在生活上他们都能自己的事情自己做并且还能做好值日工作，本学期我们将重点放在特色教学方面，在幼儿园里生活上有老师帮忙但小学，培养孩子良好的卫生健康习惯严格按照作息时间的安排组织活动。
大三班年度家长会发言稿
大三班年度家长会发言稿
大三班年度家长会发言稿
尊敬的家长朋友：
你们好！
首先，我代表班上的其他老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们的会议，这让我们感受到了你们对我们工作的理解与支持，在此我真诚地对你们说声谢谢，希望你们能一如既往的支持我们的工作。
一、上学期工作总结
我们这群孩子都已上过一年大班，所以各方面能力都比较强。有的孩子识字量很惊人，也有的孩子在美术方面有很高的天赋。他们大都很懂事，有礼貌，愿意与周围人友好相处。在生活上，他们都能自己的事情自己做，并且还能做好值日工作。
二、本学期工作
（一）班级安排及分工
我们班现在有我和邓老师两位老师。邓老师工作特别认真、仔细，相信在以后的工作中大家都会感受到她的耐心与细心。
（二）本学期工作重点
我们这个班与其他两个班有所不同，因为我们的孩子已经上过一年大班，尽管他们的年龄小，但他们的知识量并不比上小学的孩子少，所以大班的课程对他们来说没有一点难度，所以今年我们将结合本班孩子的实际情况，根据孩子的兴趣、需要以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的课程。本学期我们将重点放在特色教学方面。一方面是美术特色教学，我们将加大幼儿在画、拼、贴、剪、折等方面的练习。另一方面是绘本教学，绘本将大大提高幼儿的识字量，相信经过我们的努力，孩子会收获更多。
还有一年孩子们就要升入小学，为了让孩子顺利自然地适应小学生活，需要我们做好幼小衔接工作。首先我们要让孩子在心理上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始有目的的、有系统的学习。在生活上，克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。
在幼儿园里，生活上有老师帮忙，但小学
生活一切要求自理。所以，为了培养孩子的生活自理能力，这学期，我们将适当的安排孩子来做值日生，干些力所能及的事情，希望家长给予支持。在家里，我们要让孩子自己整理书本、玩具等，父母不要包办。我们要鼓励孩子去与人交往，学会表达，要让孩子从小就明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做。
2、增加孩子的阅读能力
我发现我班孩子的识字量是惊人的，希望我们继续努力，让他们能早日独立阅读。
（三）保育工作
1、培养孩子良好的卫生健康习惯，严格按照作息时间的安排组织活动。保教结合，保证幼儿的生活正常进行，我将与邓老师互相配合、互相督促。共同做好班级的各项保教工作。
2、加强安全工作，提高孩子的安全意识，学习基本的自我保护方法。
（四）家长工作
1、药品请在药品签上写明用量及用药时间。
2、如有长期代接幼儿的家长请填写代接表。
3、意外伤害。
4、保险。
5、请家长理性处理幼儿之间的打架问题。
6、请家长配合我们的一些亲子作业。
7、交费问题。
希望家长朋友能与我们成为朋友，如果您对我们的工作有更好的建议，欢迎您的参与。再一次感谢您对我们工作的支持与配合！
小三班2016-2016年度第二学期家长会发言稿
2016-2016年度第二学期小三班
家长会发言稿各位家长：
大家好！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加小三班2016-2016年度第二学期家长会，我是孩子们的佩佩老师还有一位是小梁老师。在你们的支持与配合下，我们圆满完成了上学期的保教工作。本次家长会我将从以下几点来介绍：
一、班况介绍：
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，我们重新帮孩子熟悉自己的水杯号码，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有拿错水杯的，养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道排好队不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。今年开学我们班添了六个新的小朋
友。希望我们新生的家长配合老师尽快让孩子们适应幼儿园的生活。
2．不足表现：
在上学期的发展评估中班级有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。保护图书的意识不强，观察不够仔细。部分孩子缺乏耐心在集体教学课的时候跟别的小朋友乱说话，专注力不够。社会交往方面：家庭地址不清，电话号码能记的孩子不多。虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后很多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如：操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。
二、安全工作
1.春天是各种传染病高发的季节，请家长尽量少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。早上送孩子在门口晨检，请家长积极配合。
2请家长要调整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，多给孩子喝白开水，多运动。
三、本学期的教育重点：
1、倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提
一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望。
2鼓励家长在家与孩子进行亲子阅读，每天放学回家帮助幼儿复习今日所学。
3．抗挫折能力的培养：
现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。
4.家委会：班级的家委会代表，希望能够够在新学期里继续为班级做更多的实事，配合教师建设班级。希望我们的家长朋友积极报名加入家委会。
6微笑通需要大家共同的维护，要发挥沟通作用。希望所有的家长能够每天关注。
四、逐月活动安排：
1．三月份
继续做好幼儿的情绪稳定工作
注重幼儿的常规培养
创设新学期的区域角。一起收集各种游戏材料。
2．四月份：
结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿注意观察春天带来的变化，体验春的气息。
预防春季流行性疾病的感染，做好班级的消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
清明节教育活动。
3．五月份：
教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活能力。
4．六月份
六一主题活动的开展。感受节日快乐的氛围。准备我们的大型文艺表演毕业汇演主题晚会，七月亲子活动，以及下学期的准备工作。
5．七月份：
对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。学期工作整理
做好班级一学年的总结工作。
五、需要家长配合的工作：
1．迟到现象，部分幼儿经常迟到，按时上学是孩子要养成的基本习惯与家长的意识不浓有一定的关系，家长要引起重视。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成。
2．老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用多种途径向了解孩子的情况。及时关注班级动态。
3．请多留意门口的家园栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流
4．小厨房：需要家长带来食材让孩子体验动手操作的乐趣，培养幼儿的自理能力。
5.要配合老师做好捎“小口信”的习惯。要给孩子一定的责任意识，家长要有意识的帮助幼儿反溃
教育是共同配合的，只有我们心中有有目标，能坚持，受益的就是我们的孩子。孩子间的竞争其实是看家长的综合素质和付出的心力。给孩子留下财富不如把我们的孩子变成财富。本次家长会到此结束再次感谢大家的参与。我想给大家留几个小问题希望我们的家长都能认真的想想1：你希望将自己的孩子培养成一个什么样的人？2：为此你打算怎么做？3;你认为自己哪些教育孩子的方法是对的？4：你打算留什么给孩子？
2016年度第一学期大2班家长会发言稿
2016年度第一学期大2班家长会发言稿
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们的内容有以下几个方面:介绍本学期的工作重点,有关事项,需要家长配合的内容及要求,听取家长的意见。
一.本学期的工作重点
还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,做好幼小衔接的工作.老师需要和家长共同努力,相互配合,让孩子在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
1.提高孩子的自理能力
在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏。特别强调一下,从小爷爷奶奶带的一定要多放手了，在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做，这很重要。很早我们就要求孩子自己整理柜子，用一个鞋盒子装自己的东西,让孩子学会自己整理,实施下来,几乎所有的幼儿他都能完成,而且很用心很认真也很快乐。当然这方面女孩子要比男孩子好得多。
在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理和自立能力,这样也是培养幼儿好学上进的第一步。例如:“拿作业”这么一件小事，无论是幼儿之间,还是幼儿和老师之间,都要鼓励幼儿和人交往,学会表达,这样才能够用很快的时间完成这份简单的工作。一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,使孩子真正从心里明白,这个世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做！有的家长认为孩子做不好,就不让做,这样久而久之便会挫伤孩子的积极性。
在和部分家长交流的时候也曾发现,孩子在家里做什么都不够主动,不够积极。其实是有的时候,父母对孩子不够信任所产生的。总拿别人的孩子和自己的来比较，这对孩子不公平。更加不能面对着孩子直接说:你怎么这个也做不好,那个也做不好,我们应该要以积极的方式来鼓励他,要充分的相信他，并给他信心和微笑。这样他才会更积极主动。孩子在幼儿园是全日制，也几乎是封闭式的管理,但我希望家长们能多和老师多沟通。放学时,在班级门口,多关注一下家园栏；有什么问题及时和我们交流，不方便的时候也可以打电话联系。
2.增加幼儿阅读能力
我们在制定计划的时候，就把这个考虑在其中了。有早上阅读习惯的培养和中午午睡时候的听故事环节。一来可以帮助孩子了解到很多课外的知识，二来也帮助幼儿提高语言表达能力。我们的启智阅读在最近这个阶段也显现出它的优势来了。书本上的儿歌或者故事，有的小孩子可以不经过老师的提醒就朗读下来，很让人惊讶。说到这儿,有些家长可能还会比较担心,别的孩子在上小学前都学写很多汉字了,也会简单的加减运算,如果说我们的孩子什么都不会写,那能跟得上吗？这担心也是合情合理的,但有失必有得,或许我们没有写很多字，可是我们的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他孩子,难道这不值得庆幸吗？所以我们会简单的要求写一些，但是不多。这也是因为考虑到孩子的小手，还没有完全
发育好，我们要保护他们。至于暂时的落后,也关系不大,只要孩子有兴趣,很快就能赶上。所以作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时,要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生！我曾经看到过这样一篇报道:有一位孩子的父亲是个“新闻迷”,早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。而他的孩子呢,从小受到了潜移默化,久而久之也迷上看新闻。入小学后,老师发现这个孩子的听说能力,记忆力特别强,读起课文来,语感也特别好,对看课外书,对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了,问他,字认到吗？他说有的认到,有的认不到,但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看,孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械,死板的教他认字,写字了。这样,对这个孩子的一生来说,将是一个良性的循环,将会学得很轻松。更何况，我们现在还有启智阅读来帮助孩子认识和理解汉字。我想这样在增加幼儿阅读能力这方面，我们会更有信心。3.蒙氏数学
这个学期我们订了蒙氏数学，这是我们幼儿园免费为孩子提供的一套书，有操作册和亲子册两本。只不过因为以前没有接触过这套教材，孩子们从第7册开始学有些困难。也就是说里面的作业有一部分对于我们的孩子来说有点难。针对每个孩子的不同发展情况，我们适当的进行量身定制小作业,目的在于幼儿更清楚地掌握数学概念。当孩子接到作业的时候，我们会先要求孩子浏览一遍作业,然后用眼睛告诉家长或教师而不是大声喊:“我看完啦!”这个培养幼儿良好的做作业的习惯，即从“浏览——要用眼睛告诉我们”到开始做作业到最后完成作业、检查后交作业的全过程也试着和小学接轨。这是一个良好行为习惯的培养,同时也让孩子明白安静地做作业,提供一个良好的学习环境给别人很重要。希望家长在家中也能按这种方法辅导孩子做亲子册上的作业。数学是一门特别抽象的课程，很多知识都需要孩子经过自己的联想和原有的经验积累来感知。有时候并不能很好的接受我们的讲解，这很正常。相对于其他科目来说更难,也更需要家长配合,所以希望每次布置的作业要和孩子一起完成。
4.培养幼儿专注力和多种运动锻炼
和以前的孩子相比,我发现,现在孩子的创造力和想象力相当出色。爱提问的孩子是爱动脑的表现,孩子只有见多识广了,才能提出问题,也能回答老师提出的问题。注意力集中才会在课堂上踊跃举手发言。怎样才能使得孩子们注意力集中呢？下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。上次家访的时候就有许多家长提出说要抓一抓孩子的注意力，我们也在不断地实践中尽可能努力。这里介绍一种“视觉、听觉结合法”，这对于拉回孩子分散的注意力很有效，家长在家可以试试。听时钟的滴答声，第一天十次、第二天十五次、第三天二十次，逐渐增多次数，每次家长都陪着孩子十分专心的聆听，半个月至一个月后，就可养成专心注意的习惯。
运动可以增强孩子大脑的兴奋,注意力不集中的孩子,常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。兴趣是孩子们的老师,兴趣是开启孩子们学习的钥匙,而游戏是所有孩子们都喜爱的活动。所以我们以游戏为基本,强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识,体验乐趣,发挥潜能。这个学期我们会让孩子们简单接触跳远、跳高和短跑。而我们开学初要求家长给孩子准备呼啦圈和绳子，就是为了更好的进行体育项目和开展相关的游戏。
5.多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现,“赞美”可以提高细胞的免疫力.但是赞美应该有度,不该夸大其词,要根据具体的事和物来夸奖孩子,不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折,不仅不能帮助幼儿提高自信心,还使幼儿对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸,正确把握严和爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。其实,这样是很伤孩子心的，家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习,生活的积极性。
二.常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我们班孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了一定的习惯。大班了，睡眠相对于小班中班的孩子会差一点，这是正常的。有许多家长提到,孩子在园吃饭的情况。在我们班,个别孩子可能有时会有剩菜现象,但不允许有剩饭,除非身体不舒服，吃完饭,要求自己收拾碗勺。每天,也会有小老师负责分放点心,学习用品，擦桌子等等。在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,愿意为大家服务的习惯。到了大班，孩子已形成基本的生活自立能力，穿衣、叠被,个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒,有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我想孩子在幼儿园养成的习惯能在家里得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。
三.需要家长配合的内容与要求
1.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
2.不要让孩子无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习.
3.敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动,比如家长会、大型的节日庆祝活动等。
4.如果孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服的时候,请您在送孩子入园时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
5.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,如孩子的亲子作业一定在家中完成,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
四.听取家长的意见
家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求,让我们敞开心扉,请各位家长说一说想要表达的话语吧。（请家长代表讲话。）
五.结束语:
我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们,喜爱我们，再次谢谢你们！