毅力是攀登智慧高峰的手杖毅力是毅力是，一片丹心育桃李依依难舍同窗情，失望是成功是例插曲穿行于段落章节高潮点缀在结局尾声，写出两句与春风有关的古诗句，写出两句描绘边塞风光的古诗词。
中考复习之句子仿写
仿写句子集锦
1,书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_____________________,_____________________;_____________________,_____________________.
2,人生的一样在于奉献,而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;_____________________,_____________________.
3,让自己的生命为别人开一次花:一次无偿的献血是一朵花,
一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,_____________________,_____________________……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.
4,毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________,毅力是_____________________.
5,如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符._____________________,_____________________.(大海)_____________________,_____________________.(天空)例:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花.如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云.
6,日子像一条小溪,汩汩地向前流去.日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实.考试如_____________________,_____________________.考试如_____________________,_____________________.例:考试如一首歌,轻轻地伴着我向前勇闯.考试如一个魔瓶,收藏着酸甜苦辣的体验.
7,如果你是大海,_____________________.如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地.如果你是春色,_____________________.如果你是种子,_____________________.如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语.例:何必在乎别人把你说成小溪./何必为一朵花的凋零叹息./何必为还没有结出果实着急.
8,是一座金字塔,A是进取;是两个联结在一起的心,B是友谊;是未满的月牙儿,C是遗憾;_____________________,_______________;_____________________,______________.例:p是一面迎风招展的旗子,是希望;D是等待拉开的弓,是渴望.
9,没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.没有理想的人,他的生活____________,________,________.有理想的人,他的生活____________,________,________.10,信誉就你结交朋友的桥梁,信誉就是你_____________________;信誉就是你_____________________.
11,悲观者说,希望是地平线,就看得见,也永远走不到.乐观者说,____________________________________.
12,语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.语文是______________,让人________.语文是______________,让人________.语文是______________,让人________.
13,友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.家是______________,让人________.童年是______________,让人________.例:家是休生养息的港湾,让人留恋往返./童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦.
14,蜡烛:站得不端正,必然泪多命短.月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味.镜子:________________________________.风筝:________________________________.____:________________________________.
15,一片丹心育桃李,______________________.依依难舍同窗情,______________________.
______________,学子论古今.
16,美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲.爱,__________________,__________________.
17,四位能言善辩的工匠,振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事.(20字以内)胖工匠说:"门一定要宽,才能体现'开放'".瘦工匠说:"________________________________."矮而胖工匠说:"________________________________."高而瘦工匠说:"________________________________."例:门务必要窄,才有利于把守./门要矮而宽,实用而有气派./门要高而窄,既美观又节约.
18,历史是一本书,时间是一支笔.历史是_____________________,时间是_________________________.人生是_____________________,时间是_________________________.例:历史是一幅画,时间是绚丽的色彩.历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石.历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶.历史是一条长河,时间是涌动的波涛.历史是一艘行进的船,时间是一张网.人生是一条河,岁月是一张橹.
19,在20世纪的作业中,有爱因斯坦这样的伟人,创造了一个共和国:有_____________________,_____________________;有_____________________,_____________________.例:有白求恩这样的好医生,挽救了许多抗日战士的生命;/有袁隆平这样的科学家,掀起了粮食生产的"绿色革命".
20,梅花:迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;_____________________,_____________________.花坛暖房里,它不开;_____________________,____________.阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量.例:a,伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天./滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜./衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪./b,冰天雪地里,它怒放;/寒风霜气中,它绽开.
21,如果卧室阳光,我将照亮所有的黑暗.如果我是清风,____________________.如果我是春风,____________________.例:我将吹走世间的尘埃./我将吹绿田野的庄稼.
22,河上各式各样的船大声地唱着:有的举起船桨,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾;有的_____________________;像_____________________,有的_____________________,像_____________________.例:有的扬帆,像老鹰展开翅膀;/有的举桨,像运动员张开双臂.
23,书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰.书是_____________________,能_____________________;书是_____________________,能_____________________.例:书是宝藏,能让人成为精神的富豪;书是朋友,能伴随读者走过寂寞的岁月.
24,生活就是一块调色板,它让我们感受到其中的五彩缤纷;社会_____________________,_____________________.例:社会就是一个大课堂,它让我们领略其中的酸甜苦辣.
25,没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,____________,____________;没有理想,___________,____________.例:人生就如黑夜,没有光明;/人生就如迷宫,没有方向.
26,勤奋是点燃智慧的火花;奋斗是实现理想的阶梯;_____________________.例:勤奋是创造财富的钥匙.
27,宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗,元曲一样千古流芳.词作家各展其才,各显千秋:有的豪放如若大江东去,有的婉约_____________________,有的粗犷_____________________,有的细腻_____________________,洋洋洒洒,蔚为大观.例:如小桥流水,/如旭日喷薄,/似风拂杨柳.
28,我们的人生就是一本书,一本厚厚的书.在书里:奋斗是主流,渗透在字里行间;
失望是_______,_____________________;成功是________,_____________________.例:插曲,穿行于段落章节;/高潮,点缀在结局尾声.
29,人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累.人们爱_____________,_____________________,_____________________.例:人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红.
30,你希望有所作为吗?你就应尽早勾画蓝图,为自己的理想大厦奠基.你渴望理解吗?_____________________,_____________________.
31,做不了大江大河,就做一滴小小的水珠吧;_____________________,就做一株默默的小草吧;做不了顶天立地的英雄,_____________________.例:做不了天香国色的牡丹,/就做一个平凡的普通人吧.
32,春雨如雾如烟,缠缠绵绵,好温柔.夏雨____________,________________,_____________.例:夏雨如倒如倾,利利索索.真爽朗.
开放性试题精选测试对联题
1,删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句.遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋.改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;_____________,_____________________.
2,对偶句充分体现了汉语言的美感.请以"欧阳修与百姓同乐"为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联.上联:欧阳修与百姓同乐下联:_______________________.3,请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目.1)___________风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)2)___________煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)
4,下文的两处方框中,应填入哪一项,才能和前面加点的语句构成最佳的对偶句?()今天在此悼念李公朴,闻一多两先生,时局极端险恶,□.但此时此地,有话何不说?我谨以这虔诚的信念,向殉难者默誓:心不死,志不绝,和平可期,□,杀人者终必覆灭.A,人民是多么悲痛争取民主B,人心异常悲痛民主有望C,心里也很难过民主自由D,人民生活痛苦有望民主
5,下面两副对联所指的作家分别是谁,请将姓名及其主要作品集填在括号里.1)写鬼写妖高人一筹刺贪刺虐入骨三分()(2)唐代论诗人,李杜以远,唯有几篇新乐府苏州怀刺史,湖山之边,尚有三庙旧祠堂()())
6,有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联.但由于其记忆模糊,上联有两字缺漏,请根据下联补全上联内容.上联:译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨
仿写与串词成句练习1,"分分秒秒,点点滴滴,日积月累,奇迹就是这样创造的",要求仿照此句型和意思写一句话.2,从'雷声,春风,晚霞'中选一个词语填在括号中并依照例句仿写.例句:那声音像微风拂过琴弦,像落花飘零在水上.3,仿照下面例句造句.例句:友谊像娇艳的花朵,需要真诚去培育.造句:友谊像,需要.4,仿照下面前后句子的写法,在中间写出一句话.在与同学的交往中,我日渐感悟出:给别人一缕阳光,你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人感觉到快乐的美好与充实.5,在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句.人民共和国迎来了她五十诞辰.五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;,迈着坚定的步伐,跨入新的时代!6,仿写:"农家少闲月,五月人倍忙.";五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐.长河永远奔流,画卷刚刚展开,,史诗还在续写.我们的共和国正,你也会;给别人一点快乐,你也会7,依据加线词语仿写讲究亭台轩榭的布局,讲究花草树木的映衬,讲究假山池沼的配合,讲究近景远景的层次.8,仿照前面的句式续写金钱可以买来名贵的钟表.但买不来宝贵的时间,金钱可以买来美味的食品,但买不来好胃口;________________________9,在下面横线处填入适当的语句,使前后语意连贯.春光明媚,鸟语花香;夏日炎炎,夜短昼长;,;冬飘瑞雪,新年在望.,.10,续写语句——与前文标有横线的部分语意相连,且句式相同.激情
是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾.但若不精心培育,花儿就会枯萎.激情是跳荡的火焰,.11,在下面句子后的横线上续写一句话,使其与前面的两句语意一致,并能形成一组排比反问句.作为一名学生,他考试及格了,成绩提高了,这是成功,应该感到高兴;作为一个农民,他播下的种子发芽了,庄稼收割了,这是成功,应该感到高兴;,,,,?,.,12,续写语段——根据下列对自然景观描述的排比句式,以人文景观为内容也写同样的四个句子,选材自拟,要符合句式特点.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍广阔的黄土高原,有草树茂密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江……13,请仿照下面两个比喻句的句式,以"×山"开头,写两个相同的比喻句.长江,好比一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海;长江,又好比慈祥的母亲,点点乳汁;哺育着一代代中华儿女茁壮成长.14,仿照下面拟人句的句式,以"光阴"为话题,写一个结构大致相似的拟人句,文中不得出现"光阴"二字.当春风吹开含苞待放的蓓蕾时,当婴儿呱呱坠地向人世报到时,她不声不响地走着,欢笑声不能使她停步.15,仿照下面两个句子的格式,发挥想象,再写出三个关于读书的比喻.(字数可比例句略多)书是钥匙,能开启智慧之门.书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰.16,仿照例句写一个句子.她们或梳妆,或洒扫,或奏乐,或歌舞,形态各异.17,把下面加线词去掉读一读,跟原文对比,体会作者为什么要这样写,并试着模仿这样的句式写一段话.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上.轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.18,仿照下面句式,在横线上再续写两个句子.你是严冬里的炭火,你是湍流中的踏脚石,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光,19,在下面横线处填入适当的语句,与前面的句子组成排比句.三年过去了,三年就这样匆匆地过去了!对于母校的一草一木,我都充满的眷恋之情.不论是鸟语花香的清晨,还是夕照临窗的黄昏;;,.,,,啊,友情,你在哪里?20,按照下列句子的句式和修辞仿写.(1)这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖.(2)这些桥,有的像摇篮似的悬着,有的像一弯新月架在河上,有的像一张网纵横交错,千姿百态,精巧美观.21,选出填在下句横线上最恰当的一项()如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,
A.尊严就是勇猛B.尊严就是盘旋C.尊严就是飞翔D.尊严就是羽毛22,仿写:春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清..
开放式默写训练
1.写出两句与船有关的古诗句:(1)_________________________________
(2)_________________________________
2.写出你喜欢的两句描写春天的古诗句:(1)_________________________________
(2)_________________________________
3.写出饱含悠悠不尽之情思的送别诗句:(1)_________________________________(2)_________________________________
4.写出一句咏莲的古诗文:(1)____________________(2)__________________
5.写出两句有关思乡的古诗句:(1)_________________________________
(2)_________________________________(3)_________________________________
6.写出两句与春花有关的古诗句:(1)_________________________________
(2)_________________________________(3)_________________________________
7.写出两句与春风有关的古诗句:(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________
8.写出两句与春草有关的古诗句:(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________
9.写出两句与春雨有关的古诗句:(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________
10.写出含"雪"有关的一句文言诗词:(1)_________________(2)_____________________
(3)_________________________________11.写出含"柳"的一句古诗词:
(1)_______________________(2)____________________
(3)_________________________________
12.写出咏梅的两句文言诗词:(1)_________________________________
(2)_________________________________(3)_________________________________
13.写出一句含"秋"的古诗词:(1)_________________________________
(2)_________________________________(3)_________________________________
14.写出一句含"鸟"的古诗词:(1)_____________________(2)___________________
(3)_________________
15.写出一句含"山"的古诗词:(1)__________________(2)__________________
(3)__________________
16.写出一句含"日"的古诗词:(1)_________________(2)__________________
(3)____________________.
17.写出一句含"云"的古诗词:(1)__________________(2)__________________
(3)__________________
18.写出一句含"海"的古诗词:(1)__________________(2)__________________
(3)__________________
19.写出两句与长江有关的古诗词:(1)_____________________________.
(2)___________________________________(3)____________________________________
20.写出两句与黄河有关的诗词:(1)____________________________________
(2)____________________________________(3)____________________________________
21.写出两句描绘边塞风光的古诗词:(1)____________________________________
(2)____________________________________(3)____________________________________
22.____________________________________(1)____________________________________.
(2)____________________________________(3)____________________________________
23.写出两句书抒发积极向上精神的古诗文:(1)____________________________________
(2)____________________________________(3)____________________________________
24.写出一句与"秦明月汉时关"具有相同修辞的古诗文(互文):(1)__________________
(2)____________________________________(3)____________________________________
25.写出《岳阳楼记》中你喜欢的两句名言:(1)____________________________________(2)____________________________________(3)____________________________________26.写出一条有关读书的名言:(1)____________________________________(2)____________________________________(3)读书百遍,其义自见.27.____________________________________(1)__________________.(2)__________________
(3)____________________________________28.班级出墙报,请写一条有关勤奋的名言:(1)____________________________________(2)____________________________________
(3)____________________________________29.写出表达愉快心情的成语:
(1)______________(2)____________(3)____________(4)_____________
(5)________________(6)_______________开放式默写训练参考答案1.(1)野径云俱黑,江船火独明.(2)两岸青山相对出,孤帆一片日边来.2(1)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.3.(1)山回路转不见君,雪上空留马行处.(2)孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.4.(1)接天莲叶无穷碧(2)出淤泥而不染5.(1)举头望明月,低头思故乡.(2)夕阳西下,断肠人在天涯(3)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.6.写出两句与春花有关的古诗句:
(1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(2)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.(3)晓看红湿处,花重锦官城.7.(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还.(2)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.(3)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.8.(1)天街小雨润如酥,草色行人近却无.(2)国破山河在,城春草木深.(3)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.9.(1)清明时节雨纷纷,路上行人欲断肠.(2)好雨知时节,当春乃发生.(3)夜来风雨声,花落知多少.10.(1)楼船夜雪瓜州渡(2)独钓寒江雪
(3)纷纷暮雪下辕门11.(1)蛾儿雪柳黄金缕(2)客舍青青柳色新((3)柳岸花明又一村12.(1)墙角数枝梅,凌寒独自开.(2)驿外断桥边,寂寞开无主.(3)疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.
13.(1)八月秋高风怒号(2)塞下秋来风景异.(3)我言秋日胜春朝14.(1)山光悦鸟性15.(1)悠然见南山(2)千山鸟飞绝(2)关山度若飞(3)月出惊山鸟(3)一览众山小16.(1)日月之行(2)日照香炉生紫烟(3)日之夕矣,羊牛下来.17.(1)不畏浮云遮望眼(2)云横秦岭家何在(3)白云千载空悠悠18.(1)海上生明月(2)以观沧海(3)直挂云帆济沧海19.(1)山随平野尽,江入大荒流.(2)星垂平野阔,月涌大江流.(3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.20.写出两句与黄河有关的诗词:(1)大漠孤烟直,长河落日圆.(3)大河上下,顿失滔滔.21.(1)黄河远上白云间,一片孤城万仞山.(2)忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(3)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.22.(1)人生自古谁无死,留取丹心照汗青.(2)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.(3)天下兴亡,匹夫有责.
23.(1)海内存知己,天涯若比邻.(2)将军百战死,壮士十年归.(3)不以物喜,不以己悲.写出一句与"秦明月汉时关"具有相同修辞的古诗文(互文):(1)烟笼寒水月笼纱中你喜欢的两句名言:
(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.(2)不以物喜,不以己悲.(3)政通人和,百废具兴.26.(1)读书破万卷,下笔如有神.(2)书籍是全世界的营养品.(3)读书百遍,其义自见.(2)将军百战死,壮士十年归.)不以物喜,不以己悲..写出《岳阳楼记》(2)白日依山尽,黄河入海流.27.(1)尽信书则不如无书.(2)学者先要会疑.(3)学则须疑.28.(1)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.(2)
29.略中考文言文课外题录少壮不努力,老大徒伤悲(3)莫等闲,白了少年头,空悲切.
1.仿照例句,仿写一组句子.例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.仿写:父爱是_____________________________________________________________父爱是_____________________________________________________________
2,在下列横线上,仿照加点的句子再续写两个句子.人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉._____________________________,___________________________________.
3,仿写.要求句式相同,语意连贯.体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,____________________________.
4.根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整.见了大海的汹涌,没见过大山的的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,____________________依旧遗憾;______________________,______________________还是遗憾;出发吧,永远出发.世上有不绝的风景,人有不老的心情.
5.仿照例句,补写一个比喻句.例:生活就是一块五彩斑斓的调色板.生活就是________________________________.希望就是__________________________________________.
6.仿照例句,补写出一个比喻句.例:诚信是人生路上的一张通行证.声誉是.
7.仿句练习,要求与例句的话题,句式,修辞手法相同.没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树木;____________________,____________________;__________________,________________.
8.按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整.绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门.________________,_________________.
9.例①:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.你珍爱自己的生活环境
吗?
10.仿写句子.分)(4例:心正则笔直.宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切,壮怀激烈的《满江红》?
11.下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励,在横线上填写组成与全段和谐的比喻.年轻人,我是过去,你们是未来;我只是一片树叶,你们是______________________;我是一支蜡烛,你们是_______________________;我只是一道小溪,你们是________________________________.
12.为下面的句式续写两句话.未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!__________________________,________________________________________!___________________________,________________________________________!
13.下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句赠言,献给你的亲友,师长或同窗.人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲.亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!______________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.仿照开头两句句式,通过联想,在后面两句横线上填上相应的词语.妈妈的头发白了把满头黑发给了我妈妈的腰弯了把挺直的脊梁给了我妈妈的____________________把明亮的双眸给了我妈妈的__________________把美丽的青春给了我
15.仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)(4分).例:竹:每攀登一步,都作一次小结.火山:过分的热情,反成了一种灾难.谷穗:玻璃窗:
16.仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容.例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.(1)(2)如果我是清风,我将__________________________________如果我是春雨,我将___________________.
17.仿写句子:例句:如果生命是树,尊严是根;如果生命是水,尊严是流动……仿写:
18.,仿照下面的例句写一句话,要求与例句的格式相同,并运用比喻等修辞方法.(2分)例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意.仿句:.
19.根据上下文的语意填写出两个句子,并与上文构成排比句一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,_____________,_____________.只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园.
20.仿照"勇敢是把利刃,可以斩落对手;自大也是一把利刃,却只能割伤自己"完成下边句子:____________是一把利刃,可以_____________________;____________也是一把利刃,却只能___________________________________.
21.仿写例句:激情是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾.但若不精心培育,花儿就会枯萎.激情是跳荡的火焰,.
22.根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.分)(2人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
23.仿照例句,另写一个句子.例句:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨.没有的聚积,就没有.,;,,.,
24..仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子.让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,________________,__________________……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.
25.依照句子,从"成功/失败,得意/失意,顺境/逆境"三组词语中任选一组(也可自拟一组)
仿写句子.要求:1句式基本相同;2修辞手法基本相同;3语意通顺.例:朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云.仿:朋友是什么,朋友是朋友是..
26.仿写下面划线的句子.芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情.秋高气爽,万山红遍,__________________________________________
27.仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话.示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的抱负.仿写:结识古仁人,
28.仿照示例,造两个句子.如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是如果你是,那快乐就是,那快乐就是;..
29.阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一,三小节保持连贯.小时候,上学后,长大后,母爱藏在枕头里,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜.母爱__________________,___________________,__________________.枕着它,爱意绵绵.
30.请仿照下面句子的形式和修辞手法,从"大树""鲜花""果实"中再选择两个作为"生命"的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句.,,假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
31.去年5月21日,中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰,这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞.请仿照下面例句,再写出一个赞扬他们的句子.分)(2例句:你们的意志是那样的坚韧和刚强,______________________________.
32.仿照下面画线句中的一个,再写一个句子.分)(4生命真是一个奇迹.一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;仿写:
33.根据语境,在横线上填上适当的语句,把句子补充完整.(4分)溪流,湖泊,山泉是大自然的杰作.大自然因为有了水而有了灵性,有了生机.水是有灵魂的.水的灵魂如少女一般韵味十足,如____________,如____________.
34.阅读下面一段诗歌,仿写句子.茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成这相互.相互就是:走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾.啊,相互就是相呼.请你根据划线两个句子的结构,以"相互"开头,仿写两句话.
35.展开联想,在下面横线上仿写一个句子.大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力;.
36.仿写句子.例句:选择了高山,你也就选择了坎坷,选择了宁静,你也就选择了孤单.仿句:选择了你也就选择了.,
37.仿照"他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真实"的句式,再写三个句子.○他是○他是○他是,流动不息的奔向远方.,无所畏惧的搏击长空.,大公无私的散播光明.38.依照例句,仍以"天上的明星"为喻体造一个比喻句.例句:天上的明星现了,好像是点着无数的街灯.仿句:天上的明星现了,.
仿句训练（答案）
1照下面两句仿写：
如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；
如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
2、：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗格式造一个句子：
例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。
3、依照下面两个句子，补写一句：
钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到书籍，不能买到知识；
钱能买能化妆品，不能买到青春；
4、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；
仿照上述句子，续写一句。
我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山斜的雄伟。
5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：
历史是一艘行进的船，时间是一张网；
历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。
6、仿写下列句子
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
7、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：
音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。
时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。
8、阅读下面一段歌词，完成题目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：
“相互就是痛苦时，一起倾诉；”
“相互就是快乐时，一起分享。”
9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。
10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片,却能为人们遮挡风雨
。这样的人生也就无悔了。
11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；
运动是一种乐趣，健康是它的果实；
劳动是一种乐趣，收获是它的果实。
12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。历史使人明智，
诗歌使人灵秀，
音乐使人高雅，
书籍使人明理。
13、发挥想象，仿写句子：
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；
少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；
青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。
14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。
例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
“你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园。”
15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。
爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；
爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故乡；
爱心是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？假如
（1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所述，不难看出（3）。
提示：吴王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌唐太宗——魏征
（1）假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落得个病入膏肓的下常
（2）假如当初鲁庄公不听从曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利。
（3）只有听取别人的意见，才能取得事业的成功，如果独断专行，自以为是，后果是不堪设想的。
17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：我不是矗立在广场中央的石像，而是绵延千里路轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；
友谊如花种，我们共同洒播，培育出一个个五彩的花坛；
友谊如油彩，我们共同设色，描绘出一幅幅美妙的图画。
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子：
畏惧错误就是毁灭创新。
20、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。
例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；
语文是意境深远的油画，让人惊叹不己；
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容；
21、按要求表达。
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进龋B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。
仿句：o是一轮太阳，是朝气；s是曲线，是优美；D是一把竖琴，是快乐。
22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：人生是一首诗，悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐。
23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”
仿写（1）一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。”
（2）一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”
24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时在瀑布飞泻的花果山上嬉戏……文学，成了我的良师益友。
25、仿照例句，将下列句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱大海，爱她的汹涌澎湃，爱她的的宽阔无边。
27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，没有见过沙漠，依旧遗憾；见过沙漠的辽阔，没有见过森林的神奇，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花，
一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A成功是一次收获，B失败是一次收获，艰难是一种收获，C痛苦是一次收获，哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？
30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一缕阳光代表一个祝福，我愿送你一个太阳；如果一棵树代表一个祝福，我愿送你一片森林。
31、仿照例句，写一组句子。
例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
中考复习之仿写句子专题复习与训练
中考复习之仿写句子专题复习与训练
（一）方法讲解
1、四大原则：（1）句式（结构）上要与例句一致，修辞格要与例句一致，
（2）要认真品味语意，充分展开想象和联想，仿句的意韵要紧扣例句。（3）仿句不能过于平淡，要有一定的文采。（4）要有想象力。因此，平时要多积累，多记忆一些优美的好词佳句。
其解题思路是：（1）分析原型，即分析例句的基本格式，尤其要注意句式特点及修辞方法。（2）定格式，即根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。（3）再创造及检验，即除了注意所采用的句式是否和例句相同，修辞方法运用是否恰当，还要注意语意是否合乎要求，是否与上下文连贯，注意仿写的句子是否合乎事理。
总之，仿句要做到：结构一致、内容一致、修辞一致。
（二）例题解析
1、仿结构和修辞
例1：仿照例句，把句子补充完整。
例：生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。
仿句（1）生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。
（2）生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。
（3）生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。
例2、根据下面这句话的句式，仍以“人生”为开头，仿写两句话，组成一组排比句。人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
例3：仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。
美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱，是冬日里的一缕阳光，是饥饿时的一块面包。
例4：某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。（2分）
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉
上联：废寝忘食香菱苦学诗
下联：
如：足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花。
2、仿句意（重点、难点）
例句的结构和修辞往往比较容易看出来，但是不是只要弄明白了例句的结构和修辞就可以做好仿句，写出优美生动的语句了呢？那还不一定。
例1：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有有理想的人，他的生活如，，。如，，。
分析：本题结构和修辞也都是一目了然、本题也要求我们填写两句话与例句构成排比句，运用了比喻的修辞格，以没有理想作为前提，把他的人生比作荒凉的戈壁，没有什么难度。有些同学仿不好这个句子的原因是没有对例句的句意进
行仔细的分析，没有进一步引申和展开联想，也没能在句子的表情达意上深入揣摩，因而表达显得很平淡，没有什么文采。下面我们来进行分析，看看如何仿句意。
（1）、整体把握语境，了解语意，展开想象和联想。
先想想：人没有理想他的生活会出现些什么状况呢？没有理想的人生除了可以比作荒凉的戈壁还可以比作什么事物呢？这时需要同学们打开思路，（分析例句，要求将抽象概念与现实生活、自然景观等相联系）
于是我们可以分别对同学们的回答写比喻句。例句中“荒凉的戈壁”就是对人生枯燥、单调的形象化写照。我们还可以把没有理想的人生比作“沉寂的死水”、“冰冷的地窖”、“断线的风筝”、“失舵的航船”、“迷路的孤雁”，比作“贫瘠的土地”等。
（2）、深入揣摩，抓住事物特点，炼词造句。
通过上一步的分析我们可以造出许多比喻句，但这只能说本题完成了一半，还得进一步在表达上深入揣摩。再来分析例句“荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”中“冷冷清清，没有活力”是紧紧抓住了戈壁荒凉的特点，对其进行的准确简洁而又生动形象的描写。那么我们仿写的句子也得这样去写，要紧紧抓住事物本身的特点，语言还要尽量做到生动形象，有文采。“沉寂的死水”有什么特点呢？“了无生气，没有波澜”，“断线的风筝”就会“摇摇摆摆，不知归宿”，“无舵的航船”就会“颠颠簸簸，没有方向”，“迷路的大雁”就会“孤独迷茫，不明归途”，“贫瘠的土地”就可以是“干涸开裂，颗粒无收”。
（三）巩固练习
1、仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
仿写：，。
2、仿写下面的句子。
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有________，______________________；拥
有，。
3、请根据语境，续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力
量；，。
4、依照例句，从“成功／失败、得意／失意、顺境／逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。
要求：①句式基本相同；②修辞手法基本相同；③语意连贯。
例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿：朋友是什么，朋友是朋友是
5、学修辞，仿句子。从下列两题中任选一题完成。
（1）根据对偶句的特点，完成下面的对联创作。
上联：上学读书品天下美文
下联：。
（2）仿照上下句，在下文空缺处补写一个句子，使整段文字内容完整，句式
一致：
那些具有崇高的人格美的古典诗文，长期熏陶着人们的精神品格。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识和爱国深
情，，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
6、仿照所给的例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。例:固执:你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
风筝：
友情：
7、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是：（）
生活中种种苦涩，，历程中多少挫折，，漫漫岁月里的辛苦挣扎，。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
A、曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思
B、曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪
C、曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴
D、曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思
8、在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；
_________________,__________________；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
9、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是，，。
②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是，。
10、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；；。
11、依据下面的例句，仿写一个句子。
种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；________________________，_________________________。
12、仿写。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞
美，是否会想到？我们赞美，是否会想到？
13、仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，，；
冬天的雪，，。
14、根据下面提示，仿写句子。
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
海对山说：
15、仿写句子
我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是，总。
16、阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。(3分)
雨，是一种自然现象。久雨不睛，人们管它叫“霉雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。它或为丝旦小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疚迅猛。“
两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，⑴；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，⑵；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情
翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗?
17、仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是
，；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
18、根据语境，仿照划线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。
我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；，。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；，。
19、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。，？。
20、有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。恭喜你１请改动画线句的内容，使之成为一句祝福语。
中考语文专题复习之句子——句式仿用篇
中考语文专题复习之句子——句式仿用篇
教学目标：
1.认识理解仿写的题型。
2.提高学生仿写句式的能力。
教学重点、难点：
同教学目标2。
教学时数：
2课时。
教学程序：
一、导入新授：
由一副对联导入。对对子是我国古代提高语文能力的一个很好的方法。现在中学生很少学习对对子了，但有一种题型与对对子很相似，这就是句子仿写（板书）。它对提高我们的语文能力很有好处，因此，它也是高考常考的题型。今天我和大家一起来学习这种题型。（展示教学目标：用小黑板或口述或板书）。
二、分析特点：
1．句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度去理解。一是语法的角度：研究句子有哪些格式，各种格式的句子是怎样构成的，叫做“结构句式”。结构句式包括单句和复句两大类；单句又有单词句和短语句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：研究哪一种格式的句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。因为子的结构不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括特殊语序、主动句和被动句、肯定句和否定句等。从语法的角度研究句式是对语言现象的静态分析，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
2．所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。《考试说明》规定的“考试内容”中所说明的“选用、仿用、变换句式”属于修辞的范畴，考查的是语言表达的技能，而非语言分析的能力，其能力层级当在D等（应用），而非B等（理解）。
仿例造句是近年来高考中出现的较新的题型，同时，它又是难度较大的题。
1998年全国高考题第33题共4分，广东抽样平均分1．58分，难度系数0．39。这类题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格谐调等方面。它是有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题，因此备受高考命题者的青睐。
三、解题思路：
仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：
(一)明确仿照内容；
1、语法角度
(二)找全其模仿点；2、修辞角度
3、色彩角度
4、表述角度
(三)确定陈述对象；]
(四)开始尝试模仿。
（仿用句式，要找全句式上的模仿点。近年来高考考仿用句式，经常与“正确运用常见的修辞手法”结合在一起考查，仿用句式时，要同时符合修辞方面的要求。
仿用类试题往往带有很大的综合性，不只是单纯对句子结构方式的模仿，同时还会兼及内容和修辞等多方面的要求，难度自然要大大增加。）
四、例题讲解：
句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种：
嵌入式
所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：
例1．下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（1999年全国高考试题第27题，5分）
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
简析：
此题考查句式的运用和修辞方法和运用。能力层级为D级。
这种题型比较新颖，是1998年句式题的延伸，这种类型比较灵活，一是从命题角度看，考查了两个知识点，且提供答题的情境；二是从学生答题看，有一定的自由空间，答案也不是唯一的，确实如命题人撰文讲得那样，“给考生更多的思考时间”。
仔细分析给的句式特点，有利于解题，也有利于做题。（1）打比喻。文中列出三个类似的比喻句子（像），那么也要造类似的比喻句才可以。可以写“五十年像一首歌曲”，“五十年像一个赛潮，“五十年像一部戏剧”，“五十年像一条大路”等等。（2）前低后扬。从“有急流也有缓流”，“有冷色也有暖色”可以看出，前者表低落，后者表扬起，那么在拟定新句子的时候，可以注意到这个特点。与上面对照，可以写“有低音也有高音”，“有失误也有成功”，“有平静也有高潮”，“有弯曲也有笔直”等等。（3）前后照应。“长河永远奔流”照应“有一条长河”等，那么续文也应照应上文的内容，可以写“乐曲渐趋高潮”，“赛事正趋激烈”，“剧幕徐徐拉开”，“大路继续向前”等等。
参考答案：
五十年像一首歌曲，有低音也有高音乐曲渐趋高潮
（二）续写式
根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：
例2．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（2001年全国高考试题第26题，6分）
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是，，。
②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是，。
简析：此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。
参考答案：①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
（三）命题式
设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如：
例3．仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（1998年全国高考试题第33题，4分）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
简析：
这道题所考查的内容，包括《考试说明》中关于句子和修辞及语意连贯三条，能力层级为D级。表述角度：学习此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。
试题的基本要求有两点：一是必须以“时间”作为本体；二是必须写出两个并列关系的比喻句。如果再仔细分析，本题的要求还有三点：一是比喻中本体必须出现，可以是明喻或暗喻，但不能是借喻；二是每句话的两个分句均为主谓句，后一个分句为兼语式；三是前后两分句的语意必须衔接，后一个分句应对前一个分句从功能及作用上作出合理的解释。如将书籍比作梯子，下面紧接着就写梯子能“引导”人“登”上殿堂，又如将书籍比喻成“钥匙”，下面就说它能“开启”心灵之窗。
参考答案：
时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的。时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的苍桑。
时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
●如以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。（参考答案：北京好比一颗心脏，它连着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。）
例4．下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。（2000年全国高考试题第26题，4分）
（1）虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
（2）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)
简析：（以下为江苏高考阅卷点对该题阅卷的补充说明。）
①不在题目规定的“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词仿写，该题不得分。
②要求（1）（2）两句所选的词一致。如果不一致，最高只能得2分（总分4分）。③（1）句式要求：联合词组［友谊（勇敢）（信任）＋□□］＋动宾词组。
④（1）内容要合理，明显不合理的如“勇敢和坚定产生光明”，不得分。
⑤（1）句式不符，内容合理举例：“友谊是心灵的桥梁”“关心和信任，给人温暖”“勇敢和努力定会成功”“患难中的友谊是真正的友谊”“勇敢和友谊让你成功”，均得1分。
⑥（2）句式相仿，要求：a\陈述对象作主语的主谓宾结构。但用“是”“像（似）（仿佛）”组成的句子不属“相仿”范围。b\构成排比，所用的三个动词不要求相同。
⑦（2）类比恰当，要求有二：a\前面两句至少有一句是具体的实在的事物的说明。b\因为以“友谊”“勇敢”“信任”作为陈述对象，因此它的含义是积极的，前两句应与之一致。注意：照抄原句中的任何一句，即不得分。
⑧（2）举例：
“土地出小草，鸡蛋出小鸡，勇敢出英雄”，2分。
“蝌蚪变青蛙，蚕变蛾子，友谊变真情”，2分。
“佛靠一炷香，树靠一张皮，友谊靠沟通”，2分。
“森林丢弃沙漠，大海丢弃陆地，勇敢丢弃懦弱。”，1分，扣“丢弃”用得不恰当。“糖类给人能量，脂肪给人热量，友谊给人力量”，1分，扣句式。
“风推动帆，水托起舟，友谊送你到幸福的彼岸”1分，扣句式。
“路是地上的通道，桥是河上的通道，友谊是思想上的通道”，1分，扣句式。“亲情是定心丸，温情是小棉袄，友谊是雪中炭”，0分，扣句式，扣类比。
⑨参考答案：勇敢和无畏等于胜利。刀剑克硬木，水克火，勇敢克困难。
（四）开放式
1、不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。如：
例5．以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句
简析：
此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。
参考答案：虚心的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。
2、只提供例句的形式，不限定仿写的内容。如：
例6．模仿下面句子的格式，另写一个句子。（2001年全国春季高考试题第26题，3分）遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）
简析：
参考答案：勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？
例7．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（2002年全国春季高考试题第25题，6分）
海是水的一部字典：
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾、海鸥是海的文字。
要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。
简析：海与浪花、涛声是整体与部分的关系，鱼虾、海鸥与海也有一定联系。如以下两题就不当：（左为不当，右为改好的）
①童话是文学的一枝奇葩：
诗歌是明珠，
语言是花瓣，
蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。
②春天是四季的一个乐章：
草原是情歌，
高山是油画，
小溪、山路是一篇小说。