第一讲英语的句子结构和成分主讲张燮，如果不及物动词后面跟宾语必须加介词过渡转化为介词宾语，谓语由动词构成位于主语之后，如等指人的是间接宾语指物的是直接宾语，若直接宾语为人称代词只能说动词代词直接宾语介
句子结构和成分分析
第一讲英语的句子结构和成分主讲张燮
一.主谓结构（主语+不及物动词）
1.Thesunisshining
2.Theytalkedforhalfanhour.
3.Thepenwriteswell.
*主语：可以做主语的有名词（boy.fire.apple等）,代词（I,you,it.she等），数词（two,thirteen）,动词不定式（tolearnEnglish,totakeataxi）,动词ing形式(playingfootball,watchingTV)以及从句（whathedid,ThatheisfromSichuan）.
#不能做主语的是：动词及动词短语（do,dosomecooking,listentotheradio）,介词短语（bybike,intheclassroom.）学生常见错误如：
1.Dosomethingisbetterthandonothing.
http://www.oh100.com heclassroomhavethreeboys.
3.Bybikeisgoodforhealth.
4.Listentothemusicmakemehappy.
*不及物动词（vi）指该动词不能跟宾语，也就是说该动词后没有宾语.（如上例）。常见的不及物动词有（go,come,arrive,sleep,fall,appear,get.look,turn等）。如：
1.Wegoworkeveryday.2.MymotherarrivedChengduyesterday.3sheoftenlooksme.
如果不及物动词后面跟宾语必须加介词过渡，转化为介词宾语。
1.wegotoworkeveryday.
2.MymotherarrivedinChengduyesterday.
3.Sheoftenlooksatme.
*谓语：由动词构成，位于主语之后。谓语的动词可分为实义动词（come,see,run,teach,think,find,eat）、系动词（is,am,are/was,were,）、情态动词（can,may,should,must,oughtto,shall）、助动词（do,did,does/has,have,had）.
#实义动词可单独做谓语，系动词+表语组成谓语。情态动词+动词原形一起构成谓语。助动词+动词原形构成谓语。如；
1.Heworksinafactory.(实义动词)
2.ItaughtEnglishintheschooltwoyearsago.（实义动词）
3.Ifeltcold(系+表)。
4.WecanspeakEnglish.（情+实）。
5.Shedidn’tdoherhomeworklastweek.（助+实）。
6.Theywereworkinginthefield.（助+实）
二．主谓宾结构
1.TomspeaksEnglish.2.Heboughtacar.
3.Theyhavefinishedthejob.4.Mydaughterisreadingabook.
*宾语：及物动词所作用的对象，一般有名词、代词、数词、不定式、动词ing形式担任。如：
1.Heisdoinghishomework.(名词)
2.Theydidnothingthismorning.（代词）
3.Shewantstogohome.（不定式）
4.weenjoyplayingtennis（动词ing）.
注意：有一些动词有两个宾语，即双宾语。如：tell,give，pass,bring，show等，指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。(主+谓+宾+宾)
如；1.Mr.BrownteachesusEnglish.
2.Mymothertoldmeastory.
3.Sandy,pleasepamethenewspaper.
三．主系表结构
*系动词除了be动词外,有些动词常充当系动词
become,turn,get,feel,taste,smell,sound,stay,remain,keep,seem,proveappear,go,look.*表语是指系动词后的成分，即系动词后就是表语。很多词和短语甚至句子都可以做表语。如：
1,。Sheisateacher.(名词)
2.Thefoodtastesdelicious.(形容词)
3.Wewillbeseventeennextyear.(数词)
4.Theyareintheclassroom.（介词短语）。
5.Myjobistosellnewspapers.(不定式)。
6.Theradioisbroken.(动词ed形式)
7.Themoviewasmoving.（动词ing）
8.Thequestioniswhyhedidn’tattendthepartylastnight.(表语从句)
特别注意：（1）副词是不能作表语的。这是改错题中的常考点。如：
1.Theweatherwaswonderfully.2.Shegotangrily.
3.Themusicsoundedsweetly.4.Peterlookssadly.
（2）系动词没有被动语态，这也是改错题的常考点。
1.Theplanwassoundedreasonable2.Thematerialisfeltsoft
3.Tenyearslater,histheorywasprovedtrue.4.Thefoodissmeltbad.
四：主＋谓＋间宾＋直宾
有些及物动词可以有两个宾语，如give,pass，bring，show。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。
如：
强调直接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：
ShowthishousetoMr.Smith.
若直接宾语为人称代词：只能说：动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。如：Bringittome,please.(不能说Bringmeit,please。)
注意：常跟双宾语的及物动词有：
（需借助to的）allow,bring,,give,grant,hand,,lend,offer,owe,pass,pay,,promise,read,refuse,,,sell,send,show,teach,tellwish,write等
（需借助for的）bring,buy,cash,choose,fetch,get,leave,make,order,paint,play(演奏)，save,sing,spare等
HesentmeanEnglish-ChineseDictionary.
=HesentanEnglish-ChineseDictionarytome.
ShegaveJohnabook．=Sheboughtabookform
五：主＋谓＋宾＋宾补
*宾补位于宾语后，是对宾语进行补充说明的，宾语是什么或做什么。宾语和宾补之间是主系或主谓关系。它们一起构成复合宾语。
1.Weelectedherchairman.2.Weshouldkeeptheclassroomclean.
3.Iwanthimtocome.4.Sheheardhimsinging.
五．Therebe结构
这个结构表存在，“….地方…有”。
1.Thereare56studentsinourclass.
2.Therewasalectureinthehalllastnight.
3.TherewillbeafootballmatchbetweenclatwoandclafivenextMonday.注意：此句型有时可用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等词代替be动词。
1.Therelivedanoldmanatthefootofthemountain
2.Thereliesabookonthedesk.
3.Therestandsatreeonthehill.
学生使用误区：therebe和have/has混用
如：1.Therehasabookonthedesk.
2.Therehasameetingthisevening.
常可用therebe句型的一些习作练习：
1.下周五我们学校将举办一场歌唱比赛。
2.今天晚上将有一场电影。
3.过去几年中国发生了多次地震。。
4.森林火灾之后，山上到处都是死鸟。
5.街道两边矗立着许多高楼大夏
六．宾语从句
宾语从句放在动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、。有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句如：1.IknowthatheisfromtheUSA.
2.Idon’七.形式主语
一、It用作形式主语
当不定式（短语）、动名词（短语）或从句在某个句子中作主语时，为保持句子结构前后平衡，避免头重脚轻，因此常用it作形式主语置于句首，而将真正的主语放在句尾。此时it只起先行引导作用，本身无词义。
1.Itiswrongtotellalie.
2.Itisnousearguingaboutit.
3.Itisuncertainwhowillcome.
It作形式主语的常见句型：
①It+be+形容词+todosth./doing/that….
e.g.Itisveryimportanttolearnaforeignlanguage.
(学一门外语非常重要。)
Itisuselecryingoverthespiltmilk.
(覆水难收。)
②It+be+名词词组+doing/that….
e.g.Itisnogoodtellinglies.
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilmyesterday.
(你昨天没看成那部电影真遗憾。)
ItisatruththattherewouldbenonewChinawithouttheCommunistParty.③It+be+过去分词+that….
该句型常见动词有：say,hope,think,suppose,expect,report,know,believe,decide,etc.
e.g.Itissaidthattheyhaveinventedanewtypeofcomputer.)
ItisbelievedthatChinawillbecomeoneofthestrongestcountriesintheworld.。)Itwasreportedthatmorethan170thousandpeoplediedinthe2004tsunami.ItappearsthatTommightchangehismind.
（4）It+takes+(sb.)+sometime+todosth.
这是一个表示“（某人）花多少时间干某事”的句型，其中it是形式主语，代替后面的不定式（todosth.），句型中的sb.也可以省略。
1.Ittookmesometimetoreadthereadingmaterials.
2.IttookhimfourteenhourstogotoNewZealandfromShanghaibyplane.(从上海乘飞机去新西兰花了他14小时。)：
十年前，我的家乡又小，又旧，又穷。大多数都是农民，工厂很少，人们食不果腹，日子过的很苦。现在，家乡发生了很多变化，人们找到各种挣钱的方式。高楼林立，公路宽敞干净。人们乘车或开车上班。很多人使用手机和电脑，交流更方便，人们过着幸福的日子。
句子成分与句子结构分析(学生版)
八大句子成分的分析与掌握
英语的句子最多由八个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语以及同位语。
1.【主语】：指动作的发出者，一般在句首，特殊句型中在句末；由名词、代词、或相当于名词的词、短语、从句充当。
2.【谓语】：指发动的动作，由简单的动词、动词短语构成.实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。
3.【宾语】：①指动作的承受者，名词、名词化的形容词、代词、数词、-ing形式、动词不
定式和从句等均可作宾语。动词宾语位于及物动词之后；介词宾语位于介词之后。②有些及物动词可接双宾。动作的承受者，即指物的叫做直接宾语，动作是为谁做的或是对谁做的，即指人的叫做间接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。
③以下这类双宾语动词如果间接宾语后置，要求在间接宾语之前加“to”：
give,show,send,bring,offer,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,pay,
throw,allow,wish,teach,promise,award等。
以下这类双宾语动词如果间接宾语后置，要求在间接宾语之前加“for”：make,buy,do,fetch,get,paint,save,spare,order,cook,sing等
④有的动词常用动名词形式做宾语，如：enjoy，finish，mind，practise，miss，suggest，keep(on)等
有的动词常用动词不定式做宾语，如：：want，wish，hope，promise，decide，agree，choose，afford等。
4.【宾语补足语】：对动作的补充，通常位于宾语之后，可以做宾语补足语的有名词、形容词、副词、动词不定式、分词（+ed/ing/n动词性的形容词）以及介词短语等。宾语补足语与宾语或是逻辑上的主谓关系，或是逻辑上的主表关系。
5.【表语】：用来说明主语的身份、特征、状态等的句子成分。位于联系动词之后，与联系动词构成复合谓语。可作表语的有名词、代词、形容词、数词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语以及从句等。
联系动词：连接主语和表语的动词是联系动词。常用的联系动词有：be,keep,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,feel，look,smell,sound,taste,seem等
6.【定语】：指对名词的限定修饰。充当定语的词有名词、代词、数词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、动名词、分词（短语）以及从句。
7.【状语】：
用来修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分，称为状语。状语用来说明动作发生或存在的时间、地点、条件、让步、原因、方式、程度、目的、结果等。
表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。地点状语一般须在时间状语之前。
一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
8.【同位语】：在名词或代词之后并列另一个名词或代词，对前者加以解释或说明的句子成分。通常由名词、数词、代词或从句担当。
高中英语句子结构、成分分析
句子成分(MembersofaSentence)Therebe结构：Therebe表示存在有。这里的there没有实际意义，不可与副词
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有there那里混淆。此结构后跟名词，表示（存在）有某事物试比较：Thereisa一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分boythere.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词那里。由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute状语(adverbial)和补语（complement）。不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基矗是构成宾语的代词必须是代词宾格，如：me，him，them等Ｓ│Ｖ及物动词│Ｏ
1.Who│knows│theanswer?2.She│smiled│herthanks.英语五种基本句型列式如下：
3.He│hasrefused│tohelpthem.4.He│enjoys│reading.一.ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
5.They│ate│whatwasleftover.6.He│said│"Goodmorning."四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
7.I│want│tohaveacupoftea.8.He│admits│thathewasmistaken.基本句型一：ＳＶ（主＋谓）
主语：可以作主语的成分有名词，主格代词（如you），动词不定式，动名词等。基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及个宾语通常人为间接宾语；物为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.此句型的句子有一个共同点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：
叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ│Ｖ不及物动词）ShowthishousetoMr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介
1.Thesun│wasshining.2.Themoon│rose.3.Theuniverse│remains.词+间接宾语。如：Bringittome,please.Ｓ│Ｖ及物│ｏ多指人）│Ｏ（多指物）
4.Weall│breathe,eat,anddrink.5.Who│cares?6.Whathesaid│doesnotmatter.1.She│ordered│herself│anewdress.2.He│brought│you│adictionary.
7.They│talkedforhalfanhour.8.Thepen│writessmoothly3.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.4.He│denies│her│nothing.
5.I│showed│him│mypictures.6.I│gave│mycar│awash.基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，7.I│told│him│thatthebuswaslate.8.He│showed│me│howtorunthemachine.必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑well/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
Ｓ│Ｖ（是系动词）│ＰHisface│turned│red.名词/代词宾格+名词Thewarmadehimasoldier.
1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinner│smells│good./代词宾格名词+形容词Newmethodsmakethejobeasy.
3.He│fell│inlove.4.Everything│looks│different.5.He│isgrowing│tallandstrong.名词/代词宾格+介词短语Ioftenfindhimatwork.
6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.7.Ourwell│hasgone│dry.名词/代词宾格+动词不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.1
名词/代词宾格+分词Isawacatrunningacrotheroad.
Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）
1.They│appointed│him│manager.2.They│painted│thedoor│green.
3.This│set│them│thinking.4.They│found│thehouse│deserted.
5.What│makes│him│thinkso?6.We│saw│him│out.
7.He│asked│me│tocomebacksoon.8.I│saw│them│gettingonthebus.
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成
分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩
大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的
短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语名词、动名词、动词不定式、分词等充当。如Theoneswhoreallywantitareourselves.Theyarebrotherandsister.WhatIwanttosayisthis.Herfatherissixty-five.Johniscaptainoftheteam.Thepoorboywasmyself.Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.Myfavouritesportisswimming.常用作连系动词：①变成,变得：become,come,fall,get,go,grow,run,turn口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow;流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\become口语化，如果要说就用它.Come一般表示事物由坏变好，结果是好的。如：Dreamscometrue.Go一般表示事物由好变坏。It'ssuchahotdaytodaythatthisdishhasgonesmelly.Grow表示逐渐变化，强调的是缓慢变化的过程，后面往往接表示天气或外貌变化
的静态形容词。如：Iwanttogrowoldwithyou.英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）英语句子成分歌
Run其主语多为能流动能消耗的东西Stillwaterrunsdeep.静水深流。英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；补语跟着宾语表语跑，与grow对应。
Turn多接表示颜色和天气的形容词，侧重于表达与之前大不相同。定语同位（语）专把名词踹。状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。浑
Theweathersuddenlyturnedhot.Inspringthetreesturngreen,theflowerscomeout.身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。（RAP）
Get\become在口语表达时用得比较多，但这二者相比，become相对正式些，其主一、主语句子一般要有主语。语既可以是人也可以是物。如：Hegotangryonhearingthenews.听到这个消息，他在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语)来充当。动名变得很生气。总之，不管英语多么“变”化多端，万“变”不离其宗。词、动词不定式作主语时通常用it作形式主语。系词be它有三，amisare，我（I）用am，you（你）用are，is用于他她它；单■名词作主语Englishisveryimportant.ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.数is，复数are，认真做题不出差。（否句be后not加，疑问句，be句首，句尾？■代词Theygotoschoolbybus.Mostofthestudentscomefromthecountryside.不要丢。）②保持某种状态：Continue,keep,lie,remain,stand,stay.■动名词作主语WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.Itsnouseregrettingit.③看起来，好像：Appear,look,seem.④感官动词：Feel,smell,sound,taste.■动词不定式(短语)作主语Toseeistobelieve.Itisveryhardtogettosleep.四、宾语二、谓语谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名不能作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。如：动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。IlikeChinesefood.IboughtaticketforMilan.Ienjoyedtalkingtoyou.■及物动词作谓语Weshouldhelpeachother.Theyrespectoneanother.Haveyoufinisheddressing?Hecertainlydidnotwanttojointhem.Allofthestudentslikethenovel.Didyouseemanypeoplethere?Theydecidedtoclosetheborder.Wehopedthatallwouldcomewell.■不及物动词作谓语Helefthereyesterday.Theteachercamein,bookinhand.Weexpectedthatyouwouldstayforafewdays.Youredrivingtoofast.HewentabroadintheSeptemberof1988.“七给”一“带”to不少,“买”画“制作”for来了。■连系动词表状态Heisanexcellentteacher.Hersonisafriendofours.带双宾语的及物动词,如果把直接宾语置于间接宾语之前,必须在变换时“to”或三、表语“for”。这11个及物动词可以概括为下边两句话,读起来妙趣横生,效果很好表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、1、“七给”(give,pass,lend,write,show,send,hand)和“带”(bring)8个及物动词,在
2
直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。即“vt.+sth.+to+sb.”如:Helentsomemoneytome.类似动词的还有get,mail,offer,owe(借），pay,promise,read,sell,take,teach2、“buy”(买);“draw”(画);“make”(制作)三个动词,在直接宾语前置时,则必须在后边加“for”,构成“vt.+sth.+for+sb.”。Motherboughtanewdreforme。类似的动词还有：build，choose,cook,cut,do,find,fix,leave,order(订购）,reach等。3、当直接宾语是代词时，间接宾语for和to于直接宾语之后Richardmadeitforhim。Giveittome。
4有些动词后可单独用直接宾语、间接宾语或双宾语如ask,teach,tell,owe,pay.IaskedJohn.Iaskedaquestion.IaskedJohnaquestion.
5、suggest,explain,introduce,mention,deliver,announce等动词后必须跟介词to,不能进行直接宾语与间接宾语的转换。Couldyouexplainyourpointofviewtous?=Couldyouexplaintousyourpointofview?
6、易错的动词：抢劫/偷某人某物：Rob/stealsb.sth(错误）
正确的说法：robsbofsthstealsbfromsth.类似的curesbofillne治愈某人疾病ridsbofsth从----中除去（不好的东西supplysbwithsth供给某人某物providesbwithsth给某人提供某物accusesbofsth控告某人某事cheatsbofsth骗取某人某物inform/advisesbofsth通知某人某事remindsbofsth是某人想起某事warnsbofsth警告某人某情况chargesbwithsth指责某人某事五、定语
一、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用……的表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
Hisfatherisadoctor.Mr.Greenhastwosons.ThegirlunderthetreeisKate.Themandownstairscouldntsleepwell.Iboughtanewdictionary.
Canyoufindouttheanswertothequestion？Wouldyoulikesomethingtodrink?Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之将死，其言也善。Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?
形容词作定语：Tomisahandsomeboy.Thereisagoodboy.
Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/
3
数词作定语相当于形容词： http://www.oh100.com oboysneedtwopens.Thetwoboysarestudents.
代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTom\'spenHisnameisTom.TherearetwoboysofTomsthere.
介词短语作定语：Therearetwoboysof9,andthreeof10.
Theboyintheclassroomneedsapenofyours.TheboyinblueisTom.
名词作定语：Theboyneedsaballpen.Itisaballpen.Thereisonlyoneballpen副词作定语：Theboythereneedsapen.ThebestboyhereisTom.不定式作定语：Theboytowritethisletterneedsapen.。
TheboytowritethisletterisTom.Thereisnothingtodotoday.
分词（短语）作定语：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.ThepenboughtbyherismadeinChina.Therearefiveboysleft.。
定语从句：TheboyyouwillknowisTom.Therearefiveboyswhowillplaythegame.Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.六、状语：
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。有时状语在句中的某个位置会引起歧义应注意，如Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为男孩在教室里喊女孩（此时intheclassroom为地点状语），最好写作Intheclassroom,theboycallsthegirl.'副词（短语）作状语：Theboyneedsapenverymuch.（程度状语）Theboyreallyneedsapen.（程度状语）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen.（时状）介词短语作状语：Intheclassroom,theboyneedsapen.（地点状语）Beforehismother,Tomisalwaysaboy.(条状)
分词（短语）作状语：Hesitsthere,askingforapen（表示伴随状态）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.（原因状语）Frightened,hesitstheresoundlessly./（（原因状语）
不定式作状语：Theboyneedsapentodohishomework.（目的状语）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.名词作状语：Comethisway!/走这条路！（方向状语）
英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词，主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当，或由连词引导状语从句，表示时间、地点、程度、目的、方式，比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。
(1)时间状语Ioftengetupat5:30inthemorning.
Hearingthenews,theyfeltveryexcited.Goalongthisstreetuntilyoureachtheend.(2)地点状语PandasonlyliveinChina.Youshouldputthebookwhereitwas.(3)程度状语Ihavequitealotofworktodo.
(4)目的状语WellgotothebeachforapicnicthisSunday.Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.
(5)方式状语Weusuallygotoschoolonfoot.PleasedoitasItoldyou.(6)让步状语Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.
(7)条件状语Ifyoudontworkhard,youllfallbehindtheothers.Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.
(8)比较状语Yourwatchisnotthesameasmine.Mikeisnotas(so)tallasJack.(9)原因状语Wedidntgototheparkbecauseofthebadweather.Imgladtomeetyou.Beingill,hedidntgotoschool.(10)结果状语Heleftearly,sothathecaughtthetrain.Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.
(11)伴随状语Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.七、宾语补足语
宾语补足语主要用来补充说明宾语，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。如：
Tomfoundtheclimbquiteeasy.Dontbesoformal.CallmeJim.Imfinished.Letsgonow.Youmustkeepitclean.
Ihavethecarwaiting.Wehadthemachinerepaired.Whydontyouhaveyourhaircut?Hehadhisfingercut.
Ihadmywatchstolenyesterday.Ihavealotofworktodo.
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Shehasplentyofclothestowear.Hemademerepeatthestory.Rainmakesplantsgrow.注意：后跟名词作宾语补足语的动词有call,name,think,make,choose等，后跟形容词作宾语补足语的谓语动词有keep,find,get,think,make等。动词不定式作宾语补足语时，当谓语动词为感官动词(如feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,lookat等)，使役动词(如let,have,make等)，动词不定式不带to。八、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位语，都是指同一批学生）Weallarestudents./(all是we的同位语，都指同样的我们）九、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。感叹词：oh,hello,aha,ah,等肯定词yes否定词no称呼语：称呼人的用语。插入语：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,actually实际上,certainly当然，等。十、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。
例：错句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正确：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.
解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既yourscore.显然做study的应是人，不应是yourscore（分数）.正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致(同为you);正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).分词独立结构常省略being,havingbeen.不过Therebeing...的场合不能省略.如：
Game(being)over,hewenthome.Hestandsthere,book(being)inhand.独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。如：
Withnothingtodo,hefellasleepsoon.Theteachercamein,withglassesonhisnose.