开学之初我们首先对学生进行纪律整顿和毕业年级学习动员，二我认为根据各自孩子的特点提两步三方面四注意，中考期间不加压让孩子心情轻松自信健康保持最佳发挥状态，薄澳阋欢己醚剑钡鹊龋馊菀兹煤硬娣葱睦恚又厮枷氚
九年级8班家长会发言稿
尊敬家长同志们：
大家好。
今天召开的是九年级8班全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们开学以来的教育教学基本情况，。尤其是一模的成绩：二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。
首先向家长们汇报8班教育教学工作：
自开学以来，在9(8)全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
九年级下学期是初中阶段学生学习的一个重要转折点，学生的学习成绩分化开始进一步加大。可以说九年级这一学期将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，所有任课老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
所以我请家长们放心，九年级8班的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
最近，一模考试刚刚结束。
模拟考试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试，总分750分，其中600分以上的有2人，500--600分有27人，450—500分有28人，400—450分的有31人。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后向任课老师了解具体情况。
同时从这次考试中我们也发现了一些问题：
1．学习方法不科学。知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。
3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。
针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
一、希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。
仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等。下面我来具体谈谈这些方面的要求：
1．服装要穿戴整洁，朴素大方。不许穿奇装异服。
2．男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能披肩长发，不能烫发和染发。
3．平时指甲要勤修剪，不留长指甲。
4．学校里不许佩带首饰，如：戒指、手链、项链、耳环等。
5．关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。
二、我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：
两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
四个注意点：
①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上‘地区二中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了１注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊１、“你一定要考好呀１等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
九年级年级229人，一个学生就是年级的229分之一，这是微不足道的，但对每个家庭
来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗
九年级家长会班主任发言稿1
九年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！请允许我代表0905班全体师生向你们的到来表示最热烈的欢迎！真诚感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,真诚感谢你们长期以来对学校、对我班主任工作的大力支持和帮助！我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的身心健康、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
对于你们和孩子而言，九年级是承前启后的一年，十分紧张关键的一年。其实这也是老师特别紧张繁忙的一年，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习。既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基矗所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
首先让我介绍一下我们优秀的任课教师队伍：英语周舟老师，年轻有为，历届少年班王牌培训师；数学杨凯老师，任教九年级多届，经验丰富；物理黄杰清老师，学生称其为“教授”，是金牌培训教练；化学陈灿老师，金海首席化学培训师，白白胖胖、幽默风趣；政治罗小平老师，是学生们的“最爱”，帅气有活力、讲课生动活泼；历史唐恋波老师，教学风格有个性，备受大家欢迎；体育龚谷雨老师，爱岗敬业。我是班主任兼教语文，是与学生荣辱与共的、让学生又爱又怕的“周老大”。
各位家长，孩子们辛苦了三年，多少风风雨雨，多少努力和付出，现在到了最后收获的季节，该画上句号了，这一个句号能否画得圆满，这几个月的作用是至关重要的。作为他们的班主任我感到责任之重大，我个人的想法是：让孩子不留遗憾，为孩子进入高中奠定基矗
0905班的孩子是经过了几层刷选才到一起来的，应该说他们都是有过曾经的辉煌的，是优秀的，是有潜力的，更是有能力与实力的。但是大家都知道，九年级的两个多月以来，我们并没有看到我们当初想要看到的局面，有的孩子在学习上依然保持了很好的成绩，有的孩子就有了很大的起伏，甚至有的孩子几乎给几次考试考怕了，没有了自信，没有了斗志，没有了紧迫，就差没有每天混日子过了，变得走神、玩耍、拖拉、随便，正是这种恶性循环，导致了一次比一次的沮丧与失望，反而让那些上了初三后感觉到压力与紧迫的孩子们就有了可乘之机，他们开始使劲开始追赶，无论是习惯还是成绩都有了起色，这样一来，差距就在无声无息中拉开了。有时候，老师望着学生就是那种“恨不能替他学习生活”的想法。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，回忆起初中生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着1
三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以在后段时间我们要联手对孩子们的行为习惯、学习习惯进行严格要求。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入高中后才会更快地适应，高中再多的课业，他也能应对自如；和高中同学相处时就可以说，初中毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以我们必须重视。
根据我们了解的情况，发现家长在教育中容易产生以下五种误区。误区一：溺爱。
误区二：过分干涉。误区三：过分期待。误区四：忽略言传身教。误区五：忽视心理健康。
在此我给各位家长提出几点希望和建议：
1.多关注孩子的学习，给子女多一点安宁。
这里我重点讲一下孩子假期在家作业完成情况，有些孩子没有养成独立完成作业的习惯，有的孩子存在作业没完成，到校趁老师不在补做或抄其他学生作业的现象。一到月假学生作业的质量差些。可以看出孩子在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。所以我希望家长再忙也要在孩子放假时抽时间对孩子在家学习加以监督。回家了放纵，到了考试就管孩子要成绩，是不太妥贴的事情。中考的6A不是那么容易得到的,附：2016年等级分数区间
科目名称语文数学英语
文综（历史政治）理综（物理化学）提前科（生地体）
A120-102120-109120-115200-175200-186150-122
B101-92108-90114-89174-146185-142121-115
C91-8189-8088-78145-127141-130114-110
D80-7279-7277-72126-120129-120109-90
E72以下72以下72以下120以下120以下90以下
现在我们每一次考试都降低了等级分数，大家都看到了，还有孩子只有一个或两个A的，这需要我们共同督促，力争在短短的几个月里打个翻身仗。所以，孩子放假不是彻底地放松，应该有分寸。
2.多与孩子沟通，做出表率。
初中毕业前夕是学生思想波动较大的时期，他们的生理和心理都在发生变化，容易受外界的不良诱惑，而且有些变化是很难察觉到的，一旦察觉估计就是已经出了状况的时候了。因此，家长们在关心孩子学习的同时抽空多与他们谈心，了解他们在校的一些情况和思想动向。帮助他们克服困难，同时也让他们了解自已的辛苦。这样子孩子才会和你无话不谈，建立深厚感情，也能让他
2
们更健康成长。同时家长要做到言传身教，“家长是孩子最好的老师，孩子是家长的成果展示”。家长的一言一行都会对孩子有潜移默化的影响。父母强烈的事业心，高尚的追求与情操，助人为乐的精神，上进的生活方式等，都能对孩子起着榜样作用，所以家长最重要的是注意自身形象给孩子做出表率。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，孩子才是我们重要的工作对象！人到中年了，子女就是最大的希望与幸福了。
3.多与老师联系，理解并支持学校的工作。
针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通。了解孩子在校的表现情况及告诉我们学生在家学习情况和思想动向等。尤其是和任课教师多联系，这是对老师工作的一种支持和配合，让我们有效的掌握学生的动向，对学生的教育更加具有针对性。老师不止一个学生，难以记住每个孩子的名字，您的常联系会帮助他记得更早更牢固，自然就会多一点关注，我也和学生说过，现在“光说不做”不行，“只做不说”也不行的，学会主动出击把握更多机会。老师课务繁忙，您可以发信息联系。
4．给子女多一点引导，指明方向。
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考高中，对学生来说是人生第一个门槛，以后还有考大学、考公务员等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考高中和其他的门槛相比，当然还是比较轻松的一个。但对初中生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了，做完都是问题。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。我们应该及时引导，正确指路，教他们怎么处理好“玩和学”的关系。
5.正确看待分数。没有家长不问分数的，没有老师不管分数的，所以学生最喜欢一句话“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，来反映他们对考试和分数的抵触与不爽。分数固然重要，但是身心健康更关键。我们都知道，现在最流行的说法就是“情商作用高于智商”，孩子正确的人生观、价值观才是他们将来生存的法宝，所以家长应该在关注分数的同时关注孩子的感恩、文明、积极、乐观、合作等非智力因素方面的变化与培养。我一般不会指责考试失败的孩子，他们的心里已经不好受了，他们已经尽力了，但是我会批评那些有能力而放松了的孩子，因为那是浪费才气，可惜；我更会批评那些不感恩、不团结、自私、狭隘的孩子，因为那是浪费生命，可气。
各位家长朋友和各位同学，中考在即，而四大名校与宁乡一中的择优录取都将在来年开学后就会启动，时间不会等我们准备好了才到来，机会也不会等我们睡醒了才到来，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗
家长们，请你们放心，我们老师一定会尽自已最大的努力，去教育学生，关心学生。希望你们能相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，共同努力，因为孩子的进步不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合和支持.
九年级7班中考前家长会发言稿
九年级7班中考前家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家下午好
为了共同的目标，我们召开初中时期的最后一个家长会。首先请允许我代表我们全体科任老师，对一年来一直关心和支持我们工作的诸位家长表示衷心的感谢。
同学们，三年的初中学习生活如白驹过隙，转瞬即逝。仿佛就在昨天，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到实验中学的怀抱。而今，你们由懵懵懂懂的孩子成长为文质彬彬、知书达理的少年。单纯的双眸已多了几分成熟，顽皮的脸庞已增添了几分凝重，纯真的心田已悄然增添了责任与信念！所有这一切，还没来得及细细体味，猛抬头，却发现已经到了你们人生的第一个转折点——中考。
往事如歌：每一个阳光遍地,书声朗朗的清晨,每一张朴实真诚,灿烂如花的笑脸,每一个激情四射,青春驿动的身影,每一节充满思辨的课堂、每一次奋力拼搏的运动，每一篇热情洋溢的篇章……感谢你，亲爱的学生，你们给了我太多的收获和欣喜，尽管有时会很累、很苦、甚至很痛，但这些都是真真切切的生命的感觉。因为有你们，我们的生命变得更真实、更精彩、更激昂！能够陪你们走过生命中最亮丽的青春花季,是我们的骄傲和幸福。与你们相处的每一个片段都将成为我们心中最美好的回忆，成为日后永远难以忘记的青春底片！
教育不仅需要爱，更需要智慧。现在已经处于复习后期，老师和
家长在自己能尽力的范围内尽力而为，但关键还是取决于你们自己。在此，我向同学们做出四点提示：
一、要学会调整心态
1、首先是“归零”的心态
第一学期期末考试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。曾经的成绩不代表现在，更不代表未来，过去的已经过去了，我们现在所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平，放下过去，专注现在。
2、“细节决定成败”的心态
做题规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,善于反思总结归纳。抓好错题的归纳、整理、分析,这是将知识能力转化为中考分数的有效办法。
3、良好的竞争心态
中考不仅仅是在同校间展开竞争，而要在全县乃至全市同学间展开竞争。我们同学间的竞争仅仅是给我们提供了学习竞争的机会；我们要善于利用一切资源、一切力量、一切的时间；要求同学们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。
4、要学会选择对手、感谢对手
对手是什么？简单的说，你是一只羚羊，对手就是追逐你的狼；你是一匹赛马，对手就是赛场上的另一匹赛马。有了对手，就会有竟争。
小A和小B都是班里的尖子生，在学习上他们是对手，平时他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时，又都从对方获取进步的动力，最终两人都考上了重点大学。可见，对手具有两面性，拥有一个强劲的对手，不但不会成为负担，反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。
希腊船王欧纳西斯有句名言：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要敌人。”所以希望大家永远不要试着消灭你的对手，要善于看到对手的强大和优秀。
5、“适当的压力”心态
不少学生感觉自己的智力好,基础好,考试成绩还行，不肯下苦功夫,觉得轻轻松松就能考上高中。这个时候，如果你有这种想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考试有同学的成绩仅在全校就会上升或下降几十个甚至上百个名次，要放在全县变化会更大。尤其是初三的第二学期，所有的学生都倾尽全力，而你的疏忽，恰会给你造成人生的遗憾。
6、初三要相信执着，绝不轻言放弃。
二、要学会照镜子，每天在不断的反思中进步。
希望大家每天学会反思：
●今天，有效率了吗?
●今天，上课积极动脑了吗?
●今天，作业独立完成了吗?
●今天，不懂得问题解决了吗?
●明天，我怎样去改变自己?
三、讲究“战略和战术”，学会考试。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
战术：强科争优势,弱科保底线。
1.基础题，全做对；一般题，一分不浪费。
2.对试题要抱着一种研究的态度去审题，小心陷阱，防止“熟能生拙”。
3.多出妙手不如减少失误。
4.答题规范,要强行入轨。
四、及时向老师请教复习中的疑问，充分利用疑难问题答题卡，如果题目在复习资料上，只需写明资料页码及题号即可，减少抄写的时间。
同时,我也向家长们做出四点提示：
班主任提示一：关键时刻，做个有思想的家长：
1.减少抱怨，不再责备，多多鼓励。
2.想方设法进行亲情交流。
3.了解孩子，帮助他们对自己准确定位。
4.关注孩子在家的学习效率。
5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战中考中来，切忌分散精力。
班主任提示二：做好孩子的心理疏导：
1.保持一个稳定良好的学习情绪投入学习。
2.以一种客观的眼光审视自己的成绩；引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子一定要用“踏实”和“勤奋”的态度走完最后三十多天。
班主任提示三：关心孩子特殊时期的生活：
1.家长要督促孩子按时午休，保持下午旺盛的学习精力。
2.安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，保持孩子学习有充足的能量供给。
3.对孩子隐性的关注更多一点，严禁学生利用午休时间上网玩游戏等。
4.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错。
5.督促孩子做好考前物质准备。中考前几天家长要督促孩子做好考前的物质准备，把橡皮、2B铅笔等准备好，把准考证等准备好，最好都放在一个口袋里。每一门课考完了，无论好坏，不要影响到考下一门的情绪。
同学们，剩下的日子里，也是我们最后的冲刺时间。初三不是很累，“累”只是某些人的借口罢了，但是初三是建立在强迫自己做而且是必须做的事上。初三带给你们的不止是学习知识的喜悦和成长的快乐，它同时见证着你在失败哭泣时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。六月过去，你再回头看，会发觉___初三其实很美。