下面介绍一些英语作文中常用的修辞手法，在收获季节里农场缺乏劳动力，我希望我的马能有你的舌头的速度，这是这个国家最便宜的市场了，但和都可能十分激烈因此该句用战争来暗指辨论激烈的程度。
英语句子修辞
下面介绍一些英语作文中常用的修辞手法。
1.比喻(metaphor)
比喻就是打比方。可分为明喻和暗喻：
明喻(simile)：
用like,as,as...as,asif(though)或用其他词语指出两个不同事物的相似之处。例如：
Omylove'slikeared,redrose.我的爱人像一朵红红的玫瑰花。Themancan'tbetrusted.Heisasslipperyasaneel.那个人不可信赖。他像鳗鱼一样狡猾。
Hejumpedasifhehadbeenstung.他像被蜇了似的跳了起来。
Childhoodislikeaswiftlypassingdream.童年就像一场疾逝的梦。暗喻(metaphor)：
用一个词来指代与该词所指事物有相似特点的另外一个事物。例如：Hehasaheartofstone.他有一颗铁石心肠。
Theworldisastage.世界是一个大舞台。
2.换喻(metonymy)
用某一事物的名称代替另外一个与它关系密切的事物的名称，只要一提到其中一种事物，就会使人联想到另一种。比如用theWhiteHouse代替美国政府或者总统，用thebottle来代替wine或者alcohol，用thebar来代替thelegalprofession，用crown代替king等。例如：Hispursewouldnotallowhimthatluxury.他的经济条件不允许他享受那种奢华。
Themotherdidherbesttotakecareofthecradle.母亲尽最大努力照看孩子。
Hesucceededtothecrownin1848.他在1848年继承了王位。
3.提喻(synecdoche)
指用部分代表整体或者用整体代表部分，以特殊代表一般或者用一般代表特殊。例如：
Heearnshisbreadbywriting.他靠写作挣钱谋生。
Thefarmswereshortofhandsduringtheharvestseason.在收获季节里农场缺乏劳动力。
AustraliabeatCanadaatcricket.澳大利亚队在板球比赛中击败了加拿大队。
HeistheNewtonofthiscentury.他是这个世纪的牛顿。
4.拟人(personification)
把事物或者概念当作人或者具备人的品质的写法叫拟人。例如：Myheartwassinging.我的心在歌唱。
Thistimefatewassmilingtohim.这一次命运朝他微笑了。
Theflowersnoddedtoherwhileshepassed.当她经过的时候花儿向她点头致意。
Thewindwhistledthroughthetrees.风穿过树丛，树叶哗哗作响。
5.委婉(euphemism)
用温和的、间接的词语代替生硬的、粗俗的词语，以免直接说出不愉快的事实冒犯别人或者造成令人窘迫、沮丧的局面。例如：
用tofallasleep;toceasethinking;topaaway;togotoheaven;toleaveus代替todie
用seniorcitizens代替oldpeople
用aslowlearner或者anunderachiever代替astupidpupil用weightwatcher代替fatpeople
用mentalhospital代替madhouse或者asylum
用emotionallydisturbed代替mad
用washroom,men's/women'sroom代替lavatory
用handicapped代替crippled
用lowincomebrackets;underprivileged;disadvantaged代替poorpeople
6.双关(pun)
用同音异义或者一词二义来达到诙谐幽默的效果：表面上是一个意思，而实际上却暗含另一个意思，这种暗含的意思才是句子真正的目的所在。例如：
Acannonballtookoffhislegs,sohelaiddownhisarms.(arms可指手臂或者武器)
一发炮弹打断了他的腿，所以他缴械投降了。
“CanItryonthatgowninthewindow?”askedawould-becustomer.“Certainlynot,madam!”repliedthesalesman.我可以试穿一下橱窗里的那件睡袍吗？或者：我可以在橱窗里试穿那件睡袍吗？
Sevendayswithoutwatermakeoneweak(week).七天没有水使一个人
虚弱。或者：七天没有水就是一周没有水。
7.反语(irony)
使用与真正意义相反的词，正话反说或者反话正说，从对立的角度运用词义来产生特殊的效果。下面就是莎士比亚的戏剧JuliusCaesar中的一个运用反语的很好的例子，Brutus出于野心刺杀了Caesar,Caesar的好友Antony讥讽Brutus说：
Here,underleaveofBrutusandtherest—
ForBrutusisanhonorableman;
Soaretheyall,allhonorablemen—
ComeItospeakinCaesar'sfuneral.
Hewasmyfriend,faithfulandjusttome:
ButBrutussayshewasambitious;
AndBrutusisanhonorableman.
在Antony的话里反复使用honorable这个词就是一个反语的例子。
8.矛盾修饰(oxymoron)
把相互矛盾的两个词用在一起的修辞方法。它利用词义表面的相互矛盾使表层的不和谐统一在思想内容的深层，从而揭示事物对立统一的本质特征，达到加深印象的目的。例如：
Shereadthelong-awaitedletterwithatearfulsmile.她带着含泪的微笑读那封盼望已久的信。
Thecoachhadtobecrueltobekindtohistrainees.教练为了对他的受训者仁慈就要对他们残酷。
Duringhisusefullifeheoftenfelthewasuseless.在他大有作为的一生中他老是感到自己无用。
其他还有sweetpain;thunderoussilence;luxuriouspoverty;heavylightness;livingdeath;impossiblehope等等。
9.轭式搭配(zeugma)
把适用于某一事物的词语顺势用到另外一事物上的方法。在同一个句子里一个词可以修饰或者控制两个或更多的词，它可以使语言活泼，富有幽默感。例如：
Sheopenedthedoorandherhearttothehomeleboy.她对那无家可归的男孩打开了房门，也敞开了胸怀。
AsIlefthomeafterbreakfast,Ishiveredinwardlyaswellasoutwardly.早餐之后我离开家的时候，我的里里外外都在颤抖。
Iwouldmyhorsehadthespeedofyourtongue.我希望我的马能有你的舌头的速度。
10.移位修饰(transferredepithet)
将本应该用来修饰某一类名词的修饰语用来修饰另一类名词。例如：Therewasashort,thoughtfulsilence.出现了一阵短暂的、令人沉思的寂静。
Theoldmanputareassuringhandonmyshoulder.老人把一只令人安心的手放在我的肩膀上。
Heclosedhisbusylifeattheageofsixty.在六十岁时他结束了他那忙碌的一生。
Thisisthecheapestmarketinthiscountry.这是这个国家最便宜的市场了。
11.头韵(alliteration)
两个或者更多的词以相同的音韵或者字母开头就构成头韵。例如：proudasapeacock
blindasabat
safeandsound
LongandloudlylittleLilylaughed.小莉莉长时间地、大声地笑着。Thewindowswavedviolentlyinthewind.窗户在风中剧烈地摇动。Thesunsankslowly.太阳慢慢地下沉。
12.渐进(climax)
根据事物的逻辑关系，由小到大，由轻到重，由浅到深，由低到高，由少到多依次渐进地进行描述或论述。这种整齐的结构可以使人们的思想认识一层层深化提高，增强语言的感染力和说服力。例如：Icame;Isaw;Iconquer.我来了；我看到了；我征服。
Readingmakethafullman;conferenceareadyman;andwritinganexactman.读书使人充实；交谈使人机智；写作使人精确。
Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowed,andsomefewtobechewedanddigested.书有可浅尝者，有可吞咽者，更有少数须消化咀嚼者。
Lincolnrecognizedworthinthecommonpeople;helovedthecommonpeople;hefoughtforthecommonpeople;andhediedforthecommon
people.林肯认识到平民大众的价值；他热爱平民大众；他为平民大众而斗争；他为平民大众而献身。
（1）Bacteriaaresosmallthatasingleroundoneofacommontypeis
about1／25，000ofaninchacrowhenthesebacteriaaremagnified1，000times，theylookonlyaslargeasapencilpoint.
（2）Therenowexistsakindofglasosensitivetolightthat，like
photographicfilm，itwillrecordpicturesanddesigns.
（3）Hehasaheartofstone.
（4）toteachfishtoswim
（5）Ahundredtooneitwillbeafailure.
（6）ThebusesinAmericaareonstrikenow.
（7）MrsSmithisnicebutherhusbandissuchabearthatnobodylikes
him.
（8）Sheisasocialbutterfly.
（9）Theriveriscrowdedwithmasts.
（10）Theoldmanlivedayearinaminute.
（11）SheisthefavouredchildofFortune
（12）asslenderinthemiddleasacowinthewaist
（13）Thereisnoeasyjobinlanguagelearning.
（14）Therewassomethingsimple，sincereinthatvoice.
（15）Heisallfireandfight.他从不放弃任何机会。
对于一个具有一定英语水平的人来说，谙熟其修辞方式，不仅有助于辨别该语言的各种修辞现象，了解修辞运用的规律，从而提高分析语言表现技巧的能力，而且还可以有力提高准确、有效地运用语言的能力。为此，本文想就英语中几种常见的修辞格粗略地谈谈自己的看法。
一、比喻（thefiguresofspeech）
比喻是语言艺术的升华，是最富有诗意的语言形式之一，是语言的信息功能和美学功能的有机结合。英语中常见的比喻有三类：明喻、隐喻和转喻。
1.明喻（thesimile）
明喻通常是把被比喻的“本体”和用以比喻的“喻体”同时说出，说明本体事物象喻体事物，用介词like，连词as，asif，as…so，动词seem等以及句型A…toBasC…toD等等表示“好像”意思的比喻说法就叫明喻。
人们往往有这样的错觉，认为比喻修辞只适用于文学类的各种文体，而非文学类论著，如科技之类应用文体，为了表达的正确性、严密性与科学性，是排斥比喻的。事实上，在英语的科技类的论著中，为了把描象的事物说得具体化、形象化，把深奥的道理说得通俗、浅显、明白，也经常使用比喻。例如：
（1）Bacteriaaresosmallthatasingleroundoneofacommontypeisabout1／25，000ofaninchacrowhenthesebacteriaaremagnified1，000times，theylookonlyaslargeasapencilpoint.细菌是这样小，一种类型的圆形细菌直径大约只有1／25，000英寸。这种细菌放大一千倍看起来也只有铅笔尖那么大。
（2）Therenowexistsakindofglasosensitivetolightthat，likephotographicfilm，itwillrecordpicturesanddesigns.现在有一种对光十分敏感的玻璃，它像胶卷一样能记录图像和图案。
英语中除上述的用介词、连词或句型等的明喻表达方式外，还有许许多多常用的明喻习语。例如：
aslongasit′sbroad半斤八两；结果一样asclearascrystal清如水晶
这类利用双声增强美感的明喻习语简洁明快，短小精悍，语言形象，比喻恰切，令人回味无穷，运用得当，可以达到表达生动、形象的效果。
2.隐喻（themetaphor）
它是根据两个事物间的某些共同的特征，用一事物去暗示另一事物的比喻方式。本体和喻体之间不用比喻词，只是在暗中打比方。举一个简单的例子：Argumentiswar.实际上argument和war是两种不同的事物，前者是口语谈论，后者是武装冲突。但argument和war都可能十分激烈，因此该句用战争（war）来暗指辨论（argument）激烈的程度。再如：
（1）Hehasaheartofstone.他铁石心肠。
（2）Tome，thepegeantofseasonsisathrillingandunendingdrama.对于我来说，四季的奇妙变幻犹如一出动人心弦永不完结的戏。
英语中有许多数词习语和俚语，主要用作隐喻（也有个别用作明喻）。许多数词习语和俚语本身所代表的数字意思，在某种情况下往往失去具体的含义，引申演变为与某一事物相关或具有某一事物特征的含义。例如：
（1）Ahundredtooneitwillbeafailure.这件事极可能失败。
（2）Hehasoneovertheeight.他酩酊大醉。
英语中还有许多隐喻成语。例如：
toteachfishtoswim班门弄斧toploughthesand白费力气
这些隐喻成语的最大特色就是通过具体的、妇孺皆知的形象来表情达意。请看：asquarepeginaroundhole用“园洞中的方钉”，来说明“不适宜担任某一职务的人”，真是十分恰当；
betweenthedevilandthedeepsea，一边是魔鬼，另一边是大海，叫人走投无路，十分传神地表达出“进退两难”的境界。
（3）转喻（themetonymy）
转喻是比隐喻更进一步的比喻，它根本不说出本体事物，直接用比喻事物代替本体事物。例如：
（1）ThebusesinAmericaareonstrikenow.美国的公共汽车司机正在罢工（这里buses喻指司机drivers）。
（2）Thepenismightierthanthesword.文人胜于武士（以pen，sword喻指使用这物的人）。
英语中一些鸟兽鱼虫的名字，除本义外，常可转借喻人，形象生动，意味隽永。例如：
（1）MrsSmithisnicebutherhusbandissuchabearthatnobodylikeshim.史密斯夫人和蔼可亲，但她丈夫为人粗鲁，脾气暴躁，谁都不喜欢他（以兽喻人）。
（2）Sheisasocialbutterfly.她是一个交际花（以虫喻人）。
比喻是英语中最为常见的，用得十分广泛的一种修辞格。论证问题，说明道理以及描绘人物、事物、景物等等，都用得着。它的基本作用是把事物或事理说得具体、生动、形象，使人可见可感可悟，以增强语言的说服力和感染力。
二、借代（thesynecdoche）
比喻一定要用一种事物比方另一种事物，无论明喻、隐喻和转喻都是如此。转喻虽然表面上只剩下喻体事物，省去了本体事物，但仍然是两种事物相比。然而借代只有一种事物，不过没说出该事物原来的名称，另外借用一个名称来代替它。修辞中这种“换一个名称”的办法，就是借代。替代的方式可以是人、物互代，部分和全体互代，单数代复数，描象代替具体或具体代替抽象等等。例如：
（1）Theriveriscrowdedwithmasts.河中帆樯林立（用船的一部分樯mast代替船boat本身）。
（2）OursecondyearweattackedHomer.第二年我们攻读荷马的作品（以人Homer代替其作品）。
使用借代修辞方式要选用最突出最明显的事物特征来代替事物名称。借代运用得好，能使语言表达简洁明快、具体、形象，以避免重复、累赘，并给人以新鲜感。
三、夸张（theexaggeration）
把事物的特征，有意地加以夸大或缩小，就叫夸张，即采用“言过其实”的说法，使事物的本质特征更好地呈现出来。例如：
（1）Theoldmanlivedayearinaminute.老人度日如年。
（2）Thewretchedmanbecausefamousovernight.这可怜人竟一夜之间出了名。
英语中夸张修辞格，应用极为频繁。夸张的功能是突出事物的本质特征，因而给人强烈印象或警悟、启发.
四、拟人（thepersonifjcation）
所谓拟人就是把无生命的事物当作有生命的事物来描写，赋予无生命之物以感情和动作或是把动物人格化.例如：
（1）Necessityisthemotherofinvention.需要乃是发明之母。
（2）SheisthefavouredchildofFortune她是幸运之宠儿。
两句中名词mother和child通常用于人，而这里分别用于无生命的名词invention和Fortune，使这两个词拟人化了。
拟人法英语中用得也很多。运用得好，不仅使语言表达得生动、有力，而且给人以亲切、实在的感受。
五、反语（theirony）
反语就是说反话，用反话来表达思想、观点、事物等等。例如：
（1）Thereisnoeasyjobinlanguagelearning.语言学习不是一件容易事（noeasyjob＝difficultjob）。
（2）Heseldomfailedtoorderableeding.他很少不给病人放血（实际上他常常给病人放血）。
英语中有些明喻习语在使用时也是以反语的形式出现的。如：aswelcomeasastorm象欢迎暴风雨一样受欢迎（实则“不得人心”）；asslenderinthemiddleasacowinthewaist腰细如牛（实际是“腰粗如牛”）。
用反语来表达思想、观点或描绘事物，实际上是一种意重语轻的修辞方式，常常含有讽刺、幽默或揶揄的意味。
六、头韵与拟声（thealliterationandohomatopoeia）
1.头韵。头韵即连续数个单词的头音或头字母相同，这种现象在英语中常见。例如：
（1）Heisallfireandfight.他从不放弃任何机会。
（2）Therewassomethingsimple，sincereinthatvoice.那声音里有种纯朴真诚的东西。
2.拟声。拟声是词模拟人，其它有生命或无生命物的声音。英语拟声词兼有双重功能，即融“拟声”与表示动作为一体。例如：
（1）Hefloppeddownthebagandrantohelpus.他噗地一声放下袋子，赶来帮助我们。
（2）Thedoorbangedshut.门砰地一声关上了。
头韵与拟声修辞方式能使语言具有音韵美，可增加口头或书面表达的实际音感，给人以声情并茂的美感。
修辞所追求的效果是语言表达得完美。修辞格是达到此境界的重要方式之一。要正确、恰当地运用修辞格，涉及的问题很多。其中一个十分重要的问题是切勿忘记，语言的完美必然建筑在语言的正确、准确使用的基础上，因此修辞格的运用不仅必须以合乎语法规则为前提，还要以合乎逻辑──正确思维方法为前提。
值得一学的精美修辞英语句子
1.Ifafreesocietycannothelpthemanywhoarepoor,itcannotsavethefewwhoarerich.
2.Marriagehasmanypains,butcelibacyhasnopleasure.(FrancisBacon)
3.Eastcome,easygo.
http://www.oh100.com
5.Inourdailylife,weoftenhearonecomplainthatheisalwaysthewrongpersoninthewrongplaceatthewrongtime.
6.Withgratitudeinourheart,wewillbeinacheerfulworldlivingacheerfullive.Withnogratitudeinourheart,wewillbeinalonelyworldlivingalonelylife.
7.Theonlythingwefearisfearitself.
8.Theonlythingthatisnotchangingischanging.
9.Wearenowlivinginachangingworldinachangingtime.
10.Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowed,andsomefewtobechewedanddigested.
11.Icame,Isaw,Iconquered.(JuliusCasesar)
12.ForGod,forAmerica,andforYale.(SchoolmottoofYale)
13.Leteverynationknow,whetheritwishesuswellorill,thatweshallpayanyprice,bearanyburden,meetanyhardship,supportanyfriend,opposeanyfoetoassurethesurvivalandsucceofliberty.
14.Andso,myfellowAmericans:asknotwhatyourcountrycandoforyou-askwhatyoucandoforyoucountry.
15.Iwillbelikenedtotheraindropwhichwashesawaythemountain;theantwhodevoursatiger;thestarwhichbrightenstheearth;theslavewhobuildsapyramid.IwillbuildmycastleonebrickatatimeforIknowthatsmallattempts,repeated,willcompleteanyundertaking.IwillpersistuntilIsucceed.
Parody
Afriendinneedisafriendindeed.
Afriendinneedisafriendtobeavoided.
Allmenarecreatedequal.
Notallcarsarecreatedequal.
Tobeornotbe,thatisaquestion.
Tomarryornottomarry,thatisaquestion.
Tobetodie
Icame,Isaw,Iconquered.
Icame,Isaw,Itrembled.
Greatmindsthinkalike.
Greatmindsthinkdifferently/otherwise.
Ithink,thereforeIam.
Idrink/eat/sleep,thereforeIam.
Eattolive,notlivetoeat.
Livetoeat,noteattolive.
Ifyoulovetheworldyoulive,youwillliveinaworldoflove.Pun
Sevendayswithoutwatermadeoneweak(week).
Abicyclecannotstandalonebecauseitistwo-tired.
Yourbrainhastwoparts,oneisleftandtheotherisright.Yourleftbrainhasnothingright.Yourightbrainhasnothingleft.
Ifafreesocietycannothelpthemanywhoarepoor,itcannotsavethefewwhoarerich.
Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowed,andsomefewtobechewedanddigested.
Asknotwhatyourcountrycandoforyou;askwhatyoucandoforyourcountry.
Leteverynationknow,whetheritwishesuswellorill,thatweshallpay
anyprice,bearanyburden,meetanyhardship,supportanyfriend,opposeanyfoetoassurethesurvivalandsucceofliberty.
ThomasEdisonsaidthathethoughtmoreofapersonwhohasoneideaandmakesitworkthanofpersonwhohasonethousandideasbutdoesn’tdoanythingaboutthem.