爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，年语文中考句子仿写专题教学案，根据例句的内容和句式续写一个或多个句子，设定一个语言材料再另外命题确定内容按照例句式仿写，此题只限定的内容排比的形式可多种多样比较灵活。
仿写句子教学
怎么做语文句子仿写？
句子仿写都有哪些题型？
怎么做语文句子仿写？
句子仿写都有哪些题型？
（一）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、
语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
例如：金钱能买来书籍，但买不来知识；
金钱能买来药品，但买不来健康；
__________________，__________________。
解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内；；在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”
（二）常见的仿写题型主要有以下三种：
1、续写式如：
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
爱心是__________________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，__________________。参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、话题式如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门。
书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：__________________。
参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；
笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
3、开放式
例句：太阳无语，却放射光辉；
高山无语，却体现巍峨；
大地无语，却展示广博
仿句：__________________。
参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
2016年语文中考句子仿写专题教学案
2016年语文中考句子仿写专题教学案
一、方法点拨
（一）题型分类
句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种：嵌入式
所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：
１．在下文的横线处续写句子，要求：a.续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。b.①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。c.③句要从正反两方面对整段文字作总结。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？①。然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？②。综上所述，不难看出：③。
此题从内容上看要与“讷谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设，②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。
续写式
根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：
２．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；。
此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子一定是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。
命题式
设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如：
３．仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启智慧之窗。
此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。开放式
一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。如：
４．以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句
1
。此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。
二是只提供例句的形式，不限定仿写的内容。如
５．写一段与下面句式相同的话
在内蒙人民心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是民族友好的历史纪念塔。
总之，句子仿写是语言表达的一个重要方面，类型多样。解题的具体过程是：先看题干要求，再看语言材料即例句的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。
（二）基本要求
解答仿写题要做到四个统一
(1)话题要统一
“话题”在这里指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：
第一，显性话题，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。
[试题7]请仿照例句，以“友谊”为话题造句。
例句：成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。示例：“友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。”。
第二，隐性话题，指给定文段所隐含的中心主旨。仿写时要根据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，精心选材。
[试题8]仿照下面这句话的句式，仿写两句话，组成一个排比句。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;________;________。
示例：“人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。”
(2)句式要统一
仿写句了突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点，弄清它是常式句还是变式句，是陈述旬、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时必须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
(3)修辞要统一
仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析例句所运用的修辞格。
(4)色调要统一
色调即色彩和情调。在这里既指语境色彩，也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是。此项要求与前三项相比具有一定的灵活性。更能体现学生的创造力和审美情趣。
2
[试题9]仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
①如果我是清风，我将________。②如果我是春雨，我将________。
示例：①“吹走世间的尘埃”“吹绿田野里的庄稼”：②“滋润人们的心田”“滋润干涸的土地”。
（三）解题技巧
1、内容。要领悟原句所要表达的内容。要理解句子的思想内容和隐含信息、褒贬雅俗、感情基调等。
2、结构。要理清句子的层次关系，分析复句的类型和单句的成分，分析句子这间的关联词。结构对仿写来说，是一种限制。
3、修辞。要把握句子运用的修辞方法。比喻句要具备两个特点：一是两个事物不是同类的，二是其间要有相似性。比喻要生动，形象。排比句要讲求结构相似，意思连贯，语气一致，形成较强的气势。修辞对仿写来说，是一种表现形式。
二、基础训练
1.(锦州）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
缺憾使荆轲赌命功亏一篑，缺憾使；缺憾使。如此才有历代英雄气短，泪流满襟的遗恨。
2.（本溪）结合语境仿写画线的句子，使前后语意连贯。
生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿；，。
3.（宁德）仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，___________________，令人痴迷、神往。
4.（哈尔滨）根据语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心
灵；，，；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
5.（杭州）根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；，，。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
6.（河北）选榷西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。(3分)
3
上联：贝多芬呕心沥血谱名曲
下联：
7.（河池）对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下联。
他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪
施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血浅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。
上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西
下联：
8.（十堰）根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。
有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。生活，要有追求永支撑；人生，要有激情常相伴。
9.（荆州）下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
10.（娄底）把下面歌颂教师的对联补充完整。
上联：三尺讲台
下联：一支粉笔
11（牡丹江）“今天是你的生日，我的中国。清晨我放飞一群白鹤我们祝福你的生日，我的中国”在祖国六十华诞即将来临之际，让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。祝福您：如东生的旭日，光芒万丈；
祝福您：，。
祝福您：，。祝福您：，。
12.（太原）仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，上，，传扬在诗词浪漫的意境里
13.（泰安）仿写画线的句子。
每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是，。14（无锡）在下面的空格中仿写恰当的语句，要求与上下句结构一致，内容相关。生命茁壮成长的嫩绿，载负着我美好的憧憬；追随阳光，□□□□，绽放花蕾，□□□□，回报天地。
15.（襄樊）根据语境仿写句子。
4
青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天
地；，；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。
16.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；,；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天
17．依据下面的例句，仿写一个句子。
种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；
___________________________________，_______________________________。
18．请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。
示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。仿句：
19．仿写。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞
美，是否会想到？我们赞美，是
否会想到？
20．仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生
命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，，；冬天的雪，，。
21．仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自
己的身
躯；，。
22．请运用对偶知识对对子。
上联：滚滚波涛蕴宝藏下联：
上联：下联：海洋乃人类未来粮仓
23．模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深
情。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪
涛；。
24．仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是
爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；；；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
25．仿写下面的句子。
5
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有______；_________________________拥有______，___________________。
26．按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。
人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼
的星星：也许你想成为大海，；
，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍
惜自己，坦然接受自己，你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。
27．在下面的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。
.例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会
使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧
甜蜜的甘露；_,__________________，
_________________，_______________。
28．请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。
例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在
铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
仿句：
________________________，。
________________________，__________________。
29．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相
同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，__________________，________________，微笑是一曲
动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
30．依照给定的语境和句式仿写。
母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一
定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱
和鼓励是_____________________________________；
___________________________________。
31．仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开
的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句：_________________？________________，_______________，______________。
32．依照下列的句子，另写一句。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
6
仿句：
_____________________________________________________________________
33．依照下面的句式，在横线上在续写两个句子
你是严冬里的炭火，_________________，你是湍流中踏脚石，
____________________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
34．仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁
人，。
35.仿照画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；，____________________________。
36．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；，；，。因此，我们看问题需要用辩证的观点。
37．仿照例句，续写句子。
我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延几千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。
__________________,_______________________________________________________
38．如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想，人生就像
__________________________________________________
如果没有理想，人生就像
___________________________________________________
39．仿照句子划线部分，再仿写两个句子。要生动地阐明本体，句式与画线句子相同，并构成排比，每句字数不超过12个。
（1）游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地，
_________________。（2）人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁，___________________
40．读下面语段，在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。
①善思则能“从无字句处读书”7
读出了它普照万物的无私；___________，_______。
41．仿照下列句式，写出平时对生活现象的点滴感悟。
例句：飞瀑之所以能飞流直下，除了它有无穷积聚之外，就是因为它选准了一个
突破口。
（1）_____之所以能__________，除了_________，就是因为___________________。
（2）______之所以能______________，除了_______，就是因为__________________。42．教师节期间，有位同学给历史老师送上了这样的贺
词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引
导我们追求无穷知识。
请仿照上句为语文老师写一句贺词：___________。
三、拔高训练
1.仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿
折断了翅膀；如果没有想像，___________________________________。
2.仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开
的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句：__________________？__________________，
___________________，____________________。
3.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，
____________，_________________________，是错误道路上的忠言逆耳。
4.仿照下面画线的句子再续写两个句子。
青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天
空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
①②5．依照下面的句式，在横线上在续写两个句子，
你是严冬里的炭火，_________________，你是湍流中踏脚石，
____________________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你
在哪里？
6．在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜
欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如
果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；_____________________，
_____________________。
8
7．仿写下面的句子。
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_______________________________________；拥有__________________________________________________。
8.仿照画线的句子，写两句话，要求句式基本一致，思想感情协调。美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在坍塌破败的大桥边；
美，，
9.仿照画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮
光;，_____________________________。
10.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅
力；，；，。因此，我们看问题需要用辩证的观点；
美，，。生与死在两个世界，但，美却在生死边缘上闪闪发亮。这就是生命的力量，生命的至美。
11.仿照例句，以“友谊”为话题，写一句话。
例：成功要靠理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊_________________________________________________。
12.完成句子。
金钱能买来花朵，买不来友谊；金钱能买来礼物，买不来真情。金钱__________,____________;_____________,______________。
13.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思连贯完整。（不要求与原句字数相同）
我是一朵白云
亲情是包容我的蓝天；
我是一棵绿树，
亲情是滋养我的土地。
14.母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是
________________________________________________________________15．仿照例句，以“时间”为话题写一段话。
9
例如：书籍如一艘航船，它能引领我们抵达知识王国；书籍如一把钥匙，它能开启我们的智慧之门。
时间___________________________________________________
16．仿照下面文段中画线部分的句式，再写两个句式相同的句子。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。没有蓝天的深邃但可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔但可以有小溪的优雅；；！
命运可以剥夺你活得高贵的权利，却不能够剥夺你活得伟大的权利！
17.补充句子。
幸福无处不在，有无幸福感在乎我们的心态，饥饿时，有一块香香的油饼是幸福；_________________,____________________；_________________，__________________；
_________________,_________________；让我们珍惜生活中点点滴滴的幸福吧！
18．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；___________,_______________________;__________________,____________________。
19．如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛；如果历史是___________________，那么时间就是
_____________________。
20．见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，
________________________________，依旧遗憾，
__________________________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
21．人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果______________________,________________________。
22．湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水丁东，在他听来是大自然演奏的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然描绘的最美最好的图画
____________,_________________________________________________；而10
有的人，面对大自然的美景，听到看到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
23．如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚的阳光；如果你是_______________，那快乐就是_____________________，如果你是_____________，那快乐就是____________________。
24．如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想，人生就像
______________________________________________。
如果没有理想，人生就像
______________________________________________。
25．将下列选项依次填入文段的空缺处。
爱心是（），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（），使心灵枯萎的人感到情感的滋润。Ａ、一首飘荡在夜空里的歌谣。Ｂ、沙漠中的一泓清泉。Ｃ、一场洒落在久旱的土地上的甘霖。Ｄ、一片冬日的阳光。
26．在横线上补充内容。
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如是生命是鹰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
27．在横线上填写两个句子了，使它们与前面画波浪线部分构成一组排比句。
马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去。没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大家只有一个信念：锻炼身体，重在参与！
28．我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的快乐。
29．仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍犹如一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
11
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
基础训练参考答案
1.示例：楚霸王自刎乌江留下千古叹息；孔明六出祁山落魄丢魄
此题为开放题，答案略。形式上符合要求，内容上符合语境即可。
2.无统一答案。答案示例：种幽兰追求淡雅情趣（或“赏兰花陶冶君子情操”）字数须相等，词性大致相对，扣住兰花有关内容的即可，有轻微毛病的可以不扣分。
3.示例：如一樽滋味甘醇的美酒/如一首音韵和谐的诗歌/如一出动作优美的舞蹈
4.答案示例：亲情是财富它能温暖心灵也能抚平伤痛
5.示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
6.示例一：唐三藏跋山涉水求真经/示例二：阿廖沙千辛万苦度童年
7.示例：恩怨分明，武松怒杀西门庆/行侠仗义，武松醉打蒋门神
8.示例：有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪中却步。（3分，句式对给1分，必须是“有呼唤，就不能”的句式；内容关联给1分，如原句中的“蓝天”与“奋飞的翅膀”、“大海”与“搏击的勇气”、“风浪”等的关联；拟人的修辞手法1分。）
9.合乎题意即可，如：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立；或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净
10.示例：育桃李；写春秋/开创千秋伟业；培养四有新人
11.示例：如常青的松柏，生命永驻。如巍峨的高山，傲视寰宇。如浩瀚的大海，包容万物。评分标准：（3分）每空1分，符合题意，语言流畅即可。
12.示例1：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。示例2：飘散在书法醇美的墨香中。
13.答案举例：（1）（理解是）里缕阳光，照亮迷茫的心灵。（2）（理解是）一座桥梁，沟通隔阂的思想。（运用比喻的修辞方法，结构相同或相近，文意关联。）
14.示例：沐浴雨露挂满硕果（每条横线1分，构成动宾短语，意思对即可。）
15.示例一：青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。示例二：青春是跳跃的音符，拨动着年轻的心弦。（2分，要求：句式相同，修辞手法一致，语意连贯）
16.示例：水牛忍受着农夫的呵斥，把收获的希望留给明天（2分，其它动物如“骏马”“飞燕”“大雁”“信鸽”“黑猫”“家狗”“蜜蜂”等。句式相同、语意连贯即给分）
17.小鸟在飞翔中等待，因为它向往蓝天。
18.如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。
19.高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默；景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃
20.秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
21.让我们来做土的事业吧，把千万颗花孕育得根深叶茂。
22.①茫茫人海觅知音②南极是地球最后净土
23.假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。
24.读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远
25.①拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。②拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。③拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。
26.却只是一股涓涓的山泉也许你想成为大树
27.如果你能使一棵小草快乐不用自己的脚随意践踏它那么小草也会使你快乐在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿例2：如果你能使一方泥土快乐不随意地占用糟践它们那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香
28.在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
29.例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。
30.母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。
31.如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
32.人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。33.你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。
34.略
35.一条软弱无骨的蚯蚓竟能在坚实的土地里如游鱼在水中自由穿梭；一只毫
不起眼的鸟儿，竟能在枝头像歌唱家一样唱出唱出动听的歌曲。
36.贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
37.我不是高山峻岭上的巨松，而是辽阔的草原中的一颗小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。38.如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。
39.就像婴儿离开了慈母，就像鱼儿离开了活水。就像划船需要船桨，就像猎手需要猎枪。
40.①读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
41.略
42.地理老师：你通经知纬，像纵横交错的地理地图，带领我们走过大江南北。化学老师：你辛勤育人，像永不停息的原子引导我们走向科学之国。数学老师：你思维精密，像配置先进的电脑，引导我们探索数学奥秘。
拔高训练参考答案
1.如：如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。2.如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。3.如：是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
4.例如：凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。5.你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。6．句式正确、内容合理即可。7．可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写。示例①：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。②：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。③：拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。8.(美，)可以在芳香扑鼻的鲜花中，也可以在默默无语的落叶里；(美，)可以在铁马秋风的塞北，也可以在杏花春雨的江南。9.一条软弱无骨的蚯蚓竟能在坚实的土地里如游鱼在水中自由穿梭；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头像歌唱家一样唱出动听的歌曲。10.贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能
造就人们刚强的性格。11．友谊要靠真诚去播种，要用理解去培育，要用热情去浇灌。12．金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来奉承，买不来尊敬。13．略（要分析题目的要求和材料中隐含的条件）14．父爱是一座山峰让你的心灵即使承受风霜雨雪也能沉着坚定；父爱是一片大海让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。15．时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。16．没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿，没有高山的巍峨，但可以有岩石的坚定。（意思正确、符合转折句的要求即可）17．略18．蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。19．一篇乐章；这篇乐章上跳动的音符.。20．没见过大漠的广袤；见了大漠的广漠，没见过森林的神奇21．如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河。22．青山绿水，在他读来是大自然书写的美妙绝伦的山水诗23．花儿；一滴晶莹清纯的露珠；鸟儿；一方湛蓝湛蓝的天空24．如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。25．DBAC26．尊严是燃烧；尊严是飞翔。27.略28.像点点繁星在天幕上向你眨着眼睛。29.时间如同公平的老人，它给予每一个人的馈赠不多也不少；时间如同流水，它告诉我们流逝的光阴永远不再回头。
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高考语言表达之仿写导学案
学习目标
1、通过自主阅读导学案，能说出仿写的四种考题类型。
2、通过示例，能总结出有关仿写的规律及注意事项。
考点直击
仿写句子就是根据题目要求，依照已有句子的形式，运用相应的修辞手法和句式来创作出新内容的句子来。这是一种既有限制又留有很大创造空间的语言运用性主观题型。仿写题不仅可以考查我们综合运用语法、修辞知识的能力，而且可以考查我们炼字炼句的能力和创造思维的能力，因此，它备受命题者的青睐，新课标卷以来年年必考，分值为6分。近几年来，全国各地高考卷中，2004年有9题，2005年有5题，2006年有8题，2016年有6题，2016年有7题，2016年有8题，2016年有8题
导入：句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。
思考：仿写特点——形式不变，内容要变。
仿写句子有哪些类型呢？
1.命题式2续写式.3.嵌入式4.开放式（重点讲前三种）
一、命题式：
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。
思考：完成这个类型的仿写题要注意什么？
规律总结：内容上没有任何联系，只要考虑句式上的相同或相似
二、续写式：根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。
思考：除陈述的对象要一致外，完成这个类型的仿写题还要注意哪些方面？
规律总结：①结合语境，联系上下文，避免重复
②注意句式（如并列关系）
三、嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
思考：完成这个类型的仿写题要注意哪些方面？
规律总结：①结合语境，联系上下文，避免重复
②注意句式（如修辞方法）
课堂演练——试一试
1续写式：金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
金钱能买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。
金钱。1
金钱，。
2命题式：仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写句子，如“W”。
例：A是座金字塔，是进龋B是两个联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。W是。，。
3嵌入式：人生的意义在于奉献而不在于索龋如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如
果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
课堂小结，强调要点：
仿写原则：
仿写句子既要做“形似”又要做到“神似”
形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新
仿写三步曲：
（1）揣摩分析：根据例句上下文意及语境，明确仿写要求。
（2）调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一
些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。
（3）检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句意象优美，蓄满真
情，富有新意。
作业：完成给大家发的巩固练习
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