中国人民为祖国的建立而表达的快乐和激动的心情，滚滚长江为之怒号不尽长江为你悲伤，斩荆棘破巨浪前进的步伐不可挡，答这句话表达了作者为香港回归而无比激动兴奋高兴的思想感情。
六年级上册句子体会
六年级上册句子体会
①读句子，结合课文内容，体会带点词语的意思。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福．．，跟着她奶奶一起走向新年的幸福．．中去。
答：第一个“幸福”的意思是小女孩临死时看到许多美丽的东西（火炉、烤鹅、圣诞树），是在幻想中得到的幸福；第二个“幸福”的意思是小女孩得到的不是新年的幸福，而是悲惨的死去，死了就幸福了，没有饥饿、寒冷和痛苦了，活着不如死去，这是一种解脱，所以“幸福”。
②读下面的句子，注意加点的词语，认真体会句子所表达的思想感情。
1.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢．呼．起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到．．长城内外，传到．．大江南北，使全中国人民的心一齐欢悦．．起来。
答：用“庄严”和“雄伟”形容了这一宣告具有的重大的历史意义。两个“传到”说明了这一宣告已传遍了中华大地。运用反复的手法表达了现场观众及全国人民为新中国成立而无比兴奋的思想感情。
2.两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了把手掌都拍麻了还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。．．．，．．．，
答：“嗓子都喊哑了，手掌都拍麻了”说明了人们的心情欢快，激动到了极点。中国人民为祖国的建立而表达的快乐和激动的心情。
③诵读下面的诗句，体会作者表达的思想感情。
1.你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚长江为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。
答：这句话写出了被英国强占的香港给中国带来了无尽的愤怒与悲伤以及对香港回归的企盼。
2.斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
答：这句话表达了作者为香港回归而无比激动、兴奋、高兴的思想感情。以及对香港的未来充满了祝福与期望。
④“山海关将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。”联系上下文说说“伟大的体魄”“忠贞的灵魂”各指的是什么，再说说这句话表达了作者怎样的思想感情。
答：“伟大的体魄”指山海关雄伟庄严的风貌；“忠贞的灵魂”指山海关抵御外敌，捍卫疆土，可歌可泣的历史这句话表达了作者对山海关这一不朽的历史古迹的热爱之情和对中华民族不屈不挠捍卫疆土的英雄精神的讴歌之情。
⑤读下面的语句，联系上下文说说你体会到了什么。
1.咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活······
答：母亲说这话时，病已很重，因为怕影响“我”，所以一直瞒着，是想告诉儿子一定要乐观、坚强、勇敢地面对现实。从这句话我体会到了母亲难过、心痛的心情。
2.我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿······
答：从这句话中我体会到母爱的伟大，直至临终，也一心想着子女，根本不去考虑她自
己。
3.我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
答：从这句话中我体会到，儿女能不能“好好儿活是母亲最惦记的。记住母亲的话，就是对她最大的安慰，最深的怀念。
⑥读下面的语句，联系上下文和生活实际体会句子的含义。
我从心底知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同出发点——那就是爱。
答：这句话写出“我”对父母完全不同的评语中，能有一个正确的认识，那就是父母共同出发点——爱。正因为“我”明白了父母的爱，所以懂得了不能因表扬而骄傲，不能因受到批评而自卑。
⑦说说下面诗句的意思，想想表达了诗人怎样的情感。
1．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
答：诗意：纵然粉身碎骨也全不惧怕，只要能将清白留在人间。此句表达了诗人不怕牺牲的精神和永留高尚品格在人间的追求。
2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
答：诗意：遭受数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让他屈服。此句抒发了诗人自己对当时黑暗、污秽社会不妥协的斗争意志和高尚节操。
3.生当作人杰，死亦为鬼雄。
答：诗意：活着的时候应当做人中豪杰，就是死了也要成为鬼中的英雄。此句表达了诗人的人生观：不论是生是死，都应该浩然正气、铁骨铮铮，体现了诗人的爱国情怀。
⑧读下面的句子，思考括号里的问题。
1.他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。（“要挟”是什么意思？帝国主义者是怎样要挟的？这说明了什么？
答：要挟的意思是：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。帝国主义者要挟清政府，如果用本国工程师修筑铁路，他们就不再过问。说明了帝国主义者对中国的藐视，也说明了清政府的落后。
2.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类词语不应该出自工程人员之口。”（为什么“大概”“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口？）
答：因为勘测线路是工程的第一步，只有细致的勘测、测量，才能找到最合适的线路和施工点。只有精确的计算才能保证工程的顺利进行。
3．这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早了两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（“藐视”可以换成另一个词语吗？把“回击”改成“打击”行不行，为什么？）
答：①不可以，因为“藐视”表示对人的不尊重，用词更准确。②不能，因为“回击”是对攻击者进行反击，这里指帝国主义者曾经攻击我国自主修建京张铁路是个笑话，还说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”而我们不仅建成了京张铁路，还提早两年完成，所以说是有力的回击。
⑨下面一段话用了三个分号，请你有感情的读一读。并结合上下文说说你的感受。
他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林
间小溪；时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河······
答：读了第一个分句，我仿佛身临其境，看到了抗日战争胜利的曙光。读了第二个分句，我的眼前仿佛浮现出日本侵略者在中国无恶不作，肆意妄为，百姓生活在水深火热之中的悲惨画面。读了第三个分句，我又仿佛看到老百姓终于迎来了英勇抗日的八路军，从此不在受侵略者的欺凌与压迫。读了第四个分句，我的心也为之振奋，军民团结，奋勇作战，与敌人展开殊死搏斗，用鲜血和生命保卫家园，那一幕幕悲壮的画面令我久久不能平静。
10.读句子，体会带点的词语对表达意思有什么作用。
太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右．．，幼龟体重不到他的百分之一。幼龟一般．．在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。
答：“左右”表示概数，也可以说是“上下”；“一般”表示正常情况下，也可以说是“通常”。用这样的词语表示可以使语言更准确。
11.读下面描写场面的一段话，想想当时的战斗场面，再说一说。
火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水寨。曹营中船只一时尽着，又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。
答：黄盖的二十只火船快的如离弦的箭，趁着东南风冲进曹操的水寨。曹操的战船被铁索锁着，没法散开，一下子都着了火，逃脱不得。只听一声炮响，四面又出现了无数火船，火又蹿上岸去，岸上的兵营烧了起来。火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。
12.读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。
①我要让它知道什么是一个人能办得到的，什么是一个人能忍受得住的。
答：从这句话中，可以看出老人坦荡的内心，不达目的誓不罢休的精神。
②一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。
答：从这句话中，可以看出老人面对失败不放弃追求，保持人的尊严和骨气的思想感情。
新版PEP六年级上册四会单词和重点句子
PEP六年级上册四会单词和重点句子
Unit1
科学_____________博物馆___________邮局____________书店__________电影院____________医院________十字路口_________转弯____________左_______右________笔直地___________向左转________________向右转________________直走________________
1.博物馆的商店在哪儿？在大门附近。
__________________________________________________________________________________
2.我们怎么到那儿？在书店左转。然后在医院右转。
__________________________________________________________________________________
3.我想买一张明信片。
__________________________________________________________________________________
4.电影院在哪儿？在书店旁边。
__________________________________________________________________________________
5.我们在电影院的前面。
__________________________________________________________________________________
6.那离这远吗？不，不远。
__________________________________________________________________________________
Unit2
步行________________乘________公共汽车__________飞机出租汽车________船________地铁________火车_________慢的________减少，降低________停下________慢下来_____________
1.你怎么来学校的？通常我走路来。有时候我坐公共汽车来。
__________________________________________________________________________________
2.我经常骑自行车来。
__________________________________________________________________________________
3.我怎么到复兴医院？在那边坐57路车。
__________________________________________________________________________________
4.在美国骑自行车的人必须戴头盔。
__________________________________________________________________________________
5.别闯红灯！我们必须停下来等。
__________________________________________________________________________________
6.我必须注意交通信号灯！
__________________________________________________________________________________
7.黄灯慢下来，停一停。红灯停下来，等一等。绿灯行。
__________________________________________________________________________________
Unit3
拜访________________电影________________看电影________________旅行________________去旅行________________超市_______________晚上，傍晚____________
在今晚_____________明天________________下周________________词典_______________滑稽的________________连环画册________________单词___________单词书________________明信片________________看望我的（外）祖父母________________去超市________________
1.你明天打算做什么？我要上美术课。
__________________________________________________________________________________
2.我们要到人民公园去画画。
__________________________________________________________________________________
3.你们打算去哪儿？我们打算去电影院。
__________________________________________________________________________________
4.你们打算什么时候去？下周三。
__________________________________________________________________________________
5.你今天打算买什么？我打算买一本新的漫画书。
__________________________________________________________________________________
Unit4
ing形式：跳舞________________唱歌________________读故事________________
踢足球__________________________练功夫__________________________
进行体育运动__________________________爬山__________________________
听音乐__________________________看电视__________________________
弹琵琶__________________________画卡通__________________________
三单形式：做中国食物__________________________学习汉语__________________________猜字谜__________________________去远足__________________________
1.Peter有什么爱好？他喜欢读故事。他喜欢练功夫和游泳。他也喜欢唱歌。
__________________________________________________________________________________
2.他住在悉尼吗？不，他没有。
__________________________________________________________________________________
3.他喜欢猜字谜和远足吗？是的，他喜欢。
__________________________________________________________________________________
4.我能成为他的笔友吗?当然可以。
__________________________________________________________________________________
5.他有什么爱好？他喜欢放风筝。
__________________________________________________________________________________
6.她有什么爱好？她喜欢跳舞。
__________________________________________________________________________________
Unit5
工厂______________工人______________邮递员______________警察________________商人，企业家_____________渔民____________科学家____________飞行员____________
教练____________出租车司机_____________清洁工______________作家________________歌唱家________________舞蹈家________________足球运动员________________
1.他是做什么的？他是商人。
__________________________________________________________________________________
2.他在哪儿工作？他在海上工作。
__________________________________________________________________________________
3.你姑姑在哪儿工作？她在大学里工作。
__________________________________________________________________________________
4.他怎么上班？他骑自行车上班。
__________________________________________________________________________________
5.你想成为一名校长吗？不，我想成为一名企业家。
__________________________________________________________________________________
6.你的爸爸是邮递员吗？不，他不是。
__________________________________________________________________________________
7.他很努力工作并保持健康。
__________________________________________________________________________________
Unit6
生气的________________害怕________________难过的_______________高兴的________________担心的，发愁的________________看病________________数数_______________
穿________________更多的________________深的________________呼吸________________深深吸一口气__________________________数到十__________________________
做多些运动__________________________穿多些暖和的衣服__________________________
1.这个卡通片是讲什么的？是一部关于一只猫的。
__________________________________________________________________________________
2.它们害怕他。
__________________________________________________________________________________
3.这只猫很生他们的气。
__________________________________________________________________________________
4.怎么了？你爸爸生病了。
__________________________________________________________________________________
5.他今天早上应该去看玻
__________________________________________________________________________________
6.不要伤心。___________________________________________________
7.你爸爸现在感觉怎么样了？不大好。
__________________________________________________________________________________
8.我该怎么办？你应该穿多些暖和的衣服。
__________________________________________________________________________________