高三家长会科任教师发言稿

高三家长会科任教师发言稿 | 楼主 | 2017-06-29 16:29:07 共有2个回复
  1. 1高三家长会科任教师发言稿
  2. 2高三家长会任课教师发言稿

也借这个机会感谢大家对我的信任,首先想与大家达成共识的是鼓励与赏识学生,第二个家长说好好学你就是考不上我也攻你上大学,在学生成绩下滑时帮助其分析原因找到对策及时鼓励树立信心。

高三家长会科任教师发言稿2017-06-29 16:28:05 | #1楼回目录

高三家长会科任教师发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!我是数学老师张坤。首先对大家莅临家长会表示诚挚的欢迎!时间过得很快,从接手这个班到现在已经过去5个多月。在班主任的支持、家长们的信任和同学们的配合下,我的教学工作开展得比较顺利,班上数学成绩逐步提升,实现了新老师在毕业班级的平稳过渡。也借这个机会,感谢大家对我的信任。

数学不仅仅是要会做题,它体现了一种思维,一种为人处事的方法---灵活变通,在现实生活中所学的数学知识不一定能用上,但是可以从中得到方法,有一句话叫做数学是一种素质。这也告诉在坐的各位家长,我们所关注的,不应当是手里的一纸试卷,或者是一个分数,而应当关注他们是否在各个领域都长见识了,分数不是一切。下面我和大家交流三点:

首先,想与大家达成共识的是鼓励与赏识学生。

班上学生反应能力、综合素质都很好,在高三最后冲刺阶段尤其需要我们的鼓励与支持。一个科学家作了个跟踪调查,有三个同样中等水平的孩子,三个家庭。三种不同的鼓励方式:第一个家长经常对孩子说:“你学习也没点出息,不好好上,咱就不上了,趁早我给你找个工作。第二个家长说:“好好学,你就是考不上我也攻你上大学。”第三个家长说:“别着急,慢慢来我相信你,一定能行。”结果最后第一个同学没上完就辍学了,第二个上完了但没考上学,第三个不但考上了还考了个重点大学。这个调查值得反思。从这里我想说,要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。在学生成绩下滑时,帮助其分析原因,找到对策,及时鼓励,树立信心。在学生成绩取得进步时,给予赏识,传递学习正能量。鼓励他们多与老师进行沟通,解决自己数学学习中的困惑,特别是不愿意主动找老师交流的学生。第二,帮助学生养成良好的数学学习习惯。

从近三年陕西省高考数学试题来看,对学生逻辑思维和抽象思维的要求比较高,这也是数学学科的特殊属性。这就要求我们在平时就培养学生的独立和限时完成数学题目的能力,能够排除畏难情绪,稳扎稳打地做好每一道题。在现在的复习阶段,告诉学生紧跟老师的步伐,做好知识点的梳理与复习,力争各个击破。

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第三,正视复习中间的倦怠心理,警惕复习期间的松懈情绪。这两者看似矛盾,实则不然。学生容易在学期后半段产生倦怠心理,表现为疲惫、厌烦。这是正常的心理表达,对于数学学科,例如最近几套题目整体偏难,学生容易产生畏难情绪。这都属于正常现象,需要家长和老师的共同疏导。而复习的长期性带来的松懈心理就值得我们注意,有部分同学容易陷入考试成绩的繁荣中,慢慢轻视复习,甚至对数学保温训练产生懈怠,这是很危险的。行百里者半九十,我们要告诉和帮助学生及时调整心态。

打个不恰当的比方,如果高考是一场战役,那么数学就是高考中的攻坚战,这场战斗的胜利需要我们共同努力,我相信在家长们的信任、配合下,我们班的成绩一定会取得更大的进步!

跟大家就谈了这些,耽误了大家的宝贵时间。后面大家再跟班主任长谈。再一次祝愿在座的各位家长:您的子女高考大捷,前途似锦。也祝愿大家万事如意,和家欢乐,身体健康。热诚欢迎各位家长多来校交流情况,指导工作!谢谢大家!

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高三家长会任课教师发言稿2017-06-29 16:27:50 | #2楼回目录

尊敬的各位家长:

下午好!

我代表高三所有任课老师,对各位的到来表示最热烈的欢迎,对家长们最无私、最真挚的支持表示最诚挚的感谢!

一直以来,对教学工作我们从来都不敢放松。我们精心备好每一节课,认真批改好每一次作业。总是希望,我们的学生能把正确的行动实践成良好的习惯,把良好的习惯演绎成人生的必然;总是希望,我们的学生能把良好的兴趣定格成对知识的执着,把对知识的执着升腾为对学习的崇拜;总是希望,一天变成四十八个小时,让我们有充足的时间去找学生谈心,去鼓舞学生士气,去和学生一道站在高考的起跑线上!

在此,我代表所有的任课老师向你们承诺:我们会一如既往,扎实工作。用真心对待自己的教学,用真爱对待你们的孩子。只要高考一天不结束,我们就一同跋涉在前行的路上!

离高考只有四十几天了,着急,上火——我们是共同的!考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。从这个角度来说,高考是考家长,考老师!我想,首先我们尽量不要给孩子施加压力。压力越大,孩子的思想负担就越重,对考试就越不利。一位高考文科状元的父亲说:“快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习。”其实,功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯了,何必要打乱?这时,他们最需要的是信心,是鼓励,是有营养的东西。

其次,降低过高的期望,让考生心里有“底”。

有些家长可能会拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育孩子,有的家长也许会和孩子算经济账,有的家长把“光宗耀祖”的虚荣心当成考试的动力之源。请家长们一定要相信:孩子有把握、有能力、有信心应对这场考试;学校有能力为考试做好一切准备。尽量让孩子保持平静的心情,稳定的状态。只要孩子能够发挥出正常的水平,就是成功,就值得庆贺、高兴!

各位家长,我们衷心的希望和各位一道,为这届高三的成功而共同探索、拼搏,贡献出我们的热情、智慧和力量,让我们共同伸出手,圆孩子的梦!

谢谢大家!

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