让儿童从整体上把握字形并通过大量阅读来复习和巩固识字，当孩子获得成功时把你的拥抱鼓励送给孩子那将是对他最好的奖励，他会做得比其他任何一件事情都认真，由于孩子的自控能力差父母心要的督促不能忽略。
家长会发言稿
家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
你们好！非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。在座的很多家长，虽然我们见过面，但缺少沟通。今天借此机会聚在一起，实在是难得。我们知道父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……
今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一．班级基本情况：
本班学生人，其中男生人，女生人。,这些学生来自各个地方.能够相聚在一起读书是很不容易的.我们知道小学初入学的新生正处于从幼儿园游戏型学习到课堂型学习的一个重要的过渡阶段。在这个阶段中我特别注意让学生如何去适应新的学习生活，新的环境以及作息习惯等。因此在我的指导下组建了班委,让一些适应能力强,办事认真的学生充当班干部,有、、、、等他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小组长的作用举足轻重的。其他学生在他们的影响下,逐渐改正了过去那种爱玩爱闹,上课坐不住的坏脾气,良好的班风正日趋形成。
在过去的半个学期中,学校开展的各种各样、丰富多彩的活动。我班的学生都积极乐于参加。虽然这些活动对于我们一年级学生来说，有很大的难度，但每个学生积极性高，这是非常好的现象。我想这荣誉中，我们一年级学生功不可没，当然更和我们在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。从上学期的期末成绩来看，结果还是令人比较满意的。全班学生语文在90分以上的有人，大部分同学成绩较好,但这次考试也反映了另一些问题一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是知道的课外知识太少。这些都要引起重视，希望家长配合教育。
第二点我要谈的是学生的行为习惯
对于一年级新生来说，重点是培养学生良好行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。我先来说说
1、学习习惯
①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，），要按时回家。②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；
③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；
④放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；⑤鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
⑥在平时生活中注意多多识字和相互交流。
⑦保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，千万别变成近视眼。
2、生活习惯
①注意卫生，每位学生都带好纸巾、茶杯(最好在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；随天气的变化，要记得带好雨散雨衣，让他自己采取一定的方法去记祝
②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希驱者望家长能以心换心，相互理解）。
③父母可先教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。
④支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。
⑤在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具。第三方面我要讲一下教学工作。
首先谈一下1、语文教学工作。
现在一年级语文主要任务是识字。“多认少写”是为了扩大初入学儿童的认字量，提早进入汉字阅读阶段。所以，只要孩子能够把所学的汉字运用于阅读，就可以了，既不要求书写，也不要求对汉字的结构做过细的分析。让儿童从整体上把握字形，并通过大量阅读来复习和巩固识字。鼓励学生用自己喜欢的方式识字。家长在家应鼓励孩子主动识字、自主识字，，如认各种标牌上的字，从电视、广播中认字，激励学生在生活中识字，使生活成为识字的大舞台，利用学生生活中的有利条件，使学生形成对识字的浓厚兴趣，并提供机会让学生交流课外认的字。
再说一下2、数学教学工作。（略）
在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。
各位家长朋友，和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。一方面可以使老师的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。谢谢！
家长会发言稿
家长会发言稿
各位家长：
下午好！
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。
一、真正关爱孩子。
现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，但是他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。
(一)把你的时间留一点给孩子。
1、每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。
2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得。
3、和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。
(二)把你爱抚送给孩子。
每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展，思维，兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生
活和学习的最大动力。
(三)把你的信任送给孩子。
根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。把你的时间，你的家抚，你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。
二、真正关心孩子的学习
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。
总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的学生。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见，谢谢！
五（2）班周芸
家长会发言稿
家长会发言稿
各位家长，你们好！
我是这个班的化学老师，很高兴能和各位家长进行交流。
今天，我想借此机会谈谈关于化学学习方面的一些问题，如有不妥之处，还请各位家长批评指正。
在过去的两个多月中，我主要做了以下工作：
一、注重提高学生的学习兴趣。
众所周知，兴趣是最好的老师。为了提高学生的兴趣，除了引导学生探究化学知识外，还经常在课堂上穿插化学的发展史、科学家小故事以及生活中的化学来调动学生学习积极性，使学生最大可能的认识到：化学很有趣，化学很有用。
二、帮助学生探索高效学习方法，努力提高学生成绩。
学习方法和习惯非常重要，好方法、好习惯会受用终身，因此在教学中多鼓励学生回答问题，督促学生做好课前预习和课堂笔记，不断培养学生的学习习惯。
三、明确化学作业要求。
作业是检查学生对当天所学内容掌握情况的一个方面。每次都是先让学生独立完成所有题目，再回头检查核对答案，对做错的题目再次思考的基础上还没办法解决的，在课堂上提出让老师帮助解决。
通过这两个月的教学，对班级及每个同学有了初步了解，虽然此次考试成绩不够理想，但大多数同学能积极主动学习，完成相应的学习任务。当然也存在一些问题，如：
1、个别学生学习方法还不够科学。（化学是理科中的文科）
2、部分学生主动性不够。（把学习当任务）
3、少数学生自信心不足。（平时不敢回答问题）
给各位家长朋友提几点建议：
1、家长应重视学生的学习。
帮助学生端正学习态度，树立目标；为学生创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
2、不能过分娇惯子女。
在家里多和子女沟通，了解学习情况；多让孩子动手，以培养学生各方面的能力；正确分配零花钱，养成勤俭节约的好习惯。
3、多了解学生的活动。
大多数学生带有手机，因此家长要经常关注子女是否用手机上网或玩游戏；多了解学生的交际圈，看是否与社会中的部分不良青年交往，或是参与一些不良活动等。总得来说，在学校里老师会安排好学生的学习生活，回到家里，也请我们的家长配合管理好学生。今天我先说这么多，希望今后还会和大家常交流。
最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
2016．11．22