十五岁他就成为有名的钢琴家了，宾语须是名词或相当于名词的成分，我收到了笔友从澳大利亚寄来的信，含有等副词的动词词组是可拆分的，在动词词组中用作副词表示在里面往里进在家等意思。
基本句型句子翻译练习
基本句型汉译英练习
主谓结构
说明：
此结构是由主语加不及物的谓语动词构成,常用来表示主语的动作。如，Thesunrises.
1.主语可有修饰语---定语，如，Theredsunrises.
2.谓语可有修饰语---状语，如，Theredsunrisesintheeast.
翻译练习：
1．你应当努力学习。
2．她昨天回家很晚。
3．那天早上我们谈了很多。
4．会议将持续两个小时。
5．在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。
6．这种事情全世界各地每天都在发生。
7．1919年，在北京爆发了“五.四”运动。
8．每天八时开始上课。
9．这个盒子重五公斤。
10．五年前我住在北京。
11．爱丽丝很会游泳。
12．约翰的父亲昨晚去世了。
13．秋天有些鸟飞到南方去。
14．我的爷爷早晨起得很早。
15．每天下午有许多学生到图书馆来借书。
参考答案：
1．Youshouldstudyhard.
2．Shewenthomeverylateyesterdayevening.
3．Thatmorningwetalkedagreatdeal.
4．Themeetingwilllasttwohours.
5．Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.
6．Thingsofthatsortarehappeningallovertheworldeveryday.
7．TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.
8．Classesbeginateighteveryday.
9．Thisboxweighsfivekilos.
10．IlivedinBeijingfiveyearsago.
11．Aliceswimsverywell.
12．John’sfatherdiedlastnight.
13．Inautumn,somebirdsflytothesouth.
14．Mygrandfathergetsupearlyinthemorning.
15．Everyafternoonalotofstudentscometothelibrarytoborrowbooks.
主系表结构
说明：
此结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。
系动词有
（1）表示特征和存在状态的be,seem,feel,appear,look,smell,taste,sound.1
基本句型汉译英练习
（2）表示状态延续的remain,stay,keep,continue,stand.
（3）表示状态变化的become,get,turn,go,run,fall,come,grow.
翻译练习：
1．我的兄弟都是大学生。
2．冬季白天短，夜晚长。
3．布朗夫人看起来很健康。
4．十五岁他就成为有名的钢琴家了。
5．孩子们，请保持安静。
6．这本书是有关美国历史的书。
7．她的工作是在幼儿园里照看儿童。
8．他失业了。
9．树叶已经变黄了。
10．这个报告听起来很有意思。
参考答案：
1．Mybrothersareallcollegestudents.
2．Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.
3．Mrs.Brownlooksveryhealthy.
4．Attheageoffifteenhebecameafamouspianist.
5．Children,keepquietplease.
6．ThisbookisaboutthehistoryoftheUnitedStates.
7．Herjobistolookafterthechildreninthenursery.
8．Heisoutofwork.
9．Theleaveshaveturnedyellow.
10．Thereportsoundsinteresting.
主谓宾结构（一）
说明：
此结构是由主语+谓语+宾语够成。其中的谓语动词须是及物的动词或及物的动词词组。
宾语须是名词或相当于名词的成分。
翻译练习：
1．昨晚我写了一封信。
2．今天下午我想同你谈谈。
3．这本书他读过多次了。
4．他们成功地完成了计划。
5．你们必须在两周内看完这些书。
6．那位先生能流利地说三种语言。
7．我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。
8．Jim还不会自己穿衣服。
9．我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。
10．他不知道说什么好。
11．他每天早晨洗冷水澡。
12．我开窗户你在意吗？
参考答案：
1.Iwrotealetterlastnight.
2
基本句型汉译英练习
2.Iwanttotalkwithyouthisafternoon.
3.Hehasreadthisbookmanytimes.
4.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.
5.Youmustfinishreadingthesebooksintwoweeks.
6.Thatgentlemencanspeakthreelanguagesfluently.
7.IreceivedaletterfrommypenfriendinAustralia.
8.Jimcannotdrehimself.
9.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.
10.Hedidnotknowwhattosay.
11.Hetakesacoldbatheverymorning.
12.Doyoumindmyopeningthewindow?
主谓宾结构（二）
说明：
此结构中的谓语动词常常是动词词组,分两种情况:1.及物动词+副词，2.不及物动词+介词。
1.含有away,out,forward,up等副词的动词词组是可拆分的。如，
Theycarriedouttheplansuccessfully.我们还可以说，
Theycarriedtheplanoutsuccessfully.但我们只能说
Astheplanwaspractical,theycarrieditoutsuccessfully.
动副词组都可以这样用，如，pointout（指出）,carryout（执行）,putforward（提出）,workout（做出，算出）,findout（找出）,giveup（放弃）,giveaway（赠送，分发）,pickup（拣起）,putup（挂上）,等。
2.而含有介词at,for,from,into,of,with,to等的动介词组是不可拆分的。如，lookafter（照顾）,lookat（瞧）,lookfor（寻找）,belongto（属于）,referto（参考，提及）,thinkof（考虑，评价）,sendfor（派人去请）,carefor（喜欢）,sufferfrom（受之苦）,dealwith(对付，应付),objectto（反对）,payfor（付的钱）,等。即我们只能说thinkofit,不能说thinkitof.
in在动词词组中用作副词，表示“在里面”，“往里进”，“在家”等意思。如，getin(收割),handin（提交，交进）。
用作介词，表示“在地点”，“在范围”，“在方面”。如，persistin(坚持)，succeedin(在成功)。
Off在动词词组中用作副词，表示“关闭”，“隔离，离开”，“去掉”，等意思。如，turnoff（关掉）,switchoff（关掉）,ringoff（挂断电话）,keepoff（远离）,takeoff(脱掉）,kickoff（踢脱）,carryoff（运走）,putoff（推迟）,payoff（付清）,giveoff（放出).
用作介词，表示“从下来”。如，getoff（下车）,falloff（从掉下来）.
On在动词词组中用作副词，表示“开”，“走开”，“传递”，“穿戴”。如，turnon(开),moveon（走开）,paon（传递）,puton（穿上）,haveon（穿着）.
用作介词，表示“在上”，“在方面”。如，workon（从事于）,operateon（在上动手术）,agreeon（同意）。
表示“上车，上船，上”,如,geton（上车，上船）,rideon（骑上）。
表示“依靠”，“以为基幢，“按照”，如，dependon（依靠）,baseon（以为基础）,feedon（以为食）,liveon（以为生计）.
3
Over在动词词组中用作副词，表示“翻转”，“翻倒”，如，turnover（打翻，翻倒）,pushover（推倒）.
表示“过一遍”，“仔细”，“遍及”，如，thinkover（仔细考虑）,lookover（仔细查看，研究）.
用作介词，表示“从上越过”，如，flyover（从上飞过）,jumpover（从上跳过）.goover(越过，横过)。
表示“为了”，“由于”，如，quarrelover（为争吵）,cryover（因哭泣）.表示“查看”，“复习”，“检查”，如，goover（检查，复习）.
附：许多由及物动词+名词+介词构成的三词动词词组也要跟宾语，如：
payattentionto（注意）,catchholdof（抓住，握住）,catchsightof（看见，发现）,doharmto（对有害）,getridof（排除，除去）,makefunof（取笑，嘲笑）,put(one’s)heartinto（专心于）,sayhelloto（打招呼）,singpraisefor（赞扬，表扬）,takecareof（照顾）,takepartin（参加）,takepridein（以自豪，骄傲）。
翻译练习：
1．我不信任那个人。
2．他指出了我的作文中的错误。
3．圣诞节我们将去看望外籍教师。
4．你们必须在课后把练习本交上来。
5．五分钟内我们是不可能解出这道题来的。
6．他们高度赞扬了英雄的业迹。
7．这位护士会好好照顾你父亲的。
8．你在工作中可依靠他。
9．沸腾的水散发水蒸汽。
10．写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。
11．脱掉你的外套，走前再穿。
12．人们会把她找出来的。
13．我们必须派人去请医生
参考答案：
1．Idon’tbelieveinthatman.
2．Hepointedout（副）themistakesinmycomposition.
3．OnChristmasDay,wewillcallon（介）ourforeignteachers.
4．Youmusthandin（副）yourexercise-booksafterclass.
5．Wecannotworkout（副）theprobleminfiveminutes.
6．Theysanghighpraiseforthedeedsofthehero.
7．Thenursewilltakegoodcareofyourfather.
8．Youcandependon（介）himinyourwork.
9．Boilingwatergivesoff（副）steam.
10．Afterwritingacomposition,wemustgoover（介）it.
11．Takeoffyourcoatandputiton（副）beforeyouleave.
12．Peoplewillfindherout（副）.
13．Wemustsendfor（介）adoctor.
双宾语结构
说明：
此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。如，Hebringsmecookieseveryday.
Shemademeabeautifuldress.
但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for,如，
Hebringscookiestomeeveryday.
Shemadeabeautifuldreforme.
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：
（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,
return,send,show,teach,tell,write,ask,等。
（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,
sing,save,spare,等。
翻译练习：
1.Johnson先生去年教我们德语。
2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3.Mary把钱包交给校长了。
4.请把那本字典递给我好吗？
5.他把车票给列车员看。
6.这个学期我已经给父母写过三封信了。
7.我父亲已经给我买了一辆新自行车。
8.RobinsonCrusoe给自己做了一只小船。
9.请你给我弄一本新的，好吗？
10.我替你叫辆出租汽车好吗？
11.新式机器将会为你节省许多劳动。
参考答案：
1．Mr.JohnsontaughtusGermanlastyear.
2．Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
3．Maryhandedthewallettotheschoolmaster.
4．Wouldyoupleasepamethedictionary?
5．Heshowedthetickettotheconductor.
6．ThistermIhavewrittenthreeletterstomyparents.
7．Myfatherhasboughtmeanewbike.
8．RobinsonCrusoemadehimselfaboat.
9．Willyoupleasegetmeanewcopy?
10．ShallIcallyouataxi?
11．Thenewmachinewillsaveyoualotoflabor.
复合宾语结构
说明:
此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。宾语与宾语补足语有逻辑
的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用做宾补的有，名词，形容词，
副词，介词短语，动词不定式，分词。如，
Thesunkeepsuswarm.
Iheardhimsinging.
Youmustgetyourhaircut.
用it做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，是英语常用句型。即主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如，
Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.
翻译练习
1.我们叫她Alice.
2.他的父母给他取名为John.
3.我们大家都认为他是诚实的。
4.他们把门推开了。
5.他们把小偷释放了。
6.我们要使学校变得更美丽。
7.他请我们参加做游戏。
8.我要你把真相告诉我。
9.卫兵命令我们立即离开。
10.明天我要找人来修理机器。
11.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
12.痛苦使得他叫喊起来。
13.我们不会让她在晚上外出的。
14.他每个月理一次发。
15.我要请人把我的录音机修理一下。
16.那可怕的声音把孩子们吓坏了
17.她正在听人家讲故事。
18.男孩子们都在看士兵们操练。
19.我从来没看见这个字这样用过。
20.他感到很难跟你交谈。
21.我想乘船去那里更舒服些。
22.我认为有可能用另一种方法解题。
23.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。
24.我认为与那个人谈话是无益的。
参考答案
1.WecallherAlice.
2.HisparentsnamedhimJohn.
3.Allofusconsideredhimhonest.
4.Theypushedthedooropen.
5.Theyhavesetthethieffree.
6.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.
7.Heaskedustojoininthegame.
8.Iwantyoutotellmethetruth.
9.Theguardsorderedustoleaveatonce.
10.TomorrowI’llhavesomeonerepairthemachine.
11.EverymorningwehearhimreadEnglishaloud.
12.Thepainmadehimcryout.
13.Wewon’tlethergooutatnight.
14.Hehashishaircutonceamonth.
15.I’llgetmyrecordermended.
16.Theterriblesoundmadethechildrenfrightened.
17.Sheislisteningtosomeonetellingstories.
18.Theboyswerewatchingthesoldiersdrilling.
19.Ihaveneverseenthewordusedthatwaybefore.
20.Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.
21.Ithinkitmorecomfortabletogotherebyship.
22.Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.
23.Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclabegins.
24.Ithoughtitnousetalkingwiththatman.
Therebe句型
说明：
此句型是由there+be+主语+状语构成，用以表达存在有，一种无主语的有。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际语。Be与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如，现在有thereis/are
过去有therewas/were
将来有therewillbe/thereis/aregoingtobe...
现在已经有therehas/havebeen
可能有theremightbe...
肯定有theremustbe/theremusthavebeen...
过去一直有thereusedtobe
似乎有thereseems/seem/seemedtobe
碰巧有therehappen/happens/happenedtobe
此句型有时不用be动词，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等。
翻译练习：
1.今晚没有会。
2.这个村子过去只有一口井。
3.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。
4.客人当中有两名美国人和两名法国人。
5.天气预报说下午有大风。
6.灯亮着，办公室里肯定有人。
7.战前这儿一直有家电影院的。
8.恰好那时房里没人。
9.从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。
10.公共汽车来了。
11.就只剩下二十八美元了。
12.在这个山洞前面长着一棵高大的松树。
13.
14.铃响了。二月份有二十八天。
参考答案：
1.Thereisn’tgoingtobeameetingtonight.
2.Therewasonlyawellinthevillage.
3.Thereis(are)ateacherofmusicandateacherofartintheschool.
4.AmongthegueststhereweretwoAmericansandtwoFrenchmen.
5.Theweathermansaysthere’llbeastrongwindintheafternoon.
6.Thelightison.Theremustbesomeoneiontheoffice.
7.Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.
8.Therehappenedtobenobodyintheroom.
9.Once,therelivedanoldfishermaninavillagebythesea.
10.Therecomesthebus.
11.Thereremainedjusttwenty-eightdollars.
12.Infrontofthecave,therestands(grows)atallpinetree.
13.Theregoesthebell.
14.Therearetwenty-eightdaysinFebruary.
广州市高二水平测英语基础句型200句(必修1至必修5句子翻译练习与答案)
广州市高二水平测英语基础句型200句(人教版英语必修1至必
修5句子翻译练习与答案)
根据括号内的提示将下列句子翻译成英语：
Module1Unit1
1.好朋友就是能和你分享快乐和忧伤的人。(share…with)
2.如果你们两停止争斗并努力好好相处，我将不胜感激。(begrateful,getalongwith)
3.这是他第一次用电子邮件与笔友交流。（thefirsttime,communicatewith）
4.爱好是不会让你感到厌倦的——你投入的时间越长，乐趣越
多。(themore…themore;devoteto;gettiredof)
5.网络使人们即使身处世界的不同角落也完全可能面对面地交流。
(facetoface;evenif；entirely)
6．根据新闻报道，是天气决定神舟七号发射的准确时间。(accordingto,itis….that强调句)
Keys:
1.Abestfriendissomeonewhocansharehappineandsorrowwithyou.
2.Iwouldbegratefulifthetwoofyoustoppedfightingandtriedtogetalongwitheachother.
3.Thisisthefirsttimehehasusede-mailtocommunicatewithhispenpal.
4.Ahobbyissomethingthatyounevergettiredof—themoretimeyoudevotetoit,themorefunyouhave.
5.BecauseoftheInternetitisnowentirelypossibleforpeopletocommunicatefacetoface,eveniftheyareindifferentpartsoftheworld.
6.Accordingtothenewsreport,itistheweatherthatwilldeterminetheexactlaunchtimeofShenzhouSeven.
Module1Unit2
1．现在,每年有超过100万的旅客来广州观光旅游.(atpresent,morethan)
2.他们的友谊是建立在多年相互开放沟通的基础上的.(baseon,communication)
3.世界淡水资源十分有限，因此我们必须充分利用。(makeuseof,resources)
4.我将十分乐意参加任何能丰富我对世界认识的讨论。(takepartin,enrich)
5.不管你相不相信,我们已经逐渐地可以用英语流利地表达自己
了.(believeitornot,gradually,express,fluently)
6.实际上学好英语有很多简单的方法,例如看英文电视或和外国朋友在线聊天。(actually,anumberof,suchas)
7.即使这工作要花掉我六个星期的时间，我仍决心要完成这份工
作。(evenif,determined)
8.政府应该尽快想出更好的办法来解决高油价所带来的问题.(comeupwith,petrol)
9.全体同学都要准时参加明天举行的会议.(request)
Keys:
1.Atpresent,morethanonemillionvisitorstraveltoGuangzhoueveryyear.
http://www.oh100.com
3.Theworld’sfreshwaterresourcesareverylimitedsowemustmakegooduseofthem.
4.Iwillgladlytakepartinanydiscussionthatenrichesmyknowledgeoftheworld.
5.Believeitornot,wehavegraduallybecomeabletoexpreourselvesfluentlyinEnglish.
6.Actually,thereareanumberofsimplewaystoimproveyourEnglish,suchaswatchingEnglishTVshowsandchattingwithforeignfriendsonline.
7.Evenifittakesmesixweeks,Iamdeterminedtofinishthejob.
8.Thegovernmentshouldcomeupwithabettersolutiontotheproblemscausedbythehighpriceofpetrol.
9.Allstudentsarerequestedtoattendthemeetingtobeheldtomorrowontime.Module1Unit3
1.杰克给了我一个坚定的眼神，这眼神表明他不会改变主意，也不会屈服。(determine,changeone’smind,givein)
2.花了一周时间才把衣物和药品送达灾区。(transport)
3.那个老人很固执，病了还拒绝搬到他女儿家中祝(stubborn)
4.请耐心点。火车十分钟后到。(bedoing表将来)
Keys:
1.Jackgavemeadeterminedlook,whichshowedmethathewouldneitherchangehismindnorgivein.
2.Ittookoneweektotransportclothesandmedicinetothedisaster-hitarea.
3.Theoldmanwasstubbornandrefusedtomoveinwithhisdaughterafterhebecameill.
4.Pleasebepatient.Thetrainisarrivingintenminutes.
Module1Unit4
1.好像他的事业就快要结束了。(Itseems/seemedthat…,atanend)
2.百分之六十的旅客宁愿住在窗朝南的房间。(用定语从句）
3.消防员没有多考虑个人的安危,像平常一样将困在大火中的人员援救出
来.(thinklittleof,rescue,betrappedin)
4.在村庄的东边有一幢蓝顶的白房子。(ontheeast,with)
5.听完他的话，那个可怜的女孩泪水夺眶而出，冲出门外。(burst,rushout)Keys:
1.Itseemsthathiscareerisatanend.
2.Sixtypercentofthetravelersprefertoliveintheroomswhosewindowsfacesouth.
3.Thefirefightersthoughtlittleoftheirpersonalsafetyandasusualrescuedthepeoplewhoweretrappedinthefire.
4.Ontheeastsideofthevillagethereisasmallwhitehousewithablueroof.
5.Afterhearinghiswords,thepoorgirlburstintotearsandrushedoutfromtheroom.
Module1Unit5
1.一些人破门设法从失火的房子里逃了出来。（escapefrom;bydoingsth）
2.上一次考试考砸了之后，那个男孩向父母许诺今后会努力学习。(Afterdoing…)
3.我在小学的时候就认识他----事实上我们那时在同一个年级。（asamatteroffact）
4.德兰修女(MotherTeresa)把自己毕生的精力都倾注在照顾穷苦人之上。（devote…to…）
5.有好几个商店，你可以在那里买你想买的东西。。（介词+which）
6.约翰要给捡到他钱包的出租司机一百元作为酬劳。（reward;wallet;who）Keys:
1.Somepeoplemanagedtoescapefromtheburningbuildingbybreakingdownthedoors.
2.Afterdoingsuchapoorjobinthelastexam,theboypromisedhisparentshewouldstudymuchharderinthefuture.
3.Iknewhimwhenwewereinprimaryschool-asamatteroffactwewereinthesamegrade.
4.MotherTeresahasdevotedallherlifetocaringforthepoor.
5.Thereareseveralstoresinwhichyoucanbuytheitemsyouwant.
6.Johnwantedtogive100yuanasarewardtothetaxidriverwhohadfoundhiswallet.
Module2Unit1
1.除非我们净化我们的环境，否则人类可能将无法生存。（cleanup,survive）
2.这时目前为止我所看过的最好的电影中的一部。
3.他已决定去巴黎渡假，而不去伦敦。(ratherthan)
4.我家门前的漂亮新车是我邻居的，不是我的。(belongto)
5.她给我们食物和衣服，没有要求任何回报，这一切都让我们很感
激。(inreturn;which;grateful)
6.他那么粗鲁地和老板说话，难怪会被解雇。(nowonder)
Keys:
1.Unlewecleanupourenvironment,humanbeingsmaynotsurvive.
2.ThisisoneofthebestfilmsthatIhaveeverseen.
3.HehasdecidedtogotoParisforhisholidayratherthanLondon.
4.Thebeautifulnewcarinfrontofmyhomebelongstomyneighbournotme.
5.Shegaveusfoodandclothesandaskedfornothinginreturn,whichmadeusverygrateful.
6.Hetalkedsorudelytohisboss.Nowonderhewasfired.
Module2Unit2
1.当午餐的铃声敲响的时候,学生们一个接一个走出教室。(oneafteranother)
2.经理不在时,他负责这个商店.(inchargeof)
3.他最终向警察承认他也加入了犯罪活动。(admit,takepartin,crime)
4.他训练了很长的一段时间，所以获得比赛的胜利是他应得的。（deserve,so）
5.在大部分西方国家，商店明码实价，不能讨价还价。（bargain）
Keys:
1.Whenthebellrangforlunchthestudentscameoutofclassroomoneafteranother.
2.Hewasleftinchargeoftheshopwhilethemanagerwasaway.
3.Hefinallyadmittedtothepolicethathehadtakenpartinthecrimeaswell.
4.He’sbeentrainingforalongtime,sohedeservedtowintherace.
5.InmostwesterncountriesstorepricesarefixedandpeoplecannotbargainModule2Unit3
1.尽管多数人都认为他的目标不切实际，他确信他可以通过努力达成目标。(achieve;goal)
2.由于新一轮抛售的波浪，股市出现了进一步的下跌。
(asaresultof,therebe,afurtherfall)
3.随着社会和经济的发展，不可避免地会有新问题产生。(arise)
4.她将会公开露脸，为她最新的小说签名。（appearance,sign）
5.这个母亲正看护着她熟睡的孩子。(watchover)
Keys:
1.Althoughmostpeopleconsideredhisgoaltobeunrealistic,hewassurethathecouldachieveitwithhardwork.
2.Asaresultofafreshwaveofselling,therewasafurtherfallinthestockmarket.
3.Newproblemswillinevitablyariseasoursocietyandeconomydevelop.
4.Shewillbemakingapublicappearance,signingcopiesofherlatestnovel.
5.Themotheriswatchingoverhersleepingchildnow.
Module2Unit4
1.由于人类的过度猎捕，许多动物都已经灭绝了。(dieout,)
2.飞机安全着陆之后，一些人喜笑颜开，而另一些人欣慰地哭了。
(burstintolaughter;while;cryinrelief)
3.开车的时候，你应该注意路标。(payattentionto;roadsigns)
4.香烟含有很多影响健康的化学成分，这是众所周知的事实。
(contain;chemicals;affect)
5.政府提出了一项新的政策，旨在保护城市里一些重要的历史遗迹。
(putforward,preserve)
6.根据气象报告，今天将会是一个晴朗的日子。(accordingto)
Keys:
1.Becauseofover-huntingbyhumanbeings,manyanimalshavediedout.
2.Aftertheplanelandedsafely,somepeopleburstintolaughterwhileotherscriedinrelief.
3.Whiledriving,youshouldpayattentiontotheroadsigns.
4.Itisawellknownfactthatcigarettescontainmanychemicalsthatwillaffectyourhealth.
5.Thegovernmenthasputforwardanewpolicyaimedatpreservingthecity’simportanthistoricsites.
6.Accordingtotheweatherreport,itwillbesunnytoday.
Module2Unit5
1.我梦想将来的某一天能周游全世界。(dreamof)
2.说实话，我要在公共场合演讲还是太紧张了。（tobehonest；too…to）
3.有时候他在街头或地铁里为过路人演奏吉它来挣些额外的钱。
（passers-by;sothat;earn;extra）
4.我很独立，不喜欢依赖别人来获得帮助。(beindependent;relyon)
5.在我还没来得及熟悉这个乐队的音乐之前，他们就解散了。
(havethechanceto;getfamiliarwith;breakup；)
6.除了自信，她还非常漂亮也非常敏感。(inadditionto;confident;attractive;sensitive)
7.我将与你的友谊视为是最重要的。（aboveallelse）
Keys:
1.Idreamoftravelingaroundtheworldonedayinfuture.
2.Tobehonest,I’mtoonervoustogiveaspeechinpublic.
3.Sometimesheplayshisguitartopassers-byinthestreetorsubwaysothathecanearnsomeextramoney.
4.Iamindependentanddon’tliketorelyonothersforhelp.
5.BeforeIhadthechancetogetfamiliarwiththeirmusic,thebandbrokeup.
6.Inadditiontobeingconfident,sheisalsoattractiveandsensitive.
7.Ivalueyourfriendshipaboveallelse.
Module3Unit1
1.这间医院是为了纪念孙中山先生而建的。(inmemoryof)
2.孩子们盼望着万圣节，在那时候他们可以盛装打扮并互相捉弄。
(lookforwardto;dreup;playtrickson)
3.他已经答应参加今天的会议，所以我肯定他在会议上出现，因为他是一个守诺言的人。(keepone’sword)
4.大家都很清楚他在撒谎。(obvious)
5.她的相貌令他想起他亲爱的母亲。他母亲多年前已经去世。(remind…of…，定语从句)
6.他屏住气，一头扎进河里。(holdone’sbreath)
7.农民们正在地里收割庄稼时，就在那时他们听到了溺水女孩在呼救。(gather;drown)
8.如果你想获得她的原谅，就必须真诚地道歉。(apologize;forgive)
9.他们一获得许可就马上出发去灾区。(setoff;permission)
Keys:
1.ThehospitalwasbuiltinmemoryofDr.SunYat-sen.
2.ChildrenalwayslookforwardtoHalloweenwhentheycandreupandplaytricksoneachother.
3.Hehaspromisedtoattendtoday’smeetingsoI’msurethathewillcomebecauseheisamanwhoalwayskeepshisword.
4.Itwasobvioustoeveryonethathewaslying.
5.Herfaceremindedhimofhisdearmother,whohadpassedawaymanyyearsearlier.
6.Heheldhisbreathanddivedheadlongintotheriver.
7.Thefarmersweregatheringcropsinthefieldwhentheyheardthedrowninggirlcallingforhelp.
8.Ifyouwanthertoforgiveyou,youshouldsincerelyapologize.
9.Theysetoffforthedisaster-stricken/hitareaassoonastheygotthepermission.Module3Unit2
1.如果你时常请教老师的话，你将会受益匪浅。(benefit，consult(with))
2.他认为自己能够逃过学习而考试，但最后他失败了。(getawaywith)
3.除非你保持均衡的饮食，否则将会增加体重。(abalanceddiet,putonweight)
4.他对家乡的巨变十分惊讶。(amaze)
5.在做了一个令人惊叹的演讲之后，他又赢回了同事们的支持。(winback…)
6.他谋求良好生活的能力受到了他缺乏教育的限制。
(earnagoodliving,belimitedby;lackof)
7.在搬进新房子之前，他扔掉了不需要的东西。(throw…away)
8.他最大的优点也是他最严重的缺点。
9.这两姐妹一定是吵架了，因为他们互不理睬。(musthavedone)
Keys:
1.Youwillbenefitgreatlyifyouregularlyconsult(with)yourteacher.
2.Hethoughthecouldgetawaywithnotstudyingfortheexam,butintheendhefailed.
3.Unleyoukeepabalanceddiet,youwillputonweight.
4.Hewasamazedatthegreatchangesthathadtakenplaceinhishometown.
5.Aftermakingawonderfulspeech,hewasabletowinbackthesupportofhiscolleagues.
6.Hisabilitytoearnagoodlivingislimitedbyhislackofeducation.
7.Beforemovingintothenewhouse,hethrewawaythethingshedidn’tneed.
8.Hisgreateststrengthisalsohismostseriousweakness.
9.Thesistersmusthavehadanargument,fortheyarenolongertalkingtoeachother.
Module3Unit3
1.这篇新闻报道是完全根据实际情况写的。(base…on)
2.父母去世后，他由他的姐姐抚养长大。(bringup)
3.咱们应该怎样处理这些废报纸？(dowith)
4.如果天气允许的话，我们将在树林里野餐。(permit)
5.当我到达的时候，我发现门被关上了。(find+宾语+补语)
6.没人能对他的旷课做出解释。(accountfor)
7.我决定还是求稳不要冒险。(takeachance；ratherthan)
Keys:
1.Thisnewsreportisbasedentirelyonfacts.
2.Afterhisparentsdied,hewasbroughtupbyhiseldersister.
3.Whatshallwedowiththewastepaper?
4.Wewillhaveapicnicinthewoods,weatherpermitting.
5.WhenIarrived,Ifoundthedoorclosed.
6.Nobodycouldaccountforhisabsencefromschool.
7.Idecidedtoplayitsaferatherthantakeachance.
Module3Unit4
1.既然你已经通过了驾驶考试，你就可以独自开车了。(nowthat)
2.是什么事使他不能参加我们的会议仍然是个谜。(prevent…from)
3.昨天晚会的气氛非常欢快，每一个人都度过了美好的时光。(atmosphere;joyful)
4.当他意识到他可以及时到达赶上飞机时，他终于振奋起来。(intime;cheerup)
5.听说她生了一个如此大的男婴，我们都感到非常惊讶。（givebirthto）
6.我经常感到疑惑，为什么有些家长允许自己的孩子观看暴力影片。（wonder;allow）
7.美国最大银行的倒闭引发了(setoff)连锁的破产现象(bankruptcies)，导致了许多人失去了自己的家园。(leadto,achainaction;)
Keys:
1.Nowthatyouhavepassedthedrivingtest,youcandriveonyourown.
2.Whatpreventedhimfromattendingourmeetingstillremainsamystery.
3.Theatmosphereatthepartyyesterdaywasveryjoyfulandeveryonehadagreattime.
4.Hefinallycheeredupwhenherealizedhewouldarriveintimetocatchtheplane.
5.Wewereamazedtohearthatshehadgivenbirthtosuchalargebabyboy.
6.Ioftenwonderwhysomeparentsallowtheirchildrentowatchviolentmovies.
7.ThecollapseofAmerica’slargestbanksetoffachainreactionofbankruptciesandledtomanypeoplelosingtheirhomes.
Module3Unit5
1.外面的噪音不断，我无法安下心来学习。(settledown)
2.这个6岁的小孩有讲故事的天赋。(haveagiftfor)
3.北京市民的良好素质与志愿者的热情给参加奥运会的外国运动员留下了深刻的印象。(impress)
4.他拒绝证实他们下个月将举行婚礼的传闻。(confirm)
5这幅画是传统与现代的结合。(amixture;thetraditional;themodern)
6.站在塔顶上，我仍能看到远处的山(inthedistance)
Keys:
1.Withsomuchnoiseoutside,Icouldn’tsettledowntostudy.
2.This6-year-oldboyhasagiftfortellingstories.
3.Thewell-behavedBeijingcitizensandenthusiasticvolunteersgreatlyimpressedtheforeignathleteswhoattendedtheOlympicGames.
4.Herefusedtoconfirmtherumorthattheywouldholdtheweddingceremonynextmonth.
5.Thispaintingisamixtureofthetraditionalandthemodern.
6.Standingatthetopofthetower,Icouldseethemountainsinthedistance.Module4Unit1
1.他不需要很多钱，并且很乐于过着简单的生活。（leada…life）
2.四代同堂是中国一个值得骄傲的传统习俗。（tradition,generation）
3.老师在讲台前不用看就可以知道哪个学生表现不好。（withoutdoing,behave）
4.如果我们一定要按时完成的话，我们就必须坚持工作。（carryon）
5.当我离开超市的时候，我碰巧遇见了我的老朋友。（comeacross）
6.老师的话促使我比以前更努力工作。（inspire）
7.保护环境是首要考虑的问题。（consideration）
8.直到回到家我才发现我把钥匙留在办公室了。（only+状语倒装）
9.听取老师的意见，我在英语学习上取得了快速进步。（V+ing作状语）Keys:
1.Hedoesn’tneedmuchmoneyandishappytoleadasimplelife.
2.ItisaproudtraditioninChinatohavefourgenerationslivingunderoneroof.
3.Withoutlookingupfromherdesktheteacherknewwhichstudentwasbehavingbadly.
4.Wemustcarryonworkingifwearetofinishontime.
5.IcameacromyfriendbychancewhenIwasleavingthesupermarket.
6.Myteacher’swordsinspiredmetoworkharderthaneverbefore.
7.Protectingenvironmentiseveryone’sprimeconsideration.
8.IrealizedIhadleftmykeysatworkonlyafterreturninghome.
9.Byfollowingtheteacher’sadviceIwasabletoquicklyimprovemyEnglish.Module4Unit2
1.多亏了每一个人的辛勤努力，表演取得了巨大的成功。(thanksto)
2.吉姆悄悄溜进房间，没有打扰父母。（withoutdisturbing）
3.我宁愿为理想奋斗，不愿意放弃而他日后悔。(wouldrather…than;strugglefor)
4.美国总统来华访问，希望改善两国之间的关系。(withthehopeof…)
5.正是那个司机的粗心导致了这场车祸。(leadto,用上强调句)
6.在经历了多年的奋斗之后，他们建立起了自己的公司并变得富有。
7．我们很所恼，因为她拒绝告诉我们她周末都干什么了。(what＋从句)
Keys:
1.Thankstoeveryone’shardwork,theperformancewasagreatsuccess.
2.Jimslippedintotheroomwithoutdisturbinghisparents.
3.Iwouldratherstruggleformydreamthangiveitupandregretitlaterinmylife.
4.ThepresidentoftheUSApaidavisittoChinawiththehopeofimprovingtherelationshipbetweenthetwocountries.
5.Itwasthedriver’scarelessnethatledtothecaraccident.
6.Aftermanyyearsofstruggle,theywereabletobuilduptheirbusineandbecomerich.
7.Wewereannoyedbecausesherefusedtotelluswhatshedidovertheweekend.Module4Unit3
1.过去他们很贫困，根本谈不上度假。(too…to…,badlyoff)
2.在老师的帮助下，我终于克服了困难。(overcome)
3.他是一个很有趣的男孩，经常用他的笑话带给我们许多欢乐。(entertainsb.withsth.)
4.我对一切记忆犹新，好像是昨天发生的。(asif…)
5.据报道，10,000吨含有三聚氰胺(melamine)的三鹿婴幼儿奶粉已被销毁。(现在分词作定语)
6.许多北京残奥会的故事非常感人，很多人都感动得流泪。(现在分词作表语，过去分词做表语)
7.我觉得很奇怪他如此少睡眠却能够如此努力工作。
（findit(形式宾语)+adj.+that引导的宾语从句，with）
Keys:
http://www.oh100.com hepast,theyweretoobadlyofftoaffordaholiday.
2.Iwasabletoovercometheproblemwiththehelpofmyteacher.
3.Heisaveryfunnyboyandoftenentertainsuswithhisjokes.
4.Iremembereverythingasifithappenedyesterday.
5.Itisreportedthat10,000tonsofSanlubabymilkpowdercontainingmelaminehavebeendestroyed.
6.StoriesfromtheBeijingParalympicsweresoemotionalthatmanypeopleweremovedtotears.
7.Ifinditstrangethatheisabletoworksohardwithsolittlesleep.
Module4Unit4
1.一般而言，你在学习一门新的语言的时候总避免不了要犯错误。(ingeneral,avoid)
2.在政府和人民的帮助下，汶川地区最终定能重建家园。(itislikelythat；recover)
3.去年暑假我去了乡村度假。与村民们在一起我感到非常地自在，也非常满意那里的生活。
4.历史上，中国人民总是英勇保卫家乡，抵抗外国侵略者。(defend…against)
5.很兴奋昨晚在音乐会的现场看到了谢庭锋的真人。（现在分词作表语）
6.树叶变黄，意味着秋天来临。（approach）
Keys:
1.Ingeneral,youcannotavoidmakingmistakeswhenyoulearnanewlanguage.
2.WiththehelpofthepeopleandthegovernmentitislikelythatWenchuanwilleventuallyrecover.
3.Ispentmyholidayinthecountrysidelastsummer.Ifeltateasewiththevillagepeopleandwascontentwithmylifethere.
4.Inhistory,theChinesepeoplealwaysdefendedtheirmotherlandagainsttheforeigninvadersbravely.
5.ItwasexcitingtoseeXieTingfengliveinconcertlastnight.
6.Whenthetreeleavesturnyellow,weknowthatautumnisapproaching.Module4Unit5
1．我喜欢在森林里漫步和亲近自然的感觉。(getcloseto)
2．法国以其精美的食品和葡萄酒驰名。(befamousfor)
3．你应该提前定火车票，这样你就可以节省一些钱。(inadvance；so)
4．学校为学生提供了现代化的教学设施。(providesth.forsb.;teachingfacilities)
5．维护我们的环境其实要比修复它更加的经济也更加容易。(preserve)
6．不论发生什么事情，我将永远都不会放弃。(Nomatter…)
7．他因为迟到向老师道歉，老师一句话没说就接受了他的道歉。
（makeanapologytosbfor…;withoutdoing…）
8．莎士比亚不仅是个有名的剧作家也是个非常优秀的演员。（Notonly句
首…butalso…）
9．有些学生喜欢和朋友一起学习，其他学生喜欢独自学习。（some…,others…）
10．他的工作时间表如此繁忙，难怪他这么疲惫。（with+名词作状语，
itisnowonder(主句)
Keys:
1．Ilovewalkingintheforestandgettingclosetonature.
2．Franceisfamousforitsfinefoodandwine.
3．Youshouldbookthetrainticketinadvancesoyoucansavesomemoney.
4．Theschoolprovidesmodernteachingfacilitiesforitsstudents.
5．Itismuchcheaperandeasiertopreserveourenvironmentthantotryandrepairit.
6．Nomatterwhatmayhappen,Iwillnevergiveup.
7．Hemadeanapologytotheteacherforbeinglateandtheteacheraccepteditwithoutsayingaword.
8．NotonlywasShakespeareafamousplaywright,buthewasalsoanexcellentactor.
9.Somestudentsenjoystudyingwiththeirfriendswhileotherspreferstudyingalone.
10.Withsuchabusyworkschedule,itisnowonderthathealwayslookssotired.Module5Unit1
1.看起来一些自然灾害应归咎于全球变暖。(seem;betoblamefor)
2.专家提出的计划得到了政府的认可。(putforward;)
3.只有愿意发挥想象，你才能读得进这本书。(onlyif…;beabsorbedin)
4.每次试着去办公室找他，我总是被告知他在开会。（everytime）
5.他一脸焦虑地宣布经济危机将会造成许多失业。（with…;announce;leadto）
6.他每天晚上帮助同学复习了一个月，防止了他不能通过考试。
(prevent…from…)
7.别在太阳下晒得太久，否则你会被晒伤。(expose…to)
8.除了作为一种有趣而且有益的运动外，游泳还是一项很有用的技能。
(apartfrom;)
9.在收集到所有证据之前，那个侦察拒绝下定论。(not…until…;drawaconclusion)Keys:
1．Itseemsthatglobalwarmingcouldbetoblameforthenaturaldisasters．
2．Theprojectputforwardbyexpertshasbeenacceptedbythegovernment.
3．Onlyifyouarewillingtouseyourimaginationwillyoubeabletobecomeabsorbedinthisbook.
4．EverytimeItrytovisithiminhisofficeI’mtoldheisinameeting.
5．Withaworriedlookonhisfaceheannouncedthattheeconomiccrisiswouldleadtotheloofmanyjobs.
6．Hewasabletopreventhisclassmatefromfailingtheexambyhelpinghimtostudyeverynightforonemonth.
7．Don’texposeyourselftothesunfortoolongoryouwillgetsunburned.
8．Apartfrombeingfunandgoodexercise,swimmingisalsoaveryusefulskill.
9．ThedetectiverefusedtodrawaconclusionuntilhehadcollectedalltheevidenceModule5Unit2
1.我的早餐包括巧克力饼干和牛奶。(consistof)
2.值得称赞的是，史密斯先生不乐意卷入他的生意伙伴的邪恶计划。(toone’scredit)
3.为了图方便,我把参考书放在书桌前。（forconvenience）
4.他安排了会议，但最后非常失望的是会议几乎没有任何收获。(arrange;achieve)
5.因为我漏了下其中一种重要的材料，我的蛋糕味道不是很好。(leaveout)
6.我希望我刚才所讲的能澄清情况。(Ihopewhat…;clarify)
Keys:
1.Mybreakfastconsistsofchocolate-coveredbiscuitsandmilk.
2.Tohiscredit,Mr.Smithwasunwillingtogetinvolvedintheevilplansofhisbusinepartner.
3.Ikeepmyreferencebooksnearmydeskforconvenience.
4.Hehadarrangedthemeetingandwasverydisappointedwhen,intheend,itachievedalmostnothing.
5.BecauseIleftoutoneofthemostimportantingredients,mycakedidnottasteverynice.
6.IhopewhatIjusttoldyouhasclarifiedthesituation.
Module5Unit3
1.我为占用了老师那么多时间而向她道歉。(takeup)
2.她出生于北京的一个工人家庭，5岁就开始打乒乓球。（过去分词作状语）
3.在一天辛苦工作之后，Mrs.Jones感到筋疲力尽，她上楼时好像一名迟暮的老人。（so…that…;asif）
4.在股票市场亏损了所有的资产之后，他过了好多年才在资金方面恢复过来。（before…;bebackonone’sfeet）
5.世上的一切事情都在不断地发生着变化。
6.我们应该乐观向上，永远对生活保持一种积极的态度。(beoptimistic)
7．警方发现公共汽车司机该为事故负责。(blame…for…)
8．在未来，我们希望我们能够建立一个环保地回收垃圾的系统。（where引导的定语从句）
Keys:
1.Iapologizedtomyteacherfortakingupsomuchofhertime.
2.Bornintoaworker’sfamilyinBeijing,shebegantoplaytabletennisattheageoffive.
3.Afteraday’shardwork,Mrs.Joneswassoexhaustedthatsheclimbedthestairsasifshewasanoldwoman.
4.Afterlosingallhismoneyinthestockmarketitwasmanyyearsbeforethemancangetbackonhisfeetfinancially.
5.Everythingintheworldisconstantlychanging.
6.Weshouldbeoptimisticandalwayskeepapositiveattitudetowardslife.
7.Thepolicefoundthatthebusdriverwastoblamefortheaccident.
http://www.oh100.com hefuture,wehopewecandevelopasystemwherewastecanberecycledinanenvironmentallyfriendlyway.
Module5Unit4
1.只有当你经历了很多磨难后,你才知道幸福的可贵。
(onlyif)
2.过去五年来，他一直致力于发展他的事业。
(concentrate...on)
3.最后的决定取决于下一年的经济情况，但目前我们应该继续正常工作。
(Meanwhile,dependon)
4.我不仅对摄影感兴趣，而且在大学里我还专修过摄影课来提高我的技术。(notonly…but…)
5.老实说，为了如期完成这项任务，我两天两夜都没睡觉。(soasto，
beforethedeadline)
6.他被指控杀人,确认后被宣判死罪。(beaccusedof，convince)
7.这个记者被派去报道一个受贿官员的有关新闻。
(cover)
Keys:
1.Onlyifyouexperiencemuchhardshipcanyouvaluehappiness.
2.Forthelast5yearshehasconcentratedallhiseffortsondevelopinghisbusiness.
3.Thefinaldecisionwilldependonnextyear’seconomicconditionsbutinthemeanwhileweshouldcontinueworkingnormally.
4.NotonlyamIinterestedinphotography,butItookacourseatuniversitytoimprovemyskills.
5.Totellthetruth,Istayedupfor2daysandnightssoastofinishthetaskbeforethedeadline.
6.Hewasaccusedofmurder,convincedandsentencedtodeath.
7.Thejournalistwassenttocoverthenewsaboutanofficialwhotookbribes.Module5Unit5
1.在某人受伤时，懂得急救知识能发挥重要的作用。
(Itis…that;aknowledgeof;makeadifference)
2.虽然这里有许多书，但我找不到我想要的那本。(putone’shandson;anumberof)
3.晚会上的一切都已经摆放好了，我们终于可以放松休息一下了。(inplace)
4.毫无疑问，她具有优秀网球运动员的天赋，但她必须愿意苦练。
(Thereisnodoubtthat…)
5.为了阻止火灾蔓延,你应当中断电源。(cutoff;preventfrom)
6.这个公司为顾客提供各式服务。(providesthforsb;avarietyof)
7.除非你用一块不会粘着皮肤的干净绷带,否则你的伤口会受感染。
(get+p.p.;unless;stickto)
8.他很感激我为他做的一切并把我当最好的朋友对待。(begratefulto;treat)
9.校长为他颁发了优秀学生奖。
Keys:
1.Itisaknowledgeoffirstaidthatcanmakearealdifferencewhensomeoneishurt.
2.Althoughtherearealargenumberofbookshere,Icouldn’tputmyhandsontheoneIwanted.
3.Everythingisinplaceforthepartysowecanfinallyrelaxandhavearest.
4.Thereisnodoubtthatshehasthenaturaltalenttobeagreattennisplayer,butshemustbewillingtoworkhard.
5.Youshouldcutofftheelectricitysupplytopreventthefirefromspreading.
6.Thiscompanyprovidesavarietyofservicesforitscustomers.
7.Yourwoundmaygetinfectedunleyouuseacleanbandagethatwillnotsticktotheskin.
8.HewasverygratefultomeforwhatIhaddoneforhimandtreatedmeashisbestfriend.
9.Theheadmasterpresentedhimwiththeawardforexcellentstudents.
Descriptionofaperson:
1．他有许多爱好，如打篮球，读小说，唱英语歌曲，集邮，他最喜欢收集邮票。（句子结构：主句，+介词+which引导的定语从句）
2．1930出生于一个贫穷的农民家庭，，袁博士于1953年毕业于西南农业大学。（句子结构：过去分词作状语，+主句）
3．众所周知，失败是成功之母，没有人能比李明更好地理解这点。
（句子结构：as引导非限制性定语从句，否定意义的词与比较级连用）
4．刘翔不得不克服生活中的许多困难，他受到每个中国人的尊重和爱戴。（句子结构：be+loved/respectedas…+who引导的定语从句）
5．迈克五岁开始登台表演,音乐和舞蹈天才令世人震惊。
（句子结构：非谓语动词和with的复合结构）
6．他不仅对科学感兴趣，而且对音乐也颇有研究。
（句子结构：Notonly…butalso…倒装格式）
Keys:
1．Hehasmanyhobbies,suchasplayingbasketball,readingnovels,singingEnglishsongs,collectingstamps,ofwhichhelikescollectingstampsbest.
2．Bornintoapoorfarmer’sfamilyin1930,DrYuangraduatedfromSouthwestAgriculturalCollegein1953.
3．Asiswellknowntousall,‘Failureisthemotherofsuccess’,andnobodyunderstandsthisbetterthanLiMing.
4．LiuXiang,whohashadtoovercomemanydifficultiesinlife,islovedandrespectedbyeveryoneinChina.
5．MichaelJacksonstartedtoperformonstageatageof5,shockingtheworldwithhistalentofmusicanddance.
6．Notonlyisheinterestedinscience,buthealsohasagiftformusic.
Descriptionofaplace:
1.位于美洲大陆的北部，加拿大是世界上第二国。(locatedin…,Xis…)
2.它有着7686850平方公里的面积，同时拥有3千万人口。
（Itcoversatotalareaof…,withapopulationof…）
3.这里有着多样的气候。（温暖、凉爽、寒冷、干燥、湿润、阳光明媚的、有风暴的、下雨的…）
4.这里有很多大城市，其中温哥华气候宜人。(…,amongwhich)
5.它以它的自然资源和野生动物闻名于世。(…befamousfor…)
Keys:
1.LocatedinthenorthAmericacontinent,Canadaisthesecondlargestcountryintheworld.
2.Itcoversatotalareaof7,686,850squarekilometerswithapopulationofabout30million.
3.Ithasavarietyofclimates.(warm,cool,cold,dry,humid,sunny,stormy,rainy…)
4.Ithasmanybigcities,amongwhichVancouveriswithpleasantclimates.
5.Itisfamousforitsnaturalresourceandwildlife.
Descriptionofajourney:
1．三个男孩花了整整一周游遍了伦敦，英国最著名的历史文化之城。(take)
2．这是我第一次出国旅行，真是大开眼界。(Itisthefirsttimethat…)
3．上午我们参观了植物园，那里有各色各样的植物。(which)
4．最让我感兴趣的是礼品店，那里售卖各种纪念品。(What…)
5．我们在当地餐馆享受传统的法国美食，以此结束一天的行程。（finishthedayby…）Keys:
1.IttookthethreeboysawholeweektotouraroundLondon,themostfamoushistoricalandculturalcityintheUnitedKingdom.
2.ItwasthefirsttimethatIhadtraveledabroadanditreallybroadenedmyhorizons.
http://www.oh100.com hemorningwevisitedthebotanicalgarden,whichwasfullofthemostamazingplantsIhadeverseen.
4.Whatinterestedmemostwasthegiftshop,whereallkindsofsouvenirsweresold.
5.WefinishedthedaybyenjoyingtraditionalFrenchfoodinalocalrestaurant.Wildlifeprotection:
1.必须采取强有力的措施保护濒临灭绝的野生动物。(takemeasures,endanger)
2.她十分关注野生动物的保护，并很留意国家公园的规定。
(payattentionto,wildlifeprotection)
3.科学家们已经提出几种措施，他们希望这些措施可以防止熊猫灭绝。
(suggest,dieout)
4.毕竟，一种动物的灭绝造成的损失不是土地或金钱的损失能比拟的。(afterall,loss)
5.她决定申请许可(grantn.)以调查这个物种现在受到影响的程度。(applyfor,现在进行时被动语态)
Keys:
1.Strongmeasuresmustbetakentoprotectendangeredwildlife.
2.Shewasgreatlyconcernedaboutwildlifeprotectionandpaidcarefulattentiontotherulesinthenationalpark.
3.ThescientistshavesuggestedseveralmeasuresthattheyhopewillpreventthePandafromdyingout.
4.Afterall,theloofevenoneanimalistoohighapricetopayforlandormoney.
5.Shedecidedtoapplyforgranttostudyhowthespecieswasbeingaffected.Healthyeating:
1.最近他显得很健康因为他的新饮食给他提供了均衡的能量和营养。
(provide,balance)
2.医生告诉他，如果他不少吃高脂肪食物，他最终会得心脏玻(cutdown)
3.这一饮食的缺点是包含了太多的脂肪和糖分，优点是有很多提供能量的食品。(diet,strength,weakness)
4.医生现在都认为偶尔喝点酒有利于身体健康。(benefit)
5.吃饺子时伴点醋，醋有助于消化食物。(digest)
Keys:
1.Thesedayshelooksveryhealthybecausehisnewdietprovideshimwiththerightbalanceofenergyandnutrition.
2.Thedoctortoldhimthatunlehecutdownonhisconsumptionoffattyfoodhewouldeventuallyhaveaheartattack.
3.Thestrengthofthisdietisthatitprovidesuswithalotofenergy,butitsweakneisthatitcontainstoomuchfatandsugar.
4.Doctorsnowbelievethatoccasionallydrinkingalittlewinemaybenefitourhealth.
5.Addingvinegartodumplingshelpsyoutodigestthisfood.