一如何让孩子喜欢学英语主动学英语，首先应该让孩子明确英语学习的重要性帮助他们树立信心，以上这些其实是后续学习的预设作用是不容忽视的，一口吃不成胖子一天养不成好习惯。
四年级家长会发言稿_英语学科
四年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！感谢各位家长，今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注。这也是对孩子的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家开展学习，使孩子们能够在今年的学习中取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
今天我想就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。下面我从以下几方面来说说。
一、如何让孩子喜欢学英语主动学英语
本学期牛津英语4A一共10个单元，其中的Unit1到Unit4和Unit6到Unit9是新授课，Unit5和10是复习课。牛津英语4A的Unit1234和6789单元各由六到七各板块组成,第一部分是Readandsay是情景会话板块;第二部分Look,readandlearn主要按话题归类和图词结合呈现词汇;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,要求四会掌握;第五板块Readandact板块的任务主要是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯;第六板块Listenandrepeat是语音训练板块;第七板块Funhouse是一个活
动板块.教材要求教室注意培养学生良好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听说。
首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。
其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是英语学习成功的一半。什么是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯分两部分：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中注意力听这点我觉得很重要，很多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的原因就是上课没有专心听课。现在我的要求是我的讲的时候要求学生认真听，我会留出时间给孩子们写写记记。课外良好的习惯表现为：1.能完成老师布置的预习任务(预习的要求是听磁带朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思),2.能按时，保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作；能自觉阅读和运用英语书籍（包括时代英语报、英语字典）。以上这些，其实是后续学习的预设，作用是不容忽视的。
再者，要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。意思是说不要等成绩出来了再说，而是时刻关注孩子每一天的成长。所谓：好好学习，天天向上。一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。比如说，每天，我们是否听到孩子大声地说或读英语，大声尤其重要，因为英语的语
音较汉语来讲，比较夸张，声音小，容易造成发音不到位，错音也不容易被发现；每天是否听见孩子房中响起英语课文录音；每天是否能听到孩子脱口而出简单的英语句子……我惊喜的发现我们的大部分孩子现在的朗读能力很强,一个个读的那么好,那么流利,那么有模有样,建议家长回家听一听你的孩子的英语朗读,你会和我一样有惊喜的感觉.
二、不仅要关心孩子身体健康，更要关注他们的心理发展。
兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级孩子往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常。因为中低年级的兴趣中最主要原素是好奇心，是最原始来得快，去得也快。只有通过认真，踏实、勤恳地学习得到成功地体验，才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环。这就是我们说的：身心健康。
三、本学期几点具体做法
1、关于单词和句子的背诵和默写。
这是基础之基矗每课的单词（包括B部分的单词和每个单元讲义上的单词）要求学生能默写，要求学生回家背诵并试默，高质量的试默要做到及时、有效。当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好得多，这样课堂上默写的时候，学生就有底气，默写质量就很高，正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。这一点我们的大部分孩子能
自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子，需要老师给他们开“小灶”。开学初我在班级里找了上学期经常留下默写的几个孩子，问他们这个学期还需要老师每天晚上留你们默写吗?他们说不用了,他们现在可以自己完成了,我听了正是感到很欣慰,孩子们懂事了,知道学习是自己的事了,这是我们老师和你们家长最想看到的事。但是开学到现在我还是发现有几个孩子没有什么大的起色,我想和你们家长形成合力,让这些孩子也进入到自主学习主动学习的行列中,让他们也能尝到成功的滋味。
2、关于课文朗读和背诵情况
要求每篇课文A和E部分熟练朗读并背诵，进而提高到默写的要求。C和D需要能看图说话，并且C，D部分举行也要求背诵默写。
3、关于作业。
我们有1号本，2号本，3号本，练习册有补充习题，同步练，还有一份时代英语报。1号本是抄写本，抄写四会单词，词组，句子和部分对话；2号本是练习本，用来完成每单元C，D部分的句型练习3号本是默写本，默写四会单词，词组句型和A，E部分的课文。孩子们应该是每天有回家作业的，常规的作业有背诵当天所学单词，句子，对话和课文，默写课文中出现的单词、词组、句子，或者完成练习册和时代报的练习。现在我们在每单元结束后都要进行单元测试，作为学生每一单元学习效果的一个反馈，每张试卷都希望家长配合能够签字，及时了解您孩子的学习情况，要求学生认真订正，找出自己的不足，及时对自己的学习进行调整。
最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。我们每一位英语老师教二到三个班，工作量是很大的，我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。我现在最大的愿望就是能看到每个孩子能够每天保质保量地完成单词，词组和句子的默写，完成课文的朗读和背诵，孩子们一天天茁壮成长，是我们共同的愿望。谢谢！
四年级英语学科家长会发言稿
四年级英语学科家长会发言稿
仓山区第六中心小学邱其林
尊敬的家长朋友们：
下午好！
我是英语学科邱老师，三四年级英语学习注重学生基本语音的模仿和英文字母、单词的规范书写，（五六年级才是孩子真正开始接触语法。）那么四年级是很关键的一年，因为四年级起到了承上启下的作用，我们要在三年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入高年级打下坚实的基矗英语学习要求：
1、多听录音，每天至少20分钟（每篇课文至少10—15遍），听后家长签字。听课文录音，任何年级的都可以听，学习程度好的还可以从网上下载课本录音，英语小故事和英文歌曲等录音。这样既培养英语学习的语感也能加快对新、旧单词和句子记忆。
2、关于单词和句子的背诵和默写。
每课的单词要求学生能听写，要求学生回家听录音、背诵并让家长给其听写。单词听写要求家长报中文，学生写英文。课文要求学生自己熟读给家长听然后签名的。
3、关于作业。
只要有英语课，必有英语作业。英语家庭作业一般分为听课文录音和动笔书写的，书写作业有英语活动手册和抄写本。听课文录音请家长配合检查签字。由于学生较多，工作量很大，我可能有兼顾不到的地方，恳请家长理解并配合，有任何英语方面的疑问可以直接与我联系。让我们共同努力来帮助孩子学好英语，和孩子共同成长。
下面跟家长朋友们分享一下这段文字：相信孩子，静等花开。
当你看到孩子成绩时，无论成绩好坏，请想想:每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他（她）可能就是课参天大树。
最后，真诚的祝愿各位家长身体健康、工作顺利，祝愿我们的孩子学习天天向上。
四年级第二学期家长会英语科发言稿
四年级第二学期家长会发言稿
各位尊敬的家长：
上午好！十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。不知不觉，我已陪伴您的孩子进行了差不多一年的学习。将近两个学期的相处，我对孩子们是越来越了解，对他们的感情也日益加深。通过共同努力，孩子们的英语学习热情日益高涨，进步也越来越大了。本次家长会主要是围绕这半学期来孩子们的学习、期中考试及其他各方面的情况而开的，并和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
这次中段考考得比较满意，高分段的学生较多，有进步的学生也比较多。主要原因是题目比较简单，符合整体学生的学习水平，学生平时学习也比较认真。但是也出现了很多学生粗心导致没有考出自己的水平。过去的已成为历史，下面我们将要探讨的是我们该如何帮助孩子更好的学习英语这个问题。
小学英语的教学是有一定难度的，首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。再者，英语教材相衔接的，如果孩子以前的英语没有学好，那相对来说，现在学得比较累；同样地，如果孩子现在不学好英语，那将来的学习英语的困难也是不难想象的。最后，我们要知道现在英语学习是日益重要，不但是学习的主科之一，还是国际、生活常见语。如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是非常大的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。正所谓，“万丈高楼平地起”，只有地基打牢了，楼才能建得高，所以打好基础是非常重要的。而我认为，小学英语培养孩子良好的英语学习习惯才是最重要的。这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。同时还要激发孩子的学习兴趣，让孩子树立学好英语的自信心也是不能被我们忽视的。这些需要我们老师和家长的共同努力与配合。
小学四年级的英语教材是pep教材，这套教材是新实用的而且词汇量较大，大量单词都要求听、说、读、写四会掌握。英语要求说出来才是会了，课堂上我们留有一定量的时间让孩子们朗读，表演，所以在英语课上积极发言就显得更加重要。课堂发言情况较活跃，老师和家长都应该鼓励学生多说英语。每天我都布置听读VCD20分钟，在孩子做作业时我们就应该放给孩子听，这就像我们听歌和小时候学说话，听多了说多了，自然就脱口而出了，而且听读VCD是进行预习复习的重要手段，家长应该每天监督孩子养成认真听、大声跟读课本的好习惯。而写方面主要是默写四会单词，程度较好的学生也可以试着默写三会单词，家长应做好检查工作。
课后作业是课堂教学的补充和巩固，作业完成质量的好坏直接关系到知识掌握的牢固程度。四年级的作业主要是单词的抄写，课文的背诵还有一些习题的训练，有时也要对课本中的对话、小故事要会表演。好的作业完成习惯包括按时完成作业和按时交作业，按老师的要求认真的完成并且家长每天签字，这样家长从中既起到了监督的作用又能了解孩子在学校中的学习情况，一举两得。虽然只有这几点，但真正做到也不是那么容易。特别他们还是孩子，孩子总有不自觉和管不住自己的时候，所以家长应该在这方面多下点工夫。我们班英语作业完成的情况还不错，但是作业签字和上交的情况不是很好，总会有一部分学生不按时完成。（以下是作业不但能按时、高质量完成，平时学习还非常刻苦认真的同学，他们是...，有些家长坚持签字写评语，这些都在激励着孩子努力学习。1班：......等。2班：......。3班：......4班：......。）家长对作业的检查情况当然这也是相对而言的。对于做作业习惯较好的学生，家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了。但对于习惯相对较差的孩子来说，作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。我们也能理解家长工作的繁忙，但是对于你们来说最重要的是孩子的教育问题，孩子的成材才是你们作为家长真正的成功！好的学习习惯对于他
们的成材是非常重要的，有了好的习惯不管他今后做什么事都会成功的。
(一)把你的时间留一点给孩子
每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子，问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感.
(二),把你爱抚送给孩子
每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子，其实我们每位家长也有这样体会。教育学家苏霍姆林斯基曾说过:"不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育."每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到"我是好孩子"的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现"那只杯子里的水越来越多".当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力.
(三)真正关心孩子的学习
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,学习成绩怎样。那是不是真正的关心呢？我看未必.也许有的家长会说,我自己都不会英语,叫我怎么教？
面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢。首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀并鼓励、激发孩子学习英语的激情。
其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐
步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.（该背的不背、该写的空着）第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,并把孩子在家中的学习情况告诉老师,还要根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.（通过家长的积极配合、我的不断鼓励以及学生自己的努力，本学期取得较大进步的学生有：......。）
我的观点是与其平时对孩子的学习和作业不理不睬，当到考完试后见到不理想的成绩而大发脾气地，气极败坏挫伤孩子，却不如平时严密地跟踪孩子每天的学习和作业情况，发现问题马上解决或者与老师沟通，不要让孩子的问题象雪球一样越滚越大，最终遭遇到重大的打击。因为我们确实有一部分孩子在学校上课不认真听讲，更过分的是制造不良影响，希望各位家长能多跟老师打电话沟通，多询问孩子在学校的情况，也让老师能了解孩子在家的生活、学习状态。说到底就是要为孩子好，就是在帮助孩子，把孩子培养好才是一个家庭的重中之重呀。
在我眼中，孩子就是一张白纸，我总是带着发展的眼光看他们，因为他们具有很强的可塑性。有时候我们适当逼一逼，把他们往学习上引导，激发他们的学习热情，相信他们能给我们很大惊喜的。希望家长能记住一句话，你想孩子成为怎样的人，只要引导对了，他就能成为那样的人!总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生.作为年轻教师，如有哪些方面做得不足，,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见,最后共同祝愿您的孩子能每天都有进步，真正学会做人、学会学习。谢谢!