在我心里每个孩子都是独一无二的在我眼里进步就是个好学生，同时还要正确处理涉及老师问题时，孩子自己能做的事父母不要代替路终归要自己走，学会对孩子说不还要体现在看待孩子的错误和看待老师的批评上。
初一4班家长会班主任发言稿
初一4班发言稿
王明
尊敬的各位家长朋友：大家上午好！
首先，请允许我代表初一4班全体老师和53名同学向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
我今天的发言主要分为以下三个方面：
一是给大家介绍开学以来班级的建设和发展状况，介绍班级的管理、孩子的成长；二是将开学以来孩子的学习与诸位作以交流；
三是跟大家聊聊现阶段家庭教育的话题。
第一个方面：给大家介绍开学以来班级的建设和发展状况，介绍班级的管理、孩子的成长。
（一）、班级建设：
开学以来，同学们积极进取，处处争先。军训，孩子们在汗水、泪水中磨练了坚强的意志；运动会，孩子们在加油和助威声中明白了集体的力量。过去的三个月里，4班的日常量化一直走在年级前列，10月份取得学校颁发的“自主管模范班级”。
4班目前共有53个孩子，基于初一学生的特点。开学以来，在学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分孩子都已养成了较好的生活、学习习惯。班级整体上打下了良好的基础，班风、学风都得到了较好的培育。在班级建设上，我强调了“家”的概念，努力给孩子营造一个温馨，和谐的班级氛围！例如购买饮水机，用花草装扮班级等！
作为一个班级，她首先是一个团队，班级要想发展，就要有凝聚力，就要有力争上游的精神气质。为树立孩子们的集体观念和荣誉感，师生一起努力，制定了“班荣我荣、班损俱损”的班训，树立起“处处争第一，时时保先进”的班级理念，选定了班歌、班徽、和班级誓词，努力培育“班风正、学风浓男孩阳关自信女孩温文尔雅”的班风以及“自我管理、自主学习”的学风。
（二）、我的班级管理理念及举措：
在班级管理上，我奉行“铁纪柔情”、“明理先行”和“自我管理”、“全员培养”的16字治班方针。具体说来：“铁纪柔情”与学校的管理理念相一致的，在严格管理的前提下，注意对学生的教育和引导，注重对学生的情感关怀，但是我的观点是“严而不苛”严格要求的目的是培养孩子良好的习惯，所以我们严要求，但是不苛求孩子们做自己不到的事情；“明理先行”是班级的任何一个决定都要先告诉孩子为什么这样做，让孩子们认同我的管理，认同我们的教育，所谓“亲其师、信其道”。；“自我管理”是考虑每个孩子的独特性，着眼于让每个孩子得到锻炼，参与班级事务，我把班务细分为若干项，让每个孩子承包其中的一至两项，真正做到“人人有事做，事事有人管”。这些措施极大调动了孩子们的积极性，培养了他们的集体意识、荣誉心和坚韧的性格。例如兰威岐管理的书柜，请大家看看，整齐、有序０全员培养”即关注、关爱每一个学生，不论成绩高低、不论表现好坏，均一视同仁的对待（如班级座位）。在我心里，每个孩子都是独一无二的，在我眼里，“进步就是个好学生”。
另外一个重要方面，是对班级发展暨孩子们成长的设计。我会一直带孩子们到初三毕业，初中三年，是孩子成长的重要时期，更是一个孩子品德、性格形成的关键期，人生观、价值观形成的奠基期。遵循孩子的成长规律，我设计了班级的发展路线图。而初一时期，最重要的就是要培养孩子高尚的品德，良好的生活和学习习惯。好习惯决定好人生！基于这样的认识，我重点从生活和学习两方面入手，培养孩子的良好习惯。在生活上，培养孩子的时间观念、集体生活的忍让习惯、个人卫生习惯、整理内务的习惯、理财的习惯、文明用语的习惯（具体做法就是严要求、多关心。例如严格按照时间点作息，饮料不能带入1
教室等）；在学习上，培养孩子练字的习惯、课前准备的习惯、认真听课的习惯、提出问题的习惯、记笔记的习惯、独立完成作业的习惯、勤于复习的习惯（例如规范坐姿，作业纠错等）。习惯决定性格，性格决定命运！如果孩子们在这一年中，养成了一系列的好习惯，我相信今后的生活和学习就会一帆风顺，不断进步。
（三）、孩子们的成长：
三个多月说长不长，说短不短，如果孩子们在自己身边的话，我们不觉得时间过的多快，但是孩子不在我们身边的话，我们可能感觉更明显一些。对我这个班主任，三个多月的朝夕相处，让我看到了一部分孩子的成长和进步。例如在课堂上潘奕浩、杜璐瑶、杨柳、李可、杨戈、周山程、李德诚、黄金宝、陆郑瑶、兰威岐、纪昊男、李泓霖越来越认真，自理能力越来越强；积极参与班级和年级事务，既锻炼了自身能力，也成为了班级里面最勤快的人。军训中我们就要求孩子们生活上节俭，不乱花钱，减少回家次数，不给父母添麻烦，给同学们树立起了自立自强生活习惯，例如：王胤伯、刘越、李志航、杨淙耀、魏新光、栾维航、田龙、夏怡、付仁意同学。这些孩子在这些方面取得了长足的进步，还有些孩子在乐器、体育、绘画等方面多才多艺，可以说是班级各项活动的积极参与者例如王璐瑶、叶阳光、钟文迪、李明同学。
第三个方面：将本学期以来孩子的学习与诸位作以交流。
作为家长，孩子的成绩是我们经常会问的，不管孩子这次期中考试是进还是退，我认为他们都是最棒的，不然，4班不会在月考和期中考试中连续取得优异的成绩。开学以来，在学习方面，涌现出了一批勤奋好学，成绩优秀的同学，如：潘学东、许愿、孙海龙、臧俊杰、蒋振、余思雨、徐振舰何畅、马昊、贾漫、薛晓婷、王瀚越、王士文、周航飞、王卓、孙旭涛给同学们树立了一个个生动的榜样。吸引和鼓舞了其他同学的斗志。另外在期中考试中潘奕浩、周奕硕、李源钊、孙则权、臧俊杰、宋政耀、张鹏浩、刘思凡、孙浩洋、韩圣尧、闫雅涵、董瑞琪、胡东成、徐振舰赵艺哲同学，学习认真努力，取得了较大的进步；期中考试结束后，要求每个同学反思，总结自己的经验和不足，确定下一阶段的学习目标和计划，争取向更好的成绩迈进。
为提高孩子们的成绩，学校和年级采取了一系列培优补弱措施，每周的校本课有数学和英语的培优补弱；期中后，年级每天组织英语和数学补弱教学。老师们也经常放弃自己的休息时间乃至周末，主动为孩子们补课，语文李梦娇老师和英语郑现慧经常利用课外活动和周末时间给孩子们补课，英语郑先慧经常检查单词过关情况，老师们做的最多的就是和孩子们谈心、聊天，通过谈心洞察孩子的思想动态，及时纠偏，使孩子们明白自己的使命和任务。我始终认为，只要孩子的心还在学习上，不放弃学习，每天都在进步，哪怕只是一点点，我们都应该给与其鼓励和支持。
另外，为配合学校教学改革和着眼于孩子的长远发展，我们年级提出打造“书香班级”的口号和目标。所谓“书香班级”就是让孩子学会读书、大量读书、读好书（这些书不应该是网络玄幻小说，不应该是言情小说）我们引导学生读好书，并将读书变成一种习惯，从而在日积月累中丰富孩子的知识、塑造孩子的良好品质和性格。李德成原来写作文半天不知道些什么，现在能写几页的作文了。最后：跟大家聊两个关于家庭教育的话题
一、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。
有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切配合才能完成。例如学校不准学生留长发，吃零食，戴首饰，带手机等到校，请家长朋友们在这些方面紧密配合学校，做好对孩子的教育。同时还要正确处理涉及老师问题时2
的言传身教问题。要避免在孩子面前谈论老师的缺点与是非。“金无足赤，人无完人”,老师也是普通人，也会有性格,脾气等方面的缺点.对此，家长要客观正确的看待。如果在孩子面前经常谈教师的缺点，不仅会影响老师在孩子心目中的形象，也降低了老师对您孩子的教育效果，“信其师，方能听其道”。
二、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。
文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。以色列也有句名言：再富不能富孩子“零花钱要50块，给100是一种害”。对于这种物质上的优越感带来的危害，教育专家一直在呼吁警惕。让孩子吃些苦，培养孩子艰苦朴素的精神对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说“不”。学会对孩子说“不”还要体现在看待孩子的错误和看待老师的批评上。孩子犯错时，大多会向家长诉苦，表达委屈，此时我们应该先让孩子从自身找原因，尽量不要帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是老师有意跟你过不去吗？自己有哪些不对的地方？让孩子学会首先从自身找原因，对孩子的成长是十分必要的。任何时候严格要求都是对孩子有利的，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评也是一种爱。
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(上)初一(4)班家长会班主任发言稿
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！首先感谢你们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一（4）班所有的学生和科任老师对在座的各位家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！
今天约请大家来参加此次家长，主要目的有四个：一、班级情况、班级管理措施作工作报告；二、九月份月考成绩情况的总结；三、探讨我们共同关注的几个问题：三、对各位家长的几点要求和希望；
（一)班级情况、班级管理措施作工作报告
我班现有学生53人，其中男生30人，女生23人，男女比例相差不是很大。一个半月以来，大部分学生的学习热情非常高，同时，也涌现出了像XXX^等一批负责人的班干部；也出现了积极为班级做贡献的学生，比如说曾水香、江锦添、高孔军等；但也存在一部分基础差、习惯差的学生，他们在这一个半的时间里都或多或少的有一些改变，我相信经过一段时间以后他们会有一定程度的提高。
作为班主任，为了更好的让学生快速进入状态，这一个半月以来，我和学校主要做了以下工作：
1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班级情况，了解学生情况，处理一些突发事件。
2、为了更好的提高学习成绩，我把班内学生分成了学习小组，并进行小组之间的竞争，个人与个人之间的竞争；
3、为了使学生形成良好的学习生活习惯，我制定综合素质评价表，对学生
进行量化，并有专人管理、专人监督。对表现优秀的同学及时表扬；对表现不良的同学及时发现、及时纠正、及时处理；
4、开学初学校对学生进行了4天的军训活动，在这次活动中，学生吃了从未吃过的苦，也体验到了从未体验到的快乐，学会了以前很多不会的东西，有的同学的行为习惯得到了很大的提升；培养了学生团结合作精神，磨炼了学生的意志。
5、学校不定时的进行安全演练，使学生知道了在危险来临时，如何保护自己，增强了安全意识。
（二）九月份月考成绩情况
1、成绩情况
（1）这次月考的总体成绩是整体比较好，语文及格率达到100%，数学及格率达到；优分人数达到23人，更有像黄晓东，几位同学本次考取了满分；英语及格率达到；优分人数人；
（2）在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！导致成绩不是很理想。由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
（3）部分基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.老师反复强调的知识点没落实到位。
2、成绩背后存在的问题：
（1）有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。
（2）竞争意识不强，时间观念较差。有的同学不能合理安排学习时间，不
能好好利用课堂和息的时间；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学。
（3）晚自习学习的效率不高，无法迅速适应初中学习的生活。还停留在小学的阶段，放松学习，临考试才匆忙复习或者不复习,行为懒散。
（4）有一些同学没有明确的目标，自觉性差，老师在与不在不一样，有一些同学会违反纪律；有的同学基础太差，但又不自觉。
（三）我们共同关注的几个问题
1、青春期的问题：
“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
2、安全问题：
（1）交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
（2）饮食安全。有部分走读生是在校外就餐的，校外的食品卫生不一定都是我们信得过的，常会有一些垃圾食品出现，学生的辨别能力较弱，难免会上当，我在这里建议各位家长中午要么在学校里面就餐，要么回家就餐，尽量不要让小孩去外面用餐，为了孩子的身体健康，请让正确为孩子选择。
（3）上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天；来做学问的只占少数，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。如果家中没有网络，请家长必须严格管理孩子的上下学时间,发现问题及时和老师联系、及时解决，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。
（三）对家长的几点希望和建议：
对家长的几点希望：
1、积极配合学校和老师的工作,比如说：带手机到校，电子产品到校这些都是学校所禁止的；如果确实要联系可以打电话到我这里。
2、初中与小学相比,科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。希望家长要积极引导孩子适应初中的学习生活
3、希望家长周末经常检查作业、验收学习质量，并要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办。
4、希望家长能做到十关心：
（1）在外留宿。（2）回家很迟。（3）带同学住宿。（5）受伤回家。
（6）打电话时间长，次数多。(6)超消费。(7)超出友谊交往。
（8）成绩突然下降(9)爱玩游戏(10)穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。
5、希望家长能做到十不要：
（1）.不要有求必应和当他的摇钱树（2).不要说我就是拿他没办法
（3）.不要从不训练他精神独立（4）.不要从不告诉他你错了
（5）.不要替他收拾所有弄乱的东西（6）.不要毫不限制他的读物
（7）.不要常常当着孩子的面吵架（8）.不要永远站在他这边
（9）.不要满足他所有的口腹之欲
（10）.不要他出口成“脏”、出口成“谎”你一笑置之
对家长的十条建议：
1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
2、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人处事的道理。
3、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，小孩自己能做的事，不要代劳，让小孩尽到自己的那份责任。
4、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。
5、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。
6、不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师，或者说老师和学校的坏话。这可能导致学生不喜欢上这位老师的课，甚至不喜欢这所学校，这样他就更不能好好上学了！有什么事情找电话给老师谈或当面谈。
7、订下家庭学习规矩，约法三章，并且自始至终执行下去，以形成良好的学习习惯，作息习惯，行为习惯。
8、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯，做到责任在心中。
9、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
10、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课、逃课情况发生。
初中三年，七年级是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基矗毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在七年级这一年里抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯和行为习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学他们都可以独立。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我相信这点付出是很值得的。
新的世纪，人人都面临同样的机遇和挑战，看我们怎样捕捉它，机不可失，失不再来，让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。
我的发言到此为止，谢谢大家！
初一1班2016-2016学年下学期家长会班主任发言稿
初一（1）班家长会流程
1、家长在教室门口签到后由班干部引领入座
2、看孩子的作业、试卷、练字本、致家长的一封
3、观看《让生命充满爱》
4、读《给家长的一封信》
5、班主任发言
6、任课教师发言
7、家长须知
信、给孩子写几句心里话。
初一（1）班家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展。同时对各位家长长期以来对学校和初一1班工作的大力支持和帮助表示真诚的谢意!
一、家长会的意义
在各位家长的密切配合下，在各位任课老师的悉心教育下，在孩子们的勤奋努力下，初一1班的班级工作从当初的松散、自由状态逐步走向团结、奋进，最终形成了一个凝聚力强、学风浓厚、奋发向上的班集体。
召开本次家长会的目的是为了加强老师、家长、学生之间的沟通联系，互相交流学生在校在家的情况，以便老师能够更有针对性的对学生实施个性化教育，家校能够更好的互相配合，同时也希望家长能够积极主动参与到学生的教育管理中来，共同促进学生在德育、智育、体育、情商发展、社会交往等多方位的全
面发展，以实现学生、老师、家长三者共同的心愿。总之一句话，“一切为了孩子”。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、工作汇报
首先我谈一下学校和咱们1班在本学期各项工作的基本情况，对本学期前半阶段的工作作一个总结，
1、教学方面
（1）课堂教学大赛和教学设计大赛.。学部组织了为期一个月的课堂教学大赛和教学设计大赛，这是新课改的要求，更是提高课堂效率的抓手。其目的就是要彻底从以老师的“教”为中心向以学生的“学”为中心转变，促使老师少讲、精讲，把课堂充分还给学生，从而使学生主动参与，大胆质疑，当堂落实，达到让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来的目的。在课堂上，很多同学通过主动参与，充分活动，掌握了学习方法，提高了学习兴趣，像王昱同学，在课堂上积极回答问题，勤于思考；刘佳慧同学勤学好问，对学习中的问题刨根问底，课后也总是能够努力学习。武文琪同学更是在学习上力争上游，好学乐学，积极与同学们交流学习，在学习上获得了长足的进步。蒋佳磊同学踏实勤奋，课堂认真听讲，积极思考交流，
不断提升自己的学习方法，获得了良好的学习效果。赵曦浩同学努力学习，积极配合老师，好问好学，学习态度十分端正。他们在课堂教学中不断地提升自己，形成了良好的学习习惯和适合自己的学习方法。
（2）海量读书向纵深发展。为了拓宽学生视野，学校去年12月全部更换了图书馆书籍。所有的书籍都是老师们从新华书店精心筛选的适合初中生的最新书籍。学生的阅读课每周三节，其中必有一节在图书馆上。课外活动时间图书馆全面开放。同时要求学生坚持写读书笔记，提高了学生的写作水平。
李力群同学在阅读上注重质量和数量的结合，潜心读书，认真用心写读书笔记，在期中表彰会上荣获了“读书之星”称号；祝子豪同学坚持读好书，好读书，在写读书笔记能够有所斩获，极大地提高了自己的写作水平；高嘉滢同学一贯在读书的同时融入自己独特的视觉，从书中汲取营养，同时又能紧密联系实际，用真情实感写出一篇又一篇优秀的感悟，在这次期中考试中，以语文97分的好成绩获得了年级第一名。刘佳璐同学读书善于思考，能够从中撷取丰富的知识营养，在自己的随笔和习作中都取得了不俗的表现。赵瑜琛同学原来的语文程度不太好，但他爱读书，勤读书，在不断的阅读中极大的提升着自己的语文素
养，无形中提高了自己的学习语文的能力，而在期中考试中语文也有了较大的突破。韩镇远同学在读书中不断提高自己，努力提高自己的写作水平，读书笔记的水平不断提高。张馨颖同学更是广泛阅读，从不同类型的书籍中不断充实自己，提高自己，在语文学习乃至其他学科的学习中都获益匪浅。他们从读书中不但获得了骄人的成绩，更从中获取了智慧的力量，提升了自己的文化素养。
在刚刚结束的山西省汉字听写大赛中，我校在太原选拔出的52所学校中以第一名的身份代表太原市参加比赛，获得山西省第三名。汉字听写大赛成绩的背后绝非一日之功，关键是平时积累的结果。从而也反应出我们海量读书的成果。
（3）写字课进入课堂。俗话说字如其人，字写的好坏也影响到孩子的未来。为了提高孩子的书写水平，培养孩子们静心认真的习惯，本学期初一专门安排了一节写字课，也可以在自由活动时间练字。在练字之前，老师教给学生握笔、写字的方法，学生临摹名家书法，自己练习，老师规定书写量，每周语文老师对每个孩子检查评价。期中、期末进行硬笔书法比赛。通过各种形式提高孩子们的书写水平和书写速度。
开设写字课以来，孩子们的习字水平日见长进，
各科作业的书写质量越来越好。像任凯铃的字，写得圆润饱满，已经初具书法雏形；于江菲写的字也是有形有意，给人一种享受的感觉；杨曜宁写的字获得了书法比赛二等奖；何嘉豪同学写的字在男生中也算娇娇者，刚劲有力，大有可为。张杰同学的字写的工整美观，每每受到各任课老师的夸赞。高佩淇同学的字灵动而有神，勤加练习一定会有更高的成就。刘金龙同学经过一段时间的写字课练习，书写质量大幅度提高，尤其在数学作业的表现上，进步神速。
虽然有个别同学的写字尚没有取得良好的效果，但我们知道练字不可能立竿见影，只要长期坚持一定会取得良好的效果。
2、德育工作
我们深知说服教育、简单教育已经不能适应时代的要求，只有经历、感受、感动的教育才能触及人的思想和灵魂，才是真正的情感教育。为此我们开展了如下活动：
（1）“文明诚信”系列教育活动。针对目前的学生乃至社会存在行为、语言不文明，诚信缺失等现象，我们一级部从3月份启动了文明诚信活动，其目的就是要通过长期的、长效的各种活动教育和影响学生，从而把树立文明诚信的优秀品质植根于每个人的
心中。整个活动包括：级部大会教育动员、班级班会渗透、集体宣誓、个人承诺书、文明诚信优秀案例点击，对照承诺自己的实际行动及反思，每天好人好事表扬，每周班内总结，每月评选文明诚信之星，期中期末表彰等。
文明诚信系列教育活动开展以来，我班积极开展了多种形式的活动。首先在主题班会进行动员，孩子们通过自己的反思提升自己，自我修正，通过小组评价和班级总结，大家一致认为要让文明诚信扎根于一班，让每个人都成为文明诚信的实践者和受益者。同学们通过投票选举，最终连拓宇、任昱陶、乔孟群、郭嘉怡同学以高票当选我们班的文明诚信之星，给同学们树立了榜样。为了让集体的力量带动个体，我们又举行了文明诚信签字活动，同学们纷纷表示，要勤于反思自己，争取做一个文明守信的好学生。田赋和张起帆两个同学，从去年为大家换水服务以来，从不间断，不叫苦，不叫累，不居功，体现了良好的文明素质，两人还经常为各个办公室换水，深得各位老师的赞许。韩博远更是深刻地剖析自己，多次表态要做一个让同学信服、让大家满意的文明诚信之星。张晓敏同学默默无闻地守护着班级的报务栏，每次总是把班里的信息栏和报务栏收拾的干净整洁，给班级增添
一道亮丽的风采。王浩宇同学总是积极为班级各种活动献策献力，跑前跑后。田振语同学多次为同学们排忧解难，是同学们值得依赖的好朋友；戎有祺同学性情温和，从不与同学吵嘴，谦让有度量，是一个深得老师和同学们喜爱的好学生；谢梓豪同学勤恳努力，乐于助人，对于老师交待的事总是能够按质按量完成，对于多媒体的管理尽责尽心，王晨阳同学做事积极主动，为他人着想，认真负责。李浩震关心集体，努力为集体增光添彩，用自己的文明诚信为自己赢得了同学们的心。
文明诚信的教育，不可能一蹴而就，但我们坚信，只要深入持久细致的教育，文明诚信的种子，今天不一定会开花，但明天一定会发芽。培养孩子文明诚信的品质，也希望各位家长大力支持和配合，父母是孩子的第一任老师，我们要做好表率和榜样，不要轻易对孩子承诺，不要承诺做不到的事，既然承诺就一定要兑现。
（2）阳光体育运动。本学期全面开展阳光体育活动以及各种社团活动，每天下午活动时间真正地还给了学生，除个别需要针对性辅导的之外，其他同学不得留在教室，必须到户外锻炼或参加社团活动。级部对此进行专项检查。其目的就是要让孩子们劳逸结合，
身心调节，全面发展。三月份我们以班级为单位开展立了为期一个月的跳大绳的练习和比赛。我们班组织同学们参加了常规赛和精英赛，让更多的学生参与到其中，培养他们吃苦耐劳的品质和集体主义精神。
（3）科技文化节。我校四月份科技文化节开幕，内容包括节徽、吉祥物的设计，读书心得展示，小发明、小制作、水火箭制作表演赛、降落伞赛、科技创意等丰富多彩的活动。
在为期一周的科技文化节中，连拓宇以绝对的优势获得了降落伞比赛一等奖，齐汪嘉积极参与水火箭制作表演赛，为自己的校园生活增添了不少乐趣。彦子卓同学制作的太阳能机器人以独特的创意和构想获得了一等奖。姬启航的气象观测站实用、富含科技含量，获得了科技制作二等奖。这些创意发明制作，不但给孩子们带来极大的乐趣，提高了他们的动手能力，丰富校园文化生活，从而使得他们在活动中学会了交往、学会了合作、学会了做人。
（4）其他活动。本学期继续延续上学期的音乐、美术等兴趣小组，播音主持，象棋等社团，双语讲坛等活动，这些活动也都开展的有声有色，极大的丰富了孩子们的课余文化生活。王思杰同学做为我班选出
的播音主持，音色优美，音域广阔，每周四为同学带来了美妙的诗歌或散文美感享受，深受同学们的喜爱。
3、安全教育
学校高度重视安全教育工作，除了利用班会开展交通安全、饮食安全、校园安全等教育和平时常规的安全教育检查外，我们专门在生活区开展了逃生自救的演练，通过演练，让孩子们熟悉了逃生路线，掌握了自救的方法。我们更加重视孩子的心理安全，因为青少年出现心理问题的比例日趋上升，有的城市高达45％，心理问题严重影响着身心健康发展。它具有偶发性、突发性的特点，并且常与一定的情景相联系，常有一定的情景诱发。学校每周开设一节心理课，每月出一次心理小报，老师们随时针对性的与孩子们共同交流，用多种方式缓解和疏导孩子心理。据专家分析，心理问题主要来自四个方面，一是家庭，二是学习，三是交友，四是社会。而最大的因素来自家庭，比如家庭环境和气氛，家庭溺爱孩子和给孩子的巨大压力等；学校固然高度关注每一个学生心理，但也希望家长不要给孩子太大的压力，不要给孩子提出过高的要求，回家以后要多与孩子沟通，耐心听孩子的倾诉，正确引导孩子的消费、交友、处事。因为心理安全看不见，摸不着，我们一定要重视平时的教育和引
导，不要等出现问题再补救。
三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报期中考试是对学生前半学期以来学习情况的检测，这次考试，我们班各科成绩、整体成绩依然很优异，其中曹玥、陈馨儿、高嘉滢、郭嘉怡、韩镇远、姬启航、江冉、李力群、连拓宇、刘佳璐、乔孟群、任昱陶、戎有祺、田振语、王浩宇、王思杰、颜子卓、于江菲、张杰、张起帆、张晓敏、张馨颖、张一可、祝子豪等同学获得了学习标兵称号，整体延续了去年的良好势头，能取得这样的成绩确实不易。成绩的取得离不开各科任老师的辛勤耕耘，离不开每位学生的勤奋努力，更离不开我们每一位家长的大力支持和配合。
其次我们自身也要正确认识孩子的成绩。我们学校的人数多，整体素质高，分数密集性大，一分之差，可能会差六十多个名次，几分之差，就是几百个名次的差别。而且，现在的题目主要考察的是孩子的细心程度，一不小心，看错了一个条件，或者没有审好题，就会有两三分的差别。现阶段，孩子的可变性也比较大，这次是二十几名，下次也可能就是前几名。还有，孩子的基础本来就有差别，再加上其他方面的影响，比如竞技的状态，思想的变化，以及一些未知因素的影响，导致成绩的差异是很正常的。
对于自己的孩子，最关键的是让他们从成绩入手，在试卷中找到失分点，错的地方是什么原因导致的，是基础不牢固还是由粗心大意导致的，弄清楚知识原因，再分析自己的学习态度、学习方法、学习过程，上课、听课、作业、改错，问题出在那个环节上，反思自己，从而修正自己的行为，给自己确立一个实际可行、逐步完善追求的目标，从而树立新的学习目标与努力方向。
四、下一步工作计划和努力方向
1、五一开学马上对学生前半学期的学习状态和学习情况仔细分析研究，找出不足，并加以改正。
2、仍然把培养孩子良好的学习习惯作为重点来抓。尤其是着重培养孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
利用班会进行学法指导，让学生互相交流学习经验
继续推行“结对子工程”，即由两名学生结成一组学习对子，互帮互助，合作竞争。
开展生活习惯大反思，抓思想，抓行为习惯
3、更关注孩子的心理的健康与健康的身体:利用大课间活动、体育课。丰富学生在校的学习生活，上好活动课，努力为孩子搭建一个展示自己才华的平台。
4、培养孩子们优良的品格：
①自信：勇于展示自我，敢于挑战未知，愿意尝试，不轻意否定自己。
②乐观：遇到困难不退缩，面对挫折不低头。③宽容：与同学相处，懂得遇事要谦让，乐于助人。
④诚实：公平公正对待每件事，做错事能主动承认，并积极改正。5、引导学生交流好的学习方法，创造一个浓厚的学习环境，培养学生的竞争中合作、合作中竞争的意识！
5、加强班干部队伍建设，为班级营造一个学习、向上的氛围使得每个孩子都能充分溶入初一（1）这个班集体中。
五、存在的问题
在总结成绩的同时，也在平时的学习和期中考试中发现了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合
教育。主要问题有：
1、少部分学生学习目的性依然不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。时间观念很淡薄，发现问题不向老师提问、书写潦草，等等。
3、个别学生还没有摆正学习的位置，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、班级中还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，严重干扰老师讲课；懒惰、不思考也不积极举手回答问题；有的同学对班集体漠不关心；有的同学不愿意承担责任，有的同学不遵守纪律，屡次违纪等等。这些存在的问题就需要家长和老师共同努力，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、个别学生作业存在迟交现象，作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。不按要求做练习、作业,不能合理安排时间,有决心没恒心,，这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。
6.基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。
7．有些同学过于骄傲，认为自己去年期末成绩不错，学习上不肯用功钻研，得过且过，以致学习不但没有进步，反而有了大幅度的退步。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，配合学校教育孩子。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，希望在以后的日子里我们继续努力合作。我对孩子们有信心,对自己有信心,对你们也一样有信心!我还是那句话：孩子的教育,需要孩子,需要老师,更需要你们!我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，让我们携起手来，相互合作，共建和谐班级，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基矗
最后，我代表初一1班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”！
家长须知
①到学生宿舍尽量不要到宿舍卫生间上厕所，有的马桶是坐便，不卫生。学生宿舍是公共场所，有事喊生活老师，可让生活老师陪同解决。
②任何学生不得带手机，违者回家反省一周。③放假来回均无校车。
④家长在校园内不吸烟，不乱丢乱弃。没到接孩子的时间不要进入教学楼,影响学生听课.