学生进一步熟悉键盘使用认识一些常用的键掌握功能，学生可以按照该图输入大写字母也可以按照自己的记忆来输入，教师还可以指导学生自己去搜集了解相关知识，他不仅有丰富的经验而且学识渊博。
《整理英语句子》教案
《整理英语句子》教案
课题：第七课整理英语句子
教学目标：
1、有目的地在记事本中整理英语句子，掌握英文输入法，同时也对“记事本”软件进一步认识。
2、学生进一步熟悉键盘使用，认识一些常用的键，掌握功能。
教学重点：
认识一些常用的键，掌握其功能。
本课活动安排为整理学习过的英语句子，要求每个单词、标点符号、句子格式都正确。为此本课安排了三个小活动：一是按照字母表在“记事本”中输入26个英文字母；二是输入26个大写英文字母；三是在前两个活动的基础上输入英语单词和句子。三个活动从简单到复杂，逐步加深，承接自然，符合学生的思维习惯和接受能力。
教学过程：
一、播放歌曲激情导入。
播放英文二十六个字母歌曲，激发学生情趣。
师：我们在英语课上学习了哪些英语单词与句子?现在就用计算机把它们整理下来吧!
二、新授知识
1、指导学生认识指法图
课本中为学生提供的指法图，教师不用严格要求学生必须按照指法图练习指法，但要告诉学生按照此指法输入，打字速度会提高很快。学生可自由练习键盘输
入。
2、学生练习输入英文字母
师：请按CapsLock键，键盘右上角的指示灯会亮起来，这时输入的是大写英文字母；按住Shift键时输入字母，输入的也是大写。
提示：教材中提供了大写的英文字母表，为学生输入大写字母提供了依据，此图可以检查自己输入的是否正确。学生可以按照该图输入大写字母，也可以按照自己的记忆来输入。字母之间有无空格都是正确的。
3、整理英语句子
师：键盘上数字或标点符号键有上下标，即一键上有上下两个字符。在通常情况下，输入的是下标字符，按Shift+数字或标点符号，输入的是键盘上标的字符。
长时间按住BackSpace键，可以快速方便地删除光标前的多个字符；长时间按住Delete键，可以快速方便地删除光标后的多个字符。
4、为伤口起个名字保存起来
三、交流
你在输入过程中遇到了什么问题，怎么解决的？
四、计算机使用卫生常识
在接触了计算机一段时间后，我们有必要了解一些计算机使用方面的常识。本课“链接”是“使用计算机的卫生常识”，让学生意识到长时间使用计算机身体会出现一些不良症状，要学会正确合理地使用计算机，以便在计算机为我们服务的同时，也能尽量减少计算机对人们的危害。教师还可以指导学生自己去搜集了解相关知识。
教学反思：
上完《整理英语句子》这节课，我觉得学生学得主动灵活，课堂气氛轻松愉快，人人都感受到了学习的快乐。我认为本节教学之所以成功，主要体现在通过情境教学，使课堂充满童真童趣。小学生的自我控制能力比较差，让他们去机械地去练习击键，学生往往打不起精神，学习效率低下。而斯霞老师创立的情境教学理论，不光在小学语文教学中成绩显著，而且在实践中，我发现在信息技术课堂教学中通过创设富有童真童趣的教学情境，也可以有效地集中学生的注意力，提高课堂教学效率。例如上课一始我播放了英文二十六个字母歌曲，激发学生情趣。，让整课堂自始至终都充满了快乐,带领学生兴致勃勃地完成了一个又一个的教学任务。
大一上英语综合教程句子整理
大学英语综合教程句子整理
Unit1
1.Aslongasweareunited(只要我们团结起来)，Thereisnodiffcultywecannotovercome.只要我们团结起来，没有什么困难是我们不能克服的。
2.Idon'tthinkanyman,evenLeonardoDiCaprio,cankeepmefromdoingmyownthing(能阻止我做自己的事情)andtryingtobeasuccess.
我不认为会有人，甚至是莱昂纳多—迪卡普里奥，能阻止我做自己的事情和走向成功。
3.HeweighsalmosttwiceasmuchasIdo(几乎是我的两倍）.Hemustlooklikeamonster.他的体重几乎是我的两倍，他一定看上去像个怪物。
4.Hehasnotonlyexperience而且学识渊博）.
他不仅有丰富的经验而且学识渊博。
5.Johndidnotshowmuchconcernabouthisfatherandhisbusineaswell(也不关心他的生意).
John不太关心他的父亲也不关心他的生意。
Unit2
1.We'dliketoreserveatablefor(预定一张餐桌)fivefordinnerthisevening.我们想预定今晚一张五人的吃饭的餐桌。
2.Thelittleboyusuallyattitudehisperacademicachievementstohisperself-management(认为自己学习成绩低是因为自我管理能力差）.
小男孩经常认为自己学习成绩低是因为自我管理能力差。
3.Markoftenattemptstoescapebeingfined(试图逃脱罚款）wheneverhebreakstrafficregulations.
Mark总试图逃脱罚款当他违反交通法规时。
4.Youngasheis,thechildhasdevelopedtheabilitytolookatthingsfromtheperspectiveofanadult(从成人的角度）.
虽然他很年轻，孩子已经养成能力从成人的角度看问题。
5.Iregrettedhavingboughtthiscarbecauseitspacewasnotinpreparitiontoitsperformance(其性价比低）.
我后悔买这辆车因为其性价比低。
Unit3
1.What'smore(更重要的是），unlikehumanbeings,theycanoperate24hoursnon-stopandalwaysatourservice.
更重要的是，它们不像人类，它们能够24小时不停工作为我们服务。
http://www.oh100.com cationmustbeatop-priorityprogram(摆在首位）ineverygovernmentiftheywanttoachievesustainabledevelopment.
教育必须放在每个政府的首位如果他们想获得可持续发展。
3.Let'scallinthepubforaquickoneonthewaytothetheatre(在去剧院的路上）.让我们在去剧院的路上，去酒吧喝一杯。
http://www.oh100.com utitsimply(简单地说），thenewproposalsmeanthattheaverageworkerwillbeabout10%betterpaid.
简单地说，新建设意味着平均一个普通工人的工资将增加10%。
5.Theburglarturnedthecornerandfoundhimselffacetofacewith(面对面碰上）apoliceman.
窃贼转过墙角发现自己面对面碰上一个警察。
Unit4
1.We'llargueabouteverythingelse,butwhenitcomestoquality(在质量问题上).we'renotgoingtofighteachother.
我们会争论每件事，但在质量问题上，我们不会相互争吵。
2.Itwaswhenshewasabouttogotobed(就在她刚要上床睡觉时）thatthetelephonerang.就在她刚要上床睡觉时，电话铃声响了。
3.Don'tworry,itwilltakelethan5minutes(最多只需要5分钟）tocheckout.别担心，最多只需要5分钟来检查。
4.Thereisanoldchinesesayingthatgoes(中国有句古谚语）“Aninchoftimeisworthaninchofgold;yetyoucan'tbuyaninchoftimewithaninchofgold."
中国有句古谚语：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
5.Hedidn'tshowindifferencetotheirdifficulties;instead(恰恰相反），hetriedtohelpthem.
他并没有对他们遇到的困难漠不关心；恰恰相反，他试着帮助他们。
Unit5(暂不作要求）
1.Ashegrewup,thememoryofhischildhoodhadgraduallyfailedaway(也逐渐消失).随着他的长大，他童年的记忆也逐渐消失。
2.IhavebeenlearningEnglishhard(我一直努力学习英语）sincethreeyearsago.自从三年前开始，我一直努力学习英语。
3.Ittakesalotofpractice(需要大量的练习）tobereallygoodatthissport.要真正擅长这项运动需要大量的练习。
4.Thisisapromisingproject,andyoucanmakeaprofitonit(你可因此获利).这是个希望工程，你可因此获利。
5.TherewasalittleboynamedJohnnywhousedtoplaybattinthegarden(过去常常在花园里踢球).
有一个小男孩叫Johnny，过去常常在花园里踢球。
Unit6
1.ShedidnotmentionMr.Leebyname,butitwasclear(that)shewashintingathim(但她显然在暗指他).
她没有提到李先生的名字，但她显然在暗指他。
2.Itmaybeimpossibleforustosatisfyallyoudemands(我们也许无法满足你所有的需求），butwe'dliketomakeeveryeffort.
我们也许无法满足你所有的需求，但我们会尽我们的努力。
3.Thewriterwasfocusingonhiswork,butasuddennoisedistractedhisattention(突来的噪音分散了他的注意力).
作家正专注于他的工作，但突来的噪音分散了他的注意力。
4.Theleaderhadthegiftofbeingabletoinfuseenthusiasmintothemostpessimisticstaff(使最消极的员工充满热情).
领导者有天赋能使最消极的员工充满热情。
5.Morethanjustcompletingthetask(不能仅仅完成任务),youshouldbeoutstandingamongallyourcompetitors.
不能仅仅完成任务，你应该在所有的竞争者中变现突出。
Unit7
1.Ifweallpulltogether,thereisnodoubtthat(毫无疑问)wecanbeatthem！如果我们团结起来，毫无疑问，我们能打败他们！
2.Justaswateristofish,soairistous(我们离不开空气).
就像鱼离不开水，我们离不开空气。
3.He'sdoingitonhisownaccount(是为了自己),notforanyoneelse.
他做这个是为了自己，不是为了其他人。
4.Theyusespeciallytraineddogstowatchovertheirsheep(看守羊群)atnight.他们用特殊方式训练狗在夜晚看守羊群。
5.Theywilluseallthemeansatourowndisposal(他们自由支配使用）tosolvethisdispute.他们将自有支配使用所有方式来解决这个争论。
人教版九年级英语1-3单元短语句子整理归纳
幸福教育九年级英语1-3单元短语句子归纳
一单元二单元三单元
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makemistakesin在哪方面犯错误beafraidofdoingsthfirstofall首先havetodosthlateron后来spend...doingsthmakesentences造句子makesbdosthtakenotes记笔记helpsb(to)dosthregard....as....把...当做trytodo
goby时间流逝trydoingsthspokenEnglish口语beinterestedin
bydoingsth借助/通过做某事inthelastfewyearswhynot...?whydon'tyou..你为什么...不呢？
It'seasyforsbtodosth做某事对某人来说很容易
beafraidtodosth害怕做某事
It'sone'sdutytodosth做某事是某人的责任
havetroubledoingsth做某事有困难
practicedoingsth练习做某事
decidetodosth决定做某事
howdoyoustudyforatest你怎么学英语？过去常常做某事begoodtosb去睡觉begoodatsth对....有耐心begoodforsb下决定begoodwithsb令某人吃惊的是keepmehappy对...感到自豪atpresent对...害怕haveanopportunitytodo和某人聊天haveachancetodo最后，终于haveanopportunityof校长have+时间段+off即使；尽管take+时间段+off注意做某事replytosb放弃makemyowndecision浪费某人的时间getinthewayof一直nowthat改变某人的看法beseriousaboutsth害怕做某事makedecisionsformyself不得不做某事succeindoingsth花费....做某事failindoingsth让某人做某事failatest帮助某人做某事beallowedtodosth尽力做某事allowsbtodosth尝试做某事allowdoingsthtakeaninteresteindisagreewithsb.onsthfailtodosthbestrictwithsbbestrictinsth