下四年级句子练习

2016下四年级句子练习 | 楼主 | 2017-07-06 16:40:10 共有2个回复
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年春季学期四年级期末句子练习,晚霞把山峰田野村庄大地映红了,这次测验同学们普遍的成绩提高了,小云和小红参加了比赛结果是他赢了,去年春天园林工人在马路两侧种植了许多国槐。

2016下四年级句子练习2017-07-06 16:39:58 | #1楼回目录

2016年春季学期四年级期末句子练习

姓名:

一、用修改符号修改病句。

1、半个学期以来,我的作文水平增加了。

2、听了这个故事,我不约而同地笑了起来。

3、这次义务劳动,干得热火朝天。

4、美术对我很感兴趣。

5、烟台的秋天是个瓜果丰收的城市。

6、我对地震中的父与子这篇文章影响很大。

7、他随手把稿件郑重地交给了爸爸。

8、在我军炮火的猛烈攻击理,四处逃窜。

9、晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

10、全校师生和学生参加了运动会。

11、经过小华的帮助,学习有了很大的进步。

12、我国人口是世界上最多的国家。

13、天上有许多数不清的星星。

14、我断定他大概是孙军的哥哥。

15、经过努力,我的学习目的提高了。

16、下课了,同学们在操场上打篮球和足球。

17、昨天晚上我做了整整两个小时左右的作业。

18、王老师讲课很生动,而且我们很感兴趣。

19、这次测验,同学们普遍的成绩提高了。

20、《泊船瓜洲》这首诗的作者是王安石写的。

21、在一片不小树林的前方,一群大象缓缓地慢腾腾地踱步。

22、“六一”儿童文艺汇演,我们表演了一个个精致的节目。

23、为了实现四个现代化,要努力学习。

24、小云和小红参加了比赛,结果是他赢了。

二、按要求改句

1、这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡,无所畏惧的。(缩句)

2、去年春天,园林工人在马路两侧种植了许多国槐。(缩句)

3、孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢?(改为陈述句)

4、大使馆马上派了一名叫曲洪的工作人员去见那位年轻人。(改成“把”字句)

5、我站在祖国地图前。(改为比喻句)

6、他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子。(缩句)

7、数以万计的鸟在树林里叽叽喳喳地叫着。(改为拟人句)

8、要想让祖国立足世界,不受外国人欺侮,怎能不从举办教育开始呢?(改为陈述句)

9、我不知道妈妈什么时候带我去旅游。(调换词语位置,重组句子,意思不变)

10、爸爸说:“无论发生什么,我总会跟你在一起。”(改为转述句)

11、星星在夜空中闪烁着光芒。(改成拟人句)

12、漓江的水真清啊!(改成比喻句)

13、王红很能干,能唱歌。能跳舞。(用合适的关联词语将两句话合成一句话)

14、春天刚种的小树,怎能这么快就死了呢?(改为陈述句)

三、选择破折号的用法,将序号填在括号里。

A、表示解释说明。B、表示意思递进。C、表示意思转折。

1、他们终于翻过了第一座大雪山——夹金山。()

2、我们应该开展“团结——批评和自我批评——团结”的活动。()

3、我们嚷着,跑着,笑着,——然而他其时已经和我一样,早已有胡子了。()

4、我爱我的故乡——西安。()

四、判断下面各句中引号的作用。

A、表示直接引用的部分。B、表示具有特殊含义的词语。

C、表示要着重指出的部分。D、表示特定的称谓。

1、这时只有主人下达“同意入内”的指令后,大门才会打开。()

2、20世纪的成就。真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”来形容。()

3、需要的时候,可以通过电脑,将相关的“集装箱”调运到指定的地方,以便取出或放回物品。()

4、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己美好的愿望。()

五、领会下列省略号的用法,读一读,选一眩

省略号的用法:A引文的省略B列举的省略C说话断断续续

1、讲桌上放着洋槐树籽,有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的……()

2、强强缩成一团,大声呼喊:“爷爷……爷爷……我……我好怕1()

3、刘刚边走边背诵课文:“……这时候,自己感到快乐,别人……”()

四年级语文上册按要求改句子方法、练习及参_20161207_1920412017-07-06 16:37:52 | #2楼回目录

7按要求该句子一、病句(一)病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。例:我觉得这是想得不对的错误想法。5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。例:造纸是中国的四大发明。6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。例:我肯定李琳大概是生病了。7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。(二)改病句的三个步骤:①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)(三)练习:1、看了这本书,受到了深刻的教育。2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。5、他时刻经常注意关心国家大事。7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华首先第一个发言。10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。

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