用恰当的关联词把下列两句话合并为一句，因为当时大雨倾盆所以他还是准时到了学校，我们班的语文成绩是全校最好的班级，狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉，王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
四年级上册句子练习
四年级上册句子练习
姓名___________班级__________
一、照样子写句子。
1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“像像”写比喻句）
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2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）
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3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用比较的方法写一句话。）
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4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：“被”字句：
5.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。）
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6.把下面两个句子补充完整。
（2），真是巧合！
7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改成把字句）_________________________________
二、修改病句。
1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。（1）虽然小钱不幸得了白血病，
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。__________________________________________________
5.中国是世界四大闻名古国。
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6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
9.我们班被评为“先进班集体”称号。
10.我们班的语文成绩是全校最好的班级。（在原句上修改）
11.同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
三、扩句。
1.河水流过桥洞。
2.我们读书。
3.风吹小树。
4.我们来到沙滩上。
5.阳光照在他的脸上。
四、缩句。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。
4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
6.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。
7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
9.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
10.他激动得久久说不出话来。
五、把下面的反问句改为陈述句
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
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2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
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3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_______________________________________________
4.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
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5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
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6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________
7.难道你要违背人类的真理吗？
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8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
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9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
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10.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？
六、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3、我们不能做损人利己的事。
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七、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
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2、柳树的枝条随风摆动。
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3、春天来了。
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4、百灵鸟在树枝叫。
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5、太阳慢慢地从东边升起来了。
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6.、一排排柳树倒映在水中。
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7、桃花开了。
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8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了１
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9.天上的星星在闪烁。
八、把下列句子改成比喻句。
１.海浪激起的泡沫，美丽极了。
___________________________________________________________２.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
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3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。
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4.月亮升起来了，照在湖面上。
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5.迷路的小黑虫左冲右撞。
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6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
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九、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
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2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
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4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
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十、请把句子写具体。
1、同学们听老师讲课。
2、小朋友唱着歌曲。
3、柳条拂动着湖面。
4、我的铅笔找不到了，急
得。
5、爸爸工作了一天，累
得。
6、我们从小要养
成。
7、我想驾起宇宙飞
船。
8、感动地流泪了。
9、远看瀑布
像。
十一、句式变换
1、原句：长城有一万三千里长。
改为比喻
句：
2、公园里花儿真美。
改为比喻
句：
3、我们的掌声引来了小鸟。
改成“把”字
句：
改成“被”字
句：
4、把问句改为陈述句。
（1）这不恰好说明猫的性格很古怪
吗？
（2）你怎么能这样对妈妈说话
呢？
（3）满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？
5、黄山景色很美。（改写成反问句）
四年级上册句子练习
四年级上册句子练习
一、缩句。
1、那美丽的太阳露出红红的脸。
2、姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
3、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
4、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
5、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。
6、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
7、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
8、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
9、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
10、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
11、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
12、工人们在节日里仍然坚持劳动。
13、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
14、宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。
15、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
16、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
17、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。
18、小井的周围有许多小树。
19、金色的阳光照遍了美丽的田野。
20、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。
21、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
22、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。
23、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
24、北京的颐和园是个美丽的大公园。
25、每一间的横槛上都有许多五彩的画。
26、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
把下面的反问句改为陈述句。
1．这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2．不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3．对少数同学不遵守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
4．那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
5．功课没做完，怎么能去看电影呢？
6．不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
7．我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
8．没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
9．小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
10．我们怎能被困难吓倒呢？
11．小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
12．我的心绷的紧紧的，这怎么能忍受呢？
13．这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
14．我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
把下面的句子改成反问句，意思不变。
1．讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
2．没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3．同窗五载的情谊，我们不能忘记。
4．21世纪图书馆的大门不会关闭。
5．漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
6．我是一名少先队员，必须遵守纪律。
7．地球是人类的母亲，生命的摇篮。
8．越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
9．“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
10．海上日出真是伟大的奇观。
11．多获得些知识不是坏事。
12．这些设想即使能实现，也是遥远的事情。