最后我还是想用亚里士多德所的话来总结关于习惯的话题，学生的学习生活需要一个安全和谐的环境，注意督促孩子按时完成作业上学带作业以备检查，我的工作思想是一切以提高学生素质出发。
12-13学年五年(2)班家长会发言稿
亲爱的叔叔阿姨们:
早上好!我代表我们五年二班,首先感谢叔叔阿姨们在繁忙的工作中，抽空来到我们五年二班，也感谢家长们能够为我投来专注的眼神，当然我也感谢老师能够给我们这样一个机会和叔叔阿姨们反馈我们班级的学习、行为习惯的问题。
谢谢！（鞠躬）
上个学期，我们班的期末成绩优异，语数包括各学科的卷面成绩都名列前茅，技能课老师都说我们班的卷子好改，尤其是语文成绩，在老师的帮助下，大部分学生学会了细心，耐心，专心，47位同学，41位同学90分以上，46位同学优秀，97.7%的优秀率，相对于四年级上学期以来，我们进步了。当然，这并不值得我们骄傲，一次好，不代表就一直好，要取得好成绩，还需我们继续努力，当然离不开老师的教，与爸爸妈妈的监督。
为此，我希望叔叔阿姨们，能够多花些时间，督促我们在家里自觉，认真完成作业，更重要的是，让我们学会持之以恒的学习精神。
不管是上学期，还是开学初，老师一直和我们强调，习惯的力量是巨大的，小学阶段，是我们养成良好习惯的关键时刻，记得老师说过，为什么初中，高中的大哥哥大姐姐们，放学不用排路队，那是因为，他们长大了，对后果有一定的预知力，也不会像我们一样蛮撞，而我们，连上课都没有办法做到不开小差，更别说那属于我们的幸福放学时光了。老师说，进入初高中，走入社会，我们会遇到形形色色的人，在这些形形色色的人当中，难免有些不良的作风，我们该怎么办呢？正如亚里士多德所说，总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。我想这就是想成良好习惯的好办法，亚里士多德的话其实很清晰明了的告诉了我们，只要现在的我们做该做的事，上课学会专心，不交头接耳；课后学会修心，看绿色植物，慢走，聊天，不做剧烈运动，见到朋友，亲人，老师知道问好，遇难题知道请教到，学会了一些基本的生活自理的方法，我想，长大的我们也自然能够以这种固定的方式行事，那好习惯也就养成了。所以，我希望老师严格要求我们养成良好习惯的同时，也希望叔叔阿姨们能够把养成良好行为习惯当做学习一样来看，多多提醒我们在今后的学习生活养成良好行为习惯。
下面，就由我和吴正骁跟大家分享一下，我们搜集和整理的有关行为习惯养成及重要性的发言稿。
好的行为习惯是确保我们能够专注学习的基础，而在小学阶段，在我们的校园里，课堂上的专心听讲有老师的提醒，老师不在的时候，学校为我们制定的五项常规，就是约束我们养成好习惯的方式，早读，午休，我们要干什么，行走路队注意安全，不乱扔垃圾，做到教室整洁，还学会有主人翁意识，能够随时随地捡垃圾这样传统的中华美德，我们何乐而不为呢？可我们毕竟是孩子，总是在不小心中，犯下了错，但新学期的我们在成长。
下面，请我们班的班长和大家讲讲上学期和这两周，我们班级各项常规的管理方法及出现的问题，希望叔叔阿姨能够细心聆听，并多多提醒我们，养成良好的行为习惯。
首先..
接下来…
再..
最后…
谢谢我们班长的辛苦准备和精彩发言，也谢谢叔叔阿姨们的细心聆听，相信叔叔阿姨们对年少的我们有了更多的了解，也希望你们能够多多提醒我们养成好
习惯。另外，为了让叔叔阿姨们更好地知道我们的作业及行为习惯的情况，彭老师还为我们班级创建了邮箱，在每周一班级反馈后，由班长上传到班级邮箱，叔叔阿姨们可以在周二的时候登陆班级邮箱了解我们的情况。
最后我还是想用亚里士多德所的话来总结关于习惯的话题。让我们以某种固定方式行事吧，让良好的行为习惯伴随着我们的学习生活和人生一起成长吧！
接下来，我与家长们讲讲本学期，我们语文学科的一些要求。
首先，必背古诗和必读书目都已经抄在了黑板上，分别是…（指着黑板内容念）相信叔叔阿姨们也都记录了，学校将小学生必备故事70首分成了12个学期，让我们熟记，必读书让我们阅读，为的是培养我们的语感，增强我们的阅读能力，丰富我们的学识，所以这些古诗和必读书目都是单元考和期末考中的一些考题，希望叔叔阿姨们能够重视我们知识的积累，那么必读书中的《森林报》分别是有春夏秋冬四本，所以我们分成两个月看，那么选读的书本，为了不让叔叔阿姨们为了一样的书名辛苦的寻找，老师们以五上的爱国和名人为专题，建议我们读有关名人和伟人的故事，所以，只要是此类的书籍都可以。
其次和大家说说本学期的批改作业情况，还是和往常一样，必改的是八篇作文，四张单元卷，两单元一次单元考，四单元后的期中考，以及期末卷，另外就是我们的单元练习本。每课一练以老师的讲评为主，我们自己批改订正，抽改的作业是我们的周记和生字本，还有就是老师平日里对我们的生字词的听写和默写的批改。另外，老师告诉我们，从五年级开始，我们的期末卷就从原来的一张正反面，变成了两张正反面，也就是量大了。其实从我们这学期的语文课文来看，内容也明显深了。所以对我们的要求也就高了。
记得老师告诉我们，新课标要求我们不仅要学会学语文，更重要的是学会用语文，不在是朗读，而是训练语言表达能力，学会从文章中学会写作的方法，也就是老师常常说的从写作的视角学语文。所以老师决定在这个学期：
作文方面，增强细节描写，把内容写具体，写优美还是重点，学会读后感，能够少些直接描述性的文字，多些感受，也就是议论性的文字，是五年级的方向。而在语言表达能力上，老师说我们大部分学生都能够联系生活，抓关键词，谈对句子的理解，希望我们今后的回答能够更加精彩，那就要做到语言简练，表达明确，能够用上名言，或古诗词来谈感受，或者练笔。就更好了。记得一次描写美食的练笔中，一位同学为了形容妈妈做的糖醋排骨特别好吃，在结尾处抒情时就把杜甫“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”改成了，此菜只应天上有，人间难得几回尝，这样精彩绝伦的回答吸引了大家的阵阵掌声。可见积累了古诗词有多少的好处啊！
好了，今天我的发言就到此，有不理解的地方或者有好的意见请叔叔阿姨们询问老师，最后，我还是希望叔叔阿姨们让我们做到学习优秀的同时，别忘了行为习惯的力量是巨大的。谢谢！（鞠躬）
2016-2016学年第一学期五年级一班家长会发言稿
2016—2016第一学期半期家长会
五年级一班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！今天您能在百忙之中来参加这次家长会，令我很感动！感谢大家对我班工作的支持和帮助以及对孩子的关心。我很荣幸有缘与大家相聚在同一教室，坐在一起讨论孩子们的学习情况，一起努力促进他们的成长、成材，创造美好的明天。
我们班46人，男同学22人，女同学24人。多数同学活泼好动，但也很乖巧，平时遵守纪律，刻苦学习，能团结班同学，为集体共同努力，这都是我们值得骄傲的！
一、安全教育工作
“安全教育”一直是我们工作最关注的重点。学生的学习、生活需要一个安全、和谐的环境。一直以来，我们都努力去创造这个美好的环境，让学生健康、快乐成长。
家长接送孩子要按时准时（谈谈午休要求），也应当注意引导孩子不拥挤、不推嚷，文明排队，安全回家。孩子有事不能到校学习您一定要给孩子请假，避免出现不必要的问题（孩子不在家又没来上学我们好取得联系）。
二、孩子学习问题
通过这次家长会，希望我们日后有更多的联系与沟通，共同了解孩子的每一点一滴，及时发现孩子的进步，鼓励他，让孩子更愿学、乐学，好学！（谈谈学生评价的问题）
个别孩子由于自制能力比较差一点，回家后没能自觉按时完成作业，结果拖到第二天补做，这样越拖越多，时间长了也容易养成拖沓、慢吞吞的习惯。为了防止这种不好的习惯蔓延，我们尽量监督学生在家完成作业，确保他们把作业做完再做其他事。如果学生出现不明白作业要求或者不愿意、拖沓的情况的，希望家长及时向我们反映，我们及早进行教育和辅导，让孩子们树立起今天的事情今天完成的好习惯和意识。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
三、对家长的几点希望
1、注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。
2、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
3、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
4、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生
也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新型社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！最后，再次衷心感谢你们的到来！谢谢大家！
永昌六中2016-2016学年度第二学期八年级3班期中家长会发言稿vb
2016年秋季学期永昌六中
家长会发言稿
班级：八年级（3）班
时间：2017-11-12
地址：八年级（3）班教室
人数：46人
主持：王锋
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2016年秋季学期
八年级3班期中家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！我是八年级3班班主任，王锋。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我希望也相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我谈几个问题:
一、班级情况
我们班共有学生46人。男生25人,女生21人.一年以来，初步形成了默契的师生合作关系，整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。班委会班干部认真负责,以身作则，班长韩阳同学，生活委员张晶安同学，副班长马颖、杜宣和张期强同学，团委书记刘亚静同学，学习委员韩梦茹同学，他们无论是生活还是学习上，都起到了积极的带头作用。
二、学校的收费与规章制度
本学期我们的收费是这样的：正常收的191元书本费，17位学生买过新校服90元的校服，为一位白血病同学捐款一次。
捐款名单：韩阳21元顾加宁，李卓刘亚婧20元韩梦茹15元
郑加琪张期强，马颖冉心阳吴沂章邱艳十元其余学生5元。
汪旭成和冯林没有。
上学放学时间：7：00到校——12：00放学；2：25——6：45；
三、班上荣誉及本次考试成绩说明
1、本学期奖励名单：（附后）
为激励学生努力上进，班级实行奖励制度.
设置以下奖项：
品学兼优奖：
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韩阳，杜宣达尹秋爽
成绩优异奖：赵永汉，张期强，顾加宁，李卓，韩梦茹，张光旭，曹冰雨，丁宁，张晴，吴沂章，刘亚婧，
优秀班委奖：赵永汉，韩梦茹，马颖
班级进步奖：赵永汉，张光旭，曹冰雨，丁宁，刘亚婧，马颖，杜宣达，张琥珀
2、本学期期中学习成绩(附后)
本次考试成绩有喜有优。
语文，数学，物理，历史在前为喜欢；英语，地理，生物在后为优。
3、本学期班级获的学校公开奖励9次。
学校周评比4次，其中运动会3次，三好学生2次；学校资助5人。班主任资助每学期期1人。
四、工作思想及目标
我的工作思想是：一切以提高学生素质出发。能够让学生锻炼的，尽量让其
锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。同学的荣誉，我会及时公布在班级,让学生做到心中有数。
具体目标是：做人与学习双丰收.最关键是学生的一些良好习惯的形成。个
别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到,打闹，抄作业，早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有真正弄明白等。在家的表现如：放学不能及时回家，在家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，周一及收假后作业很难收到等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力,如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了责任，还要承受一些心灵上的痛苦。
五、几点建议，要求
下面我向各位家长谈几点建议要求，与大家共勉：
（一）加强沟通.我们的7位任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬.认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课，批改每一次
作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。
（二）、关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
很多家长送学生上学，目标太明确，考高分是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
（三）、尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
（四）、尊重老师，尊重教育规律。
家长是我们的合作伙伴，可以协商、合作，在尊重的基础上可以提要求，但是不能被强迫。同时，我也要求各位家长尊敬老师，在学生面前树立一个好的榜样，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到以后一定不行，然后放弃对其学习的指导，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用任何改正都是进步的思想来看待学生，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。
（五）、工作再忙，也要和孩子交流，也要想办法指导孩子的学习。
班级里有问题的学生家长我全接触过，也讨论过，给我的感觉是这些家长太忙。根本抽不出时间来陪孩子，更不要说指导他们的学习了。这样不好，我们真有这么忙吗？我们这么忙的结果最终不为了孩子么？可孩子一旦错过这个特殊的受教年龄，那是太上老君来了也没办法的，留给我们的是无尽的伤心。还有一些家长这么说：我没上过学，我不识字，孩子的作业我看不懂，我不会要我说，这样说还不如不说，因为没有意义。得想办法，总不能老这样。这样下去，孩子的提高只能是空想。最起码，你能看的懂老师批完的作业上的对号，错号，你可以问问孩子，这个题怎么错了？你可以问问今晚的作业是什么？一些家长老对孩子喊：去，写作业去！去，看书去！去，学习去！这样说的结果只能是把孩子赶到桌子边，对学习没有帮助，你可以对他说：今晚把第五题做完，今天把第二套题做完了，今晚把这三课的单词默写一遍。这会儿把这篇文章学习一下，一个小时后我检查提问。这两个小时完成一套试卷，我对答案；语文可以订背课文，英语可以检查单词，历史，地理，生物可以让他背相关知识。这些家长都可完成。千万不要
有目标，有任务，才会有效果。这就是方法。当然，你肯定会有自己的方法的，一个成年人会把小孩子没办法吗？说出来没人信。
最后，我提出一个口号，希望得到大家的响应：精诚合作，共育新人！
欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！谢谢大家。