语文对他特别感兴趣经长给语文报投稿，他们的精心表演赢得了大家的互相喝彩，一粒种子可以无声无息地在泥土里腐烂掉也可以长成参天的大树，花从春走过留下缕缕花香叶从夏走过留下片片荫凉。
六年级仿写句子练习
六年级句子练习（1）
姓名（）
1、把下列句子补充完整，并仿照句子用粗体词造句。
（1）我们这个地球太可爱了，同时（2）如果不加节制地开采，必将2、用上合适的关联词，把句子补充完整。
（1）对待困难有两种态度：不是害怕困难，被困难吓倒，（2）桂花虽然花形很小，不引人注目，3、读句子，照样子用上粗体词写句子。
士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。
4、例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你渴望成功吗？你珍爱自己的生活环境吗？5、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称，读来倍感亲切、热情。请同学们仿照这样的句式，续写两名话，来和山中其他的事物打招呼。
（1）
（2）
6、印第安人喜爱这片土地上的空气，他们喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
模仿填空：印第安人喜爱这片土地上的河水，他们喜爱_______________，喜爱__________________，喜爱____________________。
模仿写句：六年级句子练习（2）
姓名（）
一、排列句子。
（1）（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。（）他就常去监狱图书馆借书。
（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整用图书馆读了十四个月的书。（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。
（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。
（2）（）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
（）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。（）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
（）一条小溪从我们村里流过。
（）小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
（3）（）如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来。
（）达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。”（）但他仍然坚持每天学习，一直到去世。
（）这样的笔记本，保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，里面有各种各样的资料。
（）达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点。
（）达尔文到了晚年，身体很不好，经常生玻
二、综合改错。（使用正确的修改符号）
（1）一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！（包括标点、错别字、语病等8处。）
（2）我们班长的李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习。还注意锻炼身体，因为，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经长给“语文报”投稿。（包括2个错别字，3个错标点，3处语玻）（3）“六一”儿童节那天，同学们带领老师集中在操场上举行趣味运动会，个个精神震奋。首先第一个登场的是参加踢毽子比赛的运动员，比赛进行得异常激烈。接着上场参加跳绳比赛的运动员。只见五彩的红绳子上下翻飞。他们的精心表演赢得了大家的互相喝彩。
六年级仿写句子练习
六年级仿写句子练习
1.苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是，。
2.根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
3.如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人;如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋;如果爱是左右手，就，。
4.青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;;。
5.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。"采菊东篱下"是一种清静的潇洒，"胜似闲庭信步"是，"一览众山小"是。
6.热爱是什么?热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。
兴趣是什么?兴趣是雷，兴趣是电，因为兴趣，;也因为兴趣，。
7.如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴;如果你是一株小草，就增添一份春色;如果你是，;如果你是，。
8.青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受;请用两个结构相同的句子列举环境污染的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。
9、用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。
我们决不能一见成绩，就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象。
10、雷锋，在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩!对照雷锋的思想，一些只为自己而活着的人，则显得多么，。
11.风从水上走过，留下粼粼波纹，;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?
花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;，。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。
12、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，希望是____，______，_。
13、乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸;悲观者说，风是____________，____。
14、仿照"勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己"完成下边句子：____________是一把利刃，可以__________，也是一把利刃，可以____________。
15、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。
妈妈的头发白了,把满头黑发给了我;妈妈的腰弯了,把挺直的脊梁给了我……妈妈的
_______________，把明亮的双眸给了我;妈妈的_____________
把美丽的青春给了我……
16.仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_______________________________。
如果我是春雨，我将___________________。
17.根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_____________，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
18、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果，……
19、仿照例句，另写一个句子。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有的聚积，就没有。。
例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是，那快乐就是;如果你是，那快乐就是。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
选择了，你也就选择了。
20、紧接下句再写两个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;，。