刘在阳毕世斌施诺郭世豪王腈梁玮佳王新博付翔孙蕾崔亚楠汤林昕，如果不预习或者预习效果不好会直接影响到第二天新课的学习效果，最后一关是总经理面试总经理说我有点急事你们等我十分钟。
一年3班家长会发言稿
2年2班家长会发言稿
各位家长下午好，非常感配合我们的工作，准时来参加家长会。
很高兴因为孩子我们走到了一起，组成了一个大家庭。作为2级2班班主任，我会尽心尽力呵护每一个孩子，和孩子们一起学知识，学交往、学做人。我也殷切的盼望着得到各位家长的大力支持，让孩子在校在家这两个主体环境里和谐、健康地发展。
本次家长会的主要内容：
1、介绍学校规章制度
本班要求7点20到校，（值日生干值日，全体同学早读，早间10分钟诵读儿童诗，20分钟复习前一天所学知识）4点20学生整装待发放学。
2、介绍班级
课件展示学生在校期间生活与学习的状态。（上课状态、行走礼仪、课间操、就餐情景、午睡情景、卫生大扫除的情景等）
3、介绍本学期学生情况
4、聊聊孩子的习惯和品质培养
5、本学期语文数学的教学方向
6、安全问题
7、建立qq平台
8、成立家长委员会
一、班级建设
1、我们班45名同学，男生26，女生19.
2、二年级开设的课程
3、班级主要班干部
刘在阳、郭世豪、王子晗、毕世斌
二、本学期学生情况
1、专心听讲的孩子：
王腈殷小杰王新博王子晗王佳美曲瑞涵孙蕾邵帅吴明倩崔亚楠
崔亚楠郭俊涵时苗苗王新月李晶李佳慧毕世斌
2、发言积极的孩子：
刘在阳毕世斌施诺郭世豪王腈梁玮佳王新博付翔孙蕾崔亚楠汤林昕
3、写字认真的孩子有
曲瑞涵吴明倩杨欢琪王新月李晶李佳慧毕世斌
4、协助老师管理班级尽职尽责的孩子
刘在阳、郭世豪、王子晗、毕世斌梁炜佳
5、上课表现进步的孩子
李卓阳许传江吴明倩王博涛王康宁隋书佳冯志勇
三、语文教学
1、认真完成预习作业。
如果不预习或者预习效果不好，会直接影响到第二天新课的学习效果。所以，预习作业还需要请家长监督配合。本班语文预习作业分两种。一种是发放预习单，预习单中提供了本课的导读信息，能自己解决哪些问题？哪些问题需要课堂探讨。另一种是口头预习，需要熟读课文，解决认读字。
2、培养孩子养成良好的写字习惯，回家的书写的字经常都不如在校写的字，有的边吃边写，边看电视边写。在校完成写字任务时，教师基本都能负责检查，并指出错误，在孩子刚刚写错字时，就能第一时间纠错。望家长能及时跟进检查，收效会事半功倍。
3、多读书，多积累知识。
我推荐家长和孩子一起读童话类、成语类、神话类书籍，这些书文笔细腻，情节生动，对孩子说话能力，写作能力都很有提高。看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会写话，不会写作文。
4、每单元一话
每学完一个单元，我会布置学生围绕一个主题写一段话，低年级孩子头脑中不会形成写话框架，此时仿写的方式极为重要。在课堂上我常常随着课堂教学的内容指导训练孩子仿写。有时孩子说出的句子会更优美更动听。仿写是孩子学习习作的开始。
四、数学教学
二年级开始就要求孩子自己读题、审题，从侧面而言提高孩子的分析能力和注意力。上学期学习乘法口诀，我们班学习状况较好，基本每堂课的课堂练习内容都能达到95%的批改，另5%的孩子老师会逐个辅导。下学期是除法的学习。每堂课的课堂练习家长都能收到短信，哪些孩子满分，那些孩子哪个知识点没有掌握好，并为家长举例指导方法。很多家长对我的这种跟进辅导的方式和及时交流孩子学习状况的方式表示赞同，希望在我们的精诚合作之下，我们的孩子能成为一批优秀的孩子。
六、课堂教学有关习惯培养
有一个故事，北京市某外资企业招工，工资待遇丰厚但要求严格，一群踌躇满志的年轻人，过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。最后一关是总经理面试，总经理说：“我有点急事，你们等我十分钟。”总经理走后，这群年轻人围住了老板的办公桌，你翻这个，我看那
个，没一个闲着。十分钟后，总经理回来了，宣布：“面试已经结束，很遗憾，你们都没有被录龋”年轻人大惊大惑：“面试还没有开始呢１总经理说：“我不在期间，你们的表现就是面试，本公司不能录用随便翻看领导文件的没有良好行为习惯的人。”年轻人全傻了。因为从小到大，从来没有人告诉他们这样的细节，更不用说养成习惯了。人的天性大致差不多的，但是在习惯方面却各有不同的。习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却不容易。
课堂学习习惯
1课前准备。预备铃打响后，孩子一边朗诵课前准备歌，课前准备：书本笔及时换摞整齐有规矩书上本下笔右放。孩子们一边准备课堂练习本、课本是否都准备齐全，摆放整齐。
2、极踊跃发言，对与自己不一致的见解，要敢于提出，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。在这方面孙雷、郭世豪、毕世斌、曲瑞涵几位同学做得很好，上课大胆质疑，表达观点自信满满。
3有疑问时，鼓励及时发问。数学课上，我经常鼓励孩子自己提出数学问题，然后寻找学习伙伴帮助解决。解决不了的师生共同研究学习。孩子喜欢这样的平等学习方式。
4、上课走神，大家齐帮共助。在我的课堂上，如果有孩子一不留神开小差，全班同学会对他说：“不抛弃、不放弃，兄弟，加油加油。不抛弃、不放弃，姐妹，加油加油。在我们的班上形成一种积极向上、互帮互助的家庭学习氛围。
五、安全教育问题
这学期，我班的教室在二楼，孩子们课间或上下楼梯，你推我拽，一不小心，就是磕磕碰碰，非常容易发生意外。活泼好动是我们班男生、女生的特点，在学校老师教育孩子不让疯跑，它的危险性我们都知道，但是孩子们没有摔到自己，他是不知道疼的。在走廊很多孩子是抬脚就想跑，在上厕所的路上也想互相追逐一会儿，我们学校的学生很多，稍不小心就会出现碰撞事故，所以说为了安全起见，我在班上反复强调禁止疯跑，但是孩子离了老师的眼，他还是控制不住，可是活泼好动是孩子们的天性，为了孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、配合老师加强安全教育，课间或站队时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯不要推推搡搡，要靠右慢行。二、要注意路上安全。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。三、要时常检查一下孩子的小书包，千万不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的
玩具剪刀，鞭炮等，免得害人害己。相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
最后，谢谢家长对我工作的支持和配合！
祝大家：身体健康！工作顺利！
再次感谢各位家长的到来，谢谢！
一年3班家长会科任老师发言稿
一年3班家长会科任老师发言稿
一、学习情况。
刚入学正是孩子们各种习惯养成的时间段。通过这两个月的学习和生活。很多孩子都养成了良好的学习习惯，
1、上课听讲专心、课内外作业书写认真、已经初步养成了良好的学习态度和学习习惯的有下列同学：（洪言，郭宇雄，谢宇欣，林语宣，郭金龙，王颖馨，徐贝贝，郭少杨，吴非、静雯、妙琦，庆贻志宇，钰琳等同学）。其他的同学能完成学习任务，但上课听讲注意力不够集中，喜欢做小动作，有的坐不住，会离开座位，书写不够整洁，还有的上课上到一半要上洗手间等，所以在行为，纪律等各方面还要加强训练。
2、思维灵活，发言积极的有：（洪言，徐贝贝，吴非，德堂，晨旭，毅林等同学）。这其中有的同学是所有课上都积极，但有的只是某一科积极。
3、近一断时间在学习上进步较大的有（思颖，诗依，晓意，子浩等同学）。
二，行为习惯方面
1、教会孩子学会保管自己的物品，用完文具要及时收到文具盒中，放学后要把书本，丛书，文具分类收进自己书包中，晚上做完作业要吧文具，作业收进书包中，第二天及时上交给老师批改。
2、教会孩子和同学们友好相处，学会忍让，宽容，不打闹，不弄坏其他小朋友的文具，书本，不给同学取外号，不争抢物品。学会说对不起，谢谢，没关系等文明礼貌用语，不和同学闹矛盾，打架，骂人等。
3、教会孩子注意写字的姿式，姿势要坐端正，眼睛不要离书本太近，胸部离桌子一拳头左右距离。
4、部分同学不会整理自己的书包，请家长本周内帮孩子整理好书包，并教会孩子，分类整理。一格放书本，丛书，一格放文具盒，转笔刀，一格放所有的本子。帮助孩子在自己所有的书本上和作业本上写上自己的姓名。（有的书本封面被书皮遮住，请用圆珠笔写在上面明显的地方。）学生的学习习惯至关重要，它将影响一个孩子的学习质量，让我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好，使他们养成良好的学习习惯及行为习惯。
五、作业布置方面
我们现在的家庭作业一般都比较固定。每天中午回家的作业一般是数学书上的作业，晚上回家的作业一般都是做一页指导丛书。以后还要做一些辅导练习，（建议买世纪金榜，新华
书店有，这个我们统一用）。有的买黄冈，作为平实自己训练用。因为仅有丛书题量太少，家长们把可以自己去买一些配套练习，每天会布置一页，请家长们给予帮助辅导。而周六日的作业可能比较灵活。由于周末是两天时间学生可能光顾着玩容易忘记写作业，请家长多上心，督促他们完成节假日的作业。现在他们认字不多，请家长指导他们读题目，教他们多认字，错的题目老师是点个点，只有一把红旗，全对的三把红旗，请家长要指导孩子及时订正，第二天主动拿给老师第二次批改。
三、学习习惯方面
1、培养高质量的学习习惯（1）、培养孩子专心的习惯。孩子年纪小，注意力不容易集中，因此家长要求孩子做到：放学回家，最重要的事情就是要先完成家庭作业，在这之前，可以在短时间内喝水、吃东西、上厕所、准备学习用品等；桌子上不放与学习有关的玩具和其他物品；做作业前就要准备好学习用品，不能半途中去找学习用品；作业少了要一气完成，作业量大了可以中间休息几分钟再接着做；完成作业才可以看电视、玩玩具。
（2）独立思考的习惯重在养成。孩子在完成作业的过程中，会遇到一些不会解答的问题，向家长请教。父母不要代替做，先让孩子自己再读读题，多想想，或者把今天学的内容再看看。如果实在做不出来，家长再给予必要的帮助，培养孩子独立思考、自己解决问题的能力和习惯。
（3）、家长要教孩子学会认真细致，帮助孩子端正学习态度。孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不能马虎了事，拖拖拉拉。为了提高正确率，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。家长也要进行检查，但并不是发现错误马上指出来，可以暗示孩子哪一行有一个错字或错题，然后让孩子重点检查有错误的地方，这样检查的效率会比较高些；再往后，家长检查后，只告诉孩子作业上有错，但不告诉他错在哪儿，让他自己检查出来；直至到孩子能做完作业自己检查，家长最后把关。正确的学习态度有助于学习效率的提高，是学习成功的必要条件。做为教师与家长在平时的教育中要及时纠正孩子的学习态度，帮助他们端正学习态度。
（4）、要培养孩子的记忆能力。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些故事书。
（5）、知识重在积累，要养成看书学习的习惯。鼓励孩子课外多看故事书，孩子学有余力的可培养孩子学习奥数的兴趣，每天做适当奥数练习，有助于孩子提高思维能力。也可以多训练计算能力，有专门的计算训练本，可以提高学生的计算速度和能力。
（6）、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，专门设立一间让小孩子写字读书的小房间，与电视机，电脑隔离开来。家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”。
（7）、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批评)”，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁督促，“做几道了?还有几道?”“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。
（8）、多表扬树立自信心。孩子具有一定的自信心，才乐于学习，尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。千万不要在别人的面前责骂孩子或老拿一些优秀的孩子做比较，（说他怎么这么笨，你看人家同学多厉害，你有他一半就好了。）这样说是会伤害孩子的自尊心，对自己失去信心，对学习产生厌倦。有时孩子没考好，家长不要一看成绩就冲动，应该坐下来，和孩子一起寻找原因，帮他弄懂，更正。告诉他下次再努力。
四，行为习惯方面
1、教会孩子学会保管自己的物品，用完文具要及时收到文具盒中，放学后要把书本，丛书，文具分类收进自己书包中，晚上做完作业要吧文具，作业收进书包中，第二天及时上交给老师批改。
2、教会孩子和同学们友好相处，学会忍让，宽容，不打闹，不弄坏其他小朋友的文具，书本，不给同学取外号，不争抢物品。学会说对不起，谢谢，没关系等文明礼貌用语，不和同学闹矛盾，打架，骂人等。
3、教会孩子注意写字的姿式，姿势要坐端正，眼睛不要离书本太近，胸部离桌子一拳头左右距离。
4、部分同学不会整理自己的书包，请家长本周内帮孩子整理好书包，并教会孩子，分类
整理。一格放书本，丛书，一格放文具盒，转笔刀，一格放所有的本子。帮助孩子在自己所有的书本上和作业本上写上自己的姓名。（有的书本封面被书皮遮住，请用圆珠笔写在上面明显的地方。）学生的学习习惯至关重要，它将影响一个孩子的学习质量，让我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好，使他们养成良好的学习习惯及行为习惯。
五、作业布置方面
我们现在的家庭作业一般都比较固定。每天中午回家的作业一般是数学书上的作业，晚上回家的作业一般都是做一页指导丛书。以后还要做一些辅导练习，因为仅有丛书题量太少，家长们把可以自己去买一些配套练习，每天会布置一页，请家长们给予帮助辅导。而周六日的作业可能比较灵活。由于周末是两天时间学生可能光顾着玩容易忘记写作业，请家长多上心，督促他们完成节假日的作业。现在他们认字不多，请家长指导他们读题目，教他们多认字，错的题目老师是点个点，请家长要指导孩子及时订正，第二天主动拿给老师第二次批改。
六、学习习惯方面
1、培养高质量的学习习惯（1）、培养孩子专心的习惯。孩子年纪小，注意力不容易集中，因此家长要求孩子做到：放学回家，最重要的事情就是要先完成家庭作业，在这之前，可以在短时间内喝水、吃东西、上厕所、准备学习用品等；桌子上不放与学习有关的玩具和其他物品；做作业前就要准备好学习用品，不能半途中去找学习用品；作业少了要一气完成，作业量大了可以中间休息几分钟再接着做；完成作业才可以看电视、玩玩具。
（2）独立思考的习惯重在养成。孩子在完成作业的过程中，会遇到一些不会解答的问题，向家长请教。父母不要代替做，先让孩子自己再读读题，多想想，或者把今天学的内容再看看。如果实在做不出来，家长再给予必要的帮助，培养孩子独立思考、自己解决问题的能力和习惯。
（3）、家长要教孩子学会认真细致，帮助孩子端正学习态度。孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不能马虎了事，拖拖拉拉。为了提高正确率，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。家长也要进行检查，但并不是发现错误马上指出来，可以暗示孩子哪一行有一个错字或错题，然后让孩子重点检查有错误的地方，这样检查的效率会比较高些；再往后，家长检查后，只告诉孩子作业上有错，但不告诉他错在哪儿，让他自己检查出来；直至到孩子能做完作业自己检查，家长最后把关。正确的学习态度有助于学习效率的提高，是学习成功的必要条件。做为教师与家长在平时的教育中要及时纠正孩子的
学习态度，帮助他们端正学习态度。
（4）、要培养孩子的记忆能力。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些故事书。
（5）、知识重在积累，要养成看书学习的习惯。鼓励孩子课外多看故事书，孩子学有余力的可培养孩子学习奥数的兴趣，每天做适当奥数练习，有助于孩子提高思维能力。也可以多训练计算能力，有专门的计算训练本，可以提高学生的计算速度和能力。
（6）、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，专门设立一间让小孩子写字读书的小房间，与电视机，电脑隔离开来。家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”。
（7）、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批评)”，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁督促，“做几道了?还有几道?”“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。
（8）、多表扬树立自信心。孩子具有一定的自信心，才乐于学习，尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。千万不要在别人的面前责骂孩子或老拿一些优秀的孩子做比较，（说他怎么这么笨，你看人家同学多厉害，你有他一半就好了。）这样说是会伤害孩子的自尊心，对自己失去信心，对学习产生厌倦。有时孩子没考好，家长不要一看成绩就冲动，应该坐下来，和孩子一起寻找原因，帮他弄懂，更正。告诉他下次再努力。
总之，教育孩子需要我们付出艰辛的劳动、百倍耐心、和坚定的信心，需要我们每个家长做个有心人。教育家魏书生这样说：终止一个坏习惯和养成一个好习惯都要有足够的耐心。我的教育方式方法有什么缺点或不足，恳请家长指出，我诚心诚意地接受，并且万分感激。我将在今后的工作中努力改正，不断完善自己。最后，希望家长多和孩子沟通，多和老师交流，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。借此机会祝愿各位家长身体健康、
工作顺利、合家幸福。谢谢大家！
班级邮箱： http://www.oh100.com ,密码：XDZX1234,QQ:695303329,以后老师有重要通知或材料，我们会发到邮箱上，请家长们注意上邮箱查看。
一年级(3)班下期家长会发言稿
一年级下学期家长会发言稿
一（3）班舒红艳
各位家长，大家好！
这是我们班第二次开家长会，今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切１这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。跟孩子在一起学习将近一年了，通过这将近一年的学习，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
一、了解学生在校学习生活情况
本班学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。每天上学，学生从进班以后，都能在教室大声的读书，每周的升旗仪式，基本上能做到快静齐。课堂上积极发言的孩子也越来越多，午休时候，绝大部分孩子都能安静的入睡，放学时候，他们也能有秩序的排队上车。（观看学生一天的学习生活）班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生，但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。
二、汇报本学期学校开展的各项工作及取得的成就
1、在4月12号，我校组织全校师生去往《广州故乡里民俗文化主题公园》开展社会实际活动，（播放幻灯片）每个孩子都玩的很开心，体会到了不一样的集体生活。
2、本班在每周评比中，多次获得流动红旗，在每月评比当中获得优秀班的称号，这与每个孩子的努力，都是离不开的。（播放幻灯片）
3、3月份是学雷锋月，我校开展《学雷锋，树新风》歌咏比赛活动，在本次歌咏大会中，我们班在一二年级组，荣获二等奖，我们班的廖子希同学荣获最佳指挥奖。
4、在雷锋月中，班上罗宇标同学讲礼貌，讲文明，拾金不昧的雷锋精神，获得了学校“小雷锋”的称号。
5、本学期，我在班级开展了两次《写字小标兵》的写字比赛，（播放幻灯片）在比赛过程中，孩子们都表现的很积极，个个都认真参与，因此，班上涌现了一大批写字优秀的孩子。
以上就是本学期开展的活动，通过这些活动，我发现班里的孩子们都成长了很多，进步了不少，也懂事了不少，不仅提高了班级的凝聚力，而且大大增强了孩子们对班级的集体荣誉感，让每个孩子体会到“团结就是力量”这句话的真正含义。我相信，在这样一个班级里学习，孩子们一定会越来越棒！越来越优秀，因为我们是一（3）班，“我们是一个拳头”，“我们是一个大家庭”。在此，我代表各科任老师，感谢各位家长一直以来对我们工作的支持与配合！（鞠躬）
三、探讨家庭教育在学生成长中的重要性特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。
第三，鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
第四，帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。
第五，培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让的良好品德，将使孩子一生受益无穷。
最后一点，是最平常的一点，也是我最看重的一点，那就是“爱”!让孩子相信，你是爱她的;让孩子知道，你为她付出了爱;让孩子懂得，爱是需要回报的。子河3岁那年，回乡下过年，一到晚上，别的孩子都哭闹着要回家，只有子河很淡定，说：“有爸爸妈妈的地方，就是家。”那一刻，我明白，孩子坚信我们对她的爱，不仅仅局限在我们天天生活的熟悉的房子里，小
小年纪，能体会出爱的发源地，真的很欣慰。
孩子是我们的希望，是我们梦想的寄托，相信我们的孩子，小小种子也会有无限宽广的未来。
一年级是行为习惯养成的重要阶段，是学习兴趣养成的重要阶段，好习惯都是养成的，有不少父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。
没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。
四、有关建议：
（1）你要控制好小孩休息的时间。（二）写字姿势与能力
关于姿势：一年级正是习惯养成的重要阶段，我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有5、6种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……
我想，我们在学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是。一辈子受用的。关于姿势，关于礼貌，大部分都是家长在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌，不管在哪方面她做的好，都可以多表扬她，别忘了，好孩子都是夸出来的，但是千万别太宠他，溺爱她，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。
关于能力：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样拿铲子，怎样拖地板……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。如果小孩子独立能力比较强的，相对来说这些孩子胆子就比较大，敢说敢做，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。
2、家庭作业
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），
作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真检查。
3、家长检查和辅导
我希望家长明白，如果家长在孩子刚进入小学，就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。希望家长能把孩子的培养放在第一位。因此，希望家长在孩子的各科家庭作业中，家长都能签名。做到检查和辅导工作。
如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，您可以和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢，我的发言完毕，再次感谢各位家长的到来，谢谢大家。