgoodnewsitis!
2、按其结构，句子可以分为以下三类：
1）简单句：只包含一个主谓结构句子叫简单句。例如：
Sheisfondofcollectingstamps.
2）并列句：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接。例如：
Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.
2
3）复合句：包含一个主句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导。例如：
Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema.
三、句子的基本结构
1、简单句
1.Thingschanged.
2.Treesaregreen.
3.Wedon’tlikechildren.
4.Hegavehissisterapiano.
5.Ifoundthebookinteresting.
2、并列句
Thisismeandthesearemyfriends.
Theymuststayinwater,ortheywilldie.
It’snotcheap,butitisverygood.
Itwaslate,soIwenttobed.
四、句子的扩写
1.Thechildrenplayed.
LotsoflovelychildrenfromChinaplayedhappilyintheparkthismorning.
2.Theboylentmeabook.
Thekindboyinbluecoatlentmeaveryinterestingbookseveraldaysago,andIloveitsomuch.
句子的基本结构综合训练
一、划分下列句子的基本成分。
1.2.Itisagreatpleasuretotalkwithyou
3.Allofusconsideredhimhonest.
4.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
5.6.7.
8.Themanoverthereismyoldfriend.
9.Whatheneedsisabook.
10.Imustleaverightnow.
二、划分下列句子的基本成分
(一)
1.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.
2.Hebrokeapieceofglass.
3.HeaskedustosinganEnglishsong.
4.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.
5.Treesturnsgreeninspring.
6.Hecamefinallylastnight.
7.Hervoicesoundssweet.
8.Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
9.Maryhandedherhomeworktotheteacher.
10.Hemadeitclearthathewouldleavethecity.
（二）复习句子基本成分
Sheshowedus（pron．）anewTVset（n．）．（双宾语）
HegaveTom（n．）apieceofpaper（n．）．（双宾语）
WecallhimLaoLi（n．）．（复合宾语）
Don’tkeepthelighton（adv．）．（复合宾语）
Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks（介词短语）．（复合宾语）
Iwon’tletyoutryagain（不定式短语）．（复合宾语）
Theotherstudentsintheclakeeptheireyesclosed（过去分词）．（复合宾语）
（三）下列句子有些成分划分错误，请改正
1.ihavehadmylunch主谓宾
2.sheisreadinganovel主谓宾
3.themeetinglastedfortwohours主谓状
4.theballisunderthedesk主谓状
5.thequestionisdifficult主谓补
6.thesunisrising主谓
7.theboydoesn'twork主谓
8.ifoundmymoneystolen主谓宾补
9.theplansoundsperfect主谓补
10.idon'tunderstandit主谓宾
11.birdssingbeautifully主谓状
12.shefoundthechildasleep主谓宾补
13.myfatherboughtmeanovel主谓双宾
14.icallhimafool主谓双宾
15.thetablefeelscold主谓补
16.thequestioniswhatyouwanttodo主谓补
17.imimyparentsbadly主谓宾状
18.pamethesalt,please主谓双宾
19.don'thungthispictureonthewall主谓宾状
20.isawherchatingwithnancy主谓宾补
三、写出下列句子。
1、她学习很努力。
2、我昨天早上遇见了Lily。
3、五年前我住在北京。
4、你必须在两周以内看完这些书。
5、布朗夫人看起来很健康。
6、这个主意听起来很有趣。
7、我爸爸上个月给我买了一辆崭新的自行车。
高中英语句子成分和结构讲与练(精版)
高中英语句子成分和结构讲与练
一、主语（subject）:句子说明的人或事物。
①Thesunrisesintheeast.（名词做主语）
②Helikesdancing.（代词做主语）
③Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词做主语)
④Seeingisbelieving.（动名词做主语）
⑤Toseeistobelieve.（不定式做主语）
⑥Whatheneedsisabook.（主语从句做主语）
⑦Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）
二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。
谓语(predicate)或谓语动词(predicateverb)的位置一般在主语之后。谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。
1．由简单的动词构成。发生了什么事？他今天苦干了一天。atteno’clock.飞机是十点起飞的。
2．由动词短语构成的谓语。我在看书。
(2).What’这半天你在干什么来着？你努力就可以做到。
三、表语（predicative）:系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。①Heisateacher.（名词做表语）
②Seventy-four!Youdon’tlookit.（代词做表语）
③Fiveandfiveisten.（数词做表语）
④Heisasleep.（形容词做表语）
⑤Hisfatherisin.（副词做表语）
⑥Thepictureisonthewall.(介词短语做表语)
⑦Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化的分词做表语）
⑧Toseeistobelieve.（不定式做表语）
⑨Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句做表语）
（常见的系动词有:be,sound（听起来）,look（看起来）,feel(摸起来，smell（闻起来）,taste（尝、吃起来）,remain（保持，仍是）,feel（感觉）...
①Itsoundsagoodidea.⑤Thesoundsoundsstrange.
②Hervoicesoundssweet.⑥Tomlooksthin.
③Thefoodsmellsdelicious.⑦Thefoodtastesgood.
④Thedoorremainsopen.⑧NowIfeeltired.
四、宾语：
1）动作的承受者-----动宾（名词作宾语）（代词）（数词）
(名词化形容词)（动名词）（不定式）（宾语从句）
2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）五、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
①Maryisachemistryteacher.（名词作定语）
②Heisourfriend.（代词作定语）
③Webelongtothethirdworld.（数词作定语）
④Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词作定语）
⑤Themanoverthereismyoldfriend.(副词作定语)
⑥Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介词短语作定语)
⑦TheboysplayingfootballareinCla2.（现在分词短语作定语）
⑧Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词作定语）
⑨Ihaveanideatodoitwell.（不定式作定语）
⑩YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句作定语）
六、状语：用来修饰v.,adj.,adv.,或句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。
①Iwillgotheretomorrow.（时间状语）
②Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.（地点状语）
③Themeatwentbadbecauseofthehotweather.（原因状语）
④HestudieshardtolearnEnglishwell.（目的状语）
⑤Hedidn’tstudyhardsohefailedintheexam.（结果状语）
七、补语
1）主补：对主语的补充。
Hewaselectedmonitor.Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.
2）宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。（名词作宾补）（形容词作宾补）(副词作宾补)（介词短语作宾补）
Don’（省to不定式名词作宾补）（带to不定式名词作宾补）
Don’tkeepthelights（现在分词名词作宾补）
I’llhavemybike（过去分词名词作宾补）
八、同位语
同位语是一种名词修饰语，单词、短语和从句都可用作同位语，最简单而又常见的同位语是位于所修饰的先行词之后，用来说明身份、职务、称号等的名词或名词短语。
1．名词及其短语（有时有逗号隔开）
GeorgeBush，．
2．动名词短语（有逗号隔开）
Heenjoystheexercise，
3．不定式短语（有时有逗号隔开）
A．．
4．形容词及其短语（有逗号隔开）
He，．
Allthecountries，．
5．名词性从句（其前面的先行词一般都带有定冠词the）。这样的先行词有fact，news，truth，knowledge，idea，hope，question，problem，assumption等。例如：
A．Youhaveyettoanswermyquestion
B．Theyhadtofacethefac
(一).指出下列句中主语的中心词
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
(二)选出句中谓语的中心词
①Idon'tlikethepictureonthewall.
A.don'tB.likeC.pictureD.wall
②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
A.getB.longerC.daysD.summer
③Doyouusuallygotoschoolbybus?
http://www.oh100.com uallyC.goD.bus
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon
⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
http://www.oh100.com insC.haveD.breakfast
⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.
A.TomB.didn'tC.doD.hishomework
⑦WhatIwanttotellyouisthis.
A.wantB.totellC.youD.is
⑧Wehadbettersendforadoctor.
A.WeB.hadC.sendD.doctor
⑨Heisinterestedinmusic.
http://www.oh100.com erestedC.inD.music
⑩Whomdidyougivemybookto?
A.giveB.didC.whomD.book
(三)挑出下列句中的宾语
①Mybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.⑦Theymadehimmonitoroftheclass.⑧Goacrothebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.
⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.
⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.
(四)挑出下列句中的表语
①Theoldmanwasfeelingverytired.②WhyisheworriedaboutJim?
③Theleaveshaveturnedyellow.④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.
(五)挑出下列句中的定语
①TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.②Whatisyourgivenname?
③OnthethirdlapareCla1andCla3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!
(六)挑出下列句中的宾语补足语
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.⑤IsawMrWanggetonthebus.
⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?
(七)挑出下列句中的状语
①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.
⑤Withthemedicineboxunderherarm,MiLihurriedoff.
⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.
⑦Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.
⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.
(八)划出句中的直接宾语和间接宾语
①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
③MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.
④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?
高中英语句子结构、成分分析
句子成分(MembersofaSentence)Therebe结构：Therebe表示存在有。这里的there没有实际意义，不可与副词
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有there那里混淆。此结构后跟名词，表示（存在）有某事物试比较：Thereisa一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分boythere.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词那里。由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute状语(adverbial)和补语（complement）。不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基矗是构成宾语的代词必须是代词宾格，如：me，him，them等Ｓ│Ｖ及物动词│Ｏ
1.Who│knows│theanswer?2.She│smiled│herthanks.英语五种基本句型列式如下：
3.He│hasrefused│tohelpthem.4.He│enjoys│reading.一.ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
5.They│ate│whatwasleftover.6.He│said│"Goodmorning."四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
7.I│want│tohaveacupoftea.8.He│admits│thathewasmistaken.基本句型一：ＳＶ（主＋谓）
主语：可以作主语的成分有名词，主格代词（如you），动词不定式，动名词等。基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及个宾语通常人为间接宾语；物为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.此句型的句子有一个共同点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：
叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ│Ｖ不及物动词）ShowthishousetoMr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介
1.Thesun│wasshining.2.Themoon│rose.3.Theuniverse│remains.词+间接宾语。如：Bringittome,please.Ｓ│Ｖ及物│ｏ多指人）│Ｏ（多指物）
4.Weall│breathe,eat,anddrink.5.Who│cares?6.Whathesaid│doesnotmatter.1.She│ordered│herself│anewdress.2.He│brought│you│adictionary.
7.They│talkedforhalfanhour.8.Thepen│writessmoothly3.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.4.He│denies│her│nothing.
5.I│showed│him│mypictures.6.I│gave│mycar│awash.基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，7.I│told│him│thatthebuswaslate.8.He│showed│me│howtorunthemachine.必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑well/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
Ｓ│Ｖ（是系动词）│ＰHisface│turned│red.名词/代词宾格+名词Thewarmadehimasoldier.
1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinner│smells│good./代词宾格名词+形容词Newmethodsmakethejobeasy.
3.He│fell│inlove.4.Everything│looks│different.5.He│isgrowing│tallandstrong.名词/代词宾格+介词短语Ioftenfindhimatwork.
6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.7.Ourwell│hasgone│dry.名词/代词宾格+动词不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.1
名词/代词宾格+分词Isawacatrunningacrotheroad.
Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）
1.They│appointed│him│manager.2.They│painted│thedoor│green.
3.This│set│them│thinking.4.They│found│thehouse│deserted.
5.What│makes│him│thinkso?6.We│saw│him│out.
7.He│asked│me│tocomebacksoon.8.I│saw│them│gettingonthebus.
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成
分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩
大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的
短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语名词、动名词、动词不定式、分词等充当。如Theoneswhoreallywantitareourselves.Theyarebrotherandsister.WhatIwanttosayisthis.Herfatherissixty-five.Johniscaptainoftheteam.Thepoorboywasmyself.Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.Myfavouritesportisswimming.常用作连系动词：①变成,变得：become,come,fall,get,go,grow,run,turn口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow;流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\become口语化，如果要说就用它.Come一般表示事物由坏变好，结果是好的。如：Dreamscometrue.Go一般表示事物由好变坏。It'ssuchahotdaytodaythatthisdishhasgonesmelly.Grow表示逐渐变化，强调的是缓慢变化的过程，后面往往接表示天气或外貌变化
的静态形容词。如：Iwanttogrowoldwithyou.英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）英语句子成分歌
Run其主语多为能流动能消耗的东西Stillwaterrunsdeep.静水深流。英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；补语跟着宾语表语跑，与grow对应。
Turn多接表示颜色和天气的形容词，侧重于表达与之前大不相同。定语同位（语）专把名词踹。状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。浑
Theweathersuddenlyturnedhot.Inspringthetreesturngreen,theflowerscomeout.身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。（RAP）
Get\become在口语表达时用得比较多，但这二者相比，become相对正式些，其主一、主语句子一般要有主语。语既可以是人也可以是物。如：Hegotangryonhearingthenews.听到这个消息，他在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语)来充当。动名变得很生气。总之，不管英语多么“变”化多端，万“变”不离其宗。词、动词不定式作主语时通常用it作形式主语。系词be它有三，amisare，我（I）用am，you（你）用are，is用于他她它；单■名词作主语Englishisveryimportant.ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.数is，复数are，认真做题不出差。（否句be后not加，疑问句，be句首，句尾？■代词Theygotoschoolbybus.Mostofthestudentscomefromthecountryside.不要丢。）②保持某种状态：Continue,keep,lie,remain,stand,stay.■动名词作主语WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.Itsnouseregrettingit.③看起来，好像：Appear,look,seem.④感官动词：Feel,smell,sound,taste.■动词不定式(短语)作主语Toseeistobelieve.Itisveryhardtogettosleep.四、宾语二、谓语谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名不能作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。如：动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。IlikeChinesefood.IboughtaticketforMilan.Ienjoyedtalkingtoyou.■及物动词作谓语Weshouldhelpeachother.Theyrespectoneanother.Haveyoufinisheddressing?Hecertainlydidnotwanttojointhem.Allofthestudentslikethenovel.Didyouseemanypeoplethere?Theydecidedtoclosetheborder.Wehopedthatallwouldcomewell.■不及物动词作谓语Helefthereyesterday.Theteachercamein,bookinhand.Weexpectedthatyouwouldstayforafewdays.Youredrivingtoofast.HewentabroadintheSeptemberof1988.“七给”一“带”to不少,“买”画“制作”for来了。■连系动词表状态Heisanexcellentteacher.Hersonisafriendofours.带双宾语的及物动词,如果把直接宾语置于间接宾语之前,必须在变换时“to”或三、表语“for”。这11个及物动词可以概括为下边两句话,读起来妙趣横生,效果很好表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、1、“七给”(give,pass,lend,write,show,send,hand)和“带”(bring)8个及物动词,在
2
直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。即“vt.+sth.+to+sb.”如:Helentsomemoneytome.类似动词的还有get,mail,offer,owe(借），pay,promise,read,sell,take,teach2、“buy”(买);“draw”(画);“make”(制作)三个动词,在直接宾语前置时,则必须在后边加“for”,构成“vt.+sth.+for+sb.”。Motherboughtanewdreforme。类似的动词还有：build，choose,cook,cut,do,find,fix,leave,order(订购）,reach等。3、当直接宾语是代词时，间接宾语for和to于直接宾语之后Richardmadeitforhim。Giveittome。
4有些动词后可单独用直接宾语、间接宾语或双宾语如ask,teach,tell,owe,pay.IaskedJohn.Iaskedaquestion.IaskedJohnaquestion.
5、suggest,explain,introduce,mention,deliver,announce等动词后必须跟介词to,不能进行直接宾语与间接宾语的转换。Couldyouexplainyourpointofviewtous?=Couldyouexplaintousyourpointofview?
6、易错的动词：抢劫/偷某人某物：Rob/stealsb.sth(错误）
正确的说法：robsbofsthstealsbfromsth.类似的curesbofillne治愈某人疾病ridsbofsth从----中除去（不好的东西supplysbwithsth供给某人某物providesbwithsth给某人提供某物accusesbofsth控告某人某事cheatsbofsth骗取某人某物inform/advisesbofsth通知某人某事remindsbofsth是某人想起某事warnsbofsth警告某人某情况chargesbwithsth指责某人某事五、定语
一、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用……的表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
Hisfatherisadoctor.Mr.Greenhastwosons.ThegirlunderthetreeisKate.Themandownstairscouldntsleepwell.Iboughtanewdictionary.
Canyoufindouttheanswertothequestion？Wouldyoulikesomethingtodrink?Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之将死，其言也善。Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?
形容词作定语：Tomisahandsomeboy.Thereisagoodboy.
Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/
3
数词作定语相当于形容词： http://www.oh100.com oboysneedtwopens.Thetwoboysarestudents.
代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTom\'spenHisnameisTom.TherearetwoboysofTomsthere.
介词短语作定语：Therearetwoboysof9,andthreeof10.
Theboyintheclassroomneedsapenofyours.TheboyinblueisTom.
名词作定语：Theboyneedsaballpen.Itisaballpen.Thereisonlyoneballpen副词作定语：Theboythereneedsapen.ThebestboyhereisTom.不定式作定语：Theboytowritethisletterneedsapen.。
TheboytowritethisletterisTom.Thereisnothingtodotoday.
分词（短语）作定语：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.ThepenboughtbyherismadeinChina.Therearefiveboysleft.。
定语从句：TheboyyouwillknowisTom.Therearefiveboyswhowillplaythegame.Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.六、状语：
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。有时状语在句中的某个位置会引起歧义应注意，如Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为男孩在教室里喊女孩（此时intheclassroom为地点状语），最好写作Intheclassroom,theboycallsthegirl.'副词（短语）作状语：Theboyneedsapenverymuch.（程度状语）Theboyreallyneedsapen.（程度状语）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen.（时状）介词短语作状语：Intheclassroom,theboyneedsapen.（地点状语）Beforehismother,Tomisalwaysaboy.(条状)
分词（短语）作状语：Hesitsthere,askingforapen（表示伴随状态）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.（原因状语）Frightened,hesitstheresoundlessly./（（原因状语）
不定式作状语：Theboyneedsapentodohishomework.（目的状语）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.名词作状语：Comethisway!/走这条路！（方向状语）
英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词，主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当，或由连词引导状语从句，表示时间、地点、程度、目的、方式，比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。
(1)时间状语Ioftengetupat5:30inthemorning.
Hearingthenews,theyfeltveryexcited.Goalongthisstreetuntilyoureachtheend.(2)地点状语PandasonlyliveinChina.Youshouldputthebookwhereitwas.(3)程度状语Ihavequitealotofworktodo.
(4)目的状语WellgotothebeachforapicnicthisSunday.Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.
(5)方式状语Weusuallygotoschoolonfoot.PleasedoitasItoldyou.(6)让步状语Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.
(7)条件状语Ifyoudontworkhard,youllfallbehindtheothers.Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.
(8)比较状语Yourwatchisnotthesameasmine.Mikeisnotas(so)tallasJack.(9)原因状语Wedidntgototheparkbecauseofthebadweather.Imgladtomeetyou.Beingill,hedidntgotoschool.(10)结果状语Heleftearly,sothathecaughtthetrain.Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.
(11)伴随状语Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.七、宾语补足语
宾语补足语主要用来补充说明宾语，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。如：
Tomfoundtheclimbquiteeasy.Dontbesoformal.CallmeJim.Imfinished.Letsgonow.Youmustkeepitclean.
Ihavethecarwaiting.Wehadthemachinerepaired.Whydontyouhaveyourhaircut?Hehadhisfingercut.
Ihadmywatchstolenyesterday.Ihavealotofworktodo.
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Shehasplentyofclothestowear.Hemademerepeatthestory.Rainmakesplantsgrow.注意：后跟名词作宾语补足语的动词有call,name,think,make,choose等，后跟形容词作宾语补足语的谓语动词有keep,find,get,think,make等。动词不定式作宾语补足语时，当谓语动词为感官动词(如feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,lookat等)，使役动词(如let,have,make等)，动词不定式不带to。八、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位语，都是指同一批学生）Weallarestudents./(all是we的同位语，都指同样的我们）九、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。感叹词：oh,hello,aha,ah,等肯定词yes否定词no称呼语：称呼人的用语。插入语：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,actually实际上,certainly当然，等。十、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。
例：错句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正确：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.
解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既yourscore.显然做study的应是人，不应是yourscore（分数）.正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致(同为you);正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).分词独立结构常省略being,havingbeen.不过Therebeing...的场合不能省略.如：
Game(being)over,hewenthome.Hestandsthere,book(being)inhand.独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。如：
Withnothingtodo,hefellasleepsoon.Theteachercamein,withglassesonhisnose.