三年级下学期期末句子练习题，作为一名少先队员我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗，网络有很多用处我怎么会不喜欢这个新朋友呢，叫得惨因为它离开同伴孤单失群得不到帮助，我恋恋不舍地下了网心还在那新奇的网络世界里
三年级下学期期末句子练习题
三年级下学期期末句子练习题
一、给下面句子选择合适的词语，填在括号里。
安静寂静沉静
1、冬夜，小山村显得那么（），人们大都（）地进入了梦乡。
珍贵昂贵宝贵
2、这件（）的礼物虽然价钱并不（），但我始终保存着。
二、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、你难道不应该向他道歉吗？
2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
3、这美妙的琴声怎么不令人陶醉？
4、我们怎能忘记妈妈对我们的爱呢？
5、这么远，箭哪能射得到呢？
6、如果没有太阳，地球上哪会有动物、植物呢？
7、网络有很多用处，我怎么会不喜欢这个新朋友呢？
例：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以飞得慢。
1、叫得惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
2、他的羊再也没有丢过，因为堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实。
三、用恰当的关联词把两个句子连成一个句子。
1、他没能赶上火车。他上学迟到了。
2、他读错了。他读得没有感情。
3、我们现在不好好学习。我们将来不能担当重任。
4、哪吒很顽皮。哪吒很有正义感。
5、不立即抢救。这位伤得最重的小姑娘因为休克和失血过多而死去。
6、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。
四、用下面带点的词语个造一个句子。
1、例：大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。．．．．
情不自禁——
2、虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步。．．．．
虽然但是
3、我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入网络。．．．．
迫不及待——
4、我恋恋不舍地下了网，心还在那新奇的网络世界里！．．．．
恋恋不舍——
5、月亮慢慢升起，挂在天空中像一钩弯弯的镰刀。．
（1）草叶子上满是晶莹的露珠，就像
（2）奶奶包的饺子鼓鼓的，像
五、按要求写句子。
1、我们的校园很美。（改为感叹句）
2、难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？（改为陈述句）
3、听了这个感动的故事，受到了很多的教育。（修改病句）
4、我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。（缩句）
5、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。（改“被”字句）
六、给下列句子加上合适的标点。
1、那少年走到我跟前诚恳地说夫人您买一个吧
2、父亲经常叮嘱我你看见一件东西是什么样的就画成什么样不要想当然
画走了样
3、什么是永远不会回来了呢我问
七、口语交际
1、“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括哪些锋利的斧头。”读了这句话，我想对小村庄的人们说：
2、本学期我们学了两篇寓言故事很有意思，你还听过或看过什么寓言故事呢？把你听到的，看过的寓言故事给大家讲讲吧。
3、想一想，你怎样向父母表达自己的爱？把自己最想对父母说的话写下来。
5、小芳同学在期中检测中，因为一到应用题做错了，她很伤心。摸怎样去安慰她？
八、把下列句子补充完整。
1、碧玉妆成一树高，
2、不知细叶谁裁出，
3、胜日寻芳泗水滨，
4、等闲识得东风面，
5、万壑树参天，
6、漠漠水田飞白鹭，
7、雨里鸡鸣一两家，
8、穿花蛱蝶深深见，
9、池上碧苔三四点，
10、绳在细处断，
11、亲身下河知深浅，
12、莫看江面平如镜，
13、花盆里长不出苍松，
14、日日行，不怕千万里；15一寸光阴一寸金，
16、光阴似箭，
17、少壮不努力，
18、花开又重日，
19、一日之计在于晨，
20、黑发不知勤学早，
21、榆树高，。石榴开花，
桂树花开，桑树结果。松树四季，
棕树喜暖，橡树耐寒。
22，
谁言寸草心，。
23、小时不识月，
24、月来满地水，
25、露从今夜白，
26、峡深明月夜，
27、草本蒜，。
28、食盐咸，米醋酸，。
29、日落胭脂红，。
30、夜里星光明，。
31、今夜露水重，。
32、有雨山戴帽，。
33、久晴大雾必阴，
34、海内存知己，35、海上生明月，36、久旱逢甘雨，。。。。
37、岁寒知松柏，。
38、千里送鹅毛，。
39、。
40、。
41、八仙过海，——
42、孙悟空大闹天宫——
43、韩信点兵——
44、张飞穿针——
45、包公断案——
46、姜太公钓鱼——
三年级下学期语文期末句子复习题
三年级下学期语文期末句子复习题
班别姓名学号
（基础训练）
一．读诗句想象画面，然后将想到的用几句话写下来。
1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2．慈母手中线，游子身上衣。
二．体会下面句子的意思。
1.联系生活实际，说说“所有时间里的事物，都永远不会回来了”这句话的意思。
2.联系《太阳》一课的上下文，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
三．读一读，再完成后面的练习。
（一）石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的，土里土气的表皮上面有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我剥开石榴的皮，啊！里面全是水晶珠子似的籽儿。它们挤得紧紧地，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！原来石榴是这么好吃的啊！
妈妈对我们说：“不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石
榴，听着妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！
1．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”
（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（）
（2）里面全是水晶珠子似的籽儿。（）
3.你能联系生活实际说说“看事物可不能只看外表”这句话的意思吗？
（二）新柳
软风吹着，细雾罩着，浅草托着，碧流映着——春色已上了柳梢头了。
村外的小河边，柳树抽出些纤弱的柳条儿，粘着些又小又嫩的柳芽儿。
但是春寒还重呢！柳呵！你这样地抽青，是为你的生命努力吗，还是为太阳底下的行人带来清凉吗？
1.读了这首散文诗，让我想起了一首写柳树的古诗，我想把它默写下来。
2.散文诗中描绘的是怎样的一副画面呢？快拿起彩色笔，把你心中所想画下来吧！（另备纸画）
四．下面的句子出自《惊弓之鸟》，你能判断它们分别使用什么语气来说的吗？A惊讶B怀疑C肯定D谦虚E询问
1.“你有这样的本事？”（）
2.“大王，我不用箭，只有一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（）
3.“你是怎么知道的？”（）
4.“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（）
5.“啊１“真有这样的本事１（）
五．读寓言，再完成后面的练习。
三只小鸟
从前有三只小鸟，一起出生，共同长大，还一块儿从巢中飞出去。
一只小鸟飞到了树梢，看到地下的鸡鸭牛羊，便觉得自己已经高高在上了。于是它就心满意足地停留在树梢。
其余的两只小鸟继续向上飞去。一只鸟到达了云端，被五彩斑斓的云彩陶醉了。它笑着说这儿真不错我就在这里安家吧于是它便留了下来
剩下的一只小鸟忍受着孤独，不停地向上飞着。它决心飞向太阳。……
最后，停留在树梢的小鸟成了麻雀，停留在云端上的小鸟成了大雁，而那决心飞向太阳的小鸟成了雄鹰。
三只条件相同的小鸟，最后为什么会有天壤之别呢？那是因为它们各自的理想不一样，它们所做出的努力也不一样啊！
1.请为划线的句子加上标点。
2.“那是因为它们各自的理想不一样，它们所做出的努力也不一样啊１这句话什么意思？请联系上下文和生活实际说说你的理解。
六、阅读下面的短文，完成后面的问题。
（一）秋天
秋天是什么时候来的呢？好像谁都没有怎么注意，但是秋天的确来了，她不知不觉来到人们身边。
秋天，虽然不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处充满生机，却以诱人的秋色吸引人们。我爱看中秋夜晚那皎洁的明月，我爱看公园里美丽的秋菊，我爱看大雁排着整齐队伍南去，我爱看运河河水清流澈，倒映蓝天。我更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果挂满枝头，黄澄澄的柿子像金黄色的宝石，圆墩墩的，阳光照在上面闪烁着点点金光。
1．填空
（1）文章第一自然段第一句是一个句。
（2）短文第二自然段的主要意思用一句话来概括，就是：
2．用“”在文中画出一个排比句。
3．用“～～”在文中画出一个比喻句。
在这个比喻句中，作者把比作，把比作。
（二）原来这么简单
有个小孩()对母亲说：“妈妈你今天好漂亮。”母亲()问：“为什么？”小孩说：“因为妈妈今天一天都没有生气。”———原来要拥有漂亮很简单，只要不生气就可以了。
有个牧场主人□他的孩子每天在牧场上辛勤工作□朋友对他说□□你不需要让孩子如此辛苦□农作物一样会长得很好的□□牧场主人回答说□□我不是在培养农作物□我是在培养我的孩子□□———原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。
有几个小孩都很想成为一位智者的学生，智者给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，智者都没来，大部分小孩已不再擦拭那烛台。有一天智者突然到来，大家的烛台都蒙上厚厚的灰尘，只有一个被大家叫做“笨小孩”的小孩，虽然智者没来，他也每天都擦拭，结果这个笨小孩成了智者的学生。———原来想实现理想很简单，只要实实在在地去做就可以了。
1.给第2自然段空白处补充标点符号。
2.根据文章第1自然段的内容，选择下面五个词语中恰当的词语。
生气地兴高采烈地奇怪地不耐烦地心情沉重地
3.根据文章内容回答问题。
（1）文章的题目是《原来这么简单》，文章告诉首先我们原来（）很简单，只要（）就可以了，接着告诉我们（）很简单，只要（）就可以了，最后告诉我们（）很简单，只要（）就可以了。
（2）通过学习，我明白了作者想告诉我们（）
4.引用文章中的句子填空。
（1）同学明明很想为集体出力，可光会说，不去做，每次同学们评寻学雷锋积极分子”他都落眩他十分难受，我对他说：“
”（2）今天早上排队的时候，站在我前面的小佳不小心踩了我的脚，把我刚穿上脚的新白鞋踩脏了，我心疼极了，对小佳很生气，但忽然想起：“”，气消了很多，自己拍拍，虽然还有一个印，但相信洗干净，心情就好起来了。
三年级下学期期末句子练习
三年级下学期期末句子练习姓名
一、把下列句子写具体。
（一）在括号中填上恰当的词语使句子更具体。
1、（）洪水淹没了（）的村庄。
2、（）战士献出了（）的生命。
3、我和小刚（）来到（）菜市常
4、（）的旅客们（）走进车厢。
5、她（）询问（）情况。
6、（）红领巾（）飘扬。
7、（）鸬鹚（）站在船舷上。
8、游船（）漂荡在（）的水面上。
（二）扩写下面的句子。
1、同学们议论着消息。2、春风吹遍大地。3、列车穿过山谷。4、荷花翩翩起舞。5、人们挥舞着鲜花。6、我制定了学习计划。7、浪花演奏着乐曲。
二、修改病句。（现在原句上用修改符号修改，再把正确的句子写在后面的横线上。）
1、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。2、国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。3、邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。4、老师耐心学生。5、妈妈买了茄子、西瓜、小白菜、萝卜等蔬菜。
三、句型转换。
1、十万支箭，三天怎么造得成？（改为陈述句）2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）
3、眼看就要期末考试了，你应该认真一点。（改为反问句）
4、坡度这么大，火车肯定爬不上去。（改为反问句）
5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
把字句：
被字句：
6、松鼠们把过冬的事物储藏在树洞里。
陈述句：
被字句：
四、找准仿点，仿写句子。
1、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
2、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
3、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断地摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。
4、它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？
5、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有１彭总反身走出了公园。
6、裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。
7、亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。
8、工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。