你认识站在格林先生旁边的那个人吗，沿着这条街走直到到达尽头为止，你应该把这本书放回原来的地方，由于天气不好我们没有去公园，分类句子成分主要有六种主语谓语表语宾语定语和状语。
高一英语句子成分分析(1)
英语句子成分讲座·
1主语
句子一般要有主语。在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语)来充当。动名词、动词不定式作主语时通常用it作形式主语。
■名词作主语
Englishisveryimportant.英语是很重要的。
ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.这些学生都爱他们的英语老师。
■代词作主语
Theygotoschoolbybus.他们乘公共汽车上学。
Mostofthestudentscomefromthecountryside.大多数学生来自农村。
■动名词作主语
WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。It’snouseregrettingit.后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语
Toseeistobelieve.眼见为实。
Itisveryhardtogettosleep.入睡很难。
2.谓语
谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语
Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。
Theyrespectoneanother.他们互相尊重(对方)。
Allofthestudentslikethenovel.所有这些学生都喜欢这本小说。
Didyouseemanypeoplethere?你在那儿看见许多人了吗?
■不及物动词作谓语
Helefthereyesterday.他昨天离开这儿。
You’redrivingtoofast.你开车开得太快了。
Theteachercamein,bookinhand.老师走进教室，手里拿着书。
HewentabroadintheSeptemberof1988.他于1988年9月出国。
■连系动词表状态
Heisanexcellentteacher.他是位优秀的教师。
Hersonisafriendofours.她的儿子是我们的朋友。
Oursisagreatcountry.我们的国家是一个伟大的国家。
Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。
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3.表语
表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。如：
Theyarebrotherandsister.他们是兄妹。
WhatIwanttosayisthis.我想说的就是这点。
Herfatherissixty-five.她父亲65岁。
Johniscaptainoftheteam.约翰是足球队的队长。
Thepoorboywasmyself.那个可怜的孩子就是我自己。
Theoneswhoreallywantitareourselves.真正想要它的是我们自己。
Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.你只需从机场打个的即可。
Myfavouritesportisswimming.我最喜爱的运动是游泳。
4.宾语
宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。如：
IlikeChinesefood.我喜欢中国菜。
IboughtaticketforMilan.我买了一张去米兰的车票。
Ienjoyedtalkingtoyou.我和你谈话很高兴。
Haveyoufinisheddressing?你衣服穿好了吗?
Hecertainlydidnotwanttojointhem.他确实不想参加他们的活动。
Theydecidedtoclosetheborder.他们决定封闭边境。
Wehopedthatallwouldcomewell.我们希望一切都会好转。
Weexpectedthatyouwouldstayforafewdays.我们预计你会待几天的。
5.定语
定语为句子的次要成分，起修饰限制名词或代词的作用，可分为前置定语和后置定语。一般由形容词性物主代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词(短语)或句子充当。
Hisfatherisadoctor.他父亲是一名医生。
Mr.Greenhastwosons.格林先生有两个儿子。
ThegirlunderthetreeisKate.在树底下的那个女孩是凯特。
Themandownstairscouldn’tsleepwell.楼下的那个人不能睡好觉。
Iboughtanewdictionary.我买了本新字典。
Canyoufindouttheanswertothequestion？你能找到这个问题的答案吗？
Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要些喝的东西吗？
Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。
Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之将死，其言也善。
Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.送往委员会的建议被采纳了。
DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?你认识站在格林先生旁边的那个人吗？
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6.状语
英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词，主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当，或由连词引导状语从句，表示时间、地点、程度、目的、方式，比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。
(1)时间状语
Ioftengetupat5:30inthemorning.我常常在早上5:30起床。
Hearingthenews,theyfeltveryexcited.听到这个消息，他们感到很兴奋。
Goalongthisstreetuntilyoureachtheend.沿着这条街走直到到达尽头为止。
(2)地点状语
PandasonlyliveinChina.熊猫仅生活在中国。
Youshouldputthebookwhereitwas.你应该把这本书放回原来的地方。
(3)程度状语
Ihavequitealotofworktodo.我有相当多的工作要做。
(4)目的状语
We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.这个星期天我们将去沙滩野炊。
Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.他从口袋里掏出一些零钱来买报纸。Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.她早早地起床，以便能够赶上这辆早班车。
(5)方式状语
Weusuallygotoschoolonfoot.我们通常步行去上学。
PleasedoitasItoldyou.请按我告诉你的去做。
(6)让步状语
Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.虽然她很有钱，而她并不幸福。Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.无论发生什么，我将决不失去信心。
(7)条件状语
Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheothers.假如你不努力学习，你将落后于别人。Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.如果给予更多的关心的话，这些花将长得更好。
(8)比较状语
Yourwatchisnotthesameasmine.你的手表与我的不一样。
Mikeisnotas(so)tallasJack.迈克不及杰克高。
(9)原因状语
Wedidn’tgototheparkbecauseofthebadweather.由于天气不好，我们没有去公园。I’mgladtomeetyou.见到你我很高兴。
Beingill,hedidn’tgotoschool.由于病了，他没有去上学。
(10)结果状语
Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.风是如此地猛烈，以致于我们寸步难行。
Heleftearly,sothathecaughtthetrain.他早早地离去，(结果)因此赶上了火车。
(11)伴随状语
Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.这位医生匆匆离去，胳膊下夹着一个药箱子。
Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.老师进到教室里来，后
面跟着一群学生。
7.宾语补足语
宾语补足语主要用来补充说明宾语，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。如：
Tomfoundtheclimbquiteeasy.汤姆觉得爬山很容易。
Don’tbesoformal.CallmeJim.不要这样正规，叫我吉姆好了。
I’mfinished.Let’sgonow.我已干完，咱们走吧。
Youmustkeepitclean.你要把它保持干净。
Ihavethecarwaiting.我让汽车等着。
Wehadthemachinerepaired.我们请人修理了机器。
Whydon’tyouhaveyourhaircut?你为什么不理发?
Hehadhisfingercut.他的手指弄伤了。
Ihadmywatchstolenyesterday.我的表昨天被人偷去了。
Ihavealotofworktodo.我有许多工作要做。
Shehasplentyofclothestowear.她有足够的衣服穿。
Hemademerepeatthestory.他要我把那事重讲一遍。
Rainmakesplantsgrow.雨水使植物生长。
注意：后跟名词作宾语补足语的动词有call,name,think,make,choose等，后跟形容词作宾语补足语的谓语动词有keep,find,get,think,make等。动词不定式作宾语补足语时，当谓语动词为感官动词(如feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,lookat等)，使役动词(如let,have,make等)，动词不定式不带to。
英语句子成分知识
英语句子成分知识
根据英语词汇在英语句子中的地位和作用,英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。其中，主语和谓语是句子的主要成分，一般情况下，一个句子不能缺少这两种成分。
1.主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。如：
It’sgettingcold.天冷起来了。
Noweverythingisready.现在一切都准备好了。
Theteacherisverykindtous.老师对我们很好。
2.谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。如：
MotherboughtmeaVCR.妈给我买了一台录像机。
Wehavefinishedourworkalready.我们已经完成了工作。
3.表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于连系动词之后，与连系动词一起构成句子的谓语。如：
Becareful!小心!
Helooksveryangry.他看上去很生气。
Hisjobislookingaftersheep.他的任务是看羊。
4.宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。如：
Hewrotemanyplays.他写了许多剧本。
Shelovesswimming.她喜欢游泳。
5.宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。如：
Hetoldustostay.他叫我们留下。
I’veneverseenherdancing.我从未看见过她跳舞。
Ifounditdifficulttorefusehim.我感到很难拒绝他。( http://www.oh100.com )
6.定语：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当，位置可在所修饰的词之前，也可在所修饰的词之后(详见形容词一章)。如：
It’saninterestingstory.那是一个有趣的故事。
Doyouhavetimetohelpus?你有时间帮助我们吗?
Whoisthewomanbeingoperatedon?正在动手术的女人是谁?
7.状语：用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等，一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或句子充当。如：
WelikeEnglishverymuch.我们非常喜欢英语。
HerunclelivesinCanada.她叔叔住在加拿大。
Shewaslyinginbedreading.她躺在床上看书。
Unitedwestand,dividedwefall.团结则存，分裂则亡。( http://www.oh100.com )
8.同位语：若两个语法单位指同一个人或事物，并且，句法功能也一样，那么，后一项称为前一项的同位语。如：
ThisismyfriendHarry.这是我的朋友哈利。
Westudentsshouldstudyhard.我们学生应该努力学习。
9.独立成分：与句子其他成分没有通常的语法关系，如插入语、感叹语、呼语等，一般用逗号将它与句子隔开。如：
He’saniceperson,tobesure.肯定他是一个好人。
Strangetosay,hedidpahisexamafterall.说也奇怪，考试他竟然通过了。
高考英语专题复习句子成分教案
句子成分
【目标要求】
［学习目标］了解英语句子成分
［学习重点］了解并掌握常用句子成分：主语、谓语、宾语、表语、补语和状语［学习难点］能够简单的判断英语简单句的成分并能够正确造句。
【过程方法】
［预习导航］
预习前，请先思考以下问题：
Q：英语中，一个句子中有哪些主要成分？这些成分分别由什么来充当？
试试看，你能正确划分几个句子以下句子的成分吗？
1.IlikeEnglishverymuch.
2.Itoftenrainsinthesouth.
3.Helookshappytoday.
定义：句子成分组成句子的各个部分叫句子成分。
分类：句子成分主要有六种：主语，谓语，表语，宾语，定语和状语
还有其他的补语、同位语，插入语等
1主语表示句子描述的是‘谁’或‘什么’，是谓语的陈述对象。通常由名词，代词，不定式，动名词，或从句担任。Thesunrisesintheeast.Iamateacher.Gettingupearlyisagoodhabit.
2谓语说明主语的动作或状态，由动词或动词短语担任。WestudyEnglish.HelivesinShanghai.
3表语说明主语的性质或特征，由名词，形容词，副词，不定式，动名词，或从句担任。Wearestudents.Sheisbeautiful.Heishardworking.
4宾语表示及物动词或短语的对象或内容，由名词，代词，不定式，动名词，或从句担任。Iloveyou.IteachEnglish.Heboughtabook.
宾语包括直接宾语和间接宾语Igiveyoulessons.
5定语修饰或限定名词或代词的，由形容词，代词，不定式，动名词，或从句担任。Thisisahardjob.Sheisabeautifulgirl.
6补语补充说明主语或宾语的，由形容词，名词，代词担任。Wemadehimmonitor.7状语修饰动词，形容词，副词或整个句子的。通常由副词，不定式，分词或从句担任。Herunsfast.Sheisverybeautiful.
8同位语对前面的名词，代词做进一步的解释，由名词，形容词担任。ThisisMr.zhou,ourheadmaster.
9插入语对一句话做一些附加性的解释。Tobehonest,Idon’tagreewithyou.
［预习反馈］
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［探究释疑］一、主语
主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语,名词,代词,数词,动名词,不定式,从句等做主语
例子:1.名词做主语：Ourschoolisnotfarfrommyhouse.
2.动名词做主语:Seeingisbelieving.
3.动词不定式做主语:Todosuchajobneedmoreknowledge.
4.从句做主语:WhatImeanistoworkharder.
二、谓语
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后。谓语动词一般由动词的各种时态来体现。例如：I（like）walking.我喜欢走路。(一般现在时主动语态)
Imadeyourbirthdaycake（lastnight）.昨晚我做好了你的生日蛋糕。(一般过去时主动语态)
Itisusedbytravelersandbusine（peopleallovertheworld）.全世界旅行者和商人都使用它(一般现在时被动语态)
复合谓语可分为两种情况：
第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的重复谓语：
Whatdoesthiswordmean?这个单词是什么意思？
You’dbettercatchabus.你最好乘坐公交车。
第二种是由系动词+表语构成的复合谓语。例如：
Youlookthesame.你(们)看起来一样.Theweathergetswarmer,andthedaysgetlonger.天气变的暖了,日子变的长了.
三、宾语
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语.
英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。另外，某些形容词如worth,careful等后也可有宾语。
宾语有直接宾语和间接宾语之分。即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语统称为"双宾语"。
Myparentsboughtmeacomputer.我父母给我买了一台电脑。(me是间接宾语，computer是直接宾语)
Sheisplayingthepianonow.她正在弹钢琴。（名词作宾语）
Wealllikehim.（代词作宾语）
Givemefour.(数词作宾语)
Weallliketogotoschool.（不定式togotoschool作like的宾语。school作to的宾语）
Wealllikeswimming.（动名词作宾语）
Ithinkheisright.（宾语从句作宾语）
HeaskedmewhatIwasthinkingaboutatthatmoment.(me作asked的宾语，
[heaskedme]由what疑问代词引导的宾语从句作宾语)
Thebookisworthreading.(形容词worth可有宾语)
四、表语
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be,become,appear,seem等）之后。
一.名词作表语
Africaisabigcontinent.非洲是个大洲。
Thatremainsisapuzzletome.这对我还是个难题。
二.代词作表语
What’syourfaxnumber?你的传真号是多少？
Who'syourbestfriend?你最好的朋友是谁？
三.形容词作表语
Ifeelmuchbettertoday.我今天感觉好多了。
四.数词作表语
Shewasthefirsttolearnaboutit.她是第一个知道的人。
五.不定式或ing形式作表语
Herjobissellingcomputers.她的工作是销售电脑。
Ournextstepwastogetrawmaterialsready.
我们下一步是把原料准备好。
六.介词短语作表语
Thepatientisoutofdanger.病人脱险了。
Idon’tfeelatease.我感到不自在。
七.副词作表语
Thesunisup.太阳升起来了。
Imustbeoffnow.现在我得走了。
八.从句作表语
Thisiswhathesaid.这就是他所说的话。
不定式作表语
作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是如下名词：hope,idea,job,plan,wish,aim,purpose,thing,business
Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,nottomakeitmoredifficult.新技术的目的是使生活更便利，而不是更繁琐。
Herwishistobecomeasinger.她的愿望是当一名歌手。
Ourplanistofinishtheworkintwoweeks.
我们的计划就是在两星期内完成这项工作。
五、定语
定义：定语用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘的’表示。
充当定语的有：主要由形容词担任。此外，名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式（短语）、分词和定语从句等都可用作定语。形容词作定语：
Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支蓝色的钢笔。
Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。
Thereisagoodboy./有个乖男孩。数词作定语相当于形容词：Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。
Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
HisboyneedsTom'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。
HisnameisTom./他的名字是汤姆。
TherearetwoboysofTom'sthere./那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
TheboyinblueisTom./穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。名词作定语：
Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。
Itisaballpen./这是一支圆珠笔。
Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。副词作定语：
Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。
ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。TheboytowritethisletterisTom./将要写这封信的男孩是汤姆。Thereisnothingtodotoday./今天没有事要做。
分词（短语）作定语：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.
ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。
Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。
定语从句做定语：
Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。
Therearefiveboyswhowillplaythegame./参加游戏的男孩有五个。
六、状语
英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial)。
状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
1.副词一般在句子中做状语．
HespeaksEnglishverywell.他英语说得非常好.
2.不定式在句子中可以作目的状语。
Icomespeciallytoseeyou.我专门来看你.
3.介词短语
Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian.
4.从句作状语
Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinDalian.
5.分词作状语
Havinghadaquarrelwithhiswife,helefthomeinabadtemper。状语的分类
状语按其修饰的功能不同可分为八大类：
时间状语，条件状语，原因状语，目的状语，结果状语，让步状语和比较状语［精练拓展］一、指出下列句子划线部分是什么句子成分：1.Thestudentsgotontheschoolbus.2.Hehandedmethenewspaper.3.Ishallansweryourquestionafterclass.4.WhatabeautifulChinesepainting!5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.6.Hisjobistotrainswimmers.7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.10.Hiswishistobecomeascientist.11.Hemanagedtofinishtheworkintime.12.Tomcametoaskmeforadvice.13.HefounditimportanttomasterEnglish.14.Doyouhaveanythingelsetosay?15.Tobehonest;yourpronunciationisnotsogood.
16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?17.Hesatthere,readinganewspaper.18.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.19.Henoticedamanentertheroom.20.Theapplestastedsweet.
1．你的故事听起来很有趣。（主语+系动词+表语）
2．我感到有一点累。（主语+系动词+表语）
3．我妹妹是在农村长大的。（主语+谓语）
4．这家医院创建于1950年。（主语+谓语）
5．他因为车子开得太快而违反了交通规则。（主语+谓语+宾语）
6．他拿出一瓶啤酒，很快将其喝光。（主语+谓语+宾语）
7．顺便问一下，她把钱付给你了吗？（主语+谓语+间接宾语+直接宾语）
8．下学期谁教你们生物？（主语+谓语+间接宾语+直接宾语）
9．他总是把他的卧室收拾得干干净净。（主语+谓语+宾语+宾语补足语）
10．什么促使你这样想的？（主语+谓语+宾语+宾语补足语）(make)
参考答案：
1.Yourstorysoundsveryinteresting.
2.Ifeltabittired.
3.Myyoungersistergrewupinthecountry.
4.Thishospitalwassetupin1950.
http://www.oh100.com
6.Hebroughtoutabottleofbeeranddrankitupquickly.
7.Bytheway,hasshepaidyouthemoney/themoneytoyou?
8.Whowillteachyoubiologynextterm?
9.Healwayskeepshisbedroomclean.
10.Whatmadeyouthinkso?
［归纳整理］
【学/教反思】