比喻句女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀上下飞舞着,把叶子比作扇子红红的枫叶像一枚枚邮票,把鹿角比作珊瑚池水清清的像一面镜子,千万缕像利剑一样的金光穿过树梢,秋天的雨吹起了金色的小喇叭。
三年级上句子练习
比喻句:1、女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。2、头一点一点的,像觅食的小鸭子。3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌,可以张开、合上。4、秋天的雨,是一把钥匙。(把秋天的雨比作一把钥匙)5、黄黄的叶子像一把把小扇子。(把叶子比作扇子)6、红红的枫叶像一枚枚邮票。(把枫叶比作邮票)7、田野像金色的海洋。(把田野比作海洋)8、走进秋,走进这辽阔的音乐厅。(把秋天比作音乐厅)9、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(把西湖比作美女西施)10、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(把珊瑚比作了花朵和鹿角)11、有的鱼周身像插满着好些扇子,游动的时候飘飘摇遥(把鱼鳍比作了扇子)12、有的鱼眼睛圆溜溜的,向上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。(把鼓了气的鱼比作了皮球)13、我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。(把小兴安岭比作了绿色的海洋)14、太阳出来了,千万缕像利剑一样的的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(把太阳光比作了利剑)15、草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。(把草地比作了大花坛)16、小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库)17、每当夜幕降临的时候,香港就成了灯的海洋。(把香港的夜景比作了灯的海洋)18、港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的烟火。(把灯光比作了烟火)19、马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。(把一串串的车灯比作了闪光的长河)20、香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。(把香港比作明珠)21、我的角多么精美别致,好像两呸美丽的珊瑚。(把鹿角比作珊瑚)22、池水清清的,像一面镜子。(把池子比作了镜子)①我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……②秋天的雨是一把钥匙。③黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。④红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。⑤田野像金色的海洋⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。⑦千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢。⑧小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。拟人句:1、这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。2、它们在枝头婉转地歌唱,非常惹人喜爱。3、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。4、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。5、牵牛花吹起紫色的小喇叭;艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲在梦中醒来;万寿菊欣然怒放;烟草花在幕色中苏醒;月光花舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现。6、到了晚上左右,昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。7、海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。8、大龙吓全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。9、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。10、秋风吹来,落叶在林间飞舞。冬天,雪花在空中飞舞。11、森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的梆子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵的药材。①它和我们一起睡觉,和我们一起起床。②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。③橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!④美丽的菊花在秋雨里频频点头。⑤秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲从梦中醒来;烟草花在梦中苏醒;昙花含笑一现。⑧海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,样子挺威武。⑨小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。排比句:1、从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,起来了许多小学生。2、同学们向在校园里的小鸟打招呼;向敬爱的老师问好;向高高飘扬的国旗敬礼。关联句:1、蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(并列关系)2、小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(并列关系)
3、这种设计,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。(并列关系)4、尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实地飞回来了。(转折关系)5、风筝做好了,却什么也不像。(转折关系)6、无论飞到哪里,蜜蜂总是可以回到原处。(条件关系)7、你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。(条件关系)8、赵州桥不但坚固,而且美观。(递进关系)9、她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。(递进关系)10、如果当初我随便挖个坑把箱子埋了,现在就不好找了。(假设关系)夸张句:①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。一、关联词造句:①有的…有的…还有的…_______________________________________________②不但…而且…__________________________________________________________。③更加…更加…__________________________________________________________。④不仅…还…__________________________________________________________。⑤不是…而是…__________________________________________________________。⑥无论…都…__________________________________________________________。⑦如果…就….__________________________________________________________。⑧是…也是…__________________________________________________________。二、扩写句子。1、我们表演节目。________________________________________________。2、苹果树上挂着苹果。____________________________________________________。3、小红做作业。________________________________________________________。4、妈妈笑了。________________________________________。三、修改病句。1、妈妈告诉我。________________________________________。2、我家养了一对雪白的花鹅。________________________________________。3、我光荣地加入了少先队员。________________________________________。4、我们全校师生和班主任都参加了植树活动。____________________________________。5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。________________________________________。6、班长小丽是我十分最好的朋友。________________________________________7、列文虎克发明了微生物。________________________________________。四、反问句改成陈述句:①你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?________________________________________________________________________。②它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?______________________________________。③敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?____________________________________________________________。④周围的一切,不是都在起变化吗?______________________________________________。⑤我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?________________________________________。⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢?_________________________________________。五、积累1、我会写两句有关祖国风光的谚语:___________________________________;________________________________________。2、在这一册,我认识了不少的名人:_________、_________、_________、_________。3、我也能写比喻句:________________________________________。我还会写拟人句:________________________________________________。4、我还知道说话有不同的表达方式:①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□②□一定会飞回来□男孩肯定地说□③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□5、活学活用:①老师让我们重新布置教室,我在教室前贴上一句话:_______________________________。②为了让人们都去读书,都去买书,书店要写一句标语,你会帮他们写:_____________________________________________________。
项氏整理三年级上册句子练习2
小学三年级句子训练(培优)
一、按要求,改写句子。
1、春天种得多,秋天不就收获得越多吗?(改为陈述句)__________________
2、沙滩上有贝壳。(把句子写具体)
__________________
3、炎热的太阳把水泥地晒得发烫。(改为被字句)__________________
4、疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改为被字句)
_____________________________。
5、我的错误马上被朋友们纠正了。(改为把字句)
_____________________________。二、缩句。
1.英勇的红军粉碎了敌人几次的进攻。
2.我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。
3.老师和同学激动得热泪盈眶。
4、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
5、宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋。
6、北京的西山是著名的风景区。
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7、一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事。
8、可爱的小妹高兴得又蹦又跳。
三、修改病句。
1、读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。
2、春天的徐闻是一年中最美的季节。
3、我一定要改正不好的缺点。
4、他完成了一次又一次的艰巨任务。
5、老师的教育下,他明确了学态度。
6、昨天傍晚下了一夜大雨。
7、《蜜蜂》这篇课文的作者是法布尔写的。
8、他光荣地加入了中国少先队员。
9、中国人口是世界上最多的国家。
10、战士们冒着大雨和泥泞继续前进。
11、昨天,五个日本的小朋友来我校参观。
12、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。2
13、经过努力,我的错别字大大进步了。
14、我的家乡是湛江徐闻人。
15、我们认真讨论并听取了校长的报告。
16、言行不一致的人,是一种极坏的作风。
四、把下列句子改成“被”字句。
1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。
3、回到家里,我把这件事告诉了父亲。
4、父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去。
5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
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人教版小学三年级上册句子练习复习
三年级对话练习
请你点上正确的标点。
1.忽然听到背后有人叫我小朋友你也来爬天都峰
2.老爷爷也点点头说对咱们一起爬吧
3.一定会飞回来男孩肯定地说
4.列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪儿去了
5.是你仍的纸团吗高尔基问
6.他仔细打量着高尔基裂开嘴笑了然后用手指了指沙发说请您坐在这儿看报纸
7.小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当
8.爸爸我昨天和小珍约好了今天她来我们家我教她叠花篮庆龄说
9.我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
10.我没找过说不定幸福鸟就落在那儿呢大家说
11.这时候他看见一位老人在前面走就赶上去问老人家您看见一只骆驼了吗
12.老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛
13.你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问
14.不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答
15.我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加更加轻
蔑的神气
16.我确实不敢碰你但并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的说到盛东西我不见得比你差再说
17.住嘴铁罐恼怒了你怎么敢和我相提并论你等着吧要不了几天你就会破成碎片我却永远在这里什么也不怕
18.何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢
19.和你在一起我感到羞耻你算什么东西铁罐说走着瞧吧总有一天我要把你碰成碎片
20.哟这里有一个罐子一个人惊讶地说
21.真的一个陶罐其他的人也高兴地叫起来
22.多美的陶罐一个人说小心点儿千万别把它碰坏了这是古代的东西很有价值的
23.谢谢你们陶罐兴奋地说我的兄弟铁罐就在我旁边请你们把它也掘出来吧它一定闷得够受了
24.英子给我来信说我永远不会忘记那掌声因为它使我明白同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励使我鼓起勇气微笑着面对生活
25.他对三个学生说这个瓶子是一口井不过现在井里没有水你们手里拿着的铅垂代表你们自己井口很窄一次只能上来一个人说完他又问记住了吗三个学生齐声回答记住
了26.你为什么要这样做呢教育家又问
27.没等我问金吉娅先开口了妈妈我拿着钱到处逛本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物后来我看到了一棵援助中心的给予树树上有许多卡片其中一张是一个小女孩写的她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃于是我取下卡片买了洋娃娃把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区金吉娅说话的声音很低显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过我的钱就只够买这些棒棒糖了可是妈妈我们有这么多人已经能得到许多礼物了而那个小女孩却什么都没有
28.你想把它拿走吗听到说话声查理才发现有个小女孩坐在轮椅上