一年级上学期家长会班主任发言稿，这次家长会很想与各位家长好好沟通，孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程，三家长应该怎样来看待孩子的小学生活，少数学生活泼好动约束力不强。
1.3班家长会班主任发言稿
一年级上学期家长会班主任发言稿
尊敬的家长朋友们：
下午好！
首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！首先请你来认识我（）。
这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入了我们子龙街小学的校园，成了一年级的新生。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
今天的会议流程主要有四个方面：一、半期考试情况分析。二、孩子在校一日活动。三、家长应该怎样来看待孩子的小学生活。四、家长和老师配合的工作。
一、半期考试情况分析。
你的孩子的试卷已经在你的手上了,从这次试题来看，考题有点难度，同时也显出了孩子们的差距，全班最高分97.5，（是蔡立涵小朋友），最低分56，其中90分以上的是22人，80几分的有10人,70几分有7人，60几分的有3人，不及格的有1人。有的家长可能有疑问，为什么我的孩子第一学月，考那么高的分数，这次却只考这点分数？情况是这样的：第一学月考试是因为孩子们刚入学，还不知道考试的概念，因此第一学月考试着重老师辅导做题，同时我们也不想
让孩子对考试产生畏惧心理，毕竟孩子一生中要经历无数次大大小小的考试。如果第一次没考好，他会对考试避而远之，久而久之，越考越怕，越怕越考不好。而这次半期，因为这期过半，我们想对孩子的学习情况进行一次摸底，因此这次考试我们采用一名家长和老师一起监考，孩子们的座位拉开，改卷子也采用流水作业，这次考试决定是孩子们的真实成绩。摸清了孩子们的实情，就便于我们在后半期对孩子进行有针对性的辅导，孩子们也明白了今后努力的方向。现在我们一起来看看试题。
我们注重结果，更注重过程，如果孩子没有养成良好的学习习惯和行为习惯，就不可能取得今天喜人的成绩。
二、孩子在校一日活动。
本班学生有43人，其中男生24，女生19。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写漂亮，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较顽皮，上课时不能安静地听讲，爱讲话。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。
请大家来看看我们的在校一日活动。
从我们孩子进入校园的那一刻起，我们就开始晨诵，晨诵的内容有古诗词、儿歌、童谣、韵律操、弟子规等，请看我们星期三的晨诵照片。接着按课表上完两节课后是体育大课间，在宽阔的塑胶操场上，师生可以做七彩阳光韵律操，可以练习集武术和跆拳道于一体的子龙健身操，还可以跳起快乐的锅庄舞，最后是手语舞“感恩的心”。通
过阳光体育锻炼，不仅可以达到强身健体、陶情怡趣的目的，更可以培养感恩奋进、合作分享、阳光自信的品质。上完的上午的四节课后，是孩子们的午餐时间，请看照片。很多家长可能担心孩子在校吃不好、吃不饱，其实我们每天的午餐都是两菜一汤，荤素搭配，由教育局统一配送菜，健康有营养。如果家长感兴趣，可以来我们学校免费品尝午餐。（这学期我们学校设立了家长免费品餐制度，每天分班级邀请3名家长来学校品餐，如果你对学校的饭菜有什么合理的意见和建议，在品餐时可以向我们学校主管伙食的肖老师提出你的宝贵意见。）
三、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
3、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；
今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
4、“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
5、学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人
比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢＃周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这们，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
5、要求的一致性决定教育合力的形成大校
家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。
建议家长要保护好老师在孩子们心目中的良好形象，所谓“亲其师、信其道”，如果家长整天在孩子面前讲老师的坏话，孩子必定也厌烦他的老师，对老师的课缺乏兴趣，久而久之，成绩必定越来越糟糕。人无完人，我和你都是凡人，只是从事的工作不同罢了，如果用做的不当的地方，敬请你通过QQ群、电话、面对面的交谈，提出你合理意见和建议。
四、需要家长配合的工作
1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。
3、不要给孩子过多的零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。
4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如铅笔、直尺、橡皮擦、刨笔机、水彩笔等。
5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。
有关家庭作业的几条建议：
让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
（1）每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
（2）给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。
这是培养孩子良好学习习惯的关键。
（3）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。
（4）要重视朗读作业的检查。
在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业（写的作业）的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而课文、古诗的背诵、拼音的朗读只能有一半的孩子能完成。
（5）为孩子提供一个好的学习环境。孩子最好有一个光线明亮、安静、专用的房间、专用的书桌做作业，（这样有利于孩子集中注意
力，也有利孩子的眼睛健康。）但是，可能有的孩子在家作业，家长在一边看电视、玩麻将，这样孩子肯定做不好作业。
（6）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。
（7）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。
（8）不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。
以上这些都是家长必须要做到的。俗话说：细节决定成败，习惯成就人生，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
6、重视孩子的课外阅读。
读万卷书，行万里路。多读书，读好书，读书好。讲的就是读书的好处。一年级最好选择带有拼音版本的绘本、故事书、童话书、古诗、儿歌等等，这些书孩子们感兴趣，又便于一年级学生阅读。阅读时，最好亲子共读一本书，读完后家长和孩子一起交流读书感受，这样会让孩子一生受益。
结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为
了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们做孩子的护航使者！
2016高一(3)班家长会班主任发言稿
2016/10/29高一(3)家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好！感谢您们对学校工作的支持，特别是对我们高一(3)班的支持，在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我谨代表高一（3）班的全体同学及每一位任课教师对您们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学效果，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，以这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天家长会的主题有二方面：一是向各位家长汇报前一阶段工作情况，二是和家长们探讨今后学生的教育问题。
我们这是高一新生班，班级特点是男生多（51人）女生少（15人）。开学以来，我们于9月5日—9月9日对学生进行了军训，对学生的行为习惯的养成做了一个前期的教育。班上有3名同学被评为了优秀学员：徐道明，张思琪，朱晋。从9月12日到现在，我们对学生进行了常规教育，并在上个星期对学生前期的学习情况进行了一次检测，各位家长手中所拿到的就是这次考试的情况。从这次考试的情况来看，班上成绩两极分化比较严重，好的还好，全校前10名我们班占了3名，其中胡婷是排名第二，张夏生排名第三
（1）对学生不断进行了理想、目标教育。各位家长可能经常很忧虑，我孩子怎么就是搞不进去，怎么这对么厌学。其实，这是现在很多学生存在的问题，究其原因，关键在于现在物质生活水平提高，而我们每个家庭可能又都是独生子女，所以我们现在的孩子第一没吃过苦，甚至没干过活，不知道生活的艰辛。第二，我们的忧患意识不强。所以，分班以后，我把目标教育放在第一位，首先就要求学生订立大学目标，及高三高考目标。同时每次月考结束，我都会要求学生订立下次月考的目标，以此来提醒学生每个月的行为。而且每个周六班会，介绍一所大学，反复引领学生的思想。
（2）对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育，绝大部分学生上学能够按时到教室，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。特别是，对以前学生中的不良行为进行了严格整顿。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
（3）强化管理，营造良好的学习氛围。班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。班级管理工作很琐碎，这里我要感谢各位班干部的通力协作，和全体同学的积极配合！
（4）注重正面教育学生。在教育学生时，以说服教育表扬为主，充分信任尊重每一个学生，最大限度地调动学生的积极性，让学生自己教育自己，自己管理自己，及时地把学生的消极因素化为积极因素。
（5）以学习为龙头，抓好两操及卫生，扎扎实实做好班级工作。确定：学习为点，二操及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：二操及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，保障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。
我们常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其
中与家庭教育有紧密联系。
那么如何在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育呢？我谈谈我个人的一些看法：
一、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生更需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。这样，学生感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长们应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
三、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。正确看待分数。我们家长最关心学生的分数，但应正确看待。分数的高低跟试题的难易成正比，试题简单一些，分数水涨船高。科学地讲，学生学习成绩是否有进步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所处的位置。从本班看，从本年级看，从孩子的过去看，既要横比又要纵比。成绩好一些的，首先立足稳定，尽量不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点；基础薄弱一些的，要立足进步，哪怕进步两三个名次。所以恳请家长看到学生的进步。
多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。由于学生的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，学生由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是学生很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对基础薄弱点的学生，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，及时发现及时处理。四、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
五、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性等等。
家长们，我们的目标是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗当然，我们自己的工作也有很多方面做得不够，如果哪位家长对我们的教育教学、班级管理工作方面有什么意见或建议，可以向我们提出来，在我们力所能及的情况下，我一定尽力满足，在这里，我们诚恳希望大家能多提宝贵意见，以便我们能更好地改进工作更好地配合。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”衷心祝愿:学生们健康成长，学习进步，愿各位工作顺心，生活幸福。
谢谢大家！
威奢乡中心小学2016秋季学期六(3)班家长会班主任发言稿
赫章县威奢乡中心小学2016—2016学年度第一学期
六（3）班家长会班主任发言稿
各位家长：
你们好！
我叫李韵，是六（3）班的语文老师，也是六（3）班的班主任。我刚接到这个班，和大部分家长都没有交流过。你们把孩子交给我们就是我们的责任。你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我和老师们都感到非常高兴。在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友（鼓掌）。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六（3）班的重视。六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用。因此，我们的工作需要家长的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升学做好充分的准备。总之一句话，就是“让每一个学生都能充分把好小学阶段最后一关”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我要谈四个方面的话题：
一、班级情况介绍
我们班有学生49人，其中男生32人，女生17人。我是本学期才接到这个班的，经过和同学们这段时间的接触、观察和沟通，我发现绝大多数孩子品德优良、成绩优秀，发展势头良好，总体还是好的。但还有部分学生成绩欠佳，习惯不良。从总体上看，我们六（3）的孩子都有能力、有活力，而且有自己的思想和主见，他们所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；他们有时候所做的事情，也让我们震惊、气愤、伤心他们每个人的身上，都有许许多多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，礼貌待人，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让，或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活。虽然孩子们的身体在逐渐发育成熟，思想上也在逐渐地趋向于大人，但实际上他们还不懂得如何保护自己面对孩子们的这些特点，需要我们做老师、做父母的经常和孩子在一起，要关注和引导他们。我们总以为自己很知道孩子的一切，但是我们恰恰忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，所以我们并不懂得孩子的真正需求，而孩子又往往理解不了我们做家长的良苦用心。
说到这里，我想表扬一下我们六（3）班的全体同学，你们聪明机灵，上课聚精会神，积极发言；你们作业一丝不苟，干净整洁；你们对待学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，你们热爱劳动，乐于助人；你们积极向上，不甘落后。因为你们的努力，使我们六（3）班成为全校、乃至全乡最优秀的班级。让我们把最热烈的掌声送给我们最可爱的六（3）班全体同学！（鼓掌）
但是我们班也有一些同学存在着下面的问题：
（一）个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习。
（二）少数同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写马马虎虎。
（三）有一部分同学偏科严重，不能实现全面发展。
（四）有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，导致学习成绩总是提不上来。
（五）个别学生聪明能干、但缺乏自觉性和主动性。
（六）有一些同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师和家长背嘴。
（七）最危险的是，极个别的同学总是管不住自己，爱去上网。
以上这些问题都应该引起家长的重视。这些问题，需要我们同学们、老师们和家长们共同面对、共同承担。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。
二、语文科第一次测验情况汇报
到目前为止，本学期已经过去了将近4个星期的时间，经过同学们的共同努力，我们的语文教学已经完成了一个单元，现在我把语文第一单元测验的情况向家长们汇报一下：全班共49人，参加考试49人，最高分88.5；及格31人，其中80—89.5分，5人；70—79.5分，13人，60——69.5分，13人；60分以下，18人，从总体上看，多数同学的成绩还是比较理想的，对于成绩欠佳的同学而言，我新接你们班的语文课，大家都需要一个适应的过程，这或许有些客观原因，但你们应该承认，你们在学习上下的功夫还是不够的。当然，为了让同学们得到全面发展，我们老师除了上好语文、数学、英语等科目外、还要抓好同学们的晨读午读和少年宫等方面的活动。由于任务繁重，时间紧张，精力有限，因此我们的工作不可能做得尽善尽美，总会存在着这样或那样的遗憾。还请各位同学和家长朋友们谅解。对于这次测验中取得好成绩的同学来说，前段时间你们的
学习是努力的。我们要帮助成绩不够理想的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是另有其他原因。利用这个机会，我们坐下来与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时，我们还要要求家长教育好自己的孩子：要做一个思想健康的人，做一个有上进心的人，做一个有自信心的人，做一个不怕困难的人。希望学生在家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在接下来的学习中过关斩将，获取佳绩。
三、给家长一些建议
（一）给子女多一点关爱
考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑，学习会让他们感到非常的疲劳。所以他们回到家里，需要得到父母的关爱。做父母的要关心他们，体贴他们，让他们感受到家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要督促孩子吃好早餐。我们上午要到12点才吃营养餐，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生的上课质量。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
（二）给子女多一点安宁
大多数孩子学习是认真的，他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境，子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。还有的学生一边看电视，一边做作业，这样作业质量就不会太好，不利于提高学生的成绩。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。要让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业。
（三）给子女多一点约束
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。孩子一个人在房里到底是在认真做功课呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？还有的孩子晚上回家看电视过迟，导致睡眠不足，家长却没有发现。因此，我们要把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，要挤出更多的时间陪伴他们，多给他们一些教育。要知道，给孩子多一些约束，家长就会少一点烦恼。
（四）给子女多一点引导
六年级的孩子，对什么都是似懂非懂的，他们还分不清是非。家长要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，更应该多给他们一些关爱，多给他们一些理解，多给他们一些引导。现在的孩子生活都一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里得不到家长理解和安慰，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪。因此，我们的家长对孩子要注意教育的方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
（五）和教师多一点联系
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子的学习状况，多了解孩子在学校各方面的表现；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能全面地掌握和了解孩子，这样，对孩子的健康成长是很有好处的。
（六）培养孩子的紧迫感
毕业年级不同于其他年级，家长的要配合老师帮助孩子培养紧迫感。要多给孩子鼓励和教育，要鼓励孩子勇于克服困难，要教育孩子有理想、有目标，肯吃苦。只要你们为孩子付出了心血，你们会发现，在你们的影
响下，孩子随着年龄的增长，会变得有方向，会变得肯思考，会变得肯努力。你们也会很欣慰。
(七)帮助孩子形成良好的习惯
有位名人说过，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，还有关心他人，孝敬长辈等等。这些好习惯都是孩子享用一辈子的财富，家长一定要重视。
（八）要培养孩子多方面的兴趣。
学校为了让孩子们得到全面发展，开展了丰富多彩的兴趣活动，有舞蹈、音乐、书画、文体、手工等多种活动。家长也应该鼓励孩子的特长发展，不能扼杀孩子的兴趣。
四、需要我们家长注意的问题
（一）孩子零花钱的问题
现在的家庭都富裕了，我们的孩子零花钱也多了起来。可是家长朋友们，你们不知道，我们的孩子利用零花钱竟买一些零食，如麻辣条等，这些零食大部分都是垃圾食品，吃了会对孩子们的身体造成伤害。有些孩子上课期间肚子疼，我发现就是吃零食的原因。我们学校三令五申强调学生不许买零食。有些同学不止买零食，还会用零花钱买一些玩具，如手枪等五花八门的玩具，这些玩具带到学校来是非常危险的，久而久之会使学生放弃学习，走向歧途。说了这么多，就是希望家长们严格的控制孩子的零花钱。
（二）孩子家庭作业问题
我们布置给孩子的作业，分量是比较恰当的。我们既要考虑让学生学好，又要考虑减轻学生的课业负担。希望我们的家长能对孩子的家庭作业
加以监督，看他们的作业是不是已经做完了，看他们的作业是不是做得认真。
（三）孩子到校与回家的时间问题
我们学校规定学生早晨到校时间为8:10，中午放学时间为12:00；中午为到校时间为1:00，下午放学时间为5：00（星期一为3:40）。要求同学们上学做到不迟到也不早退，这就需要家长准确掌握孩子的时间，尽量使他们准时到校。有些孩子可能离家时间很早，或者放学以后不及时回家，他们贪玩，这样给安全带来了很大的隐患。家长一定要关注孩子的上学与放学问题。
（四）孩子上网的问题
有个别的孩子，一有空就去上网。家长应该知道，网络是一个非常复杂的虚拟世界，孩子沉迷于网络，不但耽误了学习，上网成瘾还会扭曲孩子的健康发展，使孩子的性格变得古怪极端。所以家长一定要重视孩子爱上网的问题，尽量少给孩子零花钱，要教育他们远离网吧，家里有网络的家庭，孩子上网，家长要加以正确的引导。
各位家长！学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能让孩子取得优越的成绩、拥有健全的人格。为了给我们的学生——你们的孩子创造一个灿烂的明天，让我们加强联系，共同努力吧！
谢谢各位家长！
六（3）班班主任李韵
2016年9月26日