解析前三条横线处于句群的中间位置所以既要勾前又要连后应排句,奥林匹亚的废墟之美究竟属于哪种美呢,推广良种改善水利条件精耕细作,中国最早的区域地理著作是战国前后出现的山经和禹贡。
如何给句子排序
如何给句子排序
一、考虑陈述对象的一致性:做题时,首先要注意到句子的主干,主语作为一句话中被陈述的对象,承载了重要的信息。汉语的语法和习惯用法表明,在一个相同主语的统领下,中间一般不会插入另一主语领起的话题,因为这会导致句意凌乱。
二、揣摩表述话题的向心性:语言的表达,在相对独立的语境中,总是要围绕一个中心话题来展开,这样才能使语意明确,让读者清晰把握作者所要传达的意思。在做题时,要从完整的语境入手,揣摩作者在本段话中表述内容的重心所在。用联系的观点去思考,不能孤立地分析某一句。
三、合乎语意表达的逻辑性:任何文体的文章,在描写,叙述,议论,抒情或说明时,总要遵循一定的表述法则。在做题的过程中,根据表述内容的不同,通常要考虑到这样一些行文规律,如:时间的先后(或后先)、空间(里外、表里、高低、低高等)、心理(悲喜或喜悲等)、事理(轻重、重轻、大孝小大、感性到理性、理性到感性等)、逻辑(因果、果因、具体到抽象、抽象到具体、一般到个别、个别到一般等)...从这些等方面按移动联系,有机地进行排列。
四、注意句中信息的暗示性:在解题时,从句中可能出现的以下几个暗示角度搜寻解题的信息:近义词语的相互照应、指示代词的语意落实、关联词的衔接、语气表达的一致、标点符号的提示等。这些信息可以作为突破口。
五、把握语句结构的对称性:汉语表达讲究语调的抑扬顿挫,追求形式的对称与完美。选择的时候,要注意句式的一致:长句与短句,整句与散句,主动句与被动句,肯定句与否定句,这些语句在运用时一般要把同类放到一起,千万别把异类掺杂到一起用。【如果你遇到的题涉及对联或者你不熟悉的诗句,判断出现困难时,不妨试一下上下二句动词对动词,名词对名词,形容词对形容词这样,应该比较容易找到。
六、知晓衔接位置的提示性:如果要求填入的内容是在句子开头,那它往往就起到中心句领起下文的作用,或者是引出话题的作用,从下文给出的语境来推求。如果填入位置是最后,它往往就起总起收束全文的作用,根据前文所给内容来推求。如果放在句中,就要考虑它前文的话题和后面的内容是什么,此句的作用是过渡还是领起等等,进而再从表达手法去揣摩。
七、领会感情色彩的和谐性:从作者所使用的词语入手,你可以把握语境中所呈现和流动着的色彩与情调。注意题中描绘的具有共同特点的物象所具有的感情色彩和在语言风格上流露的特点。一般来说,在一个完整的段落中,作者要表达的感情色彩是和谐一致的,语言风格是整齐统一的。
八、兼顾修辞手法的特殊性:在做衔接题时,有时还需要兼顾修辞手法。这尤其需要注意考虑排比、对偶、矛盾、特癣顶针等运用。最后还要注意,以上的方法,在具体解题时,单纯使用一种的情况是少见的,一定要注意综合运用各种思路和技巧,融会贯通。
突破口:一、前后的勾连性
“嵌入式”的句子,既要“勾前”,又要“连后”,只有这样,才能使句子的衔接紧密,
脉络贯通。如:例1.将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯,只填序号。1
明式家具,崇尚简约、天然之美,_____,_____,_____,牢固结实;不过多地进行装饰,不过多地渲染技艺,不过多地雕琢,_____,_____,_____。
①结构全不用钉②以木材天然纹理和色泽为美
③加工工艺精密④简洁而典雅⑤用榫铆接合得天衣天缝
⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
解析:前三条横线处于句群的中间位置,所以既要“勾前”,又要“连后”,应排③①⑤句。因为①句的“结构全不用钉”和⑤句前半句的“用榫铆接合”正是“崇尚天然之美”的表现(③句是对①⑤的总提),这就做到了“勾前”;而⑤句后半句的“接合得天衣天缝”产生的效果是“牢固结实”,这就做到了“连后”。后三条横线处于句群的尾部,所以要“勾前”,应排②④⑥句。因为②④⑥句依次照应了横线前的“不过多地进行装饰”“不过多地渲染技艺”“不过多地雕琢”,这就做到了“勾前”。据此,六句话应排序为③①⑤②④⑥。奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢?
①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推想它失去的部分时,不是依据实感,而是依据这种想象。
④我们的感动,就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。
解析:该题的第⑤句特别需要关注,因为它的开头“这想象的喜悦”起到了“勾前”的作用——紧承③句末尾的“而是依据这种想象”;它的结尾“悟性的陶醉”起到了“连后”的作用——连接着④句的开头“我们的感动”。这样,③⑤④就形成了一个近似顶真修辞格的勾前连后的句群。
二、内部的层次性。
多个句子的排序,为确保其快捷性和精确性,必须首先从大的方面把握其内部层次(粗排),然后再在同一层次内调整(细排)。如果标点符号已经明确表明了层次,则更要牢牢
抓祝如:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_____,_____,_____,_____,_____,_____。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上个世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①
解析:横线上所填的句子分为三个层次:第一个层次是④⑤,其中④讲的是“战略”,⑤讲的是“措施”。第二个层次是③⑥,讲的是产量,其中⑥是对③的具体说明。第三个层次是①②,讲的是“意义”,其中①讲的是对中国的意义,②讲的是对世界的意义。这样,六句话就形成了“采取战略措施——促使产量提高——产生巨大意义”三个鲜明的层次。据此,横线上的六句话应排列为④⑤③⑥①②,该题的正确答案应为B项。
例4把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()例2把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
2
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。
②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各盛府、州、县也多编有地方志。
③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
④班固所著《汉书地理志》是中国第一部疆域地理著作。
⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。
A.⑤③①④②B.⑤③①②④C.④②③⑤①D.④②③①⑤
解析:供排序的句子分为三个层次:⑤句为第一层次,总提“中国最早的区域地理著作”——“《山经》和《禹贡》”;③①句为第二层次,分述“《山经》”和“《禹贡》”;②④句为第三层次,总说“中国区域地理著作”此后的发展情况,而④句则是对②句的例证。这样,五句话就形成了“总—分—总”三个鲜明的层次。据此,横线上的五句话应排列为⑤③①②④,该题的正确答案应为B项。
例5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。_____,_____。_____,_____。_____,_____。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字,实在不容易
④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字,很简单⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
A.①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④
解析:从每条横线后的标点符号来看,六句话分为三个层次,每层两句。其中,第一个层次是③⑤,讲的是“性质”,而从⑤到③显现出由易到难的层次。第二个层次是②⑥,讲的是“原因”,而从②到⑥显现出由浅(“背”)入深(“关爱”)的层次。第三个层次是①④,讲的是“意义”,而从①到④显现出由“常”(“教书育人”是常识性观点)入“新”(“管理、服务育人”是新的理念)的层次。这样,六句话就形成了“性质——原因——意义”三个鲜明的层次。据此,横线上的六句话应排列为⑤③②⑥①④,该题的正确答案应为D项。
三、事理的逻辑性
无论叙事、状物还是说理,在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑,就必然会影响到语句的连贯性。如:
例6依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是()人格_____,_____。_____,_____,_____,_____。
①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人、对社会的道德义务
③是做人的尊严、价值和品质的总和④正确处理个人与他人、个人与社会的关系⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊、自爱、自强、自律
A.③⑥①④⑤②B.③⑤①②⑥④C.⑤②①⑥④③D.⑤③①②④⑥
解析:因为一个人有了①句中的“高尚的道德追求”,才能够做到②句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”;正因为能够勇于承担②句中的“对他人、对社会的道德义务”,才能够做到④句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”;正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”,才能够做到⑥句中的“自尊、自爱、自强、自律”。为此,该题第二个句号前的四道横线上应依次填上①②④⑥。而⑤③则是对“人格”的介定,其中⑤介定范畴,③3
介定内涵。为此,该题第一个句号前的两道横线上应依次填上⑤③。据此,该题的正确答案应为D项。
四、连词的提示性。
连词在语句中有强化语意关系的作用,如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处在后续位置,这就为我们排定句子的前后顺序提供了一条线索。如:
例7依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术,_____,_____,_____,_____,_____。列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯,实现地面对列车的监控②能实现对动车组各个系统的控制③一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车
④同时对系统进行监视和故障诊断⑤无需人为干预
A.②①⑤④③B.②④①③⑤C.⑤③④②①D.⑤④①③②
解析:该题①②④句讲的是“动车组”的优越性,而依据④句开头的“同时”和①句开头的“并”,这个句群的内部排序应为②④①。而③句开头的“一旦”表明这是一种突发情况,⑤句中的“无需人为干预”照应的正是③句中的“自动减速或停车”。据此,横线上的五句话应排列为②④①③⑤,该题的正确答案应为B项。
此外,“例2”中可依据①句开头的“因而”,将①句和②句排定为②①;“例5”中可依据②⑥句中的“不只是是”,将②⑥句排定为②⑥,可依据①④句中的“是在也是在”,将①④句排定为①④。
五、代词的称代性
为了保持句子在表意上的简洁性,往往在后续句子中使用代词来称代前文已经陈述、说明的内容,这就为我们排定句子的前后顺序提供了一个路标。
如:“例4”中②句开头的“此”,指代⑤③①句中陈述的“《山经》和《禹贡》”,这就将五句话分为非常清晰的两个层次:⑤③①讲的是“最早的”区域地理著作如何,而②④讲的是“此后”的区域地理著作如何。再如:“例5”中②句开头的“这”,指代⑤③句中陈述的王煦对全校500多个学生的熟悉程度,这就清晰地显示了⑤③句和②⑥的层次:⑤③句讲的是程度如何,而②⑥句讲的是达到“这”程度的原因如何。
当然,在解答语言连贯排序题的具体操作过程中,会综合运用多种排序手段和方法,但难点往往落在一两个关节点上,这就需要你从上述五个突破口中获取灵感,灵活运用,机智操作,以提升排序的精确性和快捷性。
4
7如何给句子排序
句子错乱巧排序
如何把排列错乱的句子整理成一段通顺的话呢:
步骤:1、先读懂写了一件什么事,事情的大体过程怎样。
2、共有几句话,每句话分别写了什么。
3、选出事情最靠前、打头的第一句话,根据第一句话的发展找到第二句话,即找出与第一句话联系最为紧密的第二句。以此类推,逐句整理,让每句话之间的衔接合情合理,符合事情发展顺序。
4、检查有没有不妥当的地方,按照事情的起因、经过、发展、结局全部理顺。
参考顺序:1、按事情发展的顺序排列;2、按时间先后顺序排列;3、按空间推移的顺序或观察的顺序排列;4、按先总述后分述的顺序排列。
排序练习:
一、
()碧溪河从村前流过。
()村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
二、
()我连忙站起来让老爷爷坐。
()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
()星期日,我坐汽车去奶奶家。
()老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”
()上车后,我找到一个座位。
()我说:“不用谢,这是我应该做的。”
三()它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
()茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。()瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。()最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
()四季海棠真是美丽极了!
四、
()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”
()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”()那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”()话刚说完,马克思果然跨进门来了。
()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。
五、
()地上的水越来越多。
()雨落在对面的屋顶的瓦片上。
()像一层薄烟罩在屋顶上。
()渐渐地连成了一条线。
()溅起一朵朵水花。
()雨水顺着房檐流下来。
()汇合成一条条小溪。
()开始像断了线的珠子。
六、
()就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
()布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
()可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。
()忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。
()直到第八次终于结成了一张网。
()蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。
七、
()四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。()写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。
()长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
()小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。()脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。()它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。
八、
()星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。
()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。
()一有时间,我就捧着书专心地读起来。
()我很喜欢看书。
()我高兴极了,连忙打开书看了起来。
()几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。
九、
()那些有价值的书,他总是想尽办法找来读。
()读过后要说出自己的意见。
()至于没有价值的书,他从来不去读。
()读的时候,十分认真。
()列宁对书籍的选择是十分严格的。
()例如这本书什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。
()在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。
排序练习参考答案:
一、
(2)碧溪河从村前流过。
(4)村后是一望无际的桑园。
(1)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
(3)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。(5)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
二、
(4)我连忙站起来让老爷爷坐。
(3)我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
(1)星期日,我坐汽车去奶奶家。
(5)老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”
(2)上车后,我找到一个座位。
(6)我说:“不用谢,这是我应该做的。”
三(5)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
(3)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。(2)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。(4)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
(1)四季海棠真是美丽极了!
四、
(2)他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”
(4)管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”(3)那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”
(5)话刚说完,马克思果然跨进门来了。
(1)一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。
五、
(7)地上的水越来越多。
(1)雨落在对面的屋顶的瓦片上。
(2)像一层薄烟罩在屋顶上。
(5)渐渐地连成了一条线。
(6)溅起一朵朵水花。
(3)雨水顺着房檐流下来。
(8)汇合成一条条小溪。
(4)开始像断了线的珠子。
六、
(4)就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
(1)布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
(5)可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。
(2)忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。
(6)直到第八次终于结成了一张网。
(3)蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。
七、
(5)四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。(1)写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。
(3)长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
(6)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。(4)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。(2)它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。
八、
(5)星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
(3)在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。
(4)有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。
(2)一有时间,我就捧着书专心地读起来。
(1)我很喜欢看书。
(6)我高兴极了,连忙打开书看了起来。
(7)几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。
九、
(2)那些有价值的书,他总是想尽办法找来读。
(4)读过后要说出自己的意见。
(6)至于没有价值的书,他从来不去读。
(3)读的时候,十分认真。
(1)列宁对书籍的选择是十分严格的。
(5)例如这本书什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。
(7)在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。
GRE句子填空:如何利用语气词排除干扰项
GRE句子填空:如何利用语气词排除干扰项
摘要:GRE句子填空:如何利用语气词排除干扰项。
GRE句子填空:如何利用语气词排除干扰项
我们这里所提到的语气词与汉语中所说的意义不同,我们都知道,GRE句子填空是一个比较特别的题型,需要我们依靠句中信息去推知空白处所要填写的词语,如果空白有两个,则要综合考虑,使二者达到有机的平衡。这里所说的语气词是指题干或选项中表示语气和态度的词语,它反映了褒贬程度,说通俗一些就是这个词究竟是表示正面的还是反面的,判断出这种关系之后,可以缩小选择范围,有助于我们快速破题。
为便于简化,在此将通过语气词来进行选择的情况分为以下两类:
一、原句中带有语气词,通过分析句子结构从选项中进行排除,解答这类题目时关键在于发现破题点。例句1:Itisassumedthatscientistswillavoidmaking_____claimsabouttheresultsoftheirexperimentsbecauseofthelikelihoodthattheywillbeexposedwhenotherresearcherscannot_____theirfindings.
A.Hypotheticalevaluate
B.Fraudulentduplicate
C.Verifiablecontradict
D.Radicalcontest
E.Extravagantdispute
解析:本题原句中的exposed是破题点所在,中文意思即“曝光”,既然是可能被曝光,那么这一定是表示贬义的,是从反面说明的。再根据句子表示的因果关系可以推测出第一个空白处必定也是表示贬义的,综观五个备选答案,只有B和E能与这种语气形成对应,而从语意上比较这两个词,fraudulent是“欺诈的,欺骗性的”意思,extravagant意思为“奢侈的,浪费的,放纵的”,后者与原句意思不相关,无疑正确答案就只剩下B。
例句2:Thosewhofeartheinfluenceoftelevisiondeliberately_______itspersuasivepower,hopingthattheymightkeepknowledgeofitspotentialtoeffectsocialchangefrombeingwidelydisseminated.
(A)promote
(B)underplay
(C)excuse
(D)laud
(E)suspect
解析:本题只有一个空白,那么我们集中精力攻克就可以了,但是不一定就比两个空白的简单,要从句子整体寻找对应。第一个关键步骤就是发现破题点,在此依旧为一个单词deliberately,即我们所说的表示语气的词,既然是故意的,那么该行为所表达的动作一定不是正面的,按照这个意思去理解,选项中的A和D首先被排除,因为这两个词都是从正面去说的,再结合原句的意思不难发现正确答案为B。
二、语气词出现在选项中,要结合句意在选项中比较、排除。例句1:Thescientistfounditpuzzlingthathisrival‘stheoryretainedits_______despitewidespreadsuggestionsthatitwasnow_______.
A.perspectivedated
B.currencymoribund
C.appealaccepted
http://www.oh100.com plexityunfathomable
E.credibilityrecognized
解析:本句从整体上判断属于转折关系句型,而且空白出现在两个分句中,需要将二者结合起来考虑,乍一看不能立即排除掉任何一个选项,这时候就应该把选项依次代入原句,根据句子结构这两个空白处要填的词语气相反,按照这个逻辑去对应,只有B符合要求。例句2:Paleontologists‘assumptionsabouttheequablenatureoftheclimateontheprimevalislandofPangaeaare________computersimulationsindicatingthattheisland‘stemperaturestendedto_______duringthecourseofayear.
A.basedoncool
http://www.oh100.com nfirmedbyvary
C.challengedbystabilize
D.bolsteredbysoar
E.underminedbyfluctuate
解析:本题是综合性质的,从句子整体来看属于现在分词起解释说明的作用,也不能立即排除掉任何选项,但通过比较选项可以将其分为正面语气和反面语气,从而按照结合句意缩小范围,均衡二者之后,可以得出如果第一个空白处为正面语气,也就是说computersimulations起到了好的作用,那么第二个空应该就是表示稳定之类的词语,反之如果是起到了不好的作用,则要变得notequable。本题正确答案为E。
结合上面的两类实例我们可以看出,语气词在解答GRE句子填空中起到了至关重要的作用,在平时练习时要培养找到破题点和在选项中进行排除的能力,理清这种脉络之后,解题过程也会变得轻松许多。