文章无论长短都是由句子组成的句子是表达思想的最基本的单位，在这种结构中是引导词没有实际意义，注意在否定句中否定词用也可用或，评议与分析许多考生在作文中用或表示比较但相当多的表达有误。
CET作文：句子的写作
CET作文：句子的写作（一）
英语四、六级中学生的作文主要有以下几个方面的问题：
第一、英语底子太保
第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。
第三、表达思想不清楚。下面我们以考生的实际作文来进行一下分析。
1）Someoneconsiderthatfreshwaterwillnottouchit'send.(96年1月，2分)
2）Oneman'slifelackofmoney,hewillimpossibletoliveon.（95年1月，5分）
3）Asisknow,thattherearemuchfakecommoditiesintoday'ssociety.(97年12月，6分)
这里引述的例句与考生通篇作文的写作水平是一致的，其中5、6分的例句具有典型性，代表了近乎中等水平考生的写作水平。从这些例句中不难看出，中等水平的考生，事实上也包括中上等水平的考生，在写作上存在的主要问题是表达思想不清楚。
表达思想不清楚的主要原因是考生作文中严重汉化的英语，即中式英语，比如："mancanlivehappiness"，"Manisiron,andfoodissteel.",＂Womenarehalfsidesky.＂。此外，语言错误的普遍性和严重性十分惊人，比如，主谓不一致，名词单复数不分，动词时态语态滥用，常用词拼写错误比比皆是。这些严重地影响了思想的表达。考试实践表明，多数考生在写作上的主要欠缺不是系统的写作理论和方法，而是最基本的单句写作能力。
文章无论长短，都是由句子组成的，句子是表达思想的最基本的单位。因此，句子是否能写得正确、达意和清楚，将直接影响整篇文章的写作质量。大学英语四、六级考试和研究生入学英语考试的实践都表明，考生写作成绩长期得不到明显提高的主要原因是欠缺写好单句的能力。
为改变这种状况，我们将从剖析考生作文中的典型病句入手，对写作测试中的基本句子结构和写法进行评议和分析，来帮助考生进一步提高句子写作能力。
CET作文：句子的写作（二）
一、＂Therebe＂结构
考生病句：
1.Therearemanypeopleliketogotothemovies.
2.Therearedifferentkindsofvegetablescanbeboughtonthemarketbypeople.
正确表达：
1.Therearemanypeoplewholiketogotothemovies.
2.Therearedifferentkindsofvegetablesthatpeoplecanbuyonthemarket.
这两个例句的错误比较有普遍性，因为在历次考试中有不少考生不能正确运用therebe这一最常用的句式。在这种结构中，there是引导词，没有实际意义。be在句中作谓语，有时态和数的变化。
例如：
1.Therewasnoschoolinthevillageatthattime.(=therewasnotaschool...)
注意：在否定句中，否定词用no，也可用nota或notany。nota后接单数名词，nota后接复数名词，no后面的名词单复数都可以。
2.Thereisnotamomenttobelost.
3.Therearemanypeoplerushingintothecit
ieseveryyear.
4.Therearemanythingswecandotopreventtrafficaccidents.
5.Thereisnouseholdingbackthewheelofhistory.
从以上例句还可看出，句中的主语后面可接多种修饰语，如介词短语、不定式短语、定语从句、分词短语等等。这无疑使该结构增加了表现力，使句子表达内容更加丰富。在运用这一结构时，考生最容易犯的错误是在therebe之后又用了一个动词作谓语，使句子结构出现严重错误。这里列举的考生的典型错误均属这种情况，对此我们在写作中要格外注意。
二、比较结构
考生病句：
http://www.oh100.com paringwiththebike,thecarrunsmuchfaster.
2.TheclimateinWaltoniscolderthanothercities.
正确表达：
http://www.oh100.com paredwiththebike,thecarrunsmuchfaster.
2.TheclimateinWaltoniscolderthanthatofothercities.
评议与分析：许多考生在作文中用compare或than表示比较，但相当多的表达有误。
在例1中，对两个事物进行比较的句式为ComparedwithA,B...,只能用compare的过去分词，不能用现在分词，因为B是分词的逻辑主语，只能被比较。在例2中，考生误将"天气"与"城市"进行比较，而二者没有可比性，只有将后者改为"其他城市的天气"才符合逻辑，很显然，考生的错误是受了汉语表达习惯的影响。
比较结构是常用结构，正确地使用这一结构可以使文章的句式增加变化，有利于提高写作成绩。一般说来，考生若能恰当、正确地运用这一结构，其写作成绩应在5分以上。
下面是比较结构的一些常用的表达方法。
1．同级比较
1）In1998weproducedasmanycarsaswedidinthepreviousfiveyears.
2）Wehaveaccomplishedasmuchinthepastthreeyearsaswouldhavetakentenyearsinthepast.
2．比较级
1）Childrennowenjoybettermedicaltreatmentthanbefore.
2）Wecanlivelongerwithoutfoodthanwecan(live)withoutwater.
3．最高级
1）ThisisthemostinterestingbookI'veeverread.
2）OfallhisnovelsIlikethisonebest.
4．themore…themore…结构
1)Theharderyouwork,thegreaterprogreyouwillmake.
2)Themoreamanknows,themorehediscovershisignorance.
5．选择比较
1)Ipreferstayingathometogoingout.
2)Theyprefertoworkratherthan(to)sitidly.
3)Hepreferstoworkalone.
注意：这里的1）句用的是PreferAtoB结构，to为介词，后接名词或动名词；2）句是以不定式作prefer的宾语；3）句用法同2），只是不把ratherthan部分表达出来。
6．对比
1)Motionisabsolutewhilestagnationisrelative.
2)Heistiredout,whereassheisfullofvigour.
注意：while和whereas均可用于连接两个意义对立的分句，相当于汉语的"而"字。许多考生能较好地运用这一句式，尤其在图表作文中。
CET作文：句子的写作（三）
三、
表达原因的结构
考生病句：
1.Therealreasontoourfailureisnotfartoseek.
2.Thereasonforthisisbecausesomepeoplewanttoearnplentyofmoneywithoutworkinghard.
正确表达：
1.Therealreasonforourfailureisnotfartoseek.
2.Thereasonforthisisthatsomepeoplewanttoearnplentyofmoneywithoutworkinghard.
评议与分析：
以上两个病句分别引自92年1月和97年12月四级考试的考生作文。从遣词造句上看，这两位考生具有一定的写作能力，notfartoseek,plentyofmoney以及withoutworkinghard等均运用正确、恰当。但令人遗憾的是，第一位考生不知道reason不与to搭配而应接介词for，第二位考生犯了一个中国学生常犯的错误，就是用because引起表语从句，because这个词不能引起表语从句，在本句中只能改用that才正确。
掌握好表达原因的结构是十分重要的，几乎所有的写作试题都要求写原因或可以写原因。在大学英语四、六级考试、研究生入学英语考试以及TOEFL考试中，写作的文体基本上是议论文，而议论文的基本模式是摆事实、讲道理，讲道理就是说明原因。写作测试的文体决定了表达原因结构的重要性。
英语中用来表达原因这一概念的结构有多种。我们可用as,because,since,seeingthat,consideringthat,nowthat,notthat...等词组引出表示原因的从句。例如：
1.Nowthatwehaveseenthesegreatachievementswithourowneyes,wefeelmoreproudthaneverofourcountry.
2.ProfessorLiuisstrictwithusbecausehewantsustomakerapidprogress.
3.Sincewelivenearthesea,weenjoyahealthyclimate.
4.Pollutionisstillaseriousproblem,notthatwedon'thavetheabilitytosolveit,butthatsomepeoplehavenotrealizedtheconsequencesoftheproblem.
我们还可以借助某些词语用简单句表达原因结构。例如：
1.Thereasonforthischangeisquiteobvious.
2.Diligenceisthekeyfactorofsuccess.
3.Idleneistherootofallevils.
4.Hewasashamedtohavemadethemistake.(=Hewasashamedthathehadmadethemistake.=Hewasashamedbecausehehadmadethemistake.)
除了上述的例句外，英语中还有很多或易或难的表达原因的结构。我们在进行写作训练的时候，不能满足于一知半解，要讲究书面语言的正确性和准确性。比如，because是最常用的引导原因从句的连词，语气最强，表示直接的原因，若because置于句首，后面的主句不能再用so。用as引导的原因从句语气较弱，所说明的原因是附带的，而since表示的原因暗示着是稍加分析之后才能推断出来的原因。
四、否定结构
考生病句
1.Somepeoplethinkweneedn'ttoworryaboutfreshwater.
2.Nowadaysmanypeopledon'tliketogotothemovies,too.
正确表达：
1.Somepeoplethinkweneedn'tworry(或don'tneedtoworry)abo
boutfreshwater.
2.Nowadaysmanypeopledon'tliketogotothemovies,either.
评议与分析：
例句1选自96年1月四级考生作文，例句2选自92年1月六级考生作文。例句1的错误在于该考生混淆了need作为情态动词和作为普通动词的用法。need作为情态动词时，主要用于否定句，后面的动词不带to,needn'tworry，作we的谓语。need作为实意动词时，可用于肯定句、否定句和疑问句，don'tneedtoworry中的toworry作don'tneed的宾语。例句2的错误在于该考生混淆了too和either的区别，这两个词都表示"也"的意思，但是在英语中too,also只能用于肯定句，而either只能用于否定句。
否定结构除了在助动词、情态动词，be和have后面加not之外，还有许多不含not的否定结构。若能正确使用他们，文章会显得生动活泼，增加写作的闪光点。下面我们就来看看:
1．含有否定意义的词汇和短语
以下列举的词和词组本身就具有否定的含义，因此无需用否定词。
介词against,beyond,but,except,without,...
形容词和动词absent,deny,differ,different,fail,free,ignore,miss,refuse,thelast,usedto,reluctant,lack,want,...
短语keep...from,protect...from,prevent...from,letalone,ataloss,invain,insteadof,outofthequestion,ratherthan,too...to,bynomeans,anythingbut,...
我们看以下例句：
1）Womenfailtogettheequalrightsinsomecountries.
在一些国家里妇女没有得到平等的权利。
2）Thisisbynomeansthebestwaytosolvetheproblemofenergycrisis.
这不是解决能源危机的最好的办法。
3）Weshouldprotecttreesfrombeingdestroyed.
我们应保护树木，不让它们受破坏。
4）InoldChinawecouldnotmakeanail,letalone(make)machines.
在旧中国，我们连一个钉子都造不了，更不用说制造机器了。
2．含有半否定意义的词语
barely,hardly,few,little,rarely,scarcely,seldom,notall,noteveryone,noteverything,...具有半否定的意义。例句：
1）Wecouldhardlyseeanyfreshvegetablesinwinteronmarketseveralyearsago.
几年前在冬天市场上很难见到新鲜蔬菜。
2）Theseyoungpeopleknowlittleabouthowtochoosegoodbookstoread.
这些年轻人几乎不知道如何挑选优秀的书籍来读。
3．不含否定意义的否定结构
有些词和词组形式上是否定结构，但其含义是肯定的，比如：cannotbut,can'thelp,
nosooner...than,not...until,innotime,noneotherthan,nothingbut,等等。例句：
1）Wecan'tbutfacethereality.
我们只有面对现实。
2）Theseoldbuildingswillbereplacedbymodernapartmentbuildingsinnotime.
这些旧建筑将很快为现代化的公寓所代替。
4．否定结构的倒装语序
我们有时为了强调而把否定词和词组放在句首，这时句子结构应倒装。例如：
1）O
nnoaccountshouldwefollowblindly.我们决不应当盲从。
2）Nowherehastheworldeverseensuchgreatenthusiasmforlearningasinourcountry.没有任何其他地方有我国这样高的学习热情。
五、含有it的结构
考生病句：
1.Asisknowntoallofusthatscienceandtechnologyplayanimportantroleinthedevelopmentofsociety.
2.Itisknowntous,practicemakesperfect.
正确表达：
1.Itisknowntoallofusthatscienceandtechnologyplayanimportantroleinthedevelopmentofsociety.(或:Asisknowntoallofus,science...)
2.Itisknowntousthatpracticemakesperfect.(或:Asisknowntous,practice...)
评议与分析：
例句1是93年12月六级考试11分作文的评分样卷句子，例句2选自97年1月四级考试作文。很显然，两个考生混淆了it和as的用法。如果用it作形式主语，后面的主语从句必须由that引起；如果用as，则后面不能用that，因为as是关系代词，代表practicemakesperfect。
It在英语中是个相当活跃的代词，在写作中我们常要使用它。以下几种用法应熟练掌握，并能灵活运用。
1．作形式主语
Itisnecessaryforustomasteraforeignlanguageskillfully.Itmakesdifferencewhetherwecouldpurifytheairornot.
2.作形式宾语
Wefinditratherdifficulttopreventpeoplefromdoingthat.Modernsciencehasmadeitpossibleforbabiestogrowhealthilyandforpeopletolivelonger.
3.引导强调句
Itisonlybythiswaythatwecanachievesuccess.Itwasthenthatpeoplebegantorealizetheimportanceofcontrollingpopulation.
从语法结构来看，上述的句子都不难，或者可以说是考生相当熟悉的。然而在写作考试中，多数考生缺乏运用自己已掌握的句式的意识，而以自己头脑中拼凑的中式英语取而代之。其实，只要能恰当地运用上述的任何一个句式，考生的作文就会出现闪光点，就会取得比较好的成绩。
CET4,6写作常用句子
CET4,6写作常用句子
写作模板:
辩论式议论文
模版1
Somepeoplebelieve(argue,recognize,think)that观点1.Butotherpeopletakeanoppositeside.Theyfirmlybelievethat观点2.Asforme,Iagreetotheformer/latteridea.Thereareadozenofreasonsbehindmybelief.Firstofall,论据1.
Moreimportantly,论据2.
Mostimportantofall,论据3.
Insummary,总结观点.Asacollegestudent,Iamsupposedto表决心.
或Fromabove,wecanpredictthat预测.
模版2
PeopleholddifferentviewsaboutX.Somepeopleareoftheopinionthat观点1,whileotherspointoutthat观点2.AsfarasIamconcerned,theformer/latteropinionholdsmoreweight.Foronething,论据1.
Foranother,论据2.
Lastbutnottheleast,论据3.
Toconclude,总结观点.Asacollegestudent,Iamsupposedto表决心.
或Fromabove,wecanpredictthat预测.
模版3
ThereisnoconsensusofopinionsamongpeopleaboutX（争论的焦点）.Somepeopleareoftheviewthat观点1,whileotherstakeanoppositeside,firmlybelievingthat观点2.AsfarasIamconcerned,theformer/latternotionispreferableinmanysenses.Thereasonsareobvious.
Firstofall,论据1.
Furthermore,论据2.
Amongallofthesupportingevidences,oneisthestrongest.Thatis,论据3.
Anaturalconclusionfromtheabovediscussionisthat总结观点.
Asacollegestudent,Iamsupposedto表决心.
或Fromabove,wecanpredictthat预测.
图表式作文
Itisobviousinthegraphic/tablethattherate/number/ http://www.oh100.com (asXvaries).AtthepointofX1,Yreachesitspeakvalueof…(多少).
Whatisthereasonforthischange?Mainlythereare…(多少)reasonsbehindthesituationreflectedinthegraphic/table.Firstofall,…(第一个原因).Moreimportantly,…(第二个原因).Mostimportantofall,…(第三个原因).
Fromtheabovediscussions, http://www.oh100.com (ifnecessarymeasuresarenottaken括号里的使用于那些不太好的变化趋势).
提纲式作文
1．对立观点式
A．有人认为X是好事，赞成X，为什么？
B．有人认为X是坏事，反对X，为什么？
1
C．我的看法。
SomepeopleareinfavoroftheideaofdoingX.Theypointoutthefactthat支持X的第一个原因。Theyalsoarguethat支持X的另一个原因。
However,otherpeoplestandonadifferentground.TheyconsideritharmfultodoX.Theyfirmlypointoutthat反对X的第一个理由。Anexamplecangivethedetailsofthisargument:一个例子。
Thereissometruthinbotharguments.ButIthinktheadvantagesofXoverweighthedisadvantages.Inadditiontotheabove-mentionednegativeeffectsitmightbringabout,XalsomayX的有一个坏处。
2．批驳观点式
A．一个错误观点。
B．我不同意。
Manypeoplearguethat错误观点。Bysayingthat,theymean对这个观点的进一步解释。Anexampletheyhavepresentedisthat一个例子。（AccordingtoasurveyperformedbyXonagroupofY,almost80%ofthem赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响）。
Theremightbesomeelementoftruthinthesepeople’sbelief.Butifweconsideritindepth,wewillfeelnoreservationtoconcludethat与错误观点相反的观点。Thereareanumberofreasonsbehindmybelief.(以下参照辩论文的议论文写法)。
3．社会问题（现象）式
A．一个社会问题或者现象。
B．产生的原因
C．对社会和我们生活的影响
D．如何杜绝。（如果是问题的话）
E．前景的预测。
Nowadays,thereexistsanincreasinglyserioussocial/economic/environmentalproblem.(Xhasincreasinglybecomeacommonconcernofthepublic).Accordingtoasurvey,调查内容说明这种现象的情况。（或者是一个例子）。
Thereareacoupleofreasonsboomingthisproblem/phenomenon.下面参照辩论式议论文的写法。
Xhascausedsubstantialimpactonthesocietyandourdailylife,whichhasbeenarticulatedinthefollowingaspects.参照辩论式议论文的写法。
AdozenofmeasuresaresupposedtotaketopreventXfrombringingusmoreharm.参照辩论式议论文的写法。
Basedontheabovediscussions,Icaneasilyforecastthatmoreandmorepeoplewill……..英语四六级写作绝招
开头万能公式
1．开头万能公式一：名人名言
有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？
经典句型：
Aproberbsays,“Youareonlyyoungonce.”（适用于已记住的名言）
Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.（适用于自编名言）
更多经典句型：
2
Aseveryoneknows,Noonecandenythat…
2．开头万能公式二：数字统计
原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：
Accordingtoarecentsurvey,about78.9%ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation.
看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：
Honesty：根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
TravelbyBike：根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。Youth：根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
Five-dayWorkWeekBetterthanSix-dayWork?：根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：
Arecentstatisticsshowsthat…
结尾万能公式
1．结尾万能公式一：如此结论
说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Obviously（此为过渡短语）,wecandrawtheconclusionthatgoodmannersarisefrompoliteneandrespectforothers.
如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！
更多过渡短语：
tosumup,inconclusion,inbrief,onaccountofthis,thus
更多句型：
Thus,itcanbeconcludedthat…,Therefore,wecanfindthat…
2．结尾万能公式二：如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！
Obviously,itishightimethatwetooksomemeasurestosolvetheproblem.
这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？
更多句型：
Accordingly,Irecommendthatsomemeasuresbetaken.
Consequently,tosolvetheproblem,somemeasuresshouldbetaken.
写作的“七项基本原则”
一、长短句原则
工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：
Asacreature,Ieat;asaman,Iread.Althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind,theyareinawayquitesimilar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！
强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要3
意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、主题句原则
国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！
特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！
Tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam（主题句）.Withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.
三、一二三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1）first,second,third,last（不推荐，原因：俗）
2）firstly,secondly,thirdly,finally（不推荐，原因：俗）
3）thefirst,thesecond,thethird,thelast（不推荐，原因：俗）
4）inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly（不推荐，原因：俗）
5）tobeginwith,then,furthermore,finally（强烈推荐）
6）tostartwith,next,inaddition,finally（强烈推荐）
7）firstandforemost,besides,lastbutnotleast（强烈推荐）
8）mostimportantofall,moreover,finally
9）ontheonehand,ontheotherhand（适用于两点的情况）
10）foronething,foranotherthing（适用于两点的情况）
建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！
四、短语优先原则
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：
Icannotbearit.
可以用短语表达：Icannotputupwithit.
Iwantit.
可以用短语表达：Iamlookingforwardtoit.
这样字数明显增加，表达也更准确。
五、多实少虚原则
原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted,hospital之类的形象词。再比如：
走出房间，general的词是：walkoutoftheroom
但是小偷走出房间应该说：slipoutoftheroom
小姐走出房间应该说：sailoutoftheroom
小孩走出房间应该说：danceoutoftheroom
4
老人走出房间应该说：staggeroutoftheroom
所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！
六、多变句式原则
1）加法（串联）
都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and,但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：
Ienjormusicandheisfondofplayingguitar.
如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：
Notonlythefurcoatissoft,butitisalsowarm.
其它的短语可以用：
besides,furthermore,likewise,moreover
2）转折（拐弯抹角）
批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。
Thecarwasquiteold,yetitwasinexcellentcondition.
Thecoatwasthin,butitwaswarm.
更多的短语：
despitethat,still,however,nevertheless,inspiteof,despite,notwithstanding
3）因果（so,so,so）
昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！
Thesnowbegantofall,sowewenthome.
更多短语：
then,therefore,consequently,accordingly,hence,asaresult,forthisreason,sothat
4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）
有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。
举例：ThisiswhatIcando.
Whetherhecangowithusornotisnotsure.
同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：
Whentogo,Whyhegoesaway…
5）附加（多此一举）
如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他；或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。Themanwhomyoumetyesterdayisafriendofmine.
Idon’tenjoythatbookyouarereading.
Mrliu,ouroralEnglishteacher,iseasy-going.
其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whomorthat关键词必须要紧跟在先行词之前。
6）排比（排山倒海句）
文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排
比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！
Whetheryourtastesaremodernortraditional,sophisticatedorsimple,thereisplentyinLondonforyou.
Nowadays,energycanbeobtainedthroughvarioussourcessuchasoil,coal,naturalgas,solarheat,thewindandoceantides.
Wehavegottostudyhard,toenlargeourscopeofknowledge,torealizeourpotentialsandtopayforourlife.（气势恢宏）
要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！
七、挑战极限原则
既然是挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！
原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：
Theweatherbeingfine,alargenumberofpeoplewenttoclimbtheWesternHills.Africaisthesecondlargestcontinent,itssizebeingaboutthreetimesthatofChina.如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！
文章主体段落三大杀手锏
一、举实例
思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！
Inordertoattractmorecustomers,advertisershaveadoptedeverypossiblestimulativefactorinmakingads,suchassound,light,colours,cartoonfilmsandhumanperformance.Forinstance,toadvertiseacertainfood,advertiserswillaskanactororactretositatatableanddevourtheseeminglydeliciousfoodwhiletheyfimehimorher.
更多句型：
Totake…asanexample,Oneexampleis…,Anotherexampleis…,forexample
二、做比较
方法：写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的；
世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（throughcomparison）和不同点（throughcontrast）。下面是一些短语：
相似的比较：
incomparison,likewise,similarly,inthesamemanner
相反的比较：
ontheotherhand,conversely,whereas,while,instead,nevertheless,incontrast,onthecontrary,comparedwith…,…
三、换言之
没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。
实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字Iloveyou!
Iamenthusiasticaboutyou.Thatistosay,Iloveyou.
Iamwildaboutyou.Inotherwords,Ihavefalleninlovewithyou.
或者上面我们举过的例子：
Icannotbearit.
可以用短语表达：Icannotputupwithit.
因此可以这样说：Icannotbearit.Thatistosay,IcannotputupwithitorIamfedupwithit.更多短语：
inmoredifficultlanguage,insimplerwords,putitmoresimply
四六级写作常见句型
（1）用于描写漫画、图表的常用句型
①Asthegraphdepicts,…
②Fromthecartoon/picture,wecanseethat…
③Accordingtothestatisticsshowninthefirst/secondgraph,
④Thetableshows/indicates/revealsthat…
⑤Itcanbeseen/concludedfromthepicture/table/figuresthat…
（2）用于句首提出论题或现象的句型
①Recently,…hasbecomethefocusofthesociety.
②…hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.
③Nowadaysthereisagrowingconcernfor…
④Nowadaysitiscommontohear/see…
⑤…hasbecomeacommonoccurrenceinourdailylife.
⑥Nowadaysmoreandmorepeoplearebeginningtobeawareoftheseriousneof…⑦Itisonlyduringthelast/pastfewyearsthatmanhasbecomegenerallyawarethat…⑧Thereisanold/popularsaying/proverbwhichsays/goes…
⑨Inrecentyears,thereisageneraltendency…
⑩Nowadays…hasbecomeaproblemwehavetoface.
（3）用于比较、阐述不同观点的常用句型
①Somepeoplelike/prefer…,whileothersare/feelinclinedto…
②Therearedifferentopinionsamongpeopleasto…Somebelieve…wholehold…③Somepeopleclaimthat…issuperiorto…Others,however,disagreewithit.
④Somepeoplebelieve…Othersmaintain…Stillothersclaim…
⑤Somepeoplesuggest…Others,however,holdtheoppositeopinion.
⑥Ontheonehand,peopletendto…Ontheotherhand,theyfeel…
⑦Somepeoplearguethat…Others,incontrast,believethat…
⑧Althoughmoreandmorepeoplecometobelieve…therearestillotherswhoinsistthat…⑨Onthecontrary,therearepeopleinfavorof…
⑩Therearesomepeoplewhoholddifferentopinionsabout…
（4）用于陈述个人观点/想法的常用句型
①Myownexperiencetellsmethat…
②Inmyopinion,weshouldattackmoreimportanceto…
③Asformyownideaabout…Ibelieve…
④AsfarasIamconcerned,Iplanto…
⑤Personally,Iprefer…
⑥Inmyview,bothsidesarepartlyrightinthat…
⑦Butforme,Iwouldrather…
⑧Myownpointofviewisthat…
⑨Inconclusion,Isupportthestatementthat…
⑩Asregardsme,Itendtochoose…
（5）用于书信写作的常用句型
①Thankyouforyourletterof…
②Itisapleasureformeinviteyouonbehalfof…toaccept…
③Thankssomuchforyourletter,whicharrived…
④Iamwritingtoyouwithreferenceto…
⑤Iamwritingtoyouinconnectionwith…
⑥Iwouldbegratefulifyoucould/would…
⑦Iwouldliketoknowsomeinformationon…
⑧Itwillbeappreciatedifyoucan/could…
⑨Iwouldalsoliketoknowifyoucan/could…
⑩Ilookforwardtohearingfromyou.
（6）用于结尾的常用句型
①Fromwhathasbeendiscussed/mentionedabove,wemayconcludethat…
②Therefore,itisnotdifficulttodraw/cometotheconclusionthat…
③Itishightimethatsomethingwasdoneabout…
④Fromallthereasons/considerationabove,itisevident/clear/obviousthat…⑤Takingintoaccountallthesefactors,wemayreachtheconclusionthat…
⑥Giventhereasons/considerationIhavejustoutlined/discussed/presented,Istronglyrecommendthat…
⑦Itisclear,therefore,that…
⑧Allinall,whatreallymattersis,infact,to…
⑨Itisessentialthateffectivemeasurebetakento…
⑩Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayreasonablyarriveattheconclusionthat…⑾Inconclusion,themostimportantis…
⑿Onthewhole,itishightimethateveryone…
⒀Asaresult,weshouldtakesomeeffectivestepsto…
⒁Judgingbythefigures/statistics,itisnotdifficulttoseethat…
⒂Onlyinthisway/insodoing,canbereally…
四六级写作基本句式
以下是短文写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式，每组句式的功能相同或相似，考生可根据自己的情况选择其中的1－2个，做到能够熟练正确地仿写或套用。
1．表示原因
1）Therearethreereasonsforthis．
2）Thereasonsforthisareasfollows．
3）Thereasonforthisisobvious．
4）Thereasonforthisisnotfartoseek．
5）Thereasonforthisisthat．．．
6）Wehavegoodreasontobelievethat．．．
例如：
Therearethreereasonsforthechangesthathavetakenplaceinourlife.Firstly,people’slivingstandardhasbeengreatlyimproved.Secondly,mostpeoplearewellpaid,andtheycanaffordwhattheyneedorlike.Lastbutnotleast,moreandmorepeopleprefertoenjoymodernlife
注：如考生写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Greatchangeshavetakenplaceinourlife．Therearethreereasonsforthis．这样写可以避免套用中的表达失误。
2．表示好处
1）Ithasthefollowingadvantages．
2）Itdoesusalotofgood．
3）Itbenefitsusquitealot．
4）Itisbeneficialtous．
5）Itisofgreatbenefittous．
例如：
Booksarelikefriends.Theycanhelpusknowtheworldbetter,andtheycanopenourmindsandwidenourhorizons.Therefore,readingextensivelyisofgreatbenefittous.