后面不能再加名词因此只有正确其句型为不可数，只有符合句型形容词不可数名词，祈使句的否定句式通常情况下在句首加上或一般分为以下四种类型，无论什么时候我们碰到她都不要告诉她真相。
初中英语语法专题讲练结合十六句子种类2
英语学习第十六课时-句子二
一、知识讲解
（一）感叹句
1、感叹句结构
感叹句通常有what,how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。
what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：How+形容词+a+名词+陈述语序Howcleveraboyheis!How+形容词或副词+陈述语序Howlovelythebabyis!What+名词+陈述语序Whatnoisetheyaremaking!What+a+形容词+名词+陈述语序Whatacleverboyheis!
What+形容词+复数名词+陈述语序Whatwonderfulideas(wehave)!What+形容词+不可数名词+陈述语序Whatcoldweatheritis!
感叹句的省略形式为：
Whatacleverboy(heis)!
典型例题
1）___foodyou'vecooked!
A.HowaniceB.WhataniceC.HowniceD.Whatnice
答案D.由于How修饰形容词，副词；what修饰名词。且food为不可数名词，因此A，B排除。CHow+adj.后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What+adj.+n.(不可数)
2）___terribleweatherwe'vebeenhavingthesedays!
A.WhatB.WhataC.HowD.Howa
答案A.weather为不可数名词，B，D排除。C为how+adj.后面不应有名词。只有A，符合句型What+形容词+不可数名词。
3)---_____Ihad!
---Youreallysufferedalot.
A.WhatatimeB.WhattimeC.HowatimeD.howtime
答案A.感叹句分两类：
1：What+n.+主谓部分
2：How+adj./adv./v.+主谓部分。本题属第一种，但省略了bad，相对于WhatabadtimeIhad!这是个习惯用语。
（二）祈使句
1、祈使句的句式特征
祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。例如：Keepoffthegrass!
Puttheboxesinthesmallroom.
2、祈使句的肯定句式
1
祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：
1）.行为动词原形＋其他成分。例如：
Makesentencesafterthemodel.根据例句造句。
2）.Be动词＋其他成分（形容词、名词或介词短语等）。例如：
Becarefulwhencrossingthestreet.过马路时要小心。
3）.Let＋宾语＋动词原形＋其他成分。例如：
Lethimgobacknow.让他现在回去吧。
3、祈使句的否定句式
祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don’t或Never，一般分为以下四种类型：
1）.在祈使句的肯定句式前加Don’t，构成“Don’t＋行为动词原形＋其他成分”。例如：Don’tsaythatagain!别再那样说了！
2）.在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’t，构成“Don’tbe＋其他成分（形容词、名词或介词短语等）”。例如：Don’tbecareless.不要粗心。
注意：在这种句型中be不能省略；否定副词not不可置于be之后。
3）.Let引起的祈使句的否定形式有两种：（1）Let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在Let前加Don’t，也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。（2）如果以Let’s开头的祈使句，必须在Let’s后加not。例如：
Don’tletmegowithhertomorrow.＝Letmenotgowithhertomorrow.
不要让我明天跟她一起去。
Let’snottellherthetruthwheneverwemeether.
无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。
4.）在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No＋名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。例如：
NOPHOTOS!禁止拍照！
4、祈使句的反意问句
祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语气来决定其疑问部分。通常有以下三种形式：
1）.祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用willyou；表示邀请、劝说时，用won’tyou。例如：
Besuretowritetous,willyou?你一定要给我们写信，好吗？
Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?
今晚来和我们一起吃饭，好吗？
2）.祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用willyou。例如：
Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?
不要在会议室抽烟，好吗？
3）.Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let’s用shallwe外，其他均用willyou。例如：
Lettheboygofirst,willyou?让个那男孩先走，好吗？
Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?
晚饭后我们去散步，好吗？
5、祈使句的回答
祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。
2
在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：一是“形式一致”，即Yes与will保持一致；No与won’t保持一致。二是“意思相反”，即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如：
---Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.
请不要出去。外面雨下得很大。
----Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.
不行，我得去机场接我弟弟。
6、祈使句与陈述句的并列使用
祈使句后接陈述句时，须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时，要用并列连词and来连接；如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时，要用并列连词or来连接。例如：
LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.
把它留给我吧，我想想有没有办法。
Hurryup,orwe’llbelate.
快点，否则我们要迟到了。
7、祈使句与条件状语从句的连用
祈使句与条件状语从句连用时，条件状语从句可置于祈使句前或后。例如：Tellhimtomakeaphonecalltomeifhecomesheretomorrow.
如果他明天来这儿的话，叫他给我来个电话。
8、祈使句的强调形式
祈使句的强调形式通常在肯定祈使句式前加上助动词Do（Do在句中无意义）。例如：Doshutup!快住口！
9、特殊形式的祈使句
在英语中，有些祈使句不是以动词原形来引起一个祈使句，而是以一个名词短语来充当，且后接一个带有并列连接词的分句。实际上，这个充当祈使句的名词短语相当于一个条件状语从句。例如：
Morewaterandtheyoungtreescouldn’thavedied.＝Ifyouhadgiventhemmorewater,theyoungtreescouldn’thavedied.
如果你给那些小树多浇点水，他们就不会死了。
10、运用祈使句的误区
祈使句往往容易与不定式、分词或条件状语从句相混淆。在平时的练习或测试中，如果稍不留神，就会出错。因此，要认真审题，认真分析句子结构，并根据上下文语境，作出正确判断。例如：
___________yourcompositioncarefully,somespellingmistakescanbeavoided.
A.HavingcheckedB.Check
C.IfyoucheckD.Tocheck
析：如果空白处选填B（Check）项，则视为祈使句，但后一分句前没有并列连接词and连接；如选A或D项（分词或不定式），句中逻辑主语somespellingmistakes又不能执行这个动作，故均不符合句子结构。因此，只有C项（条件状语从句）符合句子结构及句意。
（三）强调句
强调句结构
常考的强调句结构是it引导的句子。
Itis(was)被强调部分+that(who)+句子其他部分。
此结构强调的成分仅限于主语，宾语和状语。
Itisfromthesunthatwegetlightandheat.
ItwasnotuntilIhadreadyourletterthatIunderstoodthetruestateofaffairs.典型例题
1）Itwaslastnight___Iseethecomet.
A.thetimeB.whenC.thatD.which
答案C.强调句的结构是：It+be+强调部分+that(who)+主谓句。强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用"who"，其余用that。
原句：Myfatherdidtheexperimentinthelabyesterdayevening.
强调主语：Itwasmyfatherwhodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.强调宾语：Itwastheexperimentthatmyfatherdidinthelabyesterdayevening.
强调时间：Itwasyesterdayeveningthatmyfatherdidtheexperimentinthelab.(注意不用when)
强调地点：Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.
2）Itistenyears___MiGreenreturnedtoCanada.
A.thatB.whenC.sinceD.as
答案C.考点是连词用法。本题易误选为A.that.其实本句不是强调句。若是，去掉Itbe…that还应是一个完整的句子。而本句去掉'Itis…that'，只剩下tenyearsMiGreenreturnedtoCanada.不成句。因此本句不是强调句。
Itis/was+时间+since…其中is<--->hasbeenwas<--->hadbeen.
（四）句子按其结构可以分为以下三类：
1）简单句（SimpleSentences）：只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如：Sheisfondofcollectingstamps.
(主)(谓)
2）并列句（CompoundSentences）：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如：
Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.
(主)(谓)(主)(谓)
3）复合句（ComplexSentences）：包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导，例如：
Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema.
主句从句
（五）基本句型：
英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：
1）主+动（SV）例如：
Iwork.我工作。
2）主+动+表（SVP）例如：
Johnisbusy.约翰忙。
3）主+动+宾（SVO）例如：
ShestudiesEnglish.她学英语。
4）主+动+宾+补（SVOC）例如：
Timewouldprovemeright.时间会证明我是对的。
5）主+动+间宾+直宾（SVOiOd）例如：
Mymothermademeanewdress.我母亲给我做了一件新衣裳。
二、课后巩固
一、请把下列各句陈述句改为疑问句。
1．Thereisnowaterinthebottle.
2．Shecansinganddanceverywell.
3．HehasabrotherintheUnitedStates.
4．Itoftenrainsinsummerhere.
5．HercousinlivesinSuzhou.
6．Theyalwaysplayedtogetheratthattime.
7．Tomgothomeverylateyesterday.
二、翻译下列各句
1.咱们一起玩吧!
2.请不要迟到.
3.回答这个问题.
4.我来打开窗户好吗?
5.你和我们一起去好吗?
三、把下列的句子改为感叹句。（答案不唯一）
⒈A:Jillisdrawingabeautifulpicture.
B:___________________________
⒉A:MrWangisabusyman.
B:___________________________
⒊A:Thecatisveryhappy.
B:___________________________
⒋A:Thetractorisgoingveryslowly.
B:___________________________
⒌A:Heisverylucky.
B:___________________________
⒍A:Itisawetdaytoday.
B:___________________________
⒎A:Theystartedearly.
B:___________________________
⒏A:Theywaitedalongtime.
B:___________________________
⒐A:Heiswearingalargeshirt.
B:___________________________
⒑A:Thedolphinisplayinghappily.
B:___________________________
四、选择题
1.Itwasafterhegotwhathehaddesired_________herealizeditwasnotsoimportant.
A.thatB.whenC.sinceD.as
2.Davidsaidthatitwasbecauseofhisstronginterestinliterature_________hechosethecourse.
A.thatB.whatC.whyD.how
3.Itwasn’tuntilnearlyamonthlater_________Ireceivedthemanager’sreply.
A.sinceB.whenC.asD.that
4.Itiswhatyoudoratherthanwhatyouway_________matters.
A.thatB.whatC.whichD.this
5.TheForeignMinistersaid,“_________ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”
A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis
6.Itwas_________backhomeaftertheexperiments.
A.notuntilmidnightdidhegoB.untilmidnightthathedidn’tgo
C.notuntilmidnightthathewentD.untilmidnightwhenhedidn’tgo
7.Whenwas_________thatthegeneralmanagerleftforJapan?
A.heB.itC.thatD.since
8.ItmighthavebeenJohn_________boughtapresentforMaryyesterday.
A.thatB.whenC.whatD.which
9.Itwaswhathemeantratherthanwhathesaid_________annoyedme.
A.whichB.asC.whatD.that
10.Itistheprotectionforthetrees_________reallymatters,ratherthanhowmanytreesareplanted.
A.thatB.whereC.whichD.while
11.Itwaslackofmoney,notofeffort,_________defeatedtheirplan.
A.whichB.asC.thatD.what
12.Igueitwashiseyes_________attractedmefirst.
A.thatB.whereC.whichD.while
13.Itwashisnervousneintheinterview_________probablylosthimthejob.
A.whichB.sinceC.thatD.what
14.“Howwas_________theydiscoveredtheentrancetotheundergroundpalace?”“Totallybychance.”
A.itthatB.hethatC.itwhenD.hewhich
15.Whatisit_________hisdaughterneedsmost?
A.whatB.whichC.thatD.if
16.Itwaswhenshewasabouttogotobed_________thetelephonerang.
A.sinceB.asC.thatD.then
【参考答案】1—5AADAD6—10CBADA11—15CACAC16C
初中英语之句子成分,句子种类详解
句子种类详解
句子成分及结构
一：句子成分由词或词组充当,英语的基本成分有七种
主语（subject）、谓语（predicate）、宾语（object）、表语（predicative）、定语（attribute）、状语(adverbial)，补语（complement）。
（1）.主语S
主语(Subject)是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。表示句子说的是什么人或什么事。但在therebe结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：
1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.名词
2.WeoftenspeakEnglishinclass.代词
3.One-thirdofthestudentsinthisclaaregirls.数词
4.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage。it为形式主语，不定式为真正的主语
（2）.谓语（V）
谓语(Predicate)说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：
Hepracticesrunningeverymorning.
Theplanetookoffatteno’clock.
2、复合谓语：
由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：
Youmaykeepthebookfortwoweeks.
Hehascaughtabadcold.
注意：谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
（3）表语（P）
表语(Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份，它一般位于系动词之后。表语一般由名词、代词、形容词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语及表语从句表示。例如：
1.OurteacherofEnglishisan（名词）
2.Isit（代词）
3.Theweatherhasturned.（形容词）
4.Thespeechis（分词）
5.Threetimessevenis（数词）
（4）宾语(O)
宾语（Object）表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。例如：
1.Theyvisitedanexhibitionyesterday.名词
2.Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.代词，动名词
3.Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.名词，数词
宾语种类：
1）双宾语（间接宾语O+直接宾语O）
Lendmeyourdictionary,please.
Hegavemeabookyesterday.
2）复合宾语（宾语O+宾补C）
1.Theyelectedhimtheirmonitor.名词
2.Theypaintedtheirboatwhite.形容词
3.Letthefreshairin.介词
以上几种是句子的必要成分，不可缺少，否则句子意义就不完整。句子除了必要成分外，还可以有定语，状语，同位语和插入语。
（5）定语
修饰，限制，描述或补充说明名词或代词的词、短语或从句称为定语(Attribute)。
1.Guilinisacity.（形容词）
2.Chinaisa（分词）
3.Therearethirtyteachersinourschool.（名词）（代词）
（6）状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分。从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制，状语一般由副词充当，也可由名词，介词短语，非谓语动词，从句等充当。
1.Lighttravelsmostquickly.副词及副词性短语
2.Hehaslivedinthecityfortenyears.介词短语
3.Waitaminute.名词
4.Onceyoubegin,youmustcontinue.状语从句
5.种状语种类如下：
1.Howaboutmeetingagain时间
2.Lastnightshedidn’tgotothedanceparty原因
3.Ishallgothere.条件
4.MrSmithlives地点
5.Sheputtheeggsintothebasket方式
5.Shecamein.伴随目的
7.Hewassotired.结果
8.Sheworksveryhard.让步
9.Iamtaller比较
（7）同位语（Appositive）对前面的名词或代词做进一步的解释，通常由名词、数词、代词或从句担任，如：
ThisisMr.Zhou,Weshouldstudyhard.
Wearestudents.
（8）插入语（Parenthesis）对一句话做一些附加的解释，通常有tobehonest,Ithink(suppose,believe---)等，如：Idon’tquiteagreewithyou.
二：英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基矗
基本句型一：Ｓ│Ｖ（不及物动词）
1.Thesun│rose.
2.Who│cares?
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词
都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，
后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
基本句型二：Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ（表语）
1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.
2.Thedinner│smells│good.
3.He│fell│inlove.
基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ（宾语）
1.Who│knows│theanswer?
2.He│hasrefused│tohelpthem.
基本句型四：ＳＶOＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
有些及物动词可以有两个宾语。这两个宾语通常一个指人(间接宾语)；一个指物(直接宾语)。Ｓ│Ｖ（及物）│O（多指人）│Ｏ（多指物）
1.She│ordered│herself│anewdress.
2.He│brought│you│adictionary.
基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意
思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）
1.They│painted│thedoor│green.
2.This│set│them│thinking.
练习：
(一)选择句子结构
ab，c
de1.Pleasetellusastory._______
2.Shesmiled.______
3.Ihavealotworktodo._____
4.Hisjobistotrainswimmers._____
5.Henoticedamanentertheroom._____
6.Pleaselookatthepicture._____
（二）.指出下列句子划线部分是什么句子成分：
，
,句子种类
一、英语句子按用途可分为四类：
1、陈述句：用来说明事实或说话人的看法，包括肯定句和否定句。
如：Heisadoctor.
Ididn’tgotoschoolyesterday.
2、祈使句：用来表示请求、命令。
如：Bequiet！
Don’tplaywithfire！
3、问句：用来提出问题。包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
如：DoyoulikeEnglish？
Whattimeisit?
Doeshelikeplayingfootballorplayingbasketball?
Theywentout,didn’tthey？
4、感叹句：用来表达强烈的感情。
如：Whatafinedayitis！
Howbeautiful！
二、用法讲析：
1、陈述句：中考出题一般是将肯定句变为否定句。几种常见形式：
(1)含有谓语动词be，变否定时，be后加not即benot……
Iamateacher→Iamnotateacher.
Therearesomebooks→Therearenotanybooks.
(2)句子谓语动词是实义动词(如：worklive)时，要用助动词do/does/did+not+动词原形。
如：Theylikeswimming→Theydon’tlikeswimming.
Icamelate→Ididn’tcomelate
(3)句中含有all，both的句子，变完全否定时，要将all→none,both→neither,both…and…→neither…nor…要注意谓语动词的变化。
如：TV→udents.→homework.→
(4)现在完成时、过去完成时态的句子变否定时变为have/has+not+done或had+not+done
(5)hadbetterdosomething变否定时为hadbetternotdo…
如：You’dbetterhavearest→You’dbetternothavearest.
2、疑问句：
（1）一般疑问句：一般指用Yes或No回答的疑问句。
ITomathome？Yes,heis./No,heisn’t.
Canyouswim？Yes,Ican./No,Ican’t.
HavetheybeentoBeijing？
Yes,theyhave./No,theyhaven’t.
（2）特殊疑问句：是以疑问词开头的疑问句。
常用疑问词what，where，who，how，whattime，howlong等其结构：
疑问词+一般疑问句？
要注意使用一般疑问句的语序。.
MynameisMary→？
Iusuallygetupat6:30→
（3）选择疑问句：提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种。这种疑问句叫选择疑
问句。其结构：“一般疑问句+or+其他？”
Isherbrotheradoctor↗ora↘teacher?前升后降
Shallwegotothecinemaon↗Saturdayoron↘Sunday？
注意：回答时不用Yes或No，直接回答（根据事实回答）。
如：—DoeshelikeEnglishorChinese？
—HelikesChinese.
（4）反意疑问句：反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句之后，对陈述句所叙述的事实
提出的疑问。其基本结构有两种：
一是“肯定陈述句+简略否定问句”；
二是“否定陈述句+简略肯定问句”。反意疑问句的前后两部分在时态、人称和数上都要保持一致。如：
Itlookslikerain，doesn’tit？
Hedoesn'tneedtoworksolate,doeshe？
学习反意疑问句，特别要注意以下的一些特殊情况：
①陈述部分的主语是this，that时，疑问部分的主语多用it；陈述部分的主语是these，those时，疑问部分的主语是they。如：
Thisisadictionary,isn’tit？
Thoseareshelves,aren’tthey？
②陈述句如果是therebe结构时，疑问部分仍用there。如:
ThereoncewasamannamedSaintNicholas，wasn’tthere？
③陈述部分的谓语是hadbetter（最好）时，疑问部分用hadn’t来体现。
如：You’dbetterhaveagoodrest,hadn’tyou？
④陈述句的谓语动词是have(has)to（必须）时，疑问部分用助动词do或does来体现。如：
Theyhavetogothere,don’tthey？
Hehastoleaveearly,doesn’the？
⑤陈述句的主语是动词不定式、动词的ing形式或从句时，疑问部分的主语多用it来体现。如：
Takingcareofourenvironmentisveryimportant,isn’tit?
Whathesaidisright,isn’tit？
⑥陈述句中含有not、no、hardly、neither、never、few、little、too…to等否定词或是具有否定意义的词时，疑问部分常用肯定形式。如：
Fewpeopleknewthenews,didthey？
TomhasneverbeentoEngland,hashe？
但陈述句中如果带有否定意义的前缀和后缀的单词时，整个句子仍视为肯定句，反意疑问部分多用否定形式。
如：Sheisunhappy,isn’tshe？
⑦陈述句中的谓语动词含有“推测”性的词must（一定）时，反意疑问部分多与must之后的动词形式和时态与句子主语保持一致。
Hermothermustbeateacher,isn’tshe？
Shemusthavereadthenovel,hasn’tshe？
⑧陈述句的主语是nobody,noone,everyone,somebody等不定代词时，反意疑问部分的主语多用they；如果陈述句的主语是something，nothing，anything，everything等不定代词时，反意疑问部分的主语多用it。
如：Nobodysaysawordabouttheaccident，dothey？
Everythingseemsallright，doesn’tit？
⑨陈述句是主从复句时，如果主句的谓语动词是think、believe、expect、feel、guess等词，且主语是第一人称I时，反意疑问部分的人称、时态要与从句中的人称、时态保持一致，同时还要考虑到否定的转移。如：
Ibelievethattheboycangetaticketforyou,can’the?
Idon’tthinkhewillcome,willhe？
⑩祈使句反意疑问句都可做成willyou？
Please
Don’t？
但以Let’s开头的祈使句用shallwe？
Letus……，
Letme……，？
如：Let’sgoshopping，shallwe？
Letushavearest，
注意：对反意疑问句的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就用no。即Yes+肯定，No+否定。这和汉语不一样，应特别注意。如：Johnhasn’tbeentoBeijing，hashe？
Yes,hehas.不，他去过。No,hehasn’t.对，他没去过。
3、祈使句：
（1）祈使句是用来表示请求、命令、劝告或建议等语气的句子。它的主语多是You（通常不说出）。
（2）祈使句可分为肯定、否定两种形式。其中肯定形式的祈使句由动词原形开头，分两类：①连系动词+表语（如：形容词、名词等）引起。
例如：Keepquiet！保持安静！
②行为动词开头。例如：
Openthedoor！打开门吧！
否定形式的构成是一律在肯定形式的祈使句之前加上Don’t。例如：Don’tgotherealone！不要一个人去那里。
Don’tbelateforclaagain！别再上课迟到
（3）在祈使句中加上please可构成“Please…”或“…,please.”句式，please使句子语气显得更委婉、礼貌。此时的否定句应变为“Pleasedon’t……”或“Don’t……,please.”
（4）由let构成的肯定式的祈使句句型为：
（5）祈使句的主语通常不说出来，但有时为了指明向谁提出请求、命令等时，或为了加强语气，此时可说出主语you。
例如：Youfeedtheanimalstoday.今天你喂动物。
Yousweepthefloor.你拖地板。
4、感叹句：
〈一〉种类：感叹句通常由what或how引导，一般各有三种情况：
（1）What引导的感叹句
①What+a(an)+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语！
如：Whatanewwatchitis！多么新的一块手表啊！
②What+形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语！
如：Whatinterestingbooksthechildrenarereading!
孩子们读的书多么有趣啊！
③What+形容词+不可数名词+主语+谓语！
如：Whatimportantnewsitis！多重要的新闻啊！
（2）How引导的感叹句
①How+形容词或副词+主语+谓语！
如：Howtallthegirlis！那个女孩多高啊！
②How+主语+谓语！
如：Howtimeflies！间过得多快！
〈三〉
另外主语+be+adj+todo……变感叹句：
How+adj+主语+be+todo……
如：Iamveryhappytohearthegoodnews.→
HowhappyIamtohearthegoodnews！
不用very
四、what、how引导的感叹句有时可相互转换
如：①Whatacleverboyheis！
→Howboyis！
②Whatgoodnewsitis！
→Howgoodnewsis！
[中考典型题精练]
一、选择：
1、newradioitis！（南京）
A、HowaB、WhataC、HowD、What
2、picturebooksinclass,please.（广西）
A、NotreadB、NoreadC、NotreadingD、Don’tread
3、badtheweatheristoday！（福州）
A、WhatB、HowC、WhataD、Howa
4、“”calledMrBlackwhenheheardtheknockathisdoor.（宁夏）
A、ComeonB、ComeinC、ComebackD、Comedown
5、importantinformationitis！
A、WhatanB、WhatC、HowD、Howa
6、—？
—I’vegotaheadacheandacough.（安徽黄山）
A、What’syourtrouble？B、What’swrongwithit？
C、CanIhelpyou？D、Howareyou？
7、HehasneverbeentoBeijing，
A、hasheB、hasn’theC、didhe
8、He’salreadyalittleweakin？
A、isn’tB、hasn’tC、hasD、is（江苏泰州）
9、He’sworkedthere
A、isn’theB、hasn’the
C、doesn’theD、wasn’the（宁夏）
10、The？（青海）
A、isn’titB、isitC、isn’tthedogD、isthedog
11、Don’t？（辽宁）
A、willyouB、canyouC、doyouD、areyou
12、youpameapen？I’dliketowritedownthetelephonenumber.（北京海淀）
A、NeedB、CouldC、MustD、Should
13、（南通）
A、issheB、isn’tsheC、hasn’tsheD、doesn’tshe
14、Therewillbeavolleyballmatch?
A、bethereB、isthereC、willthereD、won’tthere
15—Withthecomputers,peoplecan—A、canthey;Yes,theycanB、canthey;No,hecan’t
C、can’tthey;Yes,theycan.D、can’tthey;No,hecan’t
二、句型转换
1、MrKinghastotakeexerciseeverymorning.（改为一般问句）
takeexerciseeverymorning？
2、（提问）？（1—2山东聊城）
3、AlicedoestheshoppingonSundays.（否定句）
Alice（济南）
4、MrHutaughthermathslastyear.（一般问句）
hermathslastyear？
5、Hisfriendhasalreadypostedthephotos.（否定句）
6、Thereislittlewaterinthebottle.（反意疑问句）
（4—6哈尔滨）
7、Therearesomebirdsinthattalltree.（一般问句）thattalltree？（贵阳）
8、MarydidverywellinherEnglishexam.（一般问句）
verywellinherEnglishexam？
9、BothJohnandAnnwereillyesterday.（否定句）yesterday.（8—9福州）
10、Mybrotherhaslunchattheschooleveryday.（一般问句）？
（甘肃）
11、Sheissuchabeautifulgirl！（同义句）！（青海）
12、Theexamtodayisveryimportanttous.（感叹句）！
13、You’dbetternotaskyourteacher.（否定祈使句）（12—13新疆）
14、Myhusbandlikesfishforlunch.（用chicken完成选择疑问句）Whichdoesyourhusbandlike15、IthinkKateliked？（完成反意疑问句）
初中英语：英语语法大全之句子的种类
初中英语：英语语法大全之句子的种类
摘要：复合句(ComplexSentences)：包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导，例如：Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema。句子的种类
(一)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1)陈述句(DeclarativeSentences)：说明一个事实或陈述一种看法。Lighttravelsfasterthansound.光比声速度快。(说明事实)
Thefilmisratherboring.这部电影很乏味。(说明看法)
2)疑问句(InterrogativeSentences)：提出问题。有以下四种：
a.一般疑问句(GeneralQuestions)：
Canyoufinishtheworkintime?
你能按时完成工作吗?
b.特殊疑问句(WQuestions;HQuestions)：
Wheredoyoulive?你住那儿?
Howdoyouknowthat?你怎么知道那件事?
c.选择疑问句(AlternativeQuestions)：
Doyouwantteaorcoffee?
你是要茶还是要咖啡?
d.反意疑问句(Tag-Questions)：
Hedoesn'tknowher,doeshe?
他不认识她，对不对?
3)祈使句(ImperativeSentences)：提出请求，建议或发出命令，例如：
Sitdown,please.请坐。
Don'tbenervous!别紧张!
4)感叹句(ExclamatorySentences)：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：Whatgoodnewsitis!多好的消息啊!
(二)句子按其结构可以分为以下三类：
1)简单句(SimpleSentences)：只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如：
Sheisfondofcollectingstamps.她喜欢集邮。
(主)(谓)
2)并列句(CompoundSentences)：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如：
Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite。
(主)(谓)(主)(谓)
食物很精美，但他却没什么胃口。
3)复合句(ComplexSentences)：包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导，例如：
Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema。
主句从句
我们到达电影院的时候，电影已经开演了。
(三)基本句型(BasicSentencePatterns)：英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：
1)主+动(SV)例如：
Iwork.我工作。
2)主+动+表(SVP)例如：
Johnisbusy.约翰忙。
3)主+动+宾(SVO)例如：
ShestudiesEnglish.她学英语。
4)主+动+宾+补(SVOC)例如：
Timewouldprovemeright.时间会证明我是对的。
5)主+动+间宾+直宾(SVOiOd)例如：
Mymothermademeanewdress.我母亲给我做了一件新衣裳。