感谢你们对子女的关心和对我们学校工作的支持，能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼，家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，在学生的学习方面多与教师进行交流，今后也欢迎家长多多来校交流情况带来你们宝贵的意见和建议
五年级家长会发言稿2016.11
家长会发言稿
2016——2016学年度第一学期
尊敬的各位家长：
你们好！我是五年级班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会表示感谢。感谢你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。本次召开家长会的目的是为了学校、家长、教师间架起沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便我们老师能够更有针对性的实施教育。
一、学生情况
本班现有学生15人，其中男生10人，女生5人。因为本班是我从四年级一直带上来的，所以对学生的了解相对较多，本班学生的基础还算不错，只是在阅读和写作方面较为薄弱，那这方面就要求家长多多配合了，让孩子多看书，多给他买一些书籍，多和孩子交流，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。你们应该知道，父母是孩子的第一任老师。
作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，只要孩子今天比昨天表现好些，进步了一些，那也是值得表扬的。在过去四年级一年的努力下，我们班学生集体荣誉感较强，学习风气一直在学校都得到了其他教师的肯定。当然我们班也存在一些问题，需要和家长共同来解决。
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二、期中考试成绩
本周的星期三，我们学校对各班学生双科或三科的总分前三名进行了奖励，从三年级以上，我们学生就有了英语这门学科，许多学生的成绩总是出现偏科的现象，我们知道小学语文、数学、英语这些功课，如果出现偏科现象，那以后的学习又该怎么办呢？
其实每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中学生大都能认真对待。但从本学期进行的2次月考和期中考来看，学生的起伏较大，可以从上次的90分掉到这次的70多分，这最大问题是学习方法和学习自觉性上。绝大部分同学所用的学习方法，都是：“老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做。”，缺乏自觉性的学习。我对他们学习的建议，其实很简单，那就是在回家后要及时的进行预习和复习，因为课堂只有40分钟时间，一节课的知识在40分钟里是远远消化不完的，所以要求学生会叫后要利用时间把今天学的内容再看看，另外还可以把需要背诵的课文抓紧时间背好。
三、家校今后的努力目标：
1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。。所以希望家长监督学生看电视、玩游戏等现象。更要注意孩子与人交往，不要和社会上的一些不良青年在一起。
2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子有2
没有完成老师布置的作业。但有的家长总是说工作太忙。在这里我想说，我们再忙，又是为了什么？还不是在为孩子今后在忙？所以，现在多关心一点孩子的学习，实际上就是在帮孩子学习。
3、给孩子创造一个良好的学习环境。
学生在家学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境，有些家长一边看着电视，一边还要求子女要认真的学习，但不知他们的心思早已经和我们一起跑到了电视上去了。
4、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长们就要更多的和我们的教师进行交流。
5、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，不仅不是爱孩子，反而是在害他们，孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，那就是把学生们培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。今后也欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。本次家长会到此结束了，再次感谢家长们的到会参加。
五年级班主任陈丰武
2016年11月28日
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五年级家长会发言稿(2016年11月)
五年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基矗
二、如何提高学生的学习成绩呢？
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了,要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：
1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。
2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗？
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
顺便说一句，每一次早晨我去班里逛一趟，发现大部分孩子们都很爱学习，学什么呢？是昨天的家庭作业！
4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。
5、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。
三、提出建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，报报听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！谢谢大家
合肥市官塘小学
许云飞
2017-11-19
2016年小学五年级家长会发言稿1
2016年小学五年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。对孩子的教育确实需要家长和学校的密切配合才能有好的效果。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？总之一句话，就是“一切为了学生，一切为了孩子”。这是我们共同的心愿。
一、首先让我介绍下您的子女所在的班级五（1）班的情况。
五一班有学生60人，其中男生36人，女生24人，男女比例严重失调。这也是我们五年级四个班共同面临的情况。从班上学生的整体风貌来看，孩子们还是非常单纯、天真的，这也是让我感到非常欣慰的一点。
二、接下来，我向各位汇报一下，这个学期我们都开展了哪些活动。
1、开学第一天，学校就对学生进行了暑假作业检测，主要是测查学生对于上学期所学
内容的掌握情况。从这次考试就可发现，部分学生经过一个假期已把四年级学
过的知识都忘得差不多了。可见，孩子必竟还是孩子，他们不会自己主动去学
习，对于学过的知识，如果长时间不复习还是会忘记。
2、办理学生意外险。
3、观看电影《走路上学》，这是一部非常有教育意义的电影。班上除有两位学生表示
不参加外，其余学生都去观看了。
4、办理校卡。
5、为学生办理饭卡。
6、订阅《青少年报》、《物区教育》及各种杂志。全班有80余人次订阅了各种报刊，
可见孩子们还是具备好良好的阅读习惯，并且也有很强的求知欲。
7、组织学生观看贫困山区支教录像，让学生了解到他们能拥有目前的学习环境是多么
幸福。
8、组织学生观看消防资料片，对学生进行防火安全教育。
9、进行秋季校外实践活动动员。
三、我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。其实现在的新课程都比较难，拿数学来说，它淡化了基础练习的培养，如计算，没象以前出很多计算题那样练习练习再练习，而是注重了学生发散思维的培养，分析与解决问题的能力，创新与实践的能力，而且现在总说减负，学生的作业量也少了。五（1）班具体来说：
1、成绩一直比较稳定的：
2、进步特别快的同学：
3、成绩需要进一步努力的：
5、作业书写不工整的：
6、上课爱乱动、讲空话的：
7、不爱完成作业：
8、作业经常不订正的：
我总和学生说，现在的数学知识都是非常系统，是象一个网络一样的，说的通俗点，就是象走楼梯，学了2年级的知识，到3年级还会碰到，并且在这个基础上再加深。通过这次
的其中考试，我分析出咱们班学生有2种不好的情况：一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固，导致现在碰到不懂的题目就怕，就不去尝试，导致不懂更不懂；二是学习懒散的，对待学习不当回事，马马虎虎，老师和父母在耳边一直督促“认真细心”等都无济于事；这些都要引起重视，希望家长配合教育。很多家长总和我说：老师你管严一点，老师你帮我看着点，我可以很负责任的说：作为班主任，做数学老师，这个是我的工作也是我的责任，我会努力，我会尽心，不放弃任何一个学生，想方设法让每个学生学习好，我总和学生说：和自己比，每天多学一点知识，多进步一些就够了。当然一定要家长极大的配合和支持。作为数学老师，我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化，家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在退步的话，我们会后单独交流，共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。因为要学好数学，除了孩子，老师的努力，同样需要您的配合。