大多数孩子学会了倾听上课能积极举手发言表达自己的想法，四有待进一步加强的需要家长密切配合的地方，因此语文新课程标准明确指出要使学生学会倾听，然而小朋友的倾听能力却存在着较大的缺陷。
家长会发言稿(3班)
家长会发言稿2016，1月
开场白：三班亲爱的爸爸、妈妈们，非常感谢你们把这样可爱的小朋友交给了我们学校,交给了三班。虽然才半学期，但他们的可爱，他们的聪明，他们的努力，甚至他们偶尔的淘气，都让我深深地喜欢上了他们．而爸、妈爷爷奶奶们也给了我很多的支持和理解，这都是我继续前进的动力．我有很多的话想跟您说，现在请听我一一道来：二：孩子们的成长：1多数孩子能准时到校，进进校门能和同学老师问好。早读的习惯在慢慢养成，大多数孩子到校能自觉拿出书来读，知道早读的重要性，老师会给每个孩子机会，所以如果你的孩子是当天的领读员，请你在8点前送孩子到校。学会了听上课下课铃声，多数孩子能在课间休息时做好课前准备如：拿出下节课的书，打扫自己的座位，摆放好自己的桌椅。大多数孩子学会了倾听，上课能积极举手发言表达自己的想法。孩子们基本能做到安静有序的就餐有为同学服务的思想和态度，并学会了说餐前感言。孩子们能比较安静、有序地集合、排队。在队列中，很多小嘴巴能够保持安静。小朋友热爱劳动，自己的清洁自己做。我之前以为我们让孩子做清洁家长们可能会有意见，但我们班的家长非常理解，积极支持。孩子们的能干远超出我们的想象，孩子们这所以这样能干，这样热爱劳动，因为我们的家长做了孩子的好榜样。2孩子在课间学会了有秩序地上厕所、洗手、喝水，文明休息。
三：应该表扬的家长及介绍经验的家长有：龚鑫蕾，李思哲，邓文杰。四：有待进一步加强的，需要家长密切配合的地方
1安全意识。奔跑是孩子的天性，我们学校空间非常大，我们常常提醒小朋友应该怎样安全的去玩，怎样远离危险的地方，只有在操场才可以奔跑，如果跑到楼上跟我捉迷藏，我可能很难发现。希望家长也能在家加强小朋友的安全意识，远离危险，避免一些不必要的伤害，比如烫伤等。我们学校也会开展一些自救自护的教育活动我发现我虽然反复强调安全，但有的小朋友老是记不住，后来我发现这跟小朋友的倾听习惯有关。及不在校外买“三无”食品，过马路的安全。2倾听的习惯：心理学家对人的一系列交往活动进行研究，结果发现在人们的各种交往中，听占45%，说占30%，读占16%，写占9%，这一连串的数字告诉我们，人有一半的时间在听，听是人们获取知识的主要途径之一，同时一个人是否会听还将直接影响其社会交往能力。而对小学生来说“听”则显得更为重要了。他们的主要任务是学习各种知识和技能，不管采用何种学习方式，“会听”都是必要前提。因此，语文新课程标准明确指出“要使学生学会倾听。”这里所指的“倾听”又比前面的“听”要更深一个层次：它不但要求学生“听见”，还要求学生对所听的的内容进行欣赏、理解、批判等处理。
学前教育让很多小朋友具备了一定的识字量，多的已认识四、五百字，最少的也能认一百来个字。其二，口头表达能力强。然而，小朋友的倾听能力却存在着较大的缺陷：
容易“假”听。很多学生在课堂上都会努力表现出自己是在认真倾听的：双手平放在课桌上，身子挺得笔直，眼睛盯着教师或黑板一动也不动。但有的小朋友是在“假”听，脑筋并没有开动。小朋友之所以要“假”听是为了引起老师的注意，渴望得到老师的肯定、表扬。所以我在语文课堂上除了要求小朋友的眼睛在老师说话时望着老师，小朋友发言时望着小朋友以外，还会让小朋友复述我的要求和小朋友的发言内容。家长在家也可以这样训练小朋友，让他复述刚才听到的故事或是您刚才提到的要求。但您的指令应是简单，清楚的。
让小朋友在倾听中学会尊重。小朋友都是家中的“小太阳”，一家人都围着他转，所以孩子处处以自我为中心是必然的。他们喜欢表现自己，唱歌、跳舞、讲故事，样样都行。但他们不喜欢听别人说话，在别人才刚开始说话时，他们就喜欢迫不及待的打断。我发现我和别的老师说话的时候，或是在上课时，小朋友喜欢打断我的谈话。他们可能是想急切地表达自己的想法，但我们应该让小朋友懂得这是不好的行为。家长在家可以提醒小朋友不要随意打断长辈们和他人的谈话。
儿童的记忆力虽然很强，但他们的遗忘率也是很高的，大人们常说孩子“左耳进，右耳出”说的也就是这点。所以学会专注地听可以让小朋友增加记忆的次数。有的孩子作业完成较好，正是因为他认真倾听了要求。
家庭中对孩子倾听的培养同样十分重要。有的家长也发现小朋友不会听，听不懂。其实就是他没有良好的倾听习惯。我给各位爸爸妈妈以下几个建议：
1．说话简单，清楚。
2．要有检查有反馈
2、家校联系册。首先是给家长说对不起，这学期由于多种原因，家校练习册成了记事本了。所以，今天在这里提出来，就想让他变成真正的家校联系册。希望家长能从放寒假开始，买个笔记本每天记录孩子成长中的一言一行，进步的地方，有待改正的地方好习惯坏习惯。其实就是一本孩子的成长日记。让我们一起分享孩子的变化足迹。
3、整理学习用品。孩子每天放学回家还有第二天上学之前，我建议家长整理一下孩子的书包和文具盒。检查书包是看看孩子回家的作业是什么，发了什么卷子或者资料之类。检查文具盒是检查一下文具盒中有没有笔，笔是不是够尖。有没有橡皮擦，刨笔刀在不在。直尺在不在。不在的东西及时给他备上。因为平时我发现一到要用铅笔或橡皮时，孩子就说没有，或者是笔不够尖，这样就不能保证孩子在课上规定的时间完成作业。另外给孩子准备一个备用的本子。以备他忘了带本子时用。当天没有的课，请不要将其带到学校。除了英语。英语每天要用。发回家的英语磁带，希望家长在每天的早上孩子起床后就及时给孩子放。因为早上记忆力最强，这时学习最好。
4良好的习惯养成。孩子在家做作业时，希望家长能按照以下要求来要求孩子。第一，回家的第一件事是自觉做作业，做完作业才出去玩，第二，做作业时背笔直，双腿不能岔开，要并拢，双腿不能来回晃动，眼离书本一尺远。第三，；做作业时专心做，不受其他的干扰，不能边做作业，边看电视，或边做作业边吃东西，或边做作业边讲话，这样极易养成不专心、粗心的坏毛玻另外，我们布置的作业，有些是需要家长辅导的，（具体说说怎么样做）。但是我们布置的作业总体是比较少的。另外，提一点要求，我们学校的晨读是8点二十开始我希望孩子每天能在8点以前到校，多读对孩子有帮助。
5家庭作业。孩子在家完成的背课文，读的词语，及预习的课文，改的卷子，希望家长能在那页签上字。另外，就买的资料如何辅导？教师及时指导。家长要给他读题，因为孩子有很多字不认识，不读题他根本不会做。做完检查一下。因为老师给孩子布置的作业是跟着课文走的，上到哪课就布置的哪页，这样其实是对孩子在学校学的知识的一个复习和提高。当然我们有要收上来阅。这学期因为一些原因我们后来没有再收孩子的资料，这还请家长谅解，不是我们懒不看。6落实《弟子规》。
三：介绍本班家委会成员，并介绍本学期我们收的班费情况及本学期使用班费的情况。本学期班费共买了语文数学两本书，另外的班级文化建设的费用全是家委会义务买的。我们在此代表孩子们感谢各位家委会成员。另外介绍一下本班下学期的班级文化建设的设计，及下期买的资料，不买手中的就买《黄冈小状元》。四：布置的寒假作业。每天练一篇字，上午半篇，下午半篇，写田字格中字，按照要求，是四周都要留空格，字的每笔在田字格中的什么位置，都有规定。要求注上拼音还要组词。认真练字，按照我前面的要求做作业，家长及时纠正孩子的写字姿势。每天认读田字格上的字组词。另外买点适合的注音读物给孩子读，丰富孩子的知识。也给孩子规定每天读多少。这样孩子就不会觉得很累。也能高兴完成。
九年级3班2016中考前家长会发言稿
九年级3班2016中考前家长会发言稿
尊敬的家长们:
转眼间三年的时间即将过去，在此期间我和诸位家长及你们的孩子都结下了深厚的友谊。临近中考我们的心都不能平静，你们在为自己的孩子打算，我在为你们的孩子鼓劲加油。我们为了一个共同的目标来召开初中时期的最后一个家长会，首先请允许我代表我们全体科任老师对三年来一直关心还支持我们工作的诸位家长表示衷心的感谢。
三月调考刚刚结束，四月整个宜昌的调考又要进行。大家都很关心孩子的成绩，都在为孩子确定各自的目标，心情十分迫切。但是我们作为家长有一个更加清醒的头脑，避免期望过高，我们要根据孩子的水平提出期望。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。中考前这段时间，也是我们的第二轮复习和最后的冲刺时间，主要是查漏补缺，完善知识体系，提高应试能力。在此期间，我们还要进行几次调考，要求孩子们以一颗平常心参加每一次模测，关注每一次模测后在知识上和能力上的收获，在下次模测前落实知识补漏，经受考试过程出现各种情况的考验，积累实战经验，激发孩子的求胜欲望。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此，我作为班主任要根据学生的心理现状要对考前的诸位家长作出四点提示：
班主任提示一：学会考试：
1.基础题全做对；一般题，一分不浪费。
2.对试题要抱着一种研究的态度去审题，小心陷阱，防止“熟能生拙”。
3.多出妙手不如减少失误。
4.答题规范要强行入轨。
班主任提示二：关键时刻，做个有思想的家长：
1.减少抱怨，不再责备，多多鼓励。
2.想方设法进行亲情交流。
3.了解孩子，帮助他们对自己准确定位。
4.关注孩子在家的学习效率。
5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战中考中来，切忌分散精力。做到不上网、慎交友。
班主任提示三：做好孩子的心理疏导：
1.保持一个稳定良好的学习情绪投入学习；
2.以一种客观的眼光审视自己的成绩；
3.以一种平和的心态应对模考和中考。
班主任提示四：关心孩子特殊时期的生活：
1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲劳，这就要求学生中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。
2.安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，保持孩子学习有充足的能量供给。
3.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错。
“文科科目：多看书，熟记知识点，减少因不仔细而造成的失误，打好基础的同时，提升解决灵活性难题的能力，努力消灭弱项。认真分析错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。
理科科目：不可放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型，注重细节，减少失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法，提高解决
未知难题的能力，力争满分。”
剩下的几周冲刺，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，减少失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题能力，力争把失误降到最低，中考就一定能够取得更满意的成绩！
最后祝福全体即将参加中考的学生及家长，一帆风顺，梦想成真！！
603班家长会班主任发言稿
六年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好。
作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。
大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。
一、总结这学期班级纪律、学习
1.大家已经看了我们发下来的作业情况，对自己孩子的学习情况应该心中有数了。综观三门，我们同学的集中的大问题就是学习态度。能认真写好字完成作业的同学不多。主要问题是我们同学对这重视程度不够！我想补救还来得及，只要你认真完成老师布置的复习内容，那肯定是没有问题的。
我认为同学们现在开始应该将自己的薄弱科目进行最后的强化，考好是大有希望的。
二、家长积极配合学校教育的有关注意事项
1、遵守学校作息时间：上午7：30，中午放学12：00，下午现在1点40到校，放学时
间是4点。（提醒：中午别让孩子来的太早，）控制住孩子回家时间，减少逗留的不安全情况发生。
2、保证吃好早餐。
3、接送孩子要到指定位置
4、家长来访时到门房进行登记，如有突发事情进入校园需跟班主任电话联系
5、签定《安全目标责任书》
6、卫生人人岗制度
7、请病假需要履行的手续。发病要在早上8点以前短信告知。
8、学生带手机的问题。原则要求不让小学生带通信工具进入校园
9、少给孩子带零花钱。吃零食现象严重，不卫生，得病，请客吃饭现象
三、学习方面的要求
那么，到底怎样做这些孩子才能有进步，才能以优异的成绩完成小学阶段的学业呢？下面我们就来重点谈一谈——如何帮助孩子以优异的成绩升上初中
一、掌握思想变化，做好激励工作
复习考试阶段，大多数孩子的思想处于紧张状态，情绪不够稳定，容易会发生波动。家长应根据孩子的心理状态，配合老师及时做好工作。一般来说，此时孩子的心理状态大致
有以下几种：
信心不足。有的孩子由于平时学习基础差，智力和能力的发展水平也不高，容易信心不足。面对大量的复习任务。不知所措，甚至于表现得比平时更加迟钝和笨拙。
满不在乎。有的孩子平时学习基础比较好，智力和能力都表现得比较突出，因此，常常受到老师、同学、家长的表扬。在复习迎考期间，他们常常能够得心应手，因而，他们容易产生骄傲、满不在乎的情绪。
紧张不安。有的孩子平时学习成绩一般，性格内向，自信心不强，往往在此时会表现得十分焦急和紧张不安。
无所谓。有的孩子平时学习基础偏差，学习态度不够端正，自我意识发展迟钝，对学习缺乏责任心，贪玩，俗话说“未开窍”。
作为家长，应该是最为熟悉、了解自己孩子的思想情绪的。
对信心不足的孩子，作为家长应配合教师加倍地予以关心，有条件的家长可以对孩子的学习加以具体辅导，以减少他们学习中的困难，并经常为孩子加油鼓劲，增强孩子的自信心。切忌埋怨和辱骂孩子。
对满不在乎、有自满情绪的孩子，则要注意不宜过多地表扬、夸奖，特别是不能炫耀，而应与他一起找出可以提高的地方，或提更高一点的要求，促使他不断进步。
对情绪紧张的孩子，要适当帮助孩子放松。比如，在饭后与孩子一起出去散散步、聊聊天，或是和孩子一同听听音乐，下下棋等。
对抱无所谓态度的孩子，要注意加强学习指导和督促检查，对有顽劣行为的孩子则要严肃教育，坚决制止。
不论对哪种心理类型的孩子进行教育和指导，家长都应该坚持从正面进行教育，积极予以引导，并做到持之以恒。
二、注意劳逸结合，适当加强营养
这段时间，家长要特别注意孩子的劳逸结合。首先要保证孩子的睡眠时间不少于9～10小时，中午要鼓励孩子午休。孩子有了旺盛的精力，学习效率才会得到提高。
三、做好心理准备，注意应试方法
毕业考试对孩子的重要性不言而喻，一是可以检验一下自己的孩子六年的学习成果，帮助孩子正确地认识自己，二是让孩子适应统考的压力，为将来的升高中、考大学打下基矗毕业考试前夕，作为父母的要不时给予引导。
1、帮助孩子树立信心。考试前夕，家长为消除孩子焦虑、紧张的情绪，要注意发现和肯定孩子在学习上的点滴进步．以信任和期待的语气宽慰孩子，使之树立信心。
2、帮助孩子丢“包袱”。告诉孩子“平时一定要用心、努力，在做题时认真读题、认真书写、认真思考，考得怎样都不要紧的”。
四、建议合理安排孩子的双休日。适当地进行系统的复习、注意带领参加适当的互外体育锻炼、给予适当的个人掌握的空间等。
五、结合孩子的学习情况，提出家长要密切配合做好的事项有：
1、监督孩子认真完成每一天的作业。（再忙也要每天抽出时间帮助检查）
2、对作业中的错题要给予引导。（分析具体错在那里，提醒以后碰到类似的题目要注意什么等）
3、正视每一次的考试。（与孩子一起分析，找出成功与失败的原因。）
4、引导孩子合理分配时间复习，做到有目标、不偏科。（给孩子一个明确的目标，帮助实现）
5、关注孩子与朋友的交往情况。（杜绝同学间过多或过长时间的通电话、上网QQ、打游戏、看漫画书、看电视等情况应给予适当的引导）