小猫爱吃小狗爱吃小牛和小羊爱，一天公鸡对青蛙说我的本领最大太阳是我叫出来的，在文中找出与下列词语意思相反的词，小白兔用力把南瓜竖起来推着它往前走，爸爸的微笑消失了脸色变得起来。
句子与阅读训练
一、把句子补充完整。
1、
2、
3、我的小手会________________________________。爸爸是______________,妈妈是_________,我是________________。我喜欢吃的水果有_____________,有______________,有____________,还有_________________。
4、
5、
6、
7、
8、
9、早上，太阳从__________升起；傍晚，在___________落下。_________和__________是好朋友。____________________是国庆节。我国的首都是＿＿＿＿＿＿＿＿。______________在水里游。_____________在天空中____________。我爱______________。
10、乐乐是个________________________。
11、爸爸在_________________。
10小猫爱吃_______小狗爱吃___________,小牛和小羊爱___________。1516、我喜欢吃17、我们的学校
18、最漂亮19、我有
20、飞机在21、自选商场里有
22、我用电脑23、里的东西真多。
24、我多想25、我最爱
26、北京有27、这座山很很
28、山上有一条的路29、我家门口有
30、妈妈，您带我去好吗？
一、我能照样子写一写。
1、乐乐洗水果。2、我家门口有一棵小树。牛牛拍皮球。江上有一座大桥
沙沙。屋子里有。
平平。教室里有。
我。有。
3、圆圆的月亮像大玉盘。4、我的前面是小明。弯弯的月亮像。我的后面是。
蓝蓝的天空像。我的左面是。
闪闪的星星像。我的右面是。
5、雨越下越大。6、北京是我国的首都。飞机越越。是我国的国旗。
小鸟越越。是。
我越越。是。
7、我们爱五星红旗。8、雨点儿从云彩里飘落下来。我们爱。小松鼠从。
爱。亮亮从。
爱。从。
9、你去北京吗？10、我的书包呢？
吗？呢？
吗？呢？
11、他就是你的朋友吧？12、我学会了游泳。
吧？学会了。
吧？学会了。
二、把下面的词组成句子写下来。１.今天的好天气多么呀
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２．学校我们学习上高高兴兴
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３．小明关心同学非常
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４．花公园开得里的美丽很
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17.小朋友早上上学高高兴兴去
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６．浇浇你多给要水花儿
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７．这支爷爷送给铅笔我是的
————————————————————————８．看见你王老师了吗
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９．妈妈姐姐帮助常常干活
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10.是的真学习好爱他孩子个
15.出来怎么你呀今天有空
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三、开心阅读题
一、谁的本领大
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能１
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有个自然段。
2、下列正确的说法是（）
①太阳是公鸡叫出来的。②太阳是从东方升起来的。
3、用“”在原文画出公鸡说的大话。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭—（）坏—（）去—（）上—（）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好１看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1、大南瓜圆圆的，多像（）呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
课内阅读与句子训练题
课内阅读和句子运用训练题
班级：姓名：
一、根据课文内容填空
1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的愉快。在天底下，（），而并不（）。四面都是小丘，平地是绿的，（）。羊群一会儿上了（），一会儿又（），走到哪里都像给无边的（）。那些小丘的线条是那么（），就像只用（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）这段话选自，作者是。这段话中形容草原辽阔无边、碧绿的词语是。
（2）用“﹏﹏”划出文中的比喻句，它把（）比作（），读后使我感觉。
（3）用“___”划出文中拟人句。这种境界是指。如果当时我也在这美丽的草原，我会。
2、爸爸的微笑消失了，脸色变得（）起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出（）的枝干。不管遇到（），它总是（），（），（），（）。”
（1）从这段话里，我看到了白杨外在的特点：；
其实，这段话在写作方法上采用了，爸爸介绍白杨树
的同时，也在表白着自己的心：。
3、梁国杨氏子九岁，甚（）。孔君平（）其父，你不在，乃（）。
为（wéiwèi）设果，果有（）。孔指以示儿曰：“此是（）。”
儿应（yīngyìng）声答曰：“未闻孔雀是（）。”
（1）解释字词的意思。甚惠；
乃；诣；示：；未：；《杨
氏之子》选自南朝写的一书。
（2）请把划线部分翻译成白话文：。
4、《冬阳童年骆驼队》
我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_____的脸，那样_____
的牙，那样______的态度。它们_______的时候，上牙和下牙______地________，
大鼻孔里冒着_________，白沫子沾在___________上。我________，自己的牙也
____________。
（1）这篇课文是《》的序言，是一部小说，作者
是（2）骆驼给我留下的印象是，
二、按要求改写句子
（一）反问句变陈述句
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里、吗、呢等等），有的句子可适
当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、“？”变“。”。
练习：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
________________________________________________________________
（二）陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里、吗、呢等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、“。”变“？”。
练习：
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。
________________________________________
（三）、直述说与转述的互换
练习：
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
_____________________________________________________________________
2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
（四）、缩句
（表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语，在）都可以缩去。）
练习：
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________
2、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
_________
（五）、修改病句
（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。）
A、成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。
______________________________________________
2、学了《爱迪生》这一课，受到了教育。
________________________________________
B、成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
_________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
_____________
C、表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
_____________________________________________
2、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
_______________________________________________________
D、搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。
________________________________________________
E、语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
__________________________________
2、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
三、根据句子中划线部分的提示，写出相应的成语。（6分）
(1)和氏璧是极其珍贵的东西，价值不可估量。（
(2)天津这周太热了，大街上人们甩一把汗，就像下一阵雨。（
(3)在园子里，我可以随自己的心意，想做什么就做什么。（）））
语文阅读能力训练与句子仿写
学校：姓名：
一、阅读短文
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有（）句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（）（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
“注视”的“注”：查部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（）（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
二、句子仿写（要求字数相同）
1.王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！
小猫看的出神，心想，要是能掉到一条大鱼，那多好啊！，心想，，那多好啊！
2.只要一见医生亮闪闪的针头，丁丁就害怕。
只要一见到大灰狼，小白兔就吓得躲起来。
只要，就
3.因为小明学习刻苦，所以他成绩一直很优秀。
因为，，所以。