英语句子分为简单句和复合句，并列句就是两个或以上的简单句由表示并列关系的连词连接而成，名词的代用词动名词代词不定式短语从句，副词可以修饰动词包括不定式动名词分词等动状词形容词副词副。
英语句子结构
英语句子结构分析实例
句子是文章的基本组成单位。单词好比语言的一个个零散的部件，只有组成了句子才有真正的意义。读懂句子是读懂文章的基矗对于英语中一些结构比较复杂的句子，或者一些特殊的句型，读者必须多加分析和掌握。
英语句子分为简单句和复合句。所谓的简单句，就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。注意：一个主谓结构不是指只有一个主语或一个谓语，在有些情况下可能是几个主语加一个谓语，或者是一个主语但有有几个谓语。但不可能几个谓语或几个谓语同时出现。如果有几个主语和几个谓语同时出现，就不是简单句而是复合句了。
复合句又分成几个句子是并列关系的，这样的句子叫做并列句，并列句各句之间不分主次。另一种是两个或以上的句子构成主从关系，这样的句子叫做复杂句，复杂句有主句、从句之分。下面我们分别对这三种情况加以简要的分析。
1、简单句
简单句，就是只有一个主、谓结构的句子。英语句子中，除了特殊情况外，都有主语、谓语(包括表语)，有时候还有宾语；而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。
所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语，有的句子中还包括宾语。因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
现在，很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：
主语-谓语(及物动词)-宾语；
主语-谓语(不及物动词)
主语-系动词-表语
其中，最关键的是要分清主语、谓语。
2、并列句
并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词连接而成。常用的连词有and,but,or,notonly...butalso等。
阅读中，遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，一个部分一个部分的看，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。
Asisreported,atradeagreementwassignedandaculturalexchangewasarranged.
[以and为界，将句子分成前后两个小句子。]
Notonlyishehimselfinterestedinthesubject，butallhisstudentsarebeginningtoshowaninterestinit.
[notonly为一句，but后面为一句。]
Dr.Fisherneitherlovestheenvironment,norisheaccustomedtotheweather.
[nor前后各为一句。]
Thechildrencangowithus,ortheycanstayathome.
[or前后各为一句。]
Theywanttoliveintown,whereaswewouldratherliveinthecountry.
[whereas前后各为一句。]
3、主从复合属句
主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。它与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，在翻译的时间不能简单地一个句子一个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。
在阅读这样的复杂句的时候，首先要找出主句或从句从哪儿开始，到哪儿结束，把长句子分成一个一个小句子，然后首先理解主句的意思，最后再把从句的内容与主句综合起来。步骤为：
先把主句和各从句分开来；
再首先读懂主句的意思；
最后再把从句与主句结合起来。
例如：
Laboratoryscientists[accustomedtonoticingsubtlechangesinthepropertiesofsubstances(theyareinvestigating)]aredoubtlebetterthanyouorI[atcertainsortsofobservations.]
上例中，去掉中括号[]的部分为句子的主干；其中小括号()里又是一个从句，修饰substances.
4、练习：分析下列句子的结构(去掉括号的部分为句子主干)
Peopleoftenlettheirfearofspeakingupandappearingmoredull-wittedthantheirpeers(interferewiththeirunderstanding.)
[Derivedfromtheoreticalconsiderationsandconfirmedbyobservations,]thevelocity-distancelawhasmadesecuretheconcept(ofanexpandinguniverse.)
Theywouldfindrelevanttheantislaveryattitudes(ofNorthernersduringthecolonialperiod),theconflictoverslavery(intheConstitutionalConvention,theMissouriCompromise,themilitantabolitionistmovementofthe1830's,andtheCompromiseof1850.)
Thestudymadeclear[thattheworkingcla(thatissoover-representedincrimestatistics)consistsoflower-clapeople(livinginthelower-claareasoflargecities.)]
英语句子结构
英语句子结构
音素—词汇—表达法—句子成分—段落—文章
注意:
主语的形式:名词,代词,the+形容词,the+分词,不定式,动名词,疑问句+不定式,For+名词或宾格的代词+不定式(forhimtostudymathematics),介词短语(fromeighttotweleve),名词从句.
谓语:由简单动词或动词短语构成.(助动词或情态动词+主要动词)英语中常用某些动词名词代替表动态的位于动词,以表生动.
宾语的形式:基本和主语的形式一致.多了一个副词(Myfriendcamefromafartoseeme)表语:在系表结构中,联系动词只是形式上的谓语,真正起谓语作用的是表语,也可以说是一种主语补语
补语的形式:名词,形容词或代用语,副词(mybrotherisout),分词
定语从句:修饰名词,短语,从句,主句
状语从句:修饰动词,分词,形容词,副词
名词可以充当:主语,宾语,主语补语(hisfatherisalawyer,hewaselectedPresident),宾语补语(theclaelectedJimitspresident.)
名词的代用词:动名词,代词,不定式,短语,从句
(主语和宾语)名词从句引导词:that,whether,if,who,whose,whom,which,what,when,where,why,how,whoever,whatever.
动词可以充当:谓语
形容词可以充当:定语,补语,状语,表语,主语,感叹语
副词可以充当:状语,表语,定语,介词宾语,宾语补足语
副词可以修饰:动词(包括不定式,动名词,分词等动状词),形容词,副词,副
词短语,状语从句,修饰全句
介词词组可以充当:定语(须后置),状语,表语,宾补,另一介词的宾语,主语
介词的位置:1,动词+介词+名词,2,不及物动词+介词(往往构成及物动
词at,for,from,into,of,to,with)
介词的宾语:名词,代词,形容词,副词(fromhere,tillrecently,frombelow),
动名词(ondoing,inreading),不定式(),
不定式可以充当:主语,宾语,表语,宾语补足语,定语,状语,不定式短语可以当作名词短语,
动名词可以充当:主语,表语,动词宾语,介词宾语,定语,状语(放在介词后面,aftergettingup,本身不能做状语)
分词可以充当:定语,表语,宾语补足语,状语(前面可以有连词,asif,though,whether)前后相关的词性:前面:名词,连接副词,介词
后面:从句,名词,介词
连词:包含副词性连词,代词性连词,关系代词,关系副词,关系形容词(whosedaughter,whatlittle),
难点:1,主语+动词+宾语+宾语补语,主语+动词+间宾+直宾,后者可以改为to的形式;ThetailormadeJohnasuit.=ThetailormadeasuittoJohn
2,反意疑问句;ShelearnsFrench,doesn'tsheHehadaletterfromhome,didn'tyou第一大类:系表结构;不及物动词的主谓结构
1,Englishisadifficultlanguage(formetolearn.)!!!
主语(名词)+系动词+表语(名词)+(等于不定式)状语
(Winningfirstplace'inthespeechcontest')was(hisspecialambition.)
主语(动名词短语)+系动词+表语(名词短语)等于倒装句
2,Ihavebeendreaming(duringthenight.)
主语(代词)+谓语(不及物动词现在完成进行时态)+时间状语(介词短语)3,Ihavefallenbehind(inmyclass)
主语(代词)+谓语(不及物动词现在完成时态)+修饰副词+地点状语(介词词组)4,Itisdangerous(formetodriveacar.)=todriveacarisdangerousforme.形式主语+系动词+表语(形容词)+真正主语(等同不定式短语)=名词formetodriveacarisdangerous.
5,(TounderstandEnglish)isnotdifficult.
主语(不定式短语)+系动词+表语(形容词)
(Forhimtostudymathematics)isawasteoftime
主语(等同不定式短语)+系动词+表语(名词词组)
Thisbookis(ofgreatvalue.)Ofgreatvalue=形容词!!!
主语(名词)+系动词+表语(介词短语)
6,I'amtired(of''arguingwithyou')(allthetime)!!!
主语(代词)+系动词+表语(形容词)+状语
主语(代词)+谓语+宾语+状语老师
7,He'wasworriedabout''whetherhepassedtheFrenchexamination.'!!!
主语(代词)+系动词+表语(形容词)+从句"主+谓+宾语从句(连词引导)老师"8,Thelakeissafe(toswimin)
主语(名词)+系动词+表语(形容词)+结果状语(不定式)
Heishesitant(toacceptherproposal.)
主语(代词)+系动词+表语(形容词)+方式状语(不定式短语)
Hewasveryhappy(toseehismothertakengoodcareof)athome.
主语(代词)+系动词+表语(形容词)+条件状语(不定式短语)
Thewriterisfree(toworkinwhateverplaceandatwhatevertime"hechooses.")主语(名词)+系动词+表语(形容词)+方式状语(不定式短语含定语从句修饰free)Sheis(sadforyou)(tohaveactedsorashly)
主语(代词)+系动词+表语(形容词短语)+原因状语(等同不定式短语)She'isapologetic(for'breakingthevase.)!!!
主语(代词)+系动词+表语(形容词)+原因状语(介词短语)主谓宾老师He'isblindto'hisownmistake.!!!
主语(代词)+系动词+表语(形容词)+状语(介词短语)主谓宾老师
He'feltshame(for'hisdaughter"tohavetoldlies")!!!
主语(代词)+系动词+表语(名词)+状语(等同不定式短语)
主谓宾+宾补老师系动词+形容词或形容词短语或名词短语=谓语
10,Thericharenotalwayshappier(thanthepoor.)
主语(名词)+系动词+表语(形容词)+状语(介词短语修饰happier)
11,Tosleepsoundly"is(agoodpreparation")(fortomorrow.)!!!
主语(不定式短语)+系动词+表语(名词)+定语(介词短语修饰preparation)等同主谓结构
12,Hishobbyis(makingmodelairplanes.)
主语(代词)+系动词+表语(动名词短语)
13,Hishobbywas(tocollectautographs.)
主语(代词)+系动词+表语(不定式短语)
One"istostrugglefor"one'sliving.
主语+谓语+宾语老师主系表-自认为
Myideais(togothererighttoday.)
主语+系动词+表语(不定式短语)与上句比较.
14,Heisabusinessman(growingrich'inrecentyears.')
主语(代词)+系动词+表语(名词)+定语(现在分词短语)
Heis(thegreatestwriter)(alive.)
主语(代词)+系动词+表语(名词)+定语(形容词)
Heisnotthekindofman(todosuchthings.)!!!whomaydosuchthings主语(代词)+系动词+表语(名词)+定语(不定式短语)(不定式短语=从句)I"amconvincedof"hishonesty.!!!
主语(代词)+系动词+表语(形容词短语)主谓宾老师
15,Hewasthenateacherrespected(whowasrespected)byallhisstudents.主语(代词)+系动词+副词+表语(名词)+定语(过去分词短语含介词短语)16,They"aresatisfiedwith"theirpresentjob.!!!
主语(代词)+系动词+表语(形容词)+状语(介词短语)主谓宾老师Abilityisquiteusele(withoutopportunity.)
主语(名词)+系动词+表语(形容词)+条件状语(介词短语修饰is)Hestoodmotionleforafewmoments.也能等同主谓状老师主语(代词)+系动词+表语(形容词)+状语(介词短语修饰stood)17,Theman(writingsomethingatthedesk)ismycousin.
主语(名词)+定语(分词短语)+系动词+表语(名词)
Theman(waitingforabus)is(theprincipalofourschool.)
主语(名词)+定语(现在分词连介词短语)+系动词+表语(名词短语)Theroom(facingtheyard)isherstudy.
主语(名词)+定语(现在分词短语)+系动词+表语(名词)
Thebook(beingstudied)isaclassicalnovel.!!!
主语(名词)+定语(过去分词短语)+系动词+表语(名词)
Anoldman(withsometeethmissing)(wassitting)"underthetree."主语(名词)+定语(介词短语)+谓语+状语
18,Thedesire(tosucceed)isstrong(inyouth.)
主语(名词)+定语(不定式)+系动词+表语(形容词)+状语(介词短语)Herpromise(towrite)wasforgotten.主谓被动语态老师!!!主语(代词)+定语(不定式)+系动词+表语(形容词)
19,Afriend(whohelpsyou'intimeofneed')is(arealfriend.)
主语(名词)+定语从句+系动词+表语(名词)
20,Hewasthefirst(tocome)andthelast(toleave.)
主语(代词)+系动词+表语(名词)+定语(不定式短语)
20,Heis(toopoor)(togoabroadforfurthertraining.)
主语(代词)+系动词+表语(形容词)+结果状语(不定式短语修饰poor)Shewassonaive(astobelievehiswords.)副词as修饰后面不定式
主语(代词)+系动词+表语(形容词)+状语(不定式短语)
21,(Anundutifuldaughter)(willprove)(anunmanageablewife.)
主语(名词)+系动词+表语(名词)
22,Herregretishavingdonesomuchforhimandbeingabandonedbyhim.主语(代词)+系动词+表语(完成时态)+动名词(is)beingabandoned
待整理:
Theverdictappears(tobe)just.
主语+系动词+表语(不定式)加强联系动词力量
Iwassomuchsurprisedatit.
主语+系动词+表语(过去分词做形容词)+状语(介词短语)
Iamverypleasedwithwhathehasdone.
主语+系动词+表语(过去分词做形容词)+状语(介词短语)
Theyappear(outofbreath.)
主语+系动词+表语(介词短语)为什么
Areyougoing(tothestation)
主语+谓语+状语(介词短语)
Areyousure(aboutthearrivaltime.)
主语+系动词+表语(形容词)+状语(介词短语)
Wewillbelucky(togettherebeforedark.)
主语+系动词+表语(形容词)+状语(不定式短语)
HehadbeeninGermanyforfiveyears.
主语+系动词(过去完成时)+表语(介词短语)
Myideais(togothererighttoday.)
主语+系动词+表语(不定式短语)
Ourdreamhascometrue.
主语+系动词(现在完成)+表语(形容词)
Heseems(tobeworking)veryhard.
主语+系动词+表语(不定式短语)
Sheisnotawareofyour(being)动名词solazy.=Heisnotawarethatyouaresolazy.主语+系动词+表语+状语(介词短语含动名词)或主谓宾
Hewasscoldedfor(telling)alie.=Hewasscoldedbecausehehadtoldalie.主语+谓语(被动)+状语(介词短语含动名词)
Thispictureisofhisownpainting.
主语(名词)+系动词+表语
Heis(abovetelling)alie.(他耻于说谎)
主语+系动词+表语(介词短语含动名词)
Hereyesweretired(fromlongreading.)
主语+系动词+表语(形容词)+状语(介词短语)
Shesatup(reading)lastnight.
主语+谓语(不及物+介词)+主语补语(现在分词)
Thechildkeptcryingallnight.
主语+系动词+表语(现在分词)主语补语
Wearepleased(thatmuchischanginginchinaforthebetter.)
主语+系动词+表语(形容词)+从句做宾语,或者主+谓+宾语从句(pleased后省略了at)
Wearehappy(tobepartofthisrenewalprocess)(bywhatweteachourstudents.)
主语+系动词+表语(形容词)+宾语或原因状语(不定式短语)+状语(介词短语含从句HeisabouttostartforAmerica.
主语+系动词+表语主谓宾不定式做介词的宾语
You(aretopay)yourdebt.你应该还债be动词+不定式
主语+系动词+表语主谓宾
Ishouldbehappy(tobe)ofanyservicetoyou.=ifIamofanyservicetoyouIshouldbehappy.主语+系动词+表语+状语(不定式)
Heis(tooreadyto)criticizeothers.=Heisveryfondofcriticizingothers.
主语+系动词+表语+状语
Lincolnwasbornapoorfarmer'sboyanddiedPresidentofUnitedStates.
主语+谓语+主语补语
Hewastakenformybrother.
主语+谓语+主语补语
Thesuccessfulenterprisewillgodown(inlocalhistory)(asrepresentingthebestthatourtowncando.)主语+谓语+状语+主语补语
Hewasregarded(asverypromising.)
主语+谓语+补语
第二大类:主谓结构(不及物动词)
1,Hekeptwaitingverylong.
主语(代词)+谓语(不及物动词)+主语补语(现在分词短语)+时间状语
Hecame(running)intotheroom.
主语(代词)+谓语+主语补语(现在分词短语)+地点状语
Headmitted(takingthewatch.)
主语(代词)+谓语+宾语(动名词)与分词结构的对比,动名词经常后有宾语
2,Amouseran(out)(fromunderthefloor.)
主语(名词)+谓语+方位状语(副词)+地点状语(介词短语)
Thesunrises(intheeast.)
主语(名词)+谓语+方位状语(介词短语)
Sheleft(shortly)afterthemeeting.
主语(代词)+谓语+副词(修饰介词短语)+时间状语(介词短语)
Shegrewup(tobeadiplomat.)
主语(代词)+谓语(不及物动词+介词或副词)+结果状语(不定式短语)
3,Sheremained(sittingaloneinthedark)
主语(代词)+谓语+主语补语+状语(副词+介词短语构成)
4,Heseemeddisappointed.
主语(代词)+系动词+表语.
Heturnedawaydisappointed.
主语(代词)+谓语(不及物+副词)+状语(过去分词)
5,Shereadslowlybutdistinctly.
主语(代词)+谓语+状语(副词)
6,Meneat(tolive),butnotlive(toeat.)
主语(代词)+谓语+状语(不定式)!!!
Shehasphonedtosaythatshewillresign.
主语(代词)+谓语(现在完成时)+目的状语(不定式短语)!!!
Hestudiedhard(onlytofail.)
主语(代词)+谓语+结果状语(不定式短语)
She(wokesuddenly)(tofindsomeonestandinginthedoorway.)!!
主语(代词)+谓语+副词(修饰谓语)+结果状语(不定式短语)
She(spokesosoftly)(thatIcouldn'thearwhatshesaid.)
主语(代词)+谓语+副词+结果状语(从句)
Shelived(toseehersonbecomingthepresident.)!!
主语(代词)+谓语+结果状语(不定式短语含宾补)
7,Hestruggled(withcourage.)
主语(代词)+谓语+状语(介词短语)
Ourdesirealwaysincreases(withourpossessions.)
主语(代词)+谓语+状语(介词短语)
Hesmiled(inanencouragingway.)
主语(代词)+谓语+方式状语(介词短语)
8,(Seeingabearcoming),hefled.
状语(现在分词短语),+主语(代词)+谓语
9,Heflies(formtimetotime)(fromJapantoothercountries)(intheworld)(includingtheUnitedStatesofAmerica.)
主语(代词)+谓语+状语(介词短语)+状语(介词短语)+定语(介词短语修饰countries)+定语(分词短语修饰countries)
10,You(mustgetup)(veryearly)(toseethesunrisetomorrowmorning.)
主语(代词)+谓语+时间状语(副词)+目的状语(介词短语)
待整理:
Shehadlivedinpovertyforthirtyyears.
主语+谓语(现在完成时)+状语(介词短语)+状语(介词短语)或主谓宾状
Childrenallcameout(toplay.)
主语+谓语+副词+状语(不定式)
Samsangsoftlytohimself.
主语+谓语+状语(副词)+状语(介词短语)
He(wentout)withoutanovercoat.
主语+谓语+状语(介词短语)
Therainrattled(ontheroof)(allnight)
主语+谓语+状语(介词短语)+状语(名词短语)
Sheappeared(tohavesufferedalot.)
主语+谓语+状语(不定式短语)
Youaresupposedtoreturnitintwodays'time.=someonesupposedyoutoreturnit.
主语+谓语+状语状语部分在正常语序中是宾补
Heconfessed(havingcommitted)murder.=Heconfessedthathehadcommittedmurder.主语+谓语+状语或宾语省略了to
Henevercomeswithoutbringingsomepresent.
主语+谓语+状语
Iwondered(tohearhervoiceinthenextroom.)不定式短语当副词修饰动词表原因主语+谓语+状语(不定式)
Hemusthavestudiedhard(tohavesucceeded)sosplendidly.理由
主语+谓语+副词+状语(不定式)
第三大类:主谓宾结构
1,Wediscussedalot(aboutouruniversitylife.)!!!
主语(代词)+谓语+宾语(名词)+定语(介词短语)
2,Shemakehim(feeltoobusy)
主语(代词)+谓语+宾语(代词)+宾补(不定式短语)
Hecamehome(outofhumour.)主谓状状老师!!!
主语(名词)+谓语+宾语(名词)+主语补语(介词短语)
Hecamehome(quitechanged.)主谓状状home做副词老师
主语(代词)+谓语+宾语(名词)+主语补语(过去分词)
Ihaveadesiretosucceed.!!!
主语(代词)+谓语+宾语(名词)+定语(不定式)
Shecanfind(noone)(tomakefriendswith.)!!!
主语(代词)+谓语+宾语(代词)+定语(不定式短语)需理解
Hehasthegoodne(todoit.)
主语(代词)+谓语+宾语(抽象名词)+定语(不定式短语)
Helentmeabook(tokilltimewith.)感觉象状语但还原成从句就不会.
主语(代词)+谓语+直宾(代词)+间宾(名词)+定语(不定式短语)
Hiswifeleft(himalotofproblems)(tosolve.)whichhemustsolve!!!
主语(代词)+谓语+直宾+间宾(名词短语)+定语(不定式=可还原成从句)
3,Hemadetheboxbeautiful
主语+谓语+宾语(名词)+宾补(形容词)
4,Heallowedme(tostaythereforthenight.)
主语(代词)+谓语+宾语(代词)+宾补(不定式短语)
Iadviseyou(toseealawyer.)
主语(代词)+谓语+宾语(代词)+宾补(不定式短语)
5,Hekeptmewaitingverylong.
主语(代词)+谓语+宾语(代词)+宾补(现在分词短语)
CanIhavethisparcelweighedhere
主语(代词)+谓语+宾语(名词)+宾补(过去分词短语)+状语如何理解
Shelookedatthecity'beingattacked(whichwasbeingattacked)bytheenemy.'
主语(代词)+谓语+宾语(名词)+定语(分词)
Webuiltawideroad(leadingtotheairport.)
主语(代词)+谓语+宾语(名词)+定语(分词短语含介词短语)
Shehasawish(totravelroundtheworld.)
主语(代词)+谓语+宾语(名词)+定语(不定式短语)
Shekepthim(onpinsandneedles.)
主语(代词)+谓语+宾语(代词)+宾补(介词短语)
Ifoundeverythingingoodcondition.
主语(代词)+谓语+宾语(名词)+宾补(介词短语)
Thevictorymadeusexcitedwithjoy
主语(名词)+谓语+宾语(代词)+宾补(形容词)+状语(介词短语修饰excited)
(Fromtimetotime)Ihearher(sing'theGermansong')(inherlovelyvoice.)
时间状语(修饰hear)+主语(代词)+宾语(代词)+宾补+方式状语(介词短语修饰sing)7,Theyexpecttosucceed.
主语(代词)+谓语+宾语(不定式)
Helikestotrapsparrows
主语(代词)+谓语+宾语(不定式短语)
8,Heenjoys(campinginthemountains.)
主语(代词)+谓语+宾语(动名词短语;不及物动词)
Weshouldavoidinjuringthefeelingsofothers.
主语(代词)+谓语+宾语(动名词短语;及物动词)
We(thoughtof)havingapicnic.
主语(代词)+谓语(不及物+介词)+宾语(动名词短语)
She(usuallyputoff)(carryingout"herpromise")(untilthelastmoment.)
主语(代词)+谓语(不及物+介词)+宾语(动名词短语)+时间状语(修饰谓语)
9,(Whenthemeetingwillbeheld)hasnotbeenannounced.
主语(名词从句)+谓语+省略宾语
10,Thesetruckscarrygoods'exported(whichareexported)toforeigncountries.'
主语(名词)+谓语+宾语(名词)+定语(过去分词短语含状语)
11,Weshotthehorsewhoselegwasbroken.
主语(代词)+谓语+宾语(名词)+定语从句(修饰宾语)
12,Thewholefamilywenttobeach(tospendtheirweekend.)主谓状状老师
主语(名词)+谓语+宾语(名词或介词短语)+目的状语(不定式短语)
Theboyfound(aprettybird)(inthenest.)
主语(名词)+谓语+宾语(名词)+地点状语(介词短语修饰found)
Theyplayedcricket(inspiteoftherain.)
主语(代词)+谓语+宾语(名词)+让步状语(介词短语)
Imether(onmywayhome)
主语(代词)+谓语+宾语(代词)+地点状语(介词短语)
Hehelpedmealthoughhedidn'tknowme.
主语(代词)+谓语+宾语(代词)+让步状语从句(连词引导)
13,Shetried(tokillherself)(onlytobesaved.)
主语(代词)+谓语+宾语(不定式短语)+结果状语(不定式短语)
Ibegan(togettheshakes)(justthinkingaboutthetest.)副词在结构和连接起什么作用主语(代词)+谓语+宾语(不定式短语)+伴随状语(分词+介词短语)
Myfather,whohasanexhaustingjob,wants(torevitalizehimself)(byplayinggolf.)主语(名词),+定语从句,+谓语+宾语(不定式)+方式状语(介词短语修饰revitalize)14,He(escaped"from)thebattlefield"("onlytobekilled)bythenatives".
主语(代词)+谓语(不及物动词+介词)+宾语(名词)+结果状语(不定式)+状语
主谓状状老师
15,Thismorning(theweatherforecast)warnedus(thatabigtyphoonisapproachingTaiwan.)时间状语(修饰谓语)+主语(名词)+谓语+直宾(代词)+间宾(名词从句)
16,(Howeverbusyyoumaybe),you(mustallow)yourselftime(towritehome)(atleastonceamonth.)
让步状语从句(修饰谓语),+主语(代词)+谓语+直宾(代词)+间宾(名词)+定语
(不定式短语)+时间状语
17,Shewritesmealettereveryotherweek.=Shewritesalettertomeeveryotherweek.主语+谓语+间宾+直宾主语+谓语+直宾+间宾
Shesangmeasong.=Shesangasongforme.
主语+谓语+间宾+直宾
待整理:
Heranuptoher(breathingheavily.)
主语+谓语(不及物+介词)+宾语+状语主语补语(分词短语)
Theyfoundthemachine(inabadstate.)
主语+谓+宾语(名词)+宾补(介词短语)
Hehasmanythings(totellyou.)
主语+谓语+宾语+定语(不定式)
Ihaveenoughmoney(tobuythebookwith)=Ihaveenoughmoney(withwhichtobuythebook)介词+关系代词+不定式=形容词短语
主语+谓语+宾语+定语(不定式短语)
Youforgottocallhimup.
主语+谓语+宾语(不定式短语)
Thebookslieonthetableinthelibrary.
主谓宾
Heisintentoncarryingouttheexperiment.
主语+谓语+宾语
Idreamofbeingthebestfootballerinthetown.
主语+谓语+宾语
Hewillneverget(tounderstandit.)
主语+谓语+宾语(不定式短语)
Hehadnodesirebuttogoabroad.
主语+谓语+宾语+状语
Heburstoutcrying(tohear)herwords.
主语+谓语+宾语+(不定式)原因状语
Iamlookingforwardtomeetingher.
主语+谓语+宾语
Weexpecthimtocome.=Weexpectthathewillcome.
主语+谓语+宾语+宾补主谓宾语从句
Theschoolbellbegantoring
主语+谓语+宾语(不定式)
Ihavejustfinished(typingmypaper.)
主语+谓语+宾语(动名词)
Wehope(tosee)yousoon.
主语+谓语+宾语(不定式短语)
Heswore(tospeak)thetruth.
主语+谓语+宾语(不定式短语)
HeurgedmetostudyFrench.
主语+谓语+宾语(代词)+宾补(不定式短语)
Hemakes(apointofremembering)eachoneofourbirthdays
主语+谓语+宾语+
Thechildwasfound(sleeping)inthebathroom.
主语+谓语+主语补语(分词短语)
Heaccusedmeofcopying.
主语+谓语+宾语
Icongratulateyouuponyourgraduation.
主语+谓语+宾语+状语
Hewouldnotforgiveusforslightinghim.=Hewouldnotforgiveourslightinghim.主语+谓语+宾语+状语
Iregardthis(asofgreatimportance.)
主语+谓语+宾语+宾补
Don'ttakehiskindne(forgranted)
主语+谓语+宾语+宾补
第四大类:Itis结构真正主语无论放在什么位置,唯一的理解方式就是形式和实际在名称上的区别.
1,Itisnouse(callingJohnatthislatehour).=CallingJohnatthislatehourisnouse.形式主语+系动词+表语(名词)+真正主语(不定式短语)也能当作原因状语
2,Ithinkitimpossible(tofinishthisworkinaday.)
主语(代词)+谓语+形式宾语+补语(形容词)+真正宾语(不定式短语)状语
3,Itmatterslittle(whatyouuseyourmoneyon,)Providedyoudouseitwisely.
形式主语+谓语+副词(修饰谓语)+真正主语(名词从句),+状语从句(条件)
4,Itisnouse(tryingtoexcuseyourself.)
英语句子结构
第一讲英语句子结构
一，按句子结构分，句子可分为三类：简单句，并列句，复合句。
二，简单句的结构五大类型：（1）主语+不及物动词谓语（2）主语+及物动词谓语+宾语
（3）主语+及物动词谓语+间接宾语（人）+直接宾语（物（4）主语+及物动词谓语+宾语+宾语补足语
（5）主语+系动词+表语
三，英语句子的成分：主语，谓语，宾语，表语，同位语，补语，定语，状语。独立成分。
1.英语单词的词性:1名词noun（n）2代词pronoun（pron.）3形容词adjective（adj）.4副词adverb（adv.）
5动词verb(vt.vi.Linkv)6数词numeral(num).7冠词article(art.)8介词preposition(prep).9连词conjunction(conj.)10感叹词interjection(interj).前六类叫实词，后四类叫虚词。
2.主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示.
宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。可由形容词，名词，动名词，现在分词，过去分词，不定式短语，介词短语，定语从句充当。
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。可由副词，形容词，动名词，现在分词，过去分词，不定式短语，介词短语，状语从句充当。
四，语法练习：分析下列句子的成分
1.Theydon'tswimverywell.2.Toloveothersmakesushappy；toloveourselvesmakesuslonely.
3.Wearemadehappytoloveothers；wearemadelonelytoloveourselves.4.Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither.
5.TheyfoughtagainstSARSbravely.
6.TheyaregoingtoMelbourne,thebeautifulcityinsouthernAustralia.
7.ItisverycomfortabletohaveaClaAseatduringthelongjourney.
8.Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant.
9.Ifyouwanttherainbowyouhavetoputupwiththerain.
高考难句分析：
1.Asinglebeamofdazzlingwhitelightburstoutofthecomputerscreen,wrappingtheboysinitsglow(光芒),until
theythemselvesseemedtobeglowing.
2.troublesandworries.
3.Theonlycluehehasisafossil,'thesnakestone'whichsheleftbehindalongwithanoteonwhichshehadwritten,
'TakegoodcareofSammie.'
4.Ithoughtitwouldbefunformetogetinvolvedinmakingtimetodosomethingbecausesometimesit'sallworkandnoplay.'
5.Lakesandforestsandwild,openplainssweepingpastyourcarriagewindowcreateagrandviewinwhichtimeanddistancemeannothing.
6.Thenthereisthetimespentbeing“processed”atamodemairport.flighttogainthoseextrahoursandevendays,relaxinginthesun.
http://www.oh100.com lers'smostfamousplay,DeathofaSalesman,isapowerfulattackontheAmericansystem,withitsaggressive10.Hisparentsweredeterminedtotaketheriskandpushhimhardtogothroughhisworkeverydaybecausetheywantedtoprovethat,giventheopportunity,hecoulddoanything.affectsleepneedsandpatterns.
句子翻译：1.吃的太多对你的身体有害。2.我将每天记十个短语作为一条规定。
3.儿童在能说或能听懂语言之前，很久就会通过面部表情和靠发出噪声来与人交流
4.三百年前所修建的那座木桥在前天的暴雨中被冲走了。
5.具有组织才能的同学可以申请这份世界旅行社所招聘的工作。
6.在大学毕业之后，他就去了美国学习语言病理学。
7.通过与这些孩子们进行网上交流，我发现绝大多数孩子上网成瘾都是由于缺乏来自父母的关心和爱。
8.我认为学生带手机到学校是利大于弊。9.客人当中有两名美国人和两名法国人。
10明天我要找人来修理机器。11.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。
12.学校里有很多同学随地乱扔垃圾，这让学校变得丑陋。
13．那些允许人们制造噪音影响邻居而不加以控制的法律需要改变。