督促学生在家听英语磁带每周不少于小时最好能每天，让孩子多听录音让孩子大声说英语，所以家里一定要有读英语的设备到现在仍然有学生说自己家里没有，背诵过程中要注意上下文的理解在理解的基础上达到背诵的要求。
四英语教师家长会发言稿
小学英语家长会发言稿
尊敬的各位家长：
很高兴见到大家！下面我利用这个机会，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业可以看出我们的大部分家长都非常重视孩子们的英语学习。能配合老师监督孩子默写和读书并签好字,在这里我非常感谢你们的理解和支持。因为大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。但在成绩面前我们也发现了学生中存在的一些问题：
1、部分学生学习态度不够端正。他们对学英语是抱着无所谓的态度，可以说得过且过,隔三差五还有拖欠作业的情况。(点名)他们的学习习惯不够好。还存在着严重的畏难情绪，怕吃苦的精神.
2.听力是学生的一个薄弱点。虽然平时也很注重学生听力能力的培养，教给学生一定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告诉学生拿到试卷后，要根据题中的信息，预测将会涉及到的内容，这样可以减少记忆负荷，缩小信息范围，消除紧张的心理，提高听的效率。
3.单词辨音也是学生的一个薄弱点。关键是一些学生的朗读不过关，平时我每天布置的朗读20-30分钟英语一部分人能很认真的完成,但还有少数学生没有付诸行动。
4.阅读短文是学生的第三大弱项。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理解和运用知识能力，很多时候会遇到课外生词，我发现很多学生懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于2小时，最好能每天
坚持听15-20分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。
2、每天消化当天所学的知识，不要积压任务。因此每天回家都有背书任务.我会在每单元结束的时候组织默写，并要求学生带回家给家长过目。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发现，我们的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！
家长可以帮孩子购买工具书，如英汉词典等，孩子在平时作业中遇到不会的可以查阅，这样可以培养孩子的学习能力，同时也可增加孩子的课外阅读量。
今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是：
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！
四年级家长会发言稿英语教师
尊敬的各位家长：
作为你们孩子的英语老师我感到非常荣幸，下面我想和大家共同探讨一下如何帮助孩子学习英语，有不当之处，希望大家批评指正。
相比三年级的教材，无论是从词汇量、语法，还是课文等方面，难度都增加不少。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难。
在此，我真诚地希望我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。帮助孩子养成良好的学习习惯。
（1）让孩子多听录音，让孩子大声说英语。家长要每天留出10-20分钟左右时间让孩子听读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读而且读的过程中眼睛或手指不离开内容。离开了老师，磁带就是老师，跟着录音机，孩子就能自己学英语发音。录音的都是外国人标准的发音，比老师的发音要准确。所以家里一定要有读英语的设备，到现在仍然有学生说自己家里没有。请家长们一定要引起重视，这些英语的学习工具不仅仅是在小学阶段能使用，他在初中高中甚至大学都是可以用到的。家里有电脑的，可以带个U盘过来把我的教学用碟拷过去。
（2）让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求。每一单元中的A、B1、B2和C部分及每课单词表都是要求要背的，考试也主要考这几部分内容，但是很多学生的背课文的情况非常的不好，作业布置下去，总是有很多人会打折扣，不愿意背，希望家长班能够配合老师，监督孩子把每次背课文的作业完成，并且按照要求第二天到组长那里背好。
（3）让孩子多默写单词。单词默写在考试中占了相当一部分分值，考试不高分的学生多数都是因为单词写不出来。每一单元的重点单词及短语，我都有总结并打印出来给学生，家长可以每次抽五个单元出来让孩子默写，久而久之，单词就有了一定的积累。英语就好比是一间屋子，单词就是砌这间屋子的砖头，没有砖头的堆积，房子是砌不好的。现在要求学生背单词，也是为了以学习能够轻松一点。
（4）让孩子多读知识点。四年级的知识点相比三年级要多得多，如果只靠课堂上的40分钟，课后不巩固的话，学生很快就会忘记的，每一课的重点单词、短语、句子及语法知识，我都有发给学生，家长一定要每天让孩子读一读。总而言之，要重视学生的英语学习，督促他们培养良好的英语学习习惯，及时检查学生的作业和在校练习，有问题可以和我联系。在孩子的成长道路上，你们才是孩子最好的老师。我们教授的是知识，我们起到的作用是只是辅导。能不能让孩子拥有这些知识，需要家长和老师共同的努力，谢谢。
四年级家长会发言稿英语教师
四年级家长会发言稿
英语老师：
尊敬的各位家长：
下午好！十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。
今天，我很荣幸地在这里作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，有不当之处，敬请批评指正。
首先介绍一下教材，有心的家长仔细看的话，相比较三年级的教材，无论是从词汇量、语法，还是课文等方面，难度都增加不少。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难。一些好的学生学习兴趣浓，劲头足，课堂上积极表现，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们后面课上听讲出现困难，听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。帮助孩子养成良好的学习习惯。
（1）让孩子多听录音，让孩子大声说英语。家长要每天留出10-20分钟左右时间让孩子听读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读而且读的过程中眼睛或手指不离开内容。
（2）让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求。
（3）培养孩子写的能力。四年级增加了书写。主要是字母和单词。家长可以偶尔让孩子默写一下26个字母，记一记或默写书本单词表中加五角星的单词，也叫四会单词。
如果在英语作业或英语方面有问题，可以及时跟我联系：孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！