句子的成分构成句子的基本成分叫做句子成分，主语是一个句子中所要表达描述的人或物是句子的主体，表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语，其中一个句子是主体叫做主句而其他的句子叫做从句。
初中英语句子成份分析
句子的成分:构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。句子是阅读理解和听力理解的最基本的单位。
主语:是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。Twoandtwoare/isfour.二加二等于四。
Smokingisbadtohealth.=吸烟对身体有害。
Thewoundedhasbeentakentothehospital.伤员已经送到医院。Whentobeginisnotknownyet.什么时间开始还不知道。
WhatIknowisimportant.我所知道的很重要。
谓语:是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态（系表结构）。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
Wedon'tknowhimverywell.我们不太了解他。
ShespeaksEnglishfluently.她英语讲得很流利。
Bettystayedawakeatnightonpurpose.
表语:是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语或者表语从句来担任。
Iamallright.我没事。It'sover.时间到了。Sheisten.她十岁了。MyworkisteachingEnglish.我的工作是教英语。
Thedictionaryisinthebag.词典在书包里边。
Myquestionishowyouknewhim.我的问题是你如何认识他的。
宾语:是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在及物动词或介词之后。
Isawacatinthetree.看见树上有一只猫。Iwanttogoshopping.Hesaidthathecouldbehere.他说他会来的。
I’mconcernedaboutmyfriend’ssafety.
有些及物动词可以有两个宾语，即双宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有offer,bring,give,show,send,pass,tell,lend,等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。
Myfatherboughtmeabook.我父亲给我买了一本书。
Givetherubbertome.把橡皮给我。
有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。
WeallcallhimLaoWang.我们都叫他老王。
Pleasecoloritred.请给它涂上红颜色。
定语:用于描述名词,代词,短语或定语从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组或短语,定语要放在被修饰词的后面。
Thatisabeautifulflower.那是一朵漂亮的花。
TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.
Thisismybook,notyourbook.这是我的书,不是你的书。
Ihavealotofthingstodo.我有好多要做的事情。
Ourcountryisadevelopingcountry.我们的国家是一个发展中的国家。状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果、方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词、分词、短语及状语从句来担任。Wewenttothecountrysidelastyear.去年我们去了乡下。
Westudyhardforourcountry.我们为我们的国家而努力学习。
I'mlatebecauseImissedthebus.由于误了车,所以我迟到了。
简单句
简单句可分为下列五种形式：
1)主语+系动词+表语。Iamastudent.我是一名学生。
2)主语+不及物动词+状语。
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。。
3)主语+及物动词+宾语
Wehelpeachother.我们互相帮忙。
4)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
Igavehimabooklastweek.上周我给了他一本书。
5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语.
Iheardhimsinginginthehall.我听见他在大厅里唱歌。
并列句
并列句:用并列连接词把两个或两个以上的简单句连接在一起的句子叫并列句.常用的连接词如下:also,and,but,either...or,however,notonly...butalso,or,orelse,so,still,yet,neither...nor.
并列句的构成:简单句+连接词+简单句。
Hestudiedhardandhepassedtheexamination.
Let'shurry,orwe'llbelate.咱们赶紧点,要不就迟到啦。
IhavebeentoBeijingmanytimesbutmyparentshaveneverbeenthere.复合句
复合句是由两个或两个以上的有主谓结构的句子用从属连词连接起来的句子。
其中一个句子是主体,叫做主句,而其他的句子叫做从句。
从句由连接词引导,它们是:that,before,whether,if,although,because,aslongas,assoonas,since,after,who,which,whom,what,whose,why,where,how,when。
从句尽管有主谓结构,但不能单独成为一个句子,在句中,从句仅担任某个成分,根据担任的成分从句可分主语从句,宾语从句,表语从句,定语从句,状语从句。主语从句：在句中起主语作用的句子叫做主语从句.主语从句一般放在句首。引导主语从句的词有下列:that,who,whether,if,what,which,when,where,how,why.
Whocleanedtheblackboardisnotknownyet.谁擦的黑板还不知道。It'sverygoodthathehaspassedtheexam.他通过了考试太好了。宾语从句：在句中起宾语作用的句子叫做宾语从句，宾语从句放在动词后面。引导宾语从句的词有下列。that,if,whether,what,which,when,where,how,why,Ididn'texpectthathehadbrokentheglass.
Couldyoutellmewhoisyourteacher?你能告诉我谁是你的教师吗？表语从句在句中起表语作用的句子叫做表语从句，表语从句放在系动词的后面。引导表语从句的词有下列。that,if,whether,what,which,when,wherehow,why等.Thequestioniswhetherhewilljoinusnexttime.
同位语从句：位于同位名词之后，说明同位名词的内容的从句。
DoyouknowthenewsthattheChineseWomen’sVolleyballTeamhaswontheworldchampionship?
定语从句:在句中起定语作用的句子叫做定语从句，定语从句放在被修饰的名词后面。引导定语从句的词有下列。who,whose,that,which,whom,when,wherewhy.
Doyouknowthemanwhoisinthecar.你认识坐在汽车里的人吗？ThisistheplacewhereIwasborn.这就是我出生的地方。
状语从句:在句中起状语作用的句子叫做状语从句，状语从句一般放在句后,强调时放在句首。Heopenedthewindowssinceitwashot.
Whenhewasyoung,hecouldn'tgotoschool。
【方法诀窍】
▲无论句子多么复杂，先找到主谓结构，忽略插入成分及次要成分。▲分析句子成分，判断被选项是什么成分。
一般疑问句是疑问句的一种。它是指用yes或no来回答的句子。其结构是：系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分
如:AreyoufromJapan？
YesIam．／NoI'mnot．
以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：whatwhowhosewhichwhenwherehowwhy等。可先分为3种:疑问代词：what，who，which，whose，whom
疑问副词：when，where，why，how
疑问形容词：what（which，whose）+名词
回答特殊疑问句时，不能用yes／no，即问什么答什么
特殊疑问句一般读降调
以疑问词who，what，when，which，why，where，whose，how等引导的问句都叫特殊疑问句，也叫疑问词疑问句，有时还被称为wh-问句（wh-question）。结构一般为：疑问词+助动词+主语+主动词等。作为疑问词的what可以用来询问名字、国籍、工作、颜色、型号等。
初中英语句子成分分析练习
句子成分分析
一.指出下列句中主语
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
二.选出句中谓语的中心词
①Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC.pictureD.wall
②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer
③ http://www.oh100.com uallyC.goD.bus
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon
⑤ http://www.oh100.com insC.have
breakfast
⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.A.TomB.didn'tC.do
homework
⑦WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.you
三.挑出下列句中的宾语(若有直宾和间宾请标出)
①Mybrotherhasn'tdonehishomework.
ABCD
②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
ABC
③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
ABC
④Mymomgivesme5yuan.
ABCD
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
ABC
⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.
ABCD
四挑出下列句中的表语
①Theoldmanisfeelingveryhappy.
ABC
②WhyisheworriedaboutJim?
ABC
③Theleavesturnyellow.
ABC
五.挑出下列句中的定语
①TheyuseMr.Mrs.withthefamilyname.
ABC
②Whatisyourgivenname?
ABC
③OnthethirdfloorareCla1andCla3.
ABC
⑤Themandownstairswastryingtosleep.
ABCD.D.isD.his
六.挑出下列句中的宾语补足语
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
ABC
②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
ABC
③Shefounditdifficulttodothework.
ABC
④TheycallmeLilysometimes.
ABC
⑤IseeMr.Wanggetonthebus.
七.首字母填空：要求首先判断句子成分后，再判断词性，再来填写单词。
nameisReiko.Sheisa13yearsold.IlikeReikoverymuch.ButIdon’tknowJapanese,andReikodoesn’Chinese,either.Weonthephone.Myfavoritesubjectcomedies,playingvolleyballandeatinghamburgersbest.
andtransform（变）afingerringintoanintact（未触动的）egg,underthecloseandwatchfuleyesofthestudioaudience（观众）,leavingtensofthousandsofviewersmesmerized（被吸引的）byhisshowmanship.Thisisoneofthegreatestperformancesatthemagic（魔术）intoafad（时尚）amongChinese.Manypeople,includingworkers,engineersandmanyteenagers,becomeveryinmagic.Theytolearnitbyormuchmoneyfortheirtrainingclassestolearnit.“I’mhappytoseethisenthusiasm（热情）,saysLiuQian,whoshowedthemagicatthegala,“Magichasneverbeenassociallyacceptable（接受的）asinChinanow.”LiuQiancomesfromTaiwan.HewasbornonJune25th,1976.Heisacharmingmagicianstarwithcool,shortsmanyplacesintheworld,showshismagicandwinsmanykindsofrewards（奖）ofmagic.HeisconsideredasChina’sforemostmagicianofclose-upmagic.Healsokeepshisaudiencetransfixedwithhisfitandnever-endingjokes.
初中英语句子成分分析
初中句子成分分析
1.Shehasarrived.
2.Everyonesleeps.
3.Myrightarmhurts.
4.Thesunrises.
5.Hermotherisworking.
6.Mycarbrokedown.
7.Hecameback.
8.Tomgotup.
9.Hergranddaughterhasgrownup.
10.Theycamein.
1.Myfathergivesmeabook.
2.Lilytakestheseflowerstohermother.
3.Ourteachershowedusapicture.
4.Hisfriendlenthimthebike.
5.Theoldmantoldthemastory.
6.Myclassmategavethatdictionarytome.
7.Mr.Blacksenthiswifealetter.
8.LiMingbroughtsomefoodtous.
9.Jacktoldajoketohislittlebrother.
http://www.oh100.com inshowedthenewmaptoherstudents.
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初中句子成分分析
1.IthinkTomclever.
2.Wemadetheclassroomclean.
3.Hefoundthequestiondifficult.
4.Theyhasmadethingseasier.
http://www.oh100.com putersmakeourlifemoreconvenient.
6.Theteacherthoughtthestudentlazy.
7.Theaudiencefoundthemovieinteresting.
8.Thechildrenfoundthecountrysidebeautiful.
9.Peoplethinktheirmayorgreat.
10.Ifoundthetreestall.
1.Wearestudents.
2.Theywerefootballplayers.
3.Mr.Smithiseasy-going.
4.Thathouseiswhite.
5.Theskyisblue.
6.Mylittlebrotheris7yearsold.
7.Herfatherisadoctor.
8.Thebuildingisverytall.
9.Youaresokind.
10.Iamtired.
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