四年级下册期末复习扩写缩写句子，我的爸爸是一个非常勤劳智慧的工人，如闪电造亮了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾，把字句和被字句中的把和被以及它们连带的重要词语要保留。
扩写缩写句子
四年级下册期末复习——扩写、缩写句子
一、扩写句子
1、阳光照在草地上。
2、她游到对岸。3、超声波向前推进。4、京密运河绕北京城流过。
5、月光照在山岗上。
6、队伍走在大街上。
7、幼龟爬向大海。
8、他高兴。
9、湖面平静。
10、爷爷说话的声音响亮。
11、奶奶爬上了山顶。
12、我折了一只纸船。
13、同学们表演节目。
14、墙上挂着画。
二、缩写句子
1、蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
四年级下册期末复习——扩写、缩写句子
2、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
3、中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的草原。
4、5、罪恶的子弹威胁着娇嫩的“和平之花”。
6、深蓝色的夜空里悬挂着无数颗一闪一闪的星星。7、洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面的屋顶上。
8、儿童城市孩子们的乐园。
9、爷爷慈祥地望着两个小朋友。
10、年轻的售货员微笑着招呼我。
11、女孩抱着一个漂亮的娃娃。
扩写、缩写句子专题
扩写、缩写句子专题：
一、扩写：
扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修饰的成分。如，“鱼钩闪烁着光芒。”长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。
扩句要注意：
1，在句子中的四个地方扩。“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。
2，保留原来的意思。
3，不能改变句子的结构。
4，内容力求丰富。
扩写句子。
例：机器制造零件。崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、喜讯传到学校。激动人心的喜讯很快地传到学校
2、列车穿过山谷。高速飞行的列车尖叫着穿过山谷
3、春风吹遍大地。温暖的春风轻柔地吹遍了大地
4、人们挥舞着鲜花。成群结队的人们纷纷挥舞着手中的鲜花
5、爸爸是工人。我的爸爸是一个非常勤劳智慧的工人
6、我制订计划。我开始自信满满地制定我的新学期计划
二、缩写
缩句就是把句子的辅助成分全部或大部分去掉，保留基本成分。如，“闪电造亮了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾。”缩句为：“闪电造亮了田禾。”缩句要注意：
1，去掉全部枝叶，只留主干。
2，“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。3，否定句子的否定词要保留。
4，疑问句中表示疑问的词语要保留。
5，缩后的句子不能保留“的，地，得”，但可保留“着，了，过。”
缩写句子是有技巧和方法的：
（一）“的”前修饰都删去
如:美丽的蝴蝶飞走了。
“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。
这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
（二）地”前限制要删去
如：人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。
这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
（三）“得”后补充说明也删去
如“海力布着急得没办法。”
“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。
这句话缩写为“海力布着急。”
（四）数量词语照样删
如“罗丹塑了一座女像。”
“一座”这个表示数量的词语可删去。
这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
（五）抓住主干来缩简
只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”
缩写句子。
例：张海迪以非凡的毅力刻苦地学习文化科学知识。张海迪学习知识。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是工程师
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。钟声回响
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。周总理关怀战士
4、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。大雁飞过山川和田野
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。雪光照着大草原
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。老人们钓鱼