希望孩子学会做人学会做事学会学习学会生活走向成功，可以说良好的班风和学风对于学生来说至关重要，一周大扫除大扫除我们和学生一起搞早中晚饭我们看护耐心看护，平时老师们的空余时间精力都放在帮助后进生上。
初一家长会老师发言稿1
初一家长会老师发言稿
尊敬的各位领导、老师、家长们，亲爱的同学们：
大家下午好。我是初一一班班主任，很荣幸有这样一次机会和大家做一下交流。作为孩子的老师，我们和您的心情是一样的。希望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
首先我向各位家长汇报一下开学两个月以来我们所做的工作：
一、重视孩子的养成教育，抓好学生的常规管理工作，为学生营造良好的班风和学风。可以说良好的班风和学风对于学生来说至关重要。它为学生的学习提供了有力的保障和前提。
开学以来，我们利用一切机会和学生在一起。
我们每天早上早早到校，了解学生的到校情况，督促学生打好扫卫生，指导学生做好课前准备。放学后要到教室开好夕会，总结一天的情况，反馈出现的问题叮嘱注意事项，然后才放心的离开。
课间十分钟、课外活动我们总是和学生呆在一起，及时了解学生，做好他们的思想疏导和教育工作。
一周大扫除大扫除，我们和学生一起搞；早中晚饭，我们看护耐心看护。我们时时注意着孩子们的安全，留意着孩子们的健康，关注着孩子们的成长。
学校活动，我们组织学生积极参与，和学生一起体验着期间的快乐。
老师们的这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力。同学们积极进取，团结向上，集体荣誉感强，形成很强的凝聚力。
俗话说，“严是爱，松是害。严师出高徒。”作为一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此，我们重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我们注重学生良好生活习惯、卫生习惯的培养。有句话说得好，习惯决定你的性格，性格决定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起。付出总有收获，经过两个多月的努力，大部分同学很快适应了初中生活，逐渐养成了良好的生活习惯和学习习惯。看到同学们点点滴滴的进步和成长，我们老师感到很欣慰。
二、注重培养学生的学习习惯，努力提高学生的学习成绩。开学以来，老师们团结一致，齐抓共管。既要全面抓，又要重点抓。一个班级50多人，就每一个学生而言，只是微不足道的50分之1，但对每个家庭来说，是充满希望的百分之百。所以我们绝不放弃每一个学生，关心每一个孩子的思想动态，研究每个学生的学习情况，指导每个学生健康成长。我们既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生输在起跑线上。
平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上。我们在课堂上重视提问，重视辅导；课后依靠谈心，激励孩子们的自信。在我们的的努力下很多学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成绩有了进步。但是仍有部分同学缺乏学习动力，学习干劲不大。作业不能按时上交。在这一点上，我们希望能得到家长们的支持和配合。毕竟大家做的一切都是为了孩子，孩子才是大家唯一的希望。我们真诚地希望您在忙碌的工作之余，腾出点时间来了解孩子的思想动态和学习状况，检查一下孩子的作业。在孩子成长的道路上扶一把，孩子们才会飞的更远。这是我们共同的责任。让我们携手合作，架起孩子成长的桥梁，共创孩子美好的明天！
我的讲话完毕，谢谢大家！
初一数学老师家长会发言稿
初二数学老师-家长会发言稿
莱州三山岛学校
潘涵蕾
各位家长：
大家下午好！感谢您能在百忙之中参加今天的家长会，你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对学校工作的最大支持，对你们的到来表示衷心的感谢。
咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个：一是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就孩子数学的学习情况跟各位家长说一说。
一、数学学科的特点：
很多老师将初中数学的特点归纳为：初一数学知识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的学习质量。
二、成绩分析
期中考试平均分91分，满分120有两人分别是董琰和杨双，110分以上的还有李素娟，施旋，宋瑞敏，施晓童，罗瑞。祝贺以上7位同学，孩子的进步是和各位家长的努力分不开的，正是有你们的信任和付出，才有孩子的进步，家长们辛苦了。
数学偏科的有：张爱洁，徐琦，施霖新，张于，施宝仪，施松辰上述6位同学的数学学习成绩有待进一步提高，希望引起家长的注
意，和孩子一起分析原因，多鼓励他们，给他们信心，期待他们下一章，超越自己，取得理想的成绩。
上课纪律不好的有：何天宇、黄宝、施松辰、施宝仪、。请这几位孩子的家长教育孩子上课遵守纪律，不要影响老师正常上课和其他孩子的学习。
经常不完成作业的有：黄宝，施京余，施松辰、徐国林。请这几位孩子的家长一定监督好孩子，督促孩子及时认真完成家庭作业。
三、目前存在问题
1、一部分同学对数学有畏难情绪
2、学习缺乏主动性，课后问问题的同学较少
3、上课注意力不集中，听课效率低
4、家庭作业质量不高，作业的格式不规范，过程不完整，书写不认真
5、作业订正不及时、不主动
6、没有自主复习预习的习惯
7、计算能力薄弱，解决综合题目的能力不强
四、如何才能把数学学好？
如何学好初一数学？这个问题，三言两语是不可能叙述清楚的，我只是简单谈谈我的几点感受：
1.解决入门难关
主要有三个重要概念：负数、代数式和方程
基本上全部都是计算问题，所以很多孩子在完成作业或者平日考试时感觉到了一定的困难，我们应该正视这种困难，只要孩子能用心去练习计算基本功，人人都可以过关。
2.注重学习细节
初一数学的难点并不多，更多的是一些最基本的概念以及计算。如果对细
节之处把握不好，就算是那些很优秀的学生，也会因为所谓的“马虎”而痛失分数。
而我们的数学教材只是比较系统第给出了需要掌握的概念、知识点，并配了一些简单的例题和习题，从实际来看，单单靠课本是远远不够的。所以我会在平时教学中根据课程教学目标去加一些相关知识和内容，这就要求孩子一是上课要认真听，特别是老师强调的比较容易忽视的地方一定要重视，第二呢我们家庭作业对当天内容可以进行及时的巩固。但遗憾的是有一些孩子把完成作业当成给老师完成任务，并没有经过细心的思考，也不愿意花时间去认真完成。长期下去，知识漏洞越来越多，学习也会渐渐散失兴趣。
3、全力配合老师
每学完一章内容，我们会进行一次小的单元测试，来检验孩子对本章知识的掌握情况。请家长及时关注孩子单元测试的成绩，及时了解该阶段孩子的数学学习状况。
本学期的作业以伴你学、课后练习题为主，穿插报纸。所以请家长及时关注孩子伴你学的完成和订正情况，每天晚上再孩子完成作业后及
时签名。我发现有家长签名的作业孩子做的都很认真，正确率也高；相反如果孩子没有认真完成或者没有完成，他就不敢让家长签名。因此，请各位家长不要嫌麻烦，为了督促孩子学习，为孩子负责，每天记得给孩子检查作业完成情况并签名，签名位置在作业的最后一题之后。每次考试之后也需要您签名，了解孩子的成绩及改错情况，便于及时监督督促孩子学习。
各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。希望各位家长与孩子共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力。
2016.11.25
初一家长会语文老师发言稿
初一家长会语文老师发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！
很高兴今天能和大家欢聚在一起，在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。首先作一下自我介绍，我姓彭，是初一（100101）班的语文老师，也许在座的家长会感叹：“成章的老师都好年轻啊１的确，我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下，也许我们年轻教师在教学经验上比不上老教师，但是我们有满腔的热情，有“三心”——真心、热心、爱心。在教学上，认真备好每一节课，认真上好每一节课，我相信一句话：“态度决定一切”。
前几天，有家长打电话问我：“你们100班语文成绩怎样？”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友。
语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。
有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀！初中语文与小学语文最大的不同：小学考课本上的内容多；而初中语文重在考能力。试卷上都是些灵活的题目，很少有书本上的知识。这就需要孩子们从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以肯定和鼓励。
在我心中，所有的孩子都是一个个美丽的天使，所有的孩子都是一个个灿烂的希望，所有的孩子都是一道道亮丽的风景线我非常感谢领导、班主任、家长对我信任，我带这个班感到非常的愉快
请给我们老师一些信心，给孩子们一些掌声，我相信：孩子的未来不是梦！祝：身体健康，工作顺利，合家欢乐！