三英语句子类型简单句主谓宾，地点原因方式程度目的结果伴随状态等，判断划线部分是定语还是状语，初高中衔接一英语句子成分和英语句子结构，即时练习指出下列句中主语的中心词。
高一英语句子成分
高一英语句子成分
一、英语句子成分：
主语（S）、谓语（V）、宾语（O）、表语(P)—句子主干定语、状语、补语(C)、同位语—句子的修饰成分二、英语的基本句型：
S+VThesun‖wasshinning.
S+V+OHe‖enjoys‖reading.S+V+PThis‖is‖anEnglishdictionary.S+V+o+OI‖showed‖him‖mypicture.
S+V+O+CThey‖painted‖thedoor‖green.
▲补语：用来对主语或宾语的情况进行补充说明的成分，因此有主补和宾补之分。尤以宾补最为常
见。可用来做补语的成分有：名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词tremble.‖acleverboy.
Wehearhimsinginginthehall.‖Hewasseentotakehiscapoff.Fatherwtoplayonthestreet三、英语句子类型：简单句：主+谓+宾
并列句＋简单句
复合句(从句)→含有一个或一个以上的从句都是复合句
※判断下列句子类型
1.Tomakethematterworse,thereisastrongwind.2.Idon’tthinkIwillbeboredinMsShen’sclass.
3.Everyroomhasacomputerwithascreen,almostasbigasacinemascreen.
4.Ilikeherattitudeverymuch,andthebehaviouroftheotherstudentsshowsthattheylikeher,too.
5.Somestudentswereembarrassedatfirstbuteveryonewasveryfriendlyanditwasreallynice.6.Goodteachersmakesurethateveryoneintheclaunderstands.
7.Theysaythatfirstimpressionsareveryimportant.8.Thisisoneclayoudonotfallasleepin!四、定语和状语
定语：修对名词的范围进行限定，或对名词所表示事物品质特征的修饰说明。形
容词、名词、不定式、分词、介词短语、数词、代词、句子等都可以用来充当定语。在翻译时往往译为“……的”
词、形容词、副词或整个句子）。说明动作发生的时间、
地点、原因、方式、程度、目的、结果、伴随状态等。句子中最为灵活多变的部分，可以放在句首、句中和句尾。状语可由副词、介词/名词短语、不定式、分词、从句、复
合结构构成。
※判断划线部分是定语还是状语
1.Theteac2.Idon’tthinkIwillbeboredinMsShen’sclass.
3.4.Theypaintedthewallsatthestartoftheyear.
5.Studetsneedahighschooldiploma6.Theschoolyearisdividedintotwosemesters,五、分析句子
1.TheEnglishclaisreallyinteresting.2.I’malsostudyingChineseineveningclass.3.Thesmelldisappearedquitequickly.4.MyfirstbestfriendwasagirlcalledMolly.
5.Duringscientificexperiments,sheexplainsexactlywhatishappening.
6.Physicswillneverbemyfavouritelesson,butIthinkthatI’lldowellintheexamwith
MrsChenteachingme.
7.EventhingslikecompositionsandsummariesarefunwithMr.Wu.8.MsShenhelpusimproveourspelling.
六、除谓语和补语外,其他任何成分都可以由一个句子充当。充当什么成分,叫什么从句。判断
下列从句是什么从句
1.Shethinks2.Thebehaviouroftheotherstudentsshows3.MyfirstimpressionofMrsLiwasthatshewasnervousandshy.4.Ithinkperhapsshewasnervous,5.SheexplainsEnglishgrammarsoclearly6.Wedon’tdaretosayawordunlesheasksusto.7.Sheexplainsexactly8.Thisisoneclayoudonotfallasleepin.
9.ThisistrueofFrance10.Moststudentsgotostateschools,11.Thenewsthatwearehavingaholidaytomorrowisnottrue.12.Helives13.
高一：英语句子成分
初高中衔接一:英语句子成分和英语句子结构
一:主语（subject）：句子说明的人或事物。
Seeingisbelieving.Toseeistobelieve.Whatheneedsisabook.
Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.
即时练习：指出下列句中主语的中心词
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
③Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
二.谓语（predicate）：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。注意复合谓语________________________
WestudyEnglish.Heisasleep.Hehadmadelotsoffriendswhenhewasyoung.Iwillworkhardafterbeingadmittedtohighschool.Hehaslearnedalotofwordsbyhimself.即时练习：选出句中谓语的中心词
①Idon'tlikethepictureonthewall.
②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
③Doyouusuallygotoschoolbybus?
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
三.表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。Thepictureisonthewall.
Mywatchisgone/missing/lost.
Thequestioniswhethertheywillcome.
（常见的系动词有:be,_________（听起来）,___________（看起来）,__________(摸起来，_________（闻起来）,_________（尝、吃起来）,_________（保持，仍是）,______（感觉）Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.
即时练习:挑出下列句中的表语
①Theoldmanwasfeelingverytired.②WhyisheworriedaboutJim?
③Theleaveshaveturnedyellow.④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.
总结：表语所用的句子结构为____________________
四.宾语：1）动宾表示行为的对象，常由名词或者代词担任。（接宾语为______v）IlikeChina.Ienjoyworkingwithyou.
Ihopetoseeyouagain.Didyouwritedownwhathesaid?
2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾
Areyouafraidofthesnake?
3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）
Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.
▲划出句中的直接宾语和间接宾语
①Pleasetellusastory.
②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.
④Hereisapen.GiveittoTom.
即时练习：挑出下列句中的宾语
①Mybrotherhasn'tdonehishomework.
②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
总结：作宾语所用的句子结构为：___________________
五.宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
Weelectedhimmonitor.Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.
Wewillmakethemhappy.Wefoundnobodyin.Pleasemakeyourselfathome.
Don’tlethimdothat.Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.
Don’tkeepthelightsburning.I’llhavemybikerepaired.
构成v+宾+宾补结构，这样的动词有：________________________________________即时练习：挑出下列句中的宾语补足语
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
③Shefounditdifficulttodothework.
④TheycallmeLilysometimes.
⑤IsawMr.Wanggetonthebus.
⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?
总结：作宾语所用的句子结构为：___________________
六：定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
AiYanlingisachemistryteacher.ThemanoverthereismyoldfriendThewomanwithababyinherarmsismysister.TheboysplayingfootballareinClassThetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.YoushoulddoeverythingthatIdo.即时练习：挑出下列句中的定语
①Thebookonthedeskismine.
②Ihavealotofthingstododuringvacation.
③ThemanspeakingtotheheadmasterisJack
7.状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。（以下例句按上述顺序排列）
Iwillgotheretomorrow.Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.Themeatwentbadbecauseofthehotweather.HestudieshardtolearnEnglishwell.Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.Ilikesomeofyouverymuch.
Ifyoustudyhard,youwillpatheexam.Hegoestoschoolbybike.
Thoughheisyoung,hecandoitwell.
即时练习：挑出下列句中的状语
①Therewasabigsmileonherface.
②Everynightheheardthenoiseupstairs.
③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.
⑤Withthemedicineboxunderherarm,MiLihurriedoff.
高一英语句子成分分析(1)
英语句子成分讲座·
1主语
句子一般要有主语。在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语)来充当。动名词、动词不定式作主语时通常用it作形式主语。
■名词作主语
Englishisveryimportant.英语是很重要的。
ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.这些学生都爱他们的英语老师。
■代词作主语
Theygotoschoolbybus.他们乘公共汽车上学。
Mostofthestudentscomefromthecountryside.大多数学生来自农村。
■动名词作主语
WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。It’snouseregrettingit.后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语
Toseeistobelieve.眼见为实。
Itisveryhardtogettosleep.入睡很难。
2.谓语
谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语
Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。
Theyrespectoneanother.他们互相尊重(对方)。
Allofthestudentslikethenovel.所有这些学生都喜欢这本小说。
Didyouseemanypeoplethere?你在那儿看见许多人了吗?
■不及物动词作谓语
Helefthereyesterday.他昨天离开这儿。
You’redrivingtoofast.你开车开得太快了。
Theteachercamein,bookinhand.老师走进教室，手里拿着书。
HewentabroadintheSeptemberof1988.他于1988年9月出国。
■连系动词表状态
Heisanexcellentteacher.他是位优秀的教师。
Hersonisafriendofours.她的儿子是我们的朋友。
Oursisagreatcountry.我们的国家是一个伟大的国家。
Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。
1
3.表语
表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。如：
Theyarebrotherandsister.他们是兄妹。
WhatIwanttosayisthis.我想说的就是这点。
Herfatherissixty-five.她父亲65岁。
Johniscaptainoftheteam.约翰是足球队的队长。
Thepoorboywasmyself.那个可怜的孩子就是我自己。
Theoneswhoreallywantitareourselves.真正想要它的是我们自己。
Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.你只需从机场打个的即可。
Myfavouritesportisswimming.我最喜爱的运动是游泳。
4.宾语
宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。如：
IlikeChinesefood.我喜欢中国菜。
IboughtaticketforMilan.我买了一张去米兰的车票。
Ienjoyedtalkingtoyou.我和你谈话很高兴。
Haveyoufinisheddressing?你衣服穿好了吗?
Hecertainlydidnotwanttojointhem.他确实不想参加他们的活动。
Theydecidedtoclosetheborder.他们决定封闭边境。
Wehopedthatallwouldcomewell.我们希望一切都会好转。
Weexpectedthatyouwouldstayforafewdays.我们预计你会待几天的。
5.定语
定语为句子的次要成分，起修饰限制名词或代词的作用，可分为前置定语和后置定语。一般由形容词性物主代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词(短语)或句子充当。
Hisfatherisadoctor.他父亲是一名医生。
Mr.Greenhastwosons.格林先生有两个儿子。
ThegirlunderthetreeisKate.在树底下的那个女孩是凯特。
Themandownstairscouldn’tsleepwell.楼下的那个人不能睡好觉。
Iboughtanewdictionary.我买了本新字典。
Canyoufindouttheanswertothequestion？你能找到这个问题的答案吗？
Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要些喝的东西吗？
Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。
Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之将死，其言也善。
Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.送往委员会的建议被采纳了。
DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?你认识站在格林先生旁边的那个人吗？
2
6.状语
英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词，主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当，或由连词引导状语从句，表示时间、地点、程度、目的、方式，比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。
(1)时间状语
Ioftengetupat5:30inthemorning.我常常在早上5:30起床。
Hearingthenews,theyfeltveryexcited.听到这个消息，他们感到很兴奋。
Goalongthisstreetuntilyoureachtheend.沿着这条街走直到到达尽头为止。
(2)地点状语
PandasonlyliveinChina.熊猫仅生活在中国。
Youshouldputthebookwhereitwas.你应该把这本书放回原来的地方。
(3)程度状语
Ihavequitealotofworktodo.我有相当多的工作要做。
(4)目的状语
We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.这个星期天我们将去沙滩野炊。
Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.他从口袋里掏出一些零钱来买报纸。Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.她早早地起床，以便能够赶上这辆早班车。
(5)方式状语
Weusuallygotoschoolonfoot.我们通常步行去上学。
PleasedoitasItoldyou.请按我告诉你的去做。
(6)让步状语
Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.虽然她很有钱，而她并不幸福。Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.无论发生什么，我将决不失去信心。
(7)条件状语
Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheothers.假如你不努力学习，你将落后于别人。Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.如果给予更多的关心的话，这些花将长得更好。
(8)比较状语
Yourwatchisnotthesameasmine.你的手表与我的不一样。
Mikeisnotas(so)tallasJack.迈克不及杰克高。
(9)原因状语
Wedidn’tgototheparkbecauseofthebadweather.由于天气不好，我们没有去公园。I’mgladtomeetyou.见到你我很高兴。
Beingill,hedidn’tgotoschool.由于病了，他没有去上学。
(10)结果状语
Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.风是如此地猛烈，以致于我们寸步难行。
Heleftearly,sothathecaughtthetrain.他早早地离去，(结果)因此赶上了火车。
(11)伴随状语
Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.这位医生匆匆离去，胳膊下夹着一个药箱子。
Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.老师进到教室里来，后
面跟着一群学生。
7.宾语补足语
宾语补足语主要用来补充说明宾语，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。如：
Tomfoundtheclimbquiteeasy.汤姆觉得爬山很容易。
Don’tbesoformal.CallmeJim.不要这样正规，叫我吉姆好了。
I’mfinished.Let’sgonow.我已干完，咱们走吧。
Youmustkeepitclean.你要把它保持干净。
Ihavethecarwaiting.我让汽车等着。
Wehadthemachinerepaired.我们请人修理了机器。
Whydon’tyouhaveyourhaircut?你为什么不理发?
Hehadhisfingercut.他的手指弄伤了。
Ihadmywatchstolenyesterday.我的表昨天被人偷去了。
Ihavealotofworktodo.我有许多工作要做。
Shehasplentyofclothestowear.她有足够的衣服穿。
Hemademerepeatthestory.他要我把那事重讲一遍。
Rainmakesplantsgrow.雨水使植物生长。
注意：后跟名词作宾语补足语的动词有call,name,think,make,choose等，后跟形容词作宾语补足语的谓语动词有keep,find,get,think,make等。动词不定式作宾语补足语时，当谓语动词为感官动词(如feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,lookat等)，使役动词(如let,have,make等)，动词不定式不带to。