句子衔接与排序

句子衔接与排序 | 楼主 | 2017-07-11 12:19:16 共有3个回复
  1. 1句子衔接与排序
  2. 22016年中考语文真题基础知识——句子排序与衔接(一)
  3. 3句子排序与衔接教案

再好的投入和开发也无济于事再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失,生活如山宽容为径登山循径方知山之高大,下列句子与上下文衔接最恰当的一项是,整个世界五彩斑斓天空和地面整个绿成一啤

句子衔接与排序2017-07-11 12:17:24 | #1楼回目录

句子衔接练习题

1.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()

某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力,是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖光山色也会黯淡无光,,再好的微笑服务也会丧失魅力。

A.再好的投入和开发也无济于事B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失

C.再迷人的青山绿水也会索然无味D.再多的人文景观也会失去风采

2.语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是()

生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听;,,,;生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。

A.生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。

B.生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大。

C.生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大。

D.生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。

3.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()

宁静的水面上,鸟儿飞翔在红树林上空;成群的鱼儿在红树林间来回穿梭。站在高处远眺东寨港红树林自然保护区,,这里是国家级湿地自然保护区。

A.一幅生动的生态风景图呈现在眼前

B.生动的一幅生态风景图呈现在眼前

C.一幅生态生动的风景图呈现在眼前

4.下列句子与上下文衔接最恰当的一项是()

雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,青翠的竹林,都在江水中投入绿油油的倒影。________,就连我自己也融在那闪闪的绿色之中了。

A.天空洒下落日的余晖B.湍急的河水推挤着船舷

C.整个世界五彩斑斓D.天空和地面整个绿成一片

5.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()

某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力,是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖光山色也会暗淡无光,。再好的微笑服务也会丧失魅力。

A.再好的投入和开发也会无济于事B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失

C.再迷人的青山绿水也会索然无味D.再多的人文景观也会失去风采

6.在文中横线上衔接恰当的一句话是()

一位思想家和教育家说过这样一句话:“很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想象力更多一点。”这就是说,文学和科学绝不是没有联系的,莎士比亚塑造人物形象固然需要想象力,。

A.牛顿进行科学研究更需要想象力。B.牛顿进行科学研究同样也需要想象力。

C.牛顿进行科学研究不一定就不需要想象力。

D.牛顿进行科学研究难道就不需要想象力吗?

7.依次填入下面文字横线上的词语,最恰当的一项是()

大理与丽江市云南省两座风格截然不同的旅游城市,但它们的风景与文化却同是天下闻名的。在大理,人们体味的是,感受的是;在丽江,人们探寻的是,重现的是。

1

A.气韵深厚的文化风花雪月的浪漫前世江南的繁华生命意义的圣地

B.风花雪月的浪漫气韵深厚的文化生命意义的圣地前世江南的繁华

C.生命意义的圣地前世江南的繁华风花雪月的浪漫气韵深厚的文化

D.前世江南的繁华生命意义的圣地气韵深厚的文化风花雪月的浪漫

8.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()

岳阳歌手谭圳公交车上斗扒手的事迹经报道后,其见义勇为的行为受到广大市民的交中称赞。这位经常有歌声讴歌秀美家乡的歌手,。

A.体现了维护正义的正气、见义勇为的勇义和大仁大义的义气。

B.在现实生活的舞台上又唱响了一曲震撼人心的正气之歌。

C.肩负起了一个公民应有的责任和担当。

D.维护了社会公共秩序,用正义的力量荡涤了邪气。

句子排序练习题

1.给下列句子排序,最恰当的一项是()

①这便是棋院。庭院中央,有一株十分茁壮的腊梅树。②若降一场大雪,一定会催生出更多的蓓蕾。③穿过一片幽深的竹林,眼前出现一个小院。④进入棋房,抚摸桌上的棋盘,想必这里曾无数次荡起娇笑的喧哗和棋子落盘的清音,如今弈棋人都已化作时间的灰尘。⑤春寒料峭,一树黄灿灿的梅花,开得正艳。

A.①④②⑤③B.③①②⑤④C.①③②④⑤D.③①⑤②④

2.将下列语句依次填入文段的横线上,正确顺序的选项是()

第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。__________

①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。

③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。

④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。

A.②③①④B.③①②④C.④②③①D.①②③④

3.给下列句子排序,最恰当的一项是()

①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念---要开出:一朵鲜艳的花。②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽.③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料.固它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A.,①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①

4.语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是()

坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽

量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;

A.没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。B.没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。

C.没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。D.没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。

5.给下列句子排列顺序,最恰当的一项是()

①清风徐徐,树枝摇曳,斑驳的光影洒落在地上和小狗身上②绿阴下是一间小小的柴房③这就构成一幅盛夏城郊小院图,生动而又富有情趣④柴房前,主人在吸着烟斗,一2

只小狗闲适地躺在一旁⑤窗前一片浓浓的绿阴

A.③⑤④②①B.⑤④②①③C.③⑤②④①D.⑤②④①③

6.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是()

从大门通向公园深处,尽植芙蓉。饱赏着多姿多彩的芙蓉花,我不禁联想到:

芙蓉花傲霜而开,体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳,彰显的则是她无私奉献的

精神。

①远远望去,似绿云接天,如彩练当空。

②置身花丛,但见“大红芙蓉”花大质丽,灼灼照人,时而薄雾笼罩,若隐若现,犹如戴

上面纱的少女,别有一番情致。

③只见坡上坡下,花连花,树挨树,层层叠叠,红绿交替,使人彷佛身临千年前那遍植芙

蓉、高下相照的古“锦城”。

④当秋阳普照,寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁,似朗星点点,色泽由白色渐渐变成粉红,

进而转为大红,奇趣无穷。

A.③①②④B.④③①②C.①③②④D.②④①③

7.将下列句子组成一个语段,顺序排列正确的一项是()

①它也许很想驮着这碑,尽自己的责任吧。

②本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。

③风在路另侧的小树林中呼啸,忽高忽低,如泣如诉,仿佛从废墟上飘来了“留——留

——”的声音

④路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。

A.④③①②B.①②④③C.①④③②D.④②①③

8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()

水是自然界的产物,,。,。

①然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性

②因此全球范围内的水危机正在不断逼近

③水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源

④是自然环境中最活跃的因素

A.④①②③B.④③①②C.③④①②D.③①②④

9.请选下列句子顺序排列正确的一项。()

①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,北后是雕龙屏。

③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

④仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

A.②④③①B.①④②③C.②③④①D.①④②③

句子其它题

1.下列说法最得体的一项是()

A.端午节到了,小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地方,

于是见人就问:“喂,我姑姑家住在哪里?”

B.母亲拖着疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:“妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧1

C.同学们都在认真做作业,而小雷却无精打彩地趴着,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了,他不耐烦地说:“我做不做作业关你什么事?你管得着吗?”

D.芳芳家住二楼,楼上的住户水笼头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤,

她气冲冲地跑上去说:“哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管1

2.对下面这段话的理解有错误的一项是()

人生旅程中有无数的月台,生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站,只是供中途小憩,只是供转车再出发。

A.人生是个不断前进的过程。B.人生途中可稍作休息,但不能长期滞留。

C.人生旅途可以有多种路径到达目的地。D.人生的目标常常可以发生方向性的逆转。

3.下列广告词有歧义的一项是()

A.某门业广告词:我们只做好门。B.公益广告词:沟通,从心开始。

C.公益广告词:珍爱生命,远离毒品。D.公益广告词:大雪无痕,大爱无疆。

4.下列表述正确的一项是()

A.“别动也别想,好好地听一听鸟叫吧1这句话是感叹句。

B.大学生小吴遇到了几年未见的中学班主任,他激动地说:“老师,久仰了,您身体还好吗?”小吴的话说得很得体。

C.“通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什么意义?怎样做才更有价值?”这句话的标点运用准确。

D.张老师花两三分钟时间看完了当天的《咸宁日报》,便对报纸上的新闻有了大致的了解。张老师运用了浏览的阅读方式。

5.下列各句中加点的词语,不需要重读的一项是()

A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。.

B.那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。...

C.孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。..

D.花朵的红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋。..

2016年中考语文真题基础知识——句子排序与衔接(一)2017-07-11 12:17:49 | #2楼回目录

2016年中考语文真题基础知识——句子排序与衔接(一)

1、依次填入下面这段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是()(选自2016年淄博中考试题)

大多数人一想起蜜蜂都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆,_______

①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉而在人类所种植的农作物中也有1000多种离不开蜜蜂。

②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道。

③因为蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。

④爱因斯坦曾经预言“如果蜜蜂从地球上消失那人类只能再活四年。”

A.①④②③B.③①④②C.④③②①D.②④③①

2、将下面的句子重新排序正确的顺序是()(选自2016年十堰中考试题)

①自古至今读什么书怎么读以及怎么防止“死”读书都需要从实践出发形成适合每个人自己的读书方式。

②一个拥有高眼界的读书人能够牢记使命超越功利的藩篱。

③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。

④他们将读书视为一件高雅而神圣之事并从广泛的阅读中从对历史的理解之中获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

⑤可以肯定有着高眼界的读书人一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。

A.①③②④⑤B.⑤④①③②C.③⑤④①②D.③①⑤②④

3、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项是()(选自2016年浙江金华中考试题)不管你是何等渺孝卑微,你同样可以谱写生活的童话,创造生命的奇迹。也许,正是因为有了你,世界才增添了一份色彩,眼泪,;仁慈,;同情,;关怀,。你要勇敢地对自己说:“我很重要,我就是一道风景。”

①要为众生的苦难而发

②温暖鳏寡孤独的凄凉

③要为别人的悲伤而流

④给予老弱病残的贫苦

A.④①③②B.③①④②C.③②④①D.④②③①

4、给下列语句排列顺序,正确的一项是()(选自2016四川德阳中考试题)

①什么叫典?

②因为语言太复杂了,

③话虽如此,但是要每本字典、词典做到处处符合规范,实在是不容易的事。

④就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。

⑤用今天的话说就是规范、标准的意思。

⑥古人说,“典”者法也,范也,常也。

⑦字典、词典之为“典”,是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。

A.①⑥⑤⑦③②④B.①⑥⑦③②⑤④C.①②⑤⑦③④⑥D.①②④③⑥⑤⑦

5、下列句子的顺序排列准确的一项是()(选自2016四川雅安中考试题)

①关键是要保持好奇心,不断积累知识。

②任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。

③一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

④不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识。

⑤如果能够做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。

A.②①④③⑤B.②①③④⑤C.②③①④⑤D.②③①⑤④

6、依次填入下列语段空白处的句子或词语,最恰当的一项是()(选自2016年长沙中考试题)

侗族人有一个特殊的成人仪式:滚泥巴。5岁时,由母亲牵着去滚泥巴,孩子从田间的这头滚向另一头,。10岁时,由父亲领着去滚泥巴,。l5岁时,由祖父领着继续滚泥巴,,以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白,在这个世间,母亲可以给我,父亲可以给我,祖父可以传授我,但人生的道路最终靠自己去摸索,生活才是最好的导师。

①田间的另一头却空无一人,孩子滚到尽头后,要自己走路回家

②那头有父亲接着③田间另一头则是祖父

④帮助⑤经验⑥关爱

A.③①②⑤④⑥B.②③①④⑤⑥C.③②①⑥④⑤D.②③①⑥④⑤

7、将下列句子组成一段意思连贯,句意完整的话,语序排列最恰当的一项是()(选自2016

年荆门中考试

题)

①和谐是什么?

②人无贵贱,人格平等。

③善者,善良、美好、亲善、友好之谓也。

④所以对人要有爱心,要有暖意,要有担当。

⑤和谐是求善,显善更明善。

A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤

8、将下列句子组成一段意思连贯、完整的话,语序排列最恰当的一项是()(选自2016年四川遂宁中考试题)

①在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。②我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。③快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?④好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。⑤生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。⑥世界、国家和个人的生命中的云翳没有比夸天再多的了。

A.①④⑤③②⑥B.②⑥⑤④③①C.①⑤④③②⑥D.⑤④①③②⑥

9、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(选自2016年南昌中考试题)

①但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气的污染,臭氧层破坏,阳光越来越凶猛地照射,都成了人类必须面临的严峻困境。

②也许是人类的天性,凡是无偿获得的东西,就不为自己所珍视。

③当原本无偿的东西开始收费之后,人类才珍视它们。

④我们曾以为大自然恣肆汪洋,可以无限攫龋

⑤人类肮脏了那些洁净的物质,于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。

A.②④①⑤③B.②⑤④③①C.④③②①⑤D.④⑤①③②

10、下列句子排列顺序恰当的一项是()(选自2016年锦州中考试题)

①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。

②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。

③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。

④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。

⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。

A.④②⑤①③B.②⑤④①③C.②③⑤④①D.④③⑤②①

句子排序与衔接教案2017-07-11 12:18:16 | #3楼回目录

句子排序与衔接

考点透视

1.选出在语段横线处插入的或依次插入的与上下文衔接最恰当的一项;

2.选出句子顺序排列正确的一项;

3.用序号重新排列句子顺序,使其通顺或符合逻辑。明确目标

1、了解语句排序题的类型

2、语句排序题的解题方法

3、运用方法解答题目

4、语句的衔接

复习导航

衔接与排序主要要求语言连贯。

1、语言连贯的要求:

(1)围绕一个中心,保持统一的话题。

(2)安排好句子的先后顺序。

(3)注意句子之间或段落之间的过度和衔接。

(4)注意语意和语气保持一致。

2、梳理语句的方法:

句子的组成一般有四种顺序:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序、心理

顺序。

语句的梳理应统观全段,先确定中心句,然后分析其他句子是从什么角度或方面来阐述中心句的,再按内在的逻辑联系加以梳理。还可以抓住一些关联词语、代词和带总括性的词语来帮助分析。衔接方法

1、“话题同一”类语句的衔接。

看前后语句的陈述对象(主语、话题、叙述角度)是否保持同一,是“语句衔接题”常见的解答思路。

2、“句间关系吻合”类语句的衔接。

几个句子先说哪一个,有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种:时间、空间、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等)。3“句间顺序合理”类语句的衔接。句间的关系必须吻合其内在的逻辑。

4、“语境氛围协调”类语句的衔接。选填这一类语句要充分考虑到原文语境,在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。

5、“词语照应、暗示”类语句的衔接。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是,通过语意的把握和关键词语的分析,能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。

6、“短语类型一致”类语句的衔接。结构相同或相近的一组短语、句子,我们可以根据其上句或下句的提示,利用结构上对称性,来选择所填的语句。

7、“句式关联”类语句的衔接。从所处语句的地位和作用上看,不外乎这样三种情况:一是在语段的开头,选填的语句有概括、总结和提

示作用;二是在语段在中间,多用来承上启下或过度照应;三是在语段的末尾,用来总括或呼应。

8、“音韵和谐”类语句的衔接。音节的和谐,常常表现在两个方面:一是句式的对称(前文已述),二是上下文的押韵。语句节奏和韵律的巧妙组合,常常能使语句结构更加紧凑,语意更为流畅。

调整句子顺序,一要理清思路,二要抓语言标志,如关联词、关键词、相同句式等。

从方法上讲要先确定首、尾句,然后再排列中间,也可以局部着手,逐步向整体扩展。

句子排序方法导引:

一.找关健句

一组句子的关键句有:中心句、起始句、过渡句、转折句、结句。在做题时找准这些句子的位置,排序就迎刃而解。

二、判断出合理的顺序

一组句子组合在一起,为了表情达意的需要,句子间需要一定的顺序。说明类的段落从时间、空间顺序去判断;叙述段落从时间、事情的发展顺序去判断;议论性的段落从句子之间的逻辑顺序来判断。

三、找出内容相关性词语

在一段文章中,各部分之间、词与词之间、中心词与修饰词之间,都有很大的相关性,根据它们的相关性,就可以正确排序。

四、句子前后是否勾联

一个段落中语段的开头,往往有总领和提示的作用;中间的句

子多起到过渡;末尾往往起到总结作用。此外句子往往由一物引出另一物,物物相连接,带有较强的勾联性。

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