要是你在远处看柳树就好像是一团淡绿色的雾，最初的座右铭是一种叫做欹器的祭器，阳光透过深邃照进了温暖携带着花旦我手碰着撒旦，我暗下决心从现在起我也要为国旗争光，星期天爸爸带我到青龙湖去玩。
排列句子顺序4
排列句子顺序4．(
（3)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
（1)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
(4)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。(
（5)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
（2)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
（2)不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
(1)一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
(3)又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
(4)大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
14．(2)它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。(4)这些花有白的，也有黄的。(3)茎上长满了小刺，还开过几次花。(
1)我外公家有一盆仙人球。17、（5）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。（4
）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大桑（1）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。（3
）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。（2）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。18、（2
）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（4）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。（
6）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。（3
）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”
（1）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。（5
）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。19（3）他心里顿时高兴起来。
（6）王吉文仔细一看，原来是师长。
（1）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（5）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（4）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（2）人影近了，还有一匹马。
20(2)阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。
(1)在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。
(3)生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
(4)晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。21(4)耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子
(7)第一次升旗,将永远留在我记忆之中
(1)这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
(6)我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
(2)老师选我当,我真自豪
(5)随着国歌,红旗上升
(3)我向国旗走去。（一）（4）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（
2）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（6）青龙湖的景色可真美啊！（1）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（
3）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（5）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。（三）（3
）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”（1
）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。（5
）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”（2）松树请求说：“放了我吧１（4
）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”（四）（3）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”（2）他放下书包就要去端饭碗。（4）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（5）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（1）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
（六）（2）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀１（1）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。（3）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。（5）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。（4）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。（七）（4）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。（1）燕子妈妈生了一对小燕子。（3）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。（5）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”（2）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。（八）??（2）我连忙走上一步向老师问好。（5）生爱师，师爱生，我心里真快乐。（3）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（1）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。（4）老师也向同学一个一个地问好。（6）同学们心里也都很快乐。
（3）小船顺着水流向前漂去。
（5）看着一只只小船漂远，我在心里说：“小纸船，希望你漂到大海去。＂
（1）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边．
（4）我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（2）我们把五彩纸折成一只只小纸船，放在水里。(5)种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！(3
)他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。(1)一粒种子睡在泥土里。(4
)春风在唱歌，种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去１(2)他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
.（5）爷爷每天都要去看几次。（3）花谢以后，藤上挂了几个葫芦。（1）去年，爷爷种了一棵葫芦。（4）多可爱的小葫芦啊！（
2）细长的葫芦上长满了绿色的叶子，开出了几多雪白的小花。43.(1)华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。(3
)二十岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残废，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。(2
)他十四岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。(4)1932年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。(3
)从十九岁起，华罗庚开始写数学论文。(5
)在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，二十五岁时，华罗庚就成了著名的数学家。44.（6
）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（3）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。（5）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（4）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（2）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（1
）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（7）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。45、把下面的句子排成一段通顺的话。（
2）碧溪河从村前流过。（4）村后是一望无际的桑园。（1）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（3
）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（5）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。46.（6
）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（1）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（5）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（2）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（3）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（4
）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！47.（7）地上的水越来越多。（
1）雨落在对面的屋顶的瓦片上。（3）像一层薄烟罩在屋顶上。（6）渐渐地连成了一条线。（2）溅起一朵朵水花。（4）雨水顺着房檐流下来。（
8）汇合成一条条小溪。（5）开始像断了线的珠子。48.（8）王红同学真值得我们学习。（1
）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。（4）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。（3）天突然下起雨来。（5
）啊！那是三年级（4）班的王红。（2）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。（7）原来，她是冒雨去降国旗的。（6
）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。49.（2）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（4
）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（1）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（3）浅红色的浮标漂在水面上。（
5）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了１50.（2）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
（4）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”（3）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（5
）话刚说完，马克思果然跨进门来了。（1）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。51.（4）我连忙站起来让老爷爷坐。
（3）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。（1）星期日，我坐汽车去奶奶家。
5老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”（2
）上车后，我找到一个座位。（6）我说：“不用谢，这是我应该做的。”52.（3）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。（4
）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”（2）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。（5）屋子里充满了欢声笑语。（1
）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。53.（4）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（5）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（1
）我的“小顽童”真逗人喜爱。（6）脚穿一双特大号皮鞋。（3）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。（2）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。54.（3
）我找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（1）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（4）再数一数除去部首还有6画。（
5）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（2）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。55.（2
）金苹第一个跳。（5）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（1）今天体育课是练习跳“山羊”。（4
）然后深吸一口气，快步向前跑去。（3）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。57.（2）我问爸爸为什么倒着贴。（1
）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。（4）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”（3）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”（
5）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明１58.（2）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（4）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（
3）先洗筷子，再洗碗和盘子。（1）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（5）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。59.（
2）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。（5）原来他也在一旁暗暗地认字啊！（3）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。（1
）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。（4）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
小学语文二年级上册总复习之排列句子顺序
小学语文二年级上册总复习之排列句子顺序
时间：姓名：
给下面的句子排排队
1、
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、
（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。3、
（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、
（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、
（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。
6、
（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。”
（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。7、
（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、
（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、
（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃１（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃１（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、
（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
11、
（）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。
（）刚要出门，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去为小朋友打桑
（）小明妈妈让小明上街买酱油。
（）妈妈连忙递给小明一把桑
（）小朋友高兴地笑了。
12、
（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。
（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。（）起床后，我就先到阳台上去早读。
（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
四年级排列句子顺序的训练方法谈
四年级排列句子顺序的训练方法谈
方法提示：
排列句子，最主要的是找准第一句话。
⑴写事的文章，第一句往往有事情发生的时间、地点、人物；
⑵写人的文章，第一句往往有对人物特点的概括；
⑶写景、写物的文章，第一句往往点明这样景、物所在的地点，或对这景、物特点来个总起。
举例：
⑴写事的文章，第一句往往有事情发生的时间、地点、人物；
（）我拔腿就往家里跑，拉着妈妈来买。
（）花了好多工夫，我才挑了一条红的、一条银灰的和两条黑的。
（1）有一天（时间），我（人物）从幼儿园回家，看到路旁（地点）有个卖金鱼的老人。
（）卖鱼的把四条小金鱼放在圆玻璃缸里。
（）木盆里有好多金鱼，许多人围着看。
（）妈妈帮我捧着，我欢天喜地地跟在后边。
（）我想挑几条最好的，可是那些小金鱼都十分可爱，挑哪一条好呢？
牛刀小试
（）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”（）暑假，我到农村奶奶家度假。
（）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通１跳进水里，游起来。
（）奶奶家养了一群小鸭。
（）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
⑵写人的文章，第一句往往有对人物特点的概括；
（）一天，天灰蒙蒙，天气暗了下来，眼看就要下雨了。
（）我的爸爸也是一个乐于助人的小市民。
（）爸爸看见了也顾不了回家，忙走过去拿起扫把跟刘老伯一起收水稻。（）爸爸正急冲冲赶着回家。
（）突然，爸爸看见刘老伯正在收水稻。
牛刀小试
（）待作业做好时，又拿起一本书如饥似渴地看。
（）每当放学归来回到家中，总是不由自主地拿起放在卧室里的书，忘情地看。
（）我是一个小书迷，我特别喜欢看书。
（）直到妈妈下班买菜回家，我才放下手中的书，开始做作业。
⑶写景、写物的文章，第一句往往点明这样景、物所在的地点，或对这景、物特点来个总起。
①写景
（1）日月潭景色宜人。（总起，概括了景点景色特点——景色宜人）（）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光
（）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
（）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。
（）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。牛刀小试
（）一些不知名的小花，长在绿草中，像天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆子里，构成了一个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的，各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了。
②写物
（）每到春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。
（）当地居民就把它称做“礼鸟。”
（）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜的野果。
（1）非洲某地，有一种非常讨人喜欢的小鸟。（总起，概括小鸟的特点——讨人喜欢）
（）将衔(xian)着的东西丢到人们身上或投到屋里。
牛刀小试
（）小乌龟可沉得住气了，捉不到小鱼，还在那里等机会。
（）有一次，我用小鱼网捞了几条小鱼，扔进龟盆里。
（）如果小鱼让乌龟捉住了，那可就惨了。
（）别看乌龟长得丑，可聪明着呢！
（）乌龟笨拙地跟在鱼的屁股后面，摆来摆去地捉小鱼，真像个跟屁虫。（）它把鱼撕成小块，然后慢慢地吃掉这条小鱼。
（）有时候，小鱼和乌龟还和平相处呢，小鱼从龟身旁游过，乌龟不理不睬，我想，乌龟可能是吃饱了吧。
大展身手（你能独立完成吗？）
一、
（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，只了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！
（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。
二、
（）小乌龟不喜欢牙膏的味道，伸出脖子咬了我一口。
（）我马上找来瓶子，装上清水，把它放了进去。我多么爱它呀！（）尽管我被咬疼了，可我还是非常喜欢小乌龟。
（）昨天，我想小乌龟该洗澡了，就把它抓在手上，用牙膏牙刷给它擦洗。（）爸爸下班回来，给我带来一只可爱的小乌龟。
三、
（）在路上碰到一个伙伴，它用触角碰了碰对方，对方也用触角点了点，好像知道了这件事，就跟着那只蚂蚁回到那粒米旁边。
（）可是它俩还是搬不动。
（）我刚要捡起来，一只蚂蚁爬过来，要搬这粒米。
（）可是搬不动，就朝一个蚂蚁洞爬去。
（）怎么办呢？它们用同样的办法又找来几个伙伴，一起搬米，终于把米搬进洞里了。
（）啊，这些小蚂蚁还知道团结合作呢！
（）吃饭时，我一不小心把一粒米掉到地上。
四、
（）果然，在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。
（）一路上，大家兴奋地谈论着。
（）这棵树象一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树干直插云霄。（）一个阳光明媚的下午，我们踏着小道向山顶攀登。
（）突然，一位同学叫道：“枫树。”
（）我们谁也没有见过这样高，这样大的树。
五、
（）刚开始，我和大伙一样，争先恐后地往上爬。
（）星期天的早上，我和小伙伴们向高高的山顶爬去。
（）过了一会儿，我就支持不住了，脚也酸了，腿也软了。
（）我真想趴在地上不动了。
（）半个小时后，我终于和小伙伴们一起登上了高高的龙山。
（）可是，看看小伙伴们还在一个劲儿地往上爬，我也只好咬紧牙继续向上攀登。
六、
（）突然，我看见桌上有一瓶花，正好使我有了灵感。
（）我提起笔画上了一朵百合花，
（）我先找出一张雪白的卡纸，把它一折为二。
（）然后，我找出旧贺卡仔细的翻阅着，很可惜没有找到理想的图案。（）我又在贺卡左上方写下了“把最美的祝福送给你”几个字。（）一张精美的贺卡就从我的手中诞生了。
七、
（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
八、
（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
九、
（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
十、
（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。
（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。（）起床后，我就先到阳台上去早读。
（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
十一、
（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
十二、
（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
十三、
（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
十四、
（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。
（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。（）起床后，我就先到阳台上去早读。
（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
十五、
（）就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
（）尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。（）有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。
（）小公鸡还是捉虫子的能手呢！
（）只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了。