二选出句中谓语的中心词分分钟，五挑出下列句中的定语分分钟，间接宾语直接宾语间接宾语直接宾语，主语是谓语陈述的对象指明说的是什么人或什么事物，分析句子时首先判断是写人还是写物。
划分句子成分的练习题
句子成分练习题(一)
(一).指出下列句中主语的中心词（4分，4分钟）
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
(二)选出句中谓语的中心词（10分，10分钟）
①Idon'tlikethepictureonthewall.
A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
A.getB.longerC.daysD.summer
③Doyouusuallygotoschoolbybus?
http://www.oh100.com uallyC.goD.bus
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
http://www.oh100.com insC.haveD.breakfast
⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.
A.TomB.didn'tC.doD.hishomework⑦WhatIwanttotellyouisthis.
A.wantB.totellC.youD.is
⑧Wehadbettersendforadoctor.
A.WeB.hadC.sendD.doctor
⑨Heisinterestedinmusic.
http://www.oh100.com erestedC.inD.music
⑩Whomdidyougivemybookto?
A.giveB.didC.whomD.book
(三)挑出下列句中的宾语（10分，10分钟）
①Mybrotherhasn'tdonehishomework.
②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.
1
⑦Theymadehimmonitoroftheclass.
⑧Goacrothebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.
⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.
⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.
(四)挑出下列句中的表语（5分，5分钟）
①Theoldmanwasfeelingverytired.
②WhyisheworriedaboutJim?
③Theleaveshaveturnedyellow.
④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.
⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.
(五)挑出下列句中的定语（6分，6分钟）
①TheyuseMr.Mrswiththefamilyname.
②Whatisyourgivenname?
③OnthethirdlapareCla1andCla3.
④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.
⑤Themandownstairswastryingtosleep.
⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!
(六)挑出下列句中的宾语补足语（6分，6分钟）
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
③Shefounditdifficulttodothework.
④TheycallmeLilysometimes.
⑤IsawMrWanggetonthebus.
⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?
(七)挑出下列句中的状语（8分，8分钟）
①Therewasabigsmileonherface.
②Everynightheheardthenoiseupstairs.
③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.
⑤Withthemedicineboxunderherarm,MiLihurriedoff.
⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.
⑦Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.
⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.
(八)划出句中的直接宾语和间接宾语（5分，5分钟）
2
①Pleasetellusastory.
②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
③MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.
④Hereisapen.GiveittoTom.
⑤Didheleaveanymessageforme?
答案
(一)①teacher②man③dictionary④Todo
(二)①B②A③C④A⑤C⑥C⑦D⑧C⑨A⑩A
(三)①homework.②English.③attention④words⑤togoswimming⑥hewasill.⑦himmonitor⑧bridgemuseum⑨itschool.⑩who"FatherChristmas"reallyis.
(四)①tired.②worried③yellow.④interested⑤thefirst
(五)①family②given③third④some⑤downstairs⑥oftheothershoe!
(六)①toreadnewspapersandbooks②totaketheboy③difficult④Lily⑤getonthebus⑥playingfootball
(七)①onherface.②Everynight③whenhewaseleven.
④toofast.⑤Withthemedicineboxunderherarm⑥becauseshelovesbooks.⑦ifyou’velostit⑧toseetheothermachine.
(八)①us,间接宾语astory,直接宾语
②me,间接宾语anewbike,直接宾语③us,间接宾语history,直接宾语
④Tom,间接宾语it,直接宾语⑤me,间接宾语message,直接宾语
3
划分句子的成分及练习题
划分句子的成分
（一）知识要点
A什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
B．句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语=谓语－宾语～
定语（）状语[]补语<>
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
C．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语，也就是主干。主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①．写人格式：“谁”＋“干什么”
（主语）（谓语）（宾语）
例：杨亚‖写字
主谓宾
注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾
②．写物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”
（主语）（谓语、宾语）
例：猫‖捉鱼
主谓宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主谓宾
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生
主谓宾
（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①．（两只美丽的）画眉
“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。②．[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。③．(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
④．歌唱得＜好＞
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
（二）划分句子的口诀：
（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。
练习
一、看示例，学习划分句子成分
1（春秋时期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。
2[距现在][已经]好〈几千年了〉。
3、[还十分]落后。
4、鲁班‖接受﹤了﹥((建筑工程)
5
6[从中]
7[用锯齿状的竹片][在一棵小树树干上][来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。
8][仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。
9、[后来]]发明了（木刨、钻、墨斗和曲尺等）（许多）（木匠）
10、蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。
11、经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
12、蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
14、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
15、当时我国的地震灾害十分频繁。
16、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
17．我从此就看见许多陌生的先生。
18．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
20．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
21．托尔斯泰透出一股才气。
22．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
23．我默默地站在走廊上。
24．科学技术是人类本性精神的最高成就。
25．这是种别开生面的场面。
26．在场的老年人格外兴奋、活跃。
27．白色的丝线拧成细细的绳子。
28．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
29．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
20．一位手里拿着照相机的记者一不响地解了在自己腰上的结实的粗绳子。
21．许多原子能发电场源源不断地运来许多铅做的大箱子。
22、在一天夜里，他被一阵尖叫声惊醒了。
23、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
24、袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
25、在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
26、他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
27、我们的祖国给科学开辟了广阔的前景。
28、她教给了我生活的知识和革命的道理。
29、我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
30、这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
31、我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历。
32、鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。
33、人类历史的发展，与人物的活动息息相关。
34、在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。
35．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧
和力量。
36．在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
37．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
38．新换的毛颜色深些。
39．牛郎每天放一次牛。
40．我们班的班长小红每天复习一次英语。
41、我们班的班长小红每天复习一次课文。
42．鲁迅的一条裤子穿了好几年。
43．同学们都跑来了，从操场上，从教室里，从学校的没个角落里。二、修改下列病句。
⑴.通过这次学习，使我们明白了许多道理。
⑵.有没有错别字是评定好文章的标准之一。
⑶.五十多年来，这位海外游子时刻不在眷恋自己的祖国。
⑷.这样就达到避免产生阻力。
⑸.我们必须随时克服并发现自己的缺点。
⑹.学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
⑺.这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面的急躁的情绪。
词性及句子成分的练习题
http://www.oh100.com
名词 http://www.oh100.com
1.Ioftengotoworkon_______.(foot)
2.Therearetwelve_______inayear.(month)
3.September10this__________Day.(teacher)
4.thegirlunderthetreeisafriendof_________.(Lucy)
代词
1._________(我们的)schoolishereand_________（他们的学校）isthere.
2.Hesaid________hewouldcomesoon.
3.Heshoutedloudertothem,buthecouldn’tmake________heard.
A.himB.himselfC.themD.themselves
4.Thereareflowersandtreeson_____sidesoftheriver.
A.everyB.bothC.eitherD.all
5.______(这)is______（你的）picture,and______（那）is_______.（我的）
6._______(他)loves________（她）,and_______（她）loves_______（他）,too.形容词
1.Youcanseealotof___________(漂亮的)flowersinthegarden.
2.Yourcoatistoo_________（小）.
3.Theoldwomankeepseverything________.（干净整洁）
4.You’dbettertellme____________________.（重要的事情）
句子成分分析。
找出句子的主语。
1.Thesunrisesintheeast.2.Seeingisbelieving.
http://www.oh100.com entyyearsisashorttimeinhistory.
3.Whatheneedsisabook.
谓语有动词或动词词组组成。
1.Isawtheflagonthetopofthehill.
2.HecanspeakEnglishwell.
表语：系动词之后
1.Theyseemtoknowthetruth.
2.Thatremainsapuzzle.
定语：用来修饰名词或代词的词、词组、句子
1.Thereisasleepingbabyinthebed.
2.Wehaveworktodo.
3.Thegirlstandingunderthetreeishisdaughter.
状语：时间，条件，地点，原因，伴随，方式，目的，结果，让步，比较
1.Ishallgothereifitdoesn’train.
2.Mr.Smithlivesonthethirdfloor.
3.Shedidn’tgotothepartybecauseoftherain.
4.Iamtallerthanheis.
宾补：说明宾语的身份和状态
Ifoundthebookinteresting.
同位语：Weyoungpeopleshouldrespecttheold.
练习：Ishallansweryourquestionafterclass.