有一次做完语文作业我把本子一推就要出去玩，我一把抢过本子睁大眼睛看了半天也没看出个名堂，狼让狐狸来帮忙说你去把小兔骗来，小兔不相信就走到狼那里从窗口望去只见狼躺在地上眼睛和嘴巴闭。
1、给句子排顺序
1、给句子排顺序
（）狼在陷阱里用尽了力气也跳不出来，便大叫起来：“这太不道德了，凭什
么设陷阱暗算别人１
（）一次，贪心的狼又来了。它一心想吃羊，不知道地上有陷阱，一不留神，
便跌进了陷阱。
（）牧羊人便在牧场周围设了陷阱，要捉住狼。
（）牧羊人笑了起来，说：“原来你是一只讲道德的狼。那么请问，你来偷吃
我的羊，算是什么道德呢？”
（）狼常常到牧场里偷吃羊。
这个故事主要讲
2、阅读短文，完成练习。
爸爸说得对
我有一个坏习惯，做完作业后从不检查，因此常常出错。
有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查了吗？”我漫不经心的回答：“不用检查，保证没错!”爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能有一点马虎１
听了爸爸的话，我不大高兴，这时表妹挤眉弄眼地走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看……”话没说完她就叫了起来：“哎呀１接着又是一阵“咯咯”的笑声。
看着表妹的样子，我急忙跑过去问：“怎么啦？”表妹笑得前俯后仰，差一点把我的本子都给撕了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个名堂。这时，表妹忍住笑，指着其中的一行字，对我眨了眨眼，我一看，恍然大悟。哦！原来我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”字，难怪表妹笑得那样厉害呢！我惭愧得脸直发热，那么简单的一个字，竟然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。
这时，我刚才那自信的眼神，已经跑得无影无踪了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。
从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。从此，学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。
（1）给带点的字选择正确的读音。
差错（chāichāchà）一行字（hánɡxínɡ）
（2）文中在写“我”的坏习惯时，用的一个成语是；在写“我”
养成了好习惯时又准确地用了一个成语，是。
（3）“我”为什么惭愧得脸直发热？
（4）爸爸为什么露出了笑脸？
（5）读了这个故事，你有什么体会？
3、给句子排顺序。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天范学后都要美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里。
（）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
４、阅读短文，完成练习。
有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心想吃掉它。
狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”
狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死了，它再也不会
害你了。”
小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在地上，眼睛和嘴巴闭
着，真像死了一样。
小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它
没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴巴张开来。
小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，大家快来
呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧１
狼吓得赶快爬起来，飞似地逃走了。
（1）给短文加一个合适的题目。
（2）狐狸用怎样的办法骗小兔？
（3）小兔“自言自语”地说，是为了什么？
（4）小兔是怎样把狼吓跑的？
5、给句子排顺序。
（）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。
（）张大爷把麦子晒到场上。
6、阅读短文，完成练习。
狐假虎威这事儿发生之后，狐狸家族里议论纷纷。
当狐狸弟弟得知哥哥借老虎的威风下走百兽的事时，心里很不舒服，尤其是看见大家都在夸赞哥哥聪明机智时，更加不服气。别人一在他面前提起这件事，他总是轻蔑地说：“骗过老虎有什么了不起，能骗过狮子那才算厉害呢！我略施小计，就能让狮子乖乖地听我的话，不久你们就会知道，狐狸家族里最聪明勇敢的是谁。”
狐狸哥哥听到这话后，对狐狸弟弟说：“你不能到狮子面前去冒险。其实，我骗老虎不是为了显示自己聪明，而是……”
狐狸弟弟很不耐烦地打断哥哥的话，说：“你不是为显示自己聪明是为了什么？现在大家都在说你聪明，哼，我要让它们知道，我比你更勇敢。”不等哥哥再说什么就走了，他去找狮子了。
狮子已经三天没吃东西了，看见狐狸弟弟后，不禁喜出望外，一下子就把狐狸弟弟扑倒在地。狮子是在太饿了，，没等狐狸弟弟把充满智慧的话讲完，就咬死了狐狸弟弟。
狐狸弟弟在狮子咬住他脖子的瞬间，心里叹道：“我真不走运，遇上一个这么性急的狮子。看来，要像哥哥一样出名，除了聪明外还要有运气呀１
（1）给下列词语找近一词。
夸赞——（）轻蔑——（）
（2）狐狸弟弟为什么不服气？
（3）狐狸弟弟为什么去找狮子？
（4）狐狸弟弟找狮子的结果如何？
（5）读了这个故事，你体会到什么？
7、给句子排顺序。
（）黑夜，下起了大雨，他背着我，陷阱泥潭，被草地夺取了生命。（）茫茫草海，我一步一拐地向前走去。
（）“要记住革命１想着他牺牲前说的话，我鼓起勇气向前走去。
（）迎面走来的一位老同志和我并肩超前走。
（）原来他是当年卖帽子的同志。我紧紧地跟着他。
8、阅读短文，完成练习。
“说谎”的妈妈
我爸爸在外地工作，平时我跟妈妈一起生活，妈妈经常教育我要做一个诚实的孩子，不要说慌。可是，有好几次我发现妈妈也在“说谎”。
那时，我们每个人每天吃两个鸡蛋，所以我长得胖胖的，可妈妈却和原来一样瘦。一次，我做完作业就去看妈妈煎鸡蛋。啊！蛋香扑鼻，谁见了都要馋涎欲滴。我想，两个人应该煎四个鸡蛋，怎么锅里只有两个鸡蛋呢？我疑惑不解地问：“妈妈，怎么只煎两个？”她说：“我已经吃过了。”奇怪，刚开始煎鸡蛋，妈妈怎么已经吃过了呢？“妈妈，你一定在骗我。”我说。“你还小，要多吃些营养丰富的东西，身体才能长得棒，我不吃没关系。”原来是这样，难怪每次有好吃的食品时，妈妈都说：“我已经吃过了，你吃吧１妈妈呀，你为什么舍不得吃呢？我呆呆地想着、想着，终于懂了；这是妈妈爱子女的一片心意。我鼻子一酸，泪水就在眼眶里打转转。
冬天，北风呼啸，滴水成冰，妈妈为我洗这洗那，刺骨的冷水无情地把妈妈的手冻得像红萝卜。我看见妈妈用冻僵的手抹肥皂，肥皂常常从妈妈的手中滑掉。我问妈妈冷不冷，她笑着说：“不冷。”这话我哪会相信？
妈妈“说谎”，使我常常地感动，但心里却不好受。
（1）给下列词语找近义词。
诚实——（）经常——（）
（2）文中写了几次妈妈的“说谎”？是哪几次？
（3）妈妈为什么“说谎”？
（4）你认为妈妈“说谎”应该吗？为什么？
9、给句子排顺序。
（）直到我们叫她，她才发觉我们进来了。
（）走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。
（）一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。
（）她连忙端来了茶水请我们喝。
（）王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。
10、阅读短文，完成练习。
大漠
暑假里，别人去泉城、去泰山。游山玩水自然是一种乐趣，而我则随兄长奔赴那荒凉的西北大漠。明知大漠不是风景区，而我却是这般的向往。因为我不再是一个顽童，我要用更深沉的内容充实心中那尚稚嫩的天地。
啊，看到你了，西北大漠，天边的黄沙蔓延在这片天边的土地上，凭你耗尽眼力去寻啊，也看不到一丝绿意，没有潺潺的流水，没有巍巍的高山，蔚蓝的天空，看不到大雁北飞的身影，只有一堆堆舒卷的白云，像悠悠的历史风烟，在诉说人类的沧桑巨变。的确，大漠单调、寂寞，但是它又是那样博大和豁达呵，任你乘着思想的野马在这广袤的空间驰骋。好久未言语的兄长挑战似的说：“在这人间，你想获得更广阔的世界吗？那么就向大漠深处前进吧，你会找到生命的绿洲……”我琢磨着兄长的话，心灵一阵颤动。是啊，真正的勇士是要具备勇于牺牲的精神，他的追求是无止境的，我忽然领悟到了生命的责任，举步向前，在茫茫的大漠中跋涉，再跋涉……
既然人生已找到前景的目标，既然曾背负着深厚的希望，那就勇敢地继续前进吧，何惧艰难险阻。
（1）给下列词语找近义词。
荒凉——（）单调——（）艰难——（）
（2）用带点的词说话。
既然就
（3）为什么“明知大漠不是风景区，而‘我’却是这般的向往”？
（4）大漠有哪些特点？
11、给句子排顺序。
（）有了这支“手枪”，小松觉得自己当真是解放军了。
（）五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋圆圆的像个小皮球。
（）说真话，这才不是什么手枪呢，这是连他自己也说不清，从哪儿捡来的巴
掌大的一块长三角形薄木板。
（）他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服，腰上系着根小皮带，皮带上别
着一支“手枪”。
12、阅读短文，完成练习。
鸟的天下
西沙群岛是鸟的天下。
西沙群岛鸟类之多，就像神话中的鸟国一样。在那茂盛的抗风桐上，伞形的椰子树上，绿油油的羊角树上，到处栖息着叽叽喳喳的鸟群。
一到鸟生蛋的季节，那草丛中，沙滩上，又到处布满了鸟蛋，平均每平方米就可以捡到二三十石。
西沙群岛最多的鸟是鲣鸟，它们喜欢成群结队相邀齐飞，白天海上捕鱼，夜晚栖息在岛上。远航的船只，在茫茫的海面上往往是先发现鲣鸟，然后才看到岛屿，因此，人们称它为“导航鸟”。
西沙群岛高温多雨，灌木丛生，食物丰富，这些都为海鸟的生存提供了良好的自然条件。海鸟栖息的地方以羊角树为主，这种树低矮，叶厚，长得非常浓密，是海鸟的天然巢穴。同时西沙群岛附近的海水十分清澈，水中游鱼清晰可见，海鸟很容易捕食。
西沙群岛已被国家列为动植物的重点保护区。
（1）给下列词语找近义词。
栖息——（）浓密——（）清澈——（）
（2）用文中带点的词语说话。
因此
（3）短文从哪几个方面说明了西沙群岛是鸟的天下？
（4）西沙群岛为什么会成为鸟的天下？
（）我很生气，把那块石头扔得远远的。
（）一天，我发现一块石头下面压着的一棵豆苗，黄黄的，像有病的样子。（）我看着它那可爱的样子，心里甜滋滋地笑了。
（）第二天早晨，那棵豆苗完着腰，又长出了两片绿叶子。
（）我用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰。
14、阅读短文，完成练习。
可爱的小蜜蜂
荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是村里的养蜂场，却起了个有趣名儿，叫“养蜂大厦”。这是正当百花盛开，春色遍野的时候。一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞来飞去，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在建设什么新生活呢！
养蜂员老梁领我走进“大厦”。他小心地揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地趴着。老梁说：“蜜蜂这东西，最爱劳动。广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，给它们留下一点点，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……”
接着，他说：“一只工蜂最多只能活六个月。活到限期，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。”
我的心不禁一颤：多么可爱的小生灵啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又实在酿造生活——在位人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊！
透过荔枝林，我望着远远的田野，那儿正有农民站在水田里，辛勤地忙着插秧。他们正用劳动建设自己的生活；实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。
这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。
（1）给下列词语找近义词
小心——（）辛勤——（）奇怪——（）
（2）用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
（3）为什么说“蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又是多么高尚氨？
（4）“他们正用劳动建设自己的生活。”“他们”是指谁？他们在怎样建设自己的
生活？
（）青蛙跳起来就把它吞了，更吃活的苍蝇一个样。
（）是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？
（）不是。
（）有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里喂它。
（）只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过。
（）可是奇怪，青蛙一只也不吃，京活活地饿死了。
16、阅读短文，完成练习。
喜鹊的省悟
喜鹊在半空中飞着眼睛只盯住自己的下面它见那些蝴蝶蜻蜓蜜蜂等昆虫在低空飞翔喳喳叫道看来世界上我飞得最高了
这时，头上传来鸽子清脆的歌声，喜鹊吃了一惊：“难道上面还有飞鸟？”往上一看，可不，一群鸽子在头顶上盘旋。它伸长脖子朝上喊道：“鸽兄，看样子天上要数（）你们飞得最高了。”
鸽子两眼注视着高空，对喜鹊说：“不！我们飞得不算高，上面还有大雁呢。”喜鹊翘首一望，真的！只见雁群排着“人”字形，和彩云并肩飞向远方。
“啊！是这样。”喜鹊有所省（）悟，把翅一拍，飞向了新的高度。
（1）给第1自然段加上标点符号。
（2）在文中找出“看”的四个近义词。
（3）给带点的字注音。
（4）联系上下文，解释下列词语。
清脆：翘首一望：省悟：注视：
（5）文章结尾写道“喜鹊有所省悟”，喜鹊省悟了什么？
二、我会理解，我会选择
“行”：①走；②传递；③实际地做；④可以；⑤能干；⑥将要。
（1）你没吃饭就又工作，这可不行。（）
（2）你一下子就把车修好了，真行。（）
（3）过马路要走人行道。（）
（4）他一面行医，一面研究药物。（）
“定”：①规定的，不动的；②安定；③预先约好。
（1）大局已定，军队班师回朝。（）
（2）小明定期参加训练。（）
（3）定单一到，工厂马上就开工。（）
（4）春节期间，要保持人民生活的稳定。（）
“光”：①只、单；②光线；③一点儿不剩，全没有了；④光彩，荣誉。
（1）明亮的月光照在静静的原野上。（）
（2）不光是这一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）
（3）弟弟把零用钱花光了。（）
“抽”：①吸；②把夹在中间的东西取出来；③植物生长；④打。
（1）树木抽出了新的枝条。（）
（2）他从信封里抽出信纸。（）
（3）赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（）
“透”：①穿透；②透彻；③暗地里告诉。
（1）老师把李明的脾气摸透了。（）
（2）阳光透过玻璃照进屋子来。（）
排列句子顺序1
排列句子顺序练习
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列
二、按时间先后顺序排列
三、按先总述后分述的顺序排列
四、按空间推移的顺序排列
＊排列句子顺序练习。
关于排列顺序几点要点和步骤：
（1）先按照给出的顺序读一读。
（2）在读中明确该文讲的是一件什么事。
（3）找出有代表性的词语，明确该句在文中的位置。
（4）试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。
排列句子顺序练习1
排列句子顺序练习
关于排列顺序几点要点和步骤：（1）先按照给出的顺序读一读。（2）在读中明确该文讲的是一件什么事。（3）找出有代表性的词语，明确该句在文中的位置。（4）试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。
1.把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）不知什么时候，天渐渐变阴。
（）张大爷真是又累又高兴。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。
（）张大爷在场上晒了许多麦子。
2.把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）有一天，小鸟生病了。
（）“听说你们生病了，”猫说，“请让我进来吧，我给你们治玻”
（）猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。
（）小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。
（）猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。（）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。”
3.把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水，盼望它早点开花。（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！
（）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（）我家屋前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。（）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
4.把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。（）我闲着没事，就跟着阿成去钓鱼。
（）过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。
（）一个星期天，晚霞染红了天空。
（）糠渐渐散开了，慢慢往下沉。
5.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。（）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。
（）全班同学都惊住了，老师也惊住了。
（）卡尔·高斯是一位著名的数学家。
（）没等老师说完话，小高斯就说出答案：5050。
（）有一次，老师叫同学算一道题：1+2+3+4++100=？
6.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。
（）企鹅岛上的小企鹅十分可爱。
（）果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。
（）它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦！
（）高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。
7.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。（）小英子想：外婆喜欢花，让我摘一朵最好看的花儿送给她。
（）小英子在山坡上走着，看见路边有许多美丽的花儿。
（）外婆的生日快到了，妈妈叫小英子送一篮子水果去。
（）小英子拎着水果，向山北走去。
（）来到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花儿送给了外婆。
8.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。（）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。
（）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。
（）先把大象赶到一艘大船上。
（）再把象赶上岸，往船上装石头。
（）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。
9.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。（）手帕浸湿后沉到水底。
（）搓了一会儿，肥皂泡沫就多了起来。
（）我将手帕再放到水里摇，不一会儿就洗干净了。
（）我打来一盆凉水，把手帕放进水里。
（）我把洗好的手帕晾在竹竿上。
（）我把手帕捞上来挤掉一些水，打上肥皂。
10.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。
（）很久以前，世界上没有桑
（）后来，鲁班终于想出好办法，造出现在这样的桑
（）鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上牛皮，做了起来