小学二年级班主任家长会发言稿，好多家长晚上还有很多工作要做的确非常辛苦，但毕竟班级人数多我们面对的是整个集体不是个人，可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事真不想去。
小学二年级班主任家长会发言稿
小学二年级班主任家长会发言稿
各位家长，下午好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
从开学到现在已经有八周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在寒假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。。总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如等。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。这不是个理由。他记不住想方设法让他记祝总之，无论如何想办法都应让他按时完成作业。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三，对家长的几点希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导埃付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心
是多么地开心、是多么满足埃
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
一、是培养孩子良好的日常行为习惯
俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
二、重视家校沟通
我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕
麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
三、严把家庭作业关
学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做
四、生活方面
1、培养学生科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。
小学二年级班主任家长会发言稿
2016-2016学年度上期
校本部二年级家长会班主任发言稿
各位家长，晚上好！
首先我代表二年级的科任老师，对大家从百忙中抽出时间参加家长会，再次表示衷心的感谢！我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目标，就是为了孩子的学习、为了孩子进步。作为本班的班主任和语文老师我就谈谈以下两个方面的内容：
一、介绍一下我班的基本情况。
我们班有学生20人，男女各10人。一年级时，有目共睹，无论是课堂纪律，还是学习成绩，都是全校最差的。一年级下期期末考试比如王思玲：语文0分、数学2分；王伟元语文1分、数学2分；陈添和语文6.5分、数学7分；全班平均分：语文：51.4分；数学：67.7分。接到这样的“双差班级”，我和陈老师感到肩上的担子非常的沉重，两个人几次专门坐下来商讨如何教好这个班。我们一致认为，要想学生学习好，课堂纪律是保证。所以本学期一开学，我们就花苦功夫狠抓学生日常行为规范教育，特别是课堂纪律教育。同时采取多种多样的形式为学生补缺补漏，尽力激发学生的学习兴趣，比如语文科，针对绝大部分同学拼音不过关的情况，我特地复印了汉语拼音表，全班每个同学分发了一张，先抽出好几节课的时间帮学生复习，然后要求每个学生每天早上来到学校就先到组长那里背或读一遍汉
语拼音表：星期六、日在我有空的情况下，我还会让附近的几个学生到我家中，辅导他们复习功课；对各个单元考试有进步的学生、成绩优秀的学生甚至是平时课堂上默写课文或听写生字成绩好的学生，我都会自己花钱买一些本子、笔或者儿童刊物奖励他们，以此来激发学生的学习积极性；但毕竟，老师的教育面对的是整个集体，不可能仅仅是专门去教会某个差生，加上我班差生多，所以我发动班上的优生与差生结对子，进行“手拉手，一帮一”的活动，让优等生随时随地帮助差生的学习。经过半个学期的努力，现在应该说每个学生无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力和成绩等方面都有了进步，有的有很大进步。比如有几回打了上课钟，我故意迟2、3分钟到教室，发现学生基本上能拿出课本，自觉地在朗读课文；课堂上大部分同学能专心听讲，做课堂作业时，有几次我也有意离开教室几分钟，然后偷看，发现学生也基本上能够安静地自觉做作业；每天早晨到校后，逢到第一节是语文课，在班长和几个小组长的带领下，学生能够自觉地朗读课文、背诵汉语拼音等，说明学生懂得自己主动学习了。具体到个人，如王庆鹭班长，学习认真、工作负责，能起模范带头作用；温文蓓和王淑敏作为学习委员，文静乖巧，学习十分自觉，成绩优秀。就语文这科来说，进步大的同学像王庆鹭上期期末考试语文71.5分，本期1-5单元和半期考试六次考试的成绩分别是92.5、88、93、97、94和96分。林烨上期期末考试是60.5分，本期六次考试成绩分别是81、88、96、88、85和85分；温志龙三次考到60多分。王智凯也两次考到及格。成绩优异的同学有：温文蓓本期六次考试成绩分别
是97.5、98、93、94、97和98分；王淑敏成绩分别是90、95、99、90、97和94分；王思鸿分别是99、89、100、99、94和88分；刘思涛分别是90、95、91、93、91和88分。王喜雁分别是96、82、93、93、92和91分。
当然，半期来虽然许多同学有进步，但是孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免会出现一些不良行为习惯。经过半个多学期的观察，我认为我们班的学生存在的主要的不良现象有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。如王伟元。
2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲，与前后桌同学讲话或上课玩玩具。如林烨、王智凯上课喜欢讲与学习无关的话。王欣烨、何春梅比较会搞小动作。
3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差、字迹潦草，马马虎虎，错误多，作业经常没有做完就交来。如温志龙、巫毅海、陈添和、王露萍。
4、做作业动作慢，不抓紧时间，注意力不集中，边做边玩。像王智凯、王露萍、葛立均，
5、有的同学不完成家庭作业，抽查到背诵，就说背不来或者一声不吭，抽查到书面作业，就骗说忘记了或还在家里。如王欣烨、王智凯、巫毅海。
6、个别同学经常忘带笔、书等。如王欣烨、王伟元。
7、最为严重的是王伟元和王思玲，基本不做作业，不管老师如何教育引导，他们不管你，就是不做。
8、有些同学如巫毅海、林烨、陈添和、刘思涛有时有打架的现象。
二、对家长的几点希望。
针对上面讲的学生存在的不良现象，我们老师在学校里一定会再加强教育、督促和引导，但也要拜托家长针对孩子出现的不良现象一起进行教育引导，双管齐下，才能达到最佳的教育效果。下面就讲我对家长们的几个希望
1、希望家长多和老师联系。
老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态。
2、希望家长尽可能的每天抽一点时间，关心孩子的学习。学生在学校是老师的责任，在家里是家长的责任。孩子回到家里，家长要督促孩子放学后必须做完作业，并检查背诵作业、书面作业。语文家庭作业，如孩子已完成，家长有时间，也可以自已给孩子听写生字，
背诵或朗读课文，默写古诗及其它比较短的课文等；有条件的，还可以到书店买一、两本复习作业辅导孩子做一做。确实的，孩子完成家庭作业情况好坏跟家长的督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子特别重要，有疑问时及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。
3、希望家长为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视、打麻将赌博等。
4、希望家长在家中对孩子看电视的时间和内容，有正确地引导，不要让孩子长时间看电视。长时间看电视一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹，严重影响学习，也不利于孩子的健康成长。
5、希望家长经常对孩子进行安全教育。比如食物安全、交通安全、乘车安全、游戏安全等。
各位家长，大家把孩子交到了我们老师的手中，我们老师会负责任，尽我们老师所能教给学生知识与学习方法，教给学生做人的道理。教学生遵规守纪。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的、决定性的。家长也应该积极地配合起来，做到家校合一。孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难
免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！