把句子写完整

把句子写完整 | 楼主 | 2017-07-10 06:38:57 共有3个回复
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小学作文训练之一怎样把句子写完整,前一部分主要讲谁或什么后一部分主要讲干什么是什么或怎么样,这三个句子各表达了一个完整的意思。

把句子写完整2017-07-10 06:37:30 | #1楼回目录

把句子写完整1。姓名

1、飘落的树叶好象。

2、的天空中飘着

3、冬天,我看到。

4、天上的白云像、和

5、春天到了,柳树,小草,小蝌蚪。

6、那一排排笔直的树木多像

7、的月亮像

8、下课了,我们。

9、春天,小草从地底下

10、清晨,风把蜘蛛吹到

11、放学了,小明

12、开得真漂亮。

13、上课铃声响了,李老师快步走进

14、青蛙露着鼓着爱捉。

15、蜗牛可以向学跳,向学飞,向

16、我喜欢在散步。

17、带着去学本领。

18、、、和是水妈妈的孩子。

19、来到了

20、瓦特发明了,是。

把句子写完整2.

1、同学们在植树。

2、我的心愿是。

3、春天到了,校园里,公园里,田野里

4、满天的星星像。

5、早上,;中午,诉我们;晚上叫我们。

6、警察叔叔在指挥交通。

7、科学家发明了蒸汽机。

8、夏天,池塘里的亭亭玉立,真美呀!

9、和都是我爱吃的蔬菜。

10、清晨,太阳从。

11、白云飘得高高,告诉人们

12、苹果,真好吃啊!

13、我在教室里地做作业。

14、的蝴蝶在

15、我的爷爷是,他爱。

16、会跳,不会飞。

17、张衡是古代的。

18、和都会捉害虫。

19、早上,一同背着书包走进校门。

20、妈妈,把球扔了过来。

小学作文训练之一怎样把句子写完整2017-07-10 06:35:58 | #2楼回目录

小学作文训练之一:怎样把句子写完整

一个完整的句子,要符合两个要求:

一是表达的意思要完整;

二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”,后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。要告诉别人一件事,或表达一个完整的意思,一定要把句子的两个部分都写出来,意思才能表达清楚。

如下面例句:

1、姐姐学打字。

2、妈妈是优秀教师。

3、菊花真好看。

这三个句子各表达了一个完整的意思。

第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”;

第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”;

第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。

如果少了一个部分,句子就不完整,意思就不清楚了。

又如:

1、你星期天去图书馆吗?

2、房子建好了吗?

3、爸爸下班了吗?

这三个句子是向别人发问的。都表达出了完整的意思,也是由两个部分组成。

第一句问:“你星期天干什么”;

第二句问:“房子怎么样了”;

第三句问:“爸爸是不是下班了”。为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”,句意更清楚,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。

例三:

1、这棵白杨多高啊!

2、我玩儿得多么开心啊!

第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”“怎么样”,都有两部分,意思完整。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“氨字和“1。把句子写完整,最重要的是掌握好我们在语文课中学过的单句的三种基本句式:“谁干什么?什么干什么?”、“谁是什么?什么是什么”?、“谁怎么样?什么怎么样?”。

想一想,练一练

1、按三种基本句式写句子,回答问题。

①____________②____________谁干什么?什么干什么?

③____________④____________谁是什么?什么是什么?

⑤____________⑥____________谁怎么样?什么怎么样?

2、把下列句子补充完整。

①同学们()

②小猴子()

③太阳()

④()是我的好朋友。

⑤()真大。

⑥()在海上航行。

3、照“例”把句子写完整。

培根说:“读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理学使人庄重;逻辑修辞学使人善辩。”

读读培根的话,想一想,读书还有哪些好处,请你仿照培根说的句式把下面的句子补充完整。

语文使人_________________________________________________

体育使人_________________________________________________。

音乐使人_________________________________________________。

美术使人_________________________________________________。

不读书使人_______________________________________________。

二年级把句子写完整2017-07-10 06:38:19 | #3楼回目录

二年级(上)期末复习(四)

班级姓名学号

一、把句子补充完整

1、老师地对明明说:“。”

2、虽然大海近在咫尺,。

3、男孩一边回答,一边。

4、屠格涅夫朗诵得很流利,。

5、,难道叫我说假话吗?

6、,我们去踢足球。

7、葡萄架上挂着葡萄。

8、妈妈急得。

爸爸急得。

9、我们来到动物园,看见。

10、我和妈妈来到儿童乐园,看见。

11、春天悄悄地来了,。炎热的夏天到了,。一阵秋风吹来,。寒冷的冬天来临了,。(内容要和植物有关)

12、续写:芳芳把可爱的小雪人抱回家,她

13、我和小明一同去上学。

14、教室里鸦雀无声,连

15、东东爱写诗,做诗时摇头晃脑,真像

16、白鲸

1

17、白鲸喜欢唱歌,是。

18、太阳像,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。

19、柿子树上挂着许多大柿子,像

20、。

二、照样子写句子

1、同学们有的站在小敏身后为他加油,有的站在小容这边呐喊助威。....

2、不管路途多么遥远,小燕子总是坚强地飞着,飞着....

3、丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱他,谁都欺负他。..

4、我不是船,我是水上飞机。...

三、造句

1、热闹——

2、成熟——

3、急切——

4、疑惑不解——

5、毫无收获——

6、马马虎虎——

7、一丝不苟——2

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