家校携手迎中考共同努力创佳绩，总之一句话就是一切为了学生，学英语骨干教师鲁奇峰原英语教研组长四位老师也是从事英，但前年所教班语文也在全县第六名，海去年同样执教九年级所教化学的中考成绩好位居全县第四名。
2016年九年级家长会发言稿
家校携手迎中考共同努力创佳绩
——2016年家长会
尊敬的家长朋友们:
下午好！
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的中考备考家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。
召开这次家长会的目的是为了在中考前，进一步加强老师与家长之间的交流，学校与家长携起手来，为即将参加2016年中考的各位学生，共同商榷中考迎考准备工作。希望通过这次交流，使各位家长、学校、教师能够配合的更默契，让九年级学生学习、复习更科学高效。
这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
今天，我想跟各位家长谈一谈以下四方面的问题：
一、去年中考情况通报
我校2016年中考年，在全校师生特别是毕业班教师的辛勤努力下，在广大家长的大力支持下，取得优异的成绩。
2016年中考，我校有169名学生参加中考，参考率98.82﹪，居全县第三，超过教育局规定目标4.82个百分点；总评531.01，居于全县第5名；全科及格率94.05，居于全县第5名；全科优秀率34.521
居于全县第5名；差控率为0，居于全县第1名。650分以上学生5名，600分以上34名，上禄丰一中、三中线97名，上广通中学线29名；总共上普高线126人，上线率达到74.56%。各科平均分语文、体育全县第一，政治全县第二，化学全县第四，英语全县第三，数学全县十二名，物理全县第十名，总体上超越了教育局和我校预定的各项指标。
二、今年中考形式分析
2016年中考，禄丰县的各所高中招生数应和2016年的2000人基本一致，中考人数4000多，中考竞争也应该与2016年差不多。2016年禄丰一中、禄丰三中的录取线530分，广通中学480分，2016年可能也会保持在这个水平，各位家长可以在各班的家长会上向班主任了解一下你的孩子近几次检测的成绩，以便为你的孩子较为合理的确定中考目标。当然，月考和模拟测试的成绩普遍都会低于中考成绩，因为我们模拟考的试题设置相对中考会难一些，这主要是为了在日常就磨练学生，提高他们做题的能力。所以，如果你的孩子的成绩略低于去年禄丰县各所高中的录取线，也不要责备孩子，应多给一些鼓励。
三、今年九年级教师配置情况
历年来我校都将最富经验、教学优秀的老师配置在九年级，这是我校的一贯做法。6位班主任，张世禄、赵海泉、张静、吴永忠、白艳琼、江丽老师，都是多年从事班主任工作的老师，班级管理认真负责。从学科来看，数学老师赵海泉（原妥安中学教务主任）、吴永忠（县级课赛一等奖）、江丽（原勤丰中学数学骨干，禄丰县县级数学2
骨干教师），都是教书十多年，多年从事九年级数学教学的老师，经
验丰富，教学成绩突出的老师。英语老师周秋兰（校级骨干教师）、
杨益琼（原昆明地区宜良县县级英语骨干教师）、白燕琼（原妥安中
学英语骨干教师）、鲁奇峰（原英语教研组长）四位老师也是从事英
语教学多年，成绩显著的老师。语文学科张静（年级组长）、张世禄
（总务主任）两位老师，去年就执教就能九年级，所教111、112、
113、114班语文，取得全县第一名的成绩，龙荣祥老师虽然年轻，
但前年所教106班语文，也在全县第六名。物理杞国喜、陈天云老师，
无一不是多年都在九年级把关的老师，最年轻的蔡天金老师，也获过
全县课赛三等奖，所教99班物理，全县第名。化学邵光平、陈永
海去年同样执教九年级，所教化学的中考成绩好，位居全县第四名。
政治刘树林、邬兆明老师，去年中考成绩全县第二名。体育老师刘之
云、孙云，今年所教体育中考成绩超过了松园、龙城，虽现在教研室
成绩册还未发下，但估计我校体育中考肯定在全县前三名，极大可能
是第一名。可以说，今年九年级的老师配置是十分优秀的。
九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，可以说九年级这一
年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每
一位教师也都深知责任重大，现在九年级各位老师在学校、在年级组
长张静老师的带领下，都在全力以赴，6位班主任老师一有空就往教
室跑，每时每刻都在办公室，每个晚上都要到教室察看。各科教师也
都认真教学，抓紧时间加强教学，如邵光平老师，课间休息都在为学
生背书，杨益琼、刘树林、陈永海等老师，经常在晚上学生自己做作
业的时间到办公室、教室辅导学生。
刚才，我之所以将九年级教师介绍给各位家长，想说明九年级
的全体老师现在都以高度认真负责的态度进行教学，都是值得信任
的。所以请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把教学工作
做得更好，使学生的学习不断取得进步，从而在7月5日—7月7日
的决战中，取得优异成绩。
四、与各位家长谈一谈中考前的一些注意事项。
（一）考前五避免
中考不仅考学生，也在考家长，家长的心态和教育方式会直接影
响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里
忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要关
爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几
点建议：
1、避免叨唠，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又
考了吗？听懂了吗？”“怎么还玩？还不赶快学习？”本来孩子
复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。
这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少
说多做，多做一些让孩子觉得家长是关心、信任他的事。
2、避免许愿。一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，
比如“考得好，给你买”“考上楚一中、禄丰一中，给你奖
金、奖品”等，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了
孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。
3、避免威胁一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上高中你就不要读书了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，甚至出现放弃，不利于考试的发挥。
4、避免比较有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你老表表姐多争气，现在到楚雄读高中去了，你呢？”，“某某多争气，总是是全年级前十名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多纵向过程比较（与孩子的过去比，找出其进步和不足），少横向比较（与优秀的、成功的人作比容易打击孩子的自信心）。
5、避免期望过高我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这两个月就行，尽力就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。
（二）备考四注意
1、保持家庭气氛和睦，保持乐观愉快的情绪。家长要注意家庭和睦和自己的情绪。家庭如果不和睦，势必让孩子担心、烦恼，精力无法集中在复习上。如果一次模拟考成绩不理想，家长要控制情绪，切忌大声斥责，甚至打骂，这样只会让孩子对中考、对考试恐惧，不利于其正常发挥。
2、无条件地支持和鼓励。临考前考生的信心和情绪波动大，最
需要心理支持，尤其是模拟出考试成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和讲道理，而是理解、鼓励，更需要切实的帮助。另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和关爱。
3、多多和孩子交流沟通倾听本身就是对孩子的一种心理支持。如果孩子回到家里，可以坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，使紧张、疲倦得与舒缓。另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。
4、重视孩子的心理健康中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食、加强营养还更重。
各位家长，回眸过去的近三年时间，我们的老师是问心无愧的，取得的成绩离不开全体师生的辛勤努力，离不开各位家长的大力支持。教育学生是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。各位学生就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢！
2016年九年级家长会班主任发言稿
2016——2016学年下期九年级家长会班主任发言稿
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！你们的到来，对同学来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；更是大家对九年级的重视。九年级下期面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要把握好各种因素把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用，更是我们取得良好结果的基础和根本保证。召开这次家长会的目的是为了把本期学校和我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，相互推荐一下学生在校和在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作,找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。
今天的会议有七项议程：
一、班级上半学期基本情况介绍（班风、班级活动、班级整体的学习风气）；
二．本学期思路及方向
三、我们的希望和建议；
四、家长意见和建议的交流及提议；
一．班级基本情况：
1
（一）、学生情况：本班学生55人，其中男生25人，女生30人
（二）班级管理收获：经过一个学期的努力，九三班班级目标明确，班级管理层次清晰、高效，大多数同学思想端正，有明确的学习目标，努力向上，同学之间关系较为和谐，班级各项工作开展的有条不紊；学生自主学习，班内检测、自我管理能力得到很大的提升。基本实现了“人人有事做，事事有人做”的高效班级管理目标，学生在遵守校纪班规、做人、提高学习效率等方面有了较大的进步；初步形成了比学赶帮的良好氛围。
（三）存在的问题：1、多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重缺乏，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。两极分化较严重，优生相比虽然不弱，但成绩较低者人数多。下期随着心理的变化，会给管理带来难度。
2、学习效率不高。学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成果较差等。偏科现象随着复习会更明显。
3、部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，影响学习。
4、少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低；有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者
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只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
5、部分学生班级意识不强，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；违纪干扰他人学习。
二、下期的工作思路及方向
1、本着“一切为了孩子，一切围绕中考服务”的原则，下期我班要狠抓纪律，保证为学生创造良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的中招成绩。争创区、市级文明班集体。
2、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心，让孩子始终充满信心。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添源动力；开展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩打下强心剂。
3、定期开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。为中考顺利提高成绩保驾护航。
四、希望和建议：
抓好九年级年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入
到学习中去。而这个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
我们都知道同样一个教师在同样一个班级上课，有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差，可以说这与家庭教育不无很大的关系。面对紧张的毕业学习家长要给孩子合适的、一定的期望，增强学习动力。
“十年树木，百年树人”
2、要把教育如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别九年级学生中，有逃学上网玩游戏、上课不遵守纪律以和不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
3、安全教育重中之重。
学生的平安事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的平安工作不只是学校的事，更是家长的事。希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女平安健康地完成初中阶段的学习生活。
4、多鼓励增信心，对待孩子有耐心
5、注意培养良好的品行习惯，树立榜样从小事抓起。
对不良行为要和时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生在家游戏现象、看课外读物等。
6、注意做好和学校的沟通联系工作。发现学生的优缺点及时和老师交流沟通，发现学习或者生活中出现诸如：一阶段或几天心情突然不好；爱打扮；放学到校不按时；花钱较多增长；神情苦闷、恍惚；没有作业；和同学闹矛盾；无故带手机等异常现象及有时不明原因的要钱交费请及时联系。
7、毕业班下期学习任务多作业量大，脑力劳动艰苦艰巨，体育训练量大，要保证学生的成长发育，需要大量的营养，否则对发育造成影响。所以建议家长做好后勤保障工作，保证好孩子的吃饭和营养工作，有条件的建议中午送饭。早饭一定要吃好，以保证整天的学习精力。晚上回家别大量吃饭，建议喝包奶。
8、督促好孩子及时休息，别开夜车耗神还影响第二天的学习，长期下去形成恶性循环，反而影响学习。
9、如果孩子学习也尽心了，成绩不理想咋办。请根据实际情况，选择上适合的职业学校，莫要挤在上高中的独木桥上，让孩子在高中痛苦三年，不如早学技术，早就业。三百六十行，行行出状元，今天大学生就业难、工资低，还不如技工拿工资多的现实，确实令人深思，也希望家长酌情考虑。
九年级家长会发言稿2016年11月
《九年级全体学生家长会发言稿》
尊敬家长同志们：
大家好。今天召开的是九年级全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。
首先向家长们汇报年级教育教学工作：
从整个九年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，新添了化学这个主要学科，学生的学习成绩分化开始进一步加大。可以说九年级这一年
将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，12位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
最近，期中考试刚刚结束。
期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试，总分640分，其中600分以上的有8人，540—600分有125人，480—540分有163人，420—480分的有147人。就是说：平均分在80分以上的学生有296人，在70分以上的有443人。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后向班主任了解具体情况。
同时从这次考试中我们也发现了一些问题：
1．学习方法不科学。知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。
3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。
针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
一、希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。
仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等。下面我来具体谈谈这些方面的要求：
1．服装要穿戴整洁，朴素大方。不许穿奇装异服。
2．男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能披肩长发，不能烫发和染发。
3．平时指甲要勤修剪，不留长指甲。
4．学校里不许佩带首饰，如：戒指、手链、项链、耳环等。
5．关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。
二、我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：
两步走：
1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，
让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，
要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。