习惯的养成不是一天两天形成的，对于作业我还想对家长说请您更多的关注孩子作业的认真程度，所以如果孩子们没有用心写作业请监督您的孩子重写，英语是应用最广泛的外语之一要想学好就一定要打好坚实的基。
英语教师家长会发言稿
英语教师家长会发言稿
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。作为教师我经常观察，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的，他们不认真听，老是要老师来提醒，这样的学习成绩必然就会受到影响。有些同学不但上课没有十分专心听，而且回家作业也经常不做，试想想这样的同学学习成绩能好吗？好的学习常规，好的学习习惯能让人终身受益。习惯的养成不是一天两天形成的。由于我们班是新组建的班级，所以这方面还是比较欠缺，需要一定的力度去加强。因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问。配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。
对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，只专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么这样的就算写100遍，也没什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心写作业，请监督您的孩子重写。
德国著名诗人海涅曾说过：“言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。”可见语言的重要性。
英语是应用最广泛的外语之一，要想学好，就一定要打好坚实的基础，不少人都说英语是入门难，一旦掌握了门道，就会越来越简单。
1.单词的记忆。英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。
2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。
而语法是最零碎的也是最头疼的，建议每学习一个语法点，在学校里抄过一遍笔记后，回家再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
3.文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的重点句子和段落要记笔记，而且要会背诵，为后面的写作打基矗背诵课文也是学习英语的一种有效方法．是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可培养学生们丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。
4.写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要背熟每个单元的重点课文还有句子。我觉得英汉翻译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
简洁总结：多听、多读、多练。坚持才是胜利，学英语，短时间是不会看出效果的，长久才是胜利者。
英语教师家长会发言稿
英语教师家长会发言稿
各位家长，大家好！
今天，我很荣幸的站在这里和大家聊一聊孩子的英语学习情况，平时各位家长的工作都比较忙，很难面对面的沟通，今天借此机会来让各位家长了解一些我们学校的英语教学情况。
首先我想先给各为家长介绍一下我们枫叶学校的英语特色。枫叶学校是一所中西教育结合的国际性学校。枫叶小学更是有效的秉承了这一特点。进入枫叶小学的大门，一定会看到醒目的几行大字。其中有这样一句话“突出的枫叶英语优势。”我们学校坚持“以人为本”的理念，一切为了学生的全面和谐发展，为学生构建和谐英语学习氛围，让学生们能在快乐中学习知识，在快乐中获得成功的体验。另外，我们的英语教师队伍有着和别的学校不同的地方，那就是中外教师联合办公。中外教师坐在一个办公室里相互学习，取长补短。我们一周有8节英语课。其中5节是由中教来上，另外3节由外教来上，我们中加教师通力合作，加方教师注重兴趣和知识的传授，但毕竟外教是全英授课，一部分学生理解不了，这就需要我们中方教师的大力配合与补充。除了我们正常的每天一节的英语课外，每天的早读为孩子们创设了大声朗读的空间。间操上，我们还有大课间英语，外教领说，学生齐说；英语的句子都是贴近生活的常用句型，我们要给孩子创建一个日常英语的平台，让他们张口知道说什么，知道如何的对话。另外我们每年会举办一次历时一个月的英语艺术节，还有一些英语演讲比赛等活动，给学生搭建展示自我、锻炼自我的舞台。所以孩子在这里有很好的英语环境，我们尽量让孩子能有多一些的时间泡在英语中，潜移默化的引导他们的英语思维。
现在我来说一说我们班级孩子学习英语的情况，我们采用的教材是新版的剑桥少儿英语预备级，虽然孩子在入学的时候英语水平不一，有的在幼儿园学过，有的没有基础，但我们都是从最基础的字母教起的，有基础的孩子可能接受得能快一些，没有基础的可能需要更多的努力来跟上大家的步伐，这都没有关系，在一年级英语的起始阶段我们的
侧重点主要在培养孩子对英语的兴趣，不要惧怕英语，敢于张开嘴大声说，来表达自己，就算说错也没关系，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。但也有个别同学，可能是由于性格的关系，不是很乐意张嘴，不过我想各位家长和我都会一起努力帮助他们不断进步的。
本学期我们学习了26个英文字母的认读和书写以及发音，这是最基础的，需要经常复习，才能达到灵活运用的程度，所以假期在家也需要各位家长的配合，督促孩子复习，可以把26个字母写下来贴在他卧室的墙上，有时间就让他们认读。结束字母的学习后我们就开始进行课本上的内容，主要是一些可归类词语的认读，如动物类，水果类，颜色类的单词，通过词语的练习也适当加入了一些简单的问答，他们所要达到的是可以跟着重复磁带上的单词，看图片能认读单词，对于简单符合发音规律的单词可以拼读，可以互相进行简单的问候及小对话。
下个学期我们会继续进行课本内容的学习，同时我也会在他们学习的不同阶段加入一些其他的如歌曲童谣音标等。下学期会在侧重听、说的基础上逐步加入读、写的内容，使孩子能有侧重点的全面发展。
在假期中希望家长能配合的就是要督促孩子做作业和经常复习，因为孩子在学校每一天都能接触到英语，回到家中可能就没有这个环境了，由于孩子本身这个年龄段的特点，时间长了不接触就很容易忘记，所以希望家长能尽量给孩子创造一个小英语环境，很简单，比如准备一些英语磁带或光盘，没事的时候就放来给孩子听听，也不是非得要求他们安静的坐下来专心的听才能提高听力，其实在他们玩的时候听效果也很好，这个时候他对英语没有任何的心理防备，渐渐就会提高听力和语感了。还可以到书店买一些简单的英文有声读物，让他们边看边听，不必要求她把所有的内容都弄明白，只要他对这个有兴趣就很好。有条件的家长也可以跟孩子经常进行一些简单的英语对话，比如问候什么的，这也能增强他学习英语的信心和热情。学习英语其实是个苦差事，没有什么捷径
可走，只有坚持不懈才能有所收获，所以请您一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把听英语说英语当作每天必做的一件事。
总之我特别感谢各位家长这么长时间以来对我工作的支持，有的家长在每个星期的备忘单上都会给我留言，肯定了我的工作还给我提出很多中肯的意见，我在这里对大家表示衷心的感谢。其实我是特别喜欢孩子的一个人，和孩子们在一起我就会特别的开心，我觉得他们每一个人都很特别，都有自己的优点，所以请各位家长放心，我会把他们都当成是自己的孩子一样来关心和爱护，我们一起来努力让孩子在枫叶小学的英语世界中收获多多，自信快乐。另外我把我假期的联系方式都写在假期备忘单上了，孩子在做作业或复习中有任何问题都可以给我打电话。最后，祝各位家长及小宝贝们新年快乐，健康幸福！如果哪位家长还有什么问题可以在会后找我单独聊。
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英语教师家长会材料
尊敬的各位家长大家好：
我是本班的英语教师，很高兴能有机会和大家共同交流探讨怎样让我们孩子的英语学的更好。
英语是一门非常重要的学科，就短期目标来看，无论是中考还是高考，甚至于孩子将来的继续深造，各个专业的学习都离不开英语，英语也都是占分值比较大的主导学科；就远期目标来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增多，对于我们的这一代孩子来说，英语会影响到他们的就业，甚至于贯穿并影响他们的一生，所以我们必须学好英语。那么怎么学好英语呢？很简单，就三个字：读、背、听。
一．读。读分为以下两方面：
1.朗读。现在我们正在推行小组合作学习，每单元单词都会让学生预习自读，在互教互学，确保学生读对读准单词。然后能够准确流利的读出单词、句型及课文，这样做一方面可以提高学生的语音水平，练习了口语，同时也为词汇、句型的记忆奠定了基矗
2.阅读。英语是一门语言的学习，多阅读一些英语读物，培养语感，成绩自然提高。
二．背。首先是背下单词，然后是短语最后是句子，而句子和短语也都是由单词组成的，而学生的词汇量又直接影响到他们的完成句子、阅读和写作能力，所以单词是基础，必须牢记，这就要求学生必须勤奋。很多男孩子英语学不好就是懒于记忆。其实英语单词比汉语要简单的多而且很多发音都和汉语拼音相通，学生按照发音规则记忆是很容易的，更重要的一点是我们必须知道记忆力有一个遗忘规律，很多学生背的很快，忘得更快，这就要求学生必须多复习，温故而知新，才能取得良好的效果。
三．听。可以借或去书店买与教材相配套的听力材料，多听，多跟读，这样一方面可以提高孩子的听力，让考试中的听力25分得到手，更重要的是让孩子能在学完英语后能和外国人做简单的交流。
“读、背、听”听起来简单，做起来就不是那么容易了，这需要孩子们付出辛勤的汗水，更需要咱们在座各位家长的支持与鼓励，所以对家长提出以下几点建议：
一．明确我们初一年级在英语学习中的重要地位。尽管好似离中考还比较
远，但却占有举足轻重的地位，特别是对于原来基础比较差的学生，因为初一学的知识比较少，现在补完全来得及也更容易，到初三要增添新的科目知识加深想赶就难了，而初四为了迎接中考，教师讲课速度加快，而且想在一年的功夫学四年的知识几乎是不可能的。即便是对基础相对来讲好一点的学生来说，学习如同盖楼房，基础一定要牢固，否则楼房就要倒塌。
二．树立并坚定孩子能学好英语的自信心。自信心如同一对翅膀，能让孩
子飞的更高更远更快。有信心不一定会成功，但没有信心却一定不会成功。有些孩子特别是原来英语成绩差的孩子，这么小就给自己画了句号，自己告诉自己不行，所以从来都不听也不记，这样只会导致恶性循环，告诉孩子我们不比别人差，对孩子高标准、严要求，鼓励孩子以勤补拙，增强自信。
三．培养孩子良好的学习习惯。
1.上课：必须要保证课堂效率，课堂上老师将知识整合，引导学生用最简单的方法记忆，所以课堂上认真听可以代替课后的几倍功夫，所以我们家长要保证孩子充足的睡眠和营养，让孩子尽可能的提高课堂效率，当堂的内容当堂掌握。
2.复习：课堂掌握好了并不代表课后就不用复习了，因为不复习很快就会把课堂内容忘却。英语作业一般都是写或背当天所学内容，孩子只要课堂上跟上老师的进度，晚上能背好当天的内容，就绝对能学好，而有的学生今天的没背，直接影响第二天的新知识的学习，日积月累，想学也学不好了。初二的学生自制力差，所以要求家长一定要督促孩子每晚记忆当天的学习内容，早晨上学时间很晚，可以让孩子起床后读背20分钟英语，另外每一天老师都会对孩子前一天的学习内容进行小测，可以多关心一下孩子的小测，不要等到最后孩子成绩差了才质问孩子为什么没学好，过程比结果更重要。
3.预习：鼓励有能力的学生提前自学，然后带着问题听课，效果会更好。四．制定合理的目标。有目标才有方向，有方向才有动力。家长可以和孩
子坐下共同制定一个长远的目标----本学期的英语成绩，然后确立每次考试的目标是多少分，更重要的是时刻提醒孩子的目标，并督促孩子不断努力，也可以加上使当地奖励。
各位家长，以上是我对如何让孩子学好英语的拙见，有不足之处敬请批评指正，孩子的发展离不开大家的支持，我会尽最大能力和大家共同努力让我们的孩子学好英语。谢谢！
几点补充