在平稳中求发展在竞争中求生存，让你们也象我一样为他们感到自豪，放学后班主任老师很少有按时下班的，准备明天的课写反思写论文上网学习，据调查压力最大的有两个职业医生和教师。
2016年春季家长会发言稿12
2016年期中家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！首先，非常感谢你们在百忙中参加家长会，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。
初级中学在你们的大力支持下，自2016年整合至今，由小变大，由弱变强。在平稳中求发展，在竞争中求生存。教师队伍不断优化，现有省级骨干教师2人，总局级骨干教师6人，管理局级骨干教师6人，森工系统教学标兵3人，局级首席教师7人。多位教师在各级教学比赛中崭露头角。2016年中考总成绩跃居森工系统第一名，李翔宇同学个人总成绩位居森工总局第一名，学校获2016年度省网络教研先进集体光荣称号，学校各项工作都取得显著成绩。
很多时候，总想找个机会与家长们进行交流，让大家了解一下我们的老师。因为我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着他们身体难受却在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下他们走上讲台的坚定神情。我被这种忘我的敬业精神所感动。我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为他们感到自豪。
当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。
当老师真苦。每天早晨六点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时歇息的时候。每天除了上课，还要批改作业。中午一边吃饭一边还想着学生的作业能否按时完成。放学后，班主任老师很少有按时下班的。看班级门窗是否关好、学生是否按时退校、退校后能否及时回家……。当老师拖着疲惫的身体回家。稍作休息，又开始1
夜战。准备明天的课，写反思、写论文，上网学习。往往忙到半夜。
当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使教师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和教师。老师怕自己得玻一有病就得找人代课，学生就散漫，回来不但捋顺课程、还得做收心教育。这种责任感使得老师能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。
老师怕学生的成绩上不去。学校也想尽办法，科任教师插足，承包学困生。老师上课讲完就当堂反馈，尽量做到堂堂清。另外找时间无偿辅导，找家长谈心。
老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务能力。不断学习、培训。各级教育行政部门年年组织考老师。职业的特点就要求老师不断学习充电。
尽管老师的工作，苦、累、压力大，但我们的老师依然快乐的工作生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉是学生的成功和对他们的真情回报。
各位家长，如果您对你班的老师满意的话，请给他们激励的掌声。谢谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教育孩子有感恩的心。
本次家长会我主要谈两方面的问题：一、简要介绍学校的管理；
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
（一）、学校的管理
1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的，目的是让学生养成良好的品德，树立正确的人生观和价值观。
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2、民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。
3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，通过上学排、放学排、无声走廊、大课间操等的管理对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。
4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。
我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一个学生获得发展和成功！
（二）、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。
A、家长对自己的孩子要有正确的认识
1、孩子成长过程中进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被3
动急躁。
2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是十三四岁的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。
3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。
B、家长现状分析
从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。
1、认为自己很忙，没有时间到校。（孩子是家庭的一切）
2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。（家庭作业）
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。（控制孩子业余时间）
4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。
5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比（孩子用刀刺伤母亲的例子），这样非常不利于孩子健康发展。
6、家长普遍对孩子的安全意识淡保
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C、对家长的几点要求
1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题。
2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象。
社会上早就流传着这样一个说法，“5+2=0”。什么意思呢？也就是说，“孩子在学校接受5天的教育，可是一经过社会和家庭2天的“洗礼”，什么知识、能力、道德等都消失得无影无踪了。”由此可见，教育是立体型的，学校教育、家庭教育跟社会教育是相辅相成不可分割的辨证统一体。
俗话说，“家长是孩子的第一任老师。”因此，要搞好社会教育，首先要抓好家庭教育。因为家庭教育是学校教育的外延。像说话时眼睛平视对方，尊重他人的发言，自己能做的事自己做，养成卫生的习惯，遵守公共的道德，养成环保习惯。这些都属于个人文明礼貌和家庭教养的范畴。家长要以身作则，言传身教。
这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。
3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。5
（种田、务工耽误的只是一季或一时的收获，而错过）
4、家长对孩子要增强安全意识。
（1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，春夏季不下河洗澡和游泳。
（2）饮食安全。一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求学生尽量少吃零食活者不吃。
D、掌握教育孩子的艺术
1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么上了中学（有的小学还没毕业）就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？
首先，要理智客观。
其次，要乐于倾听孩子的诉说。
2、家长要学会使用表扬。
孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩
子就会在这个方面不断进步。
家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。
3、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？
首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”
（大家知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据说，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的
爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢？）
（美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球常在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。
每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学。每个人用这种方式取得一周的零花钱。有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎样处理钱。津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。
在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。）
由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛玻
爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩
子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
4、培养孩子可发展的资源。
①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。
②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。（步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。）
③善良教育。美国作家享利詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。
④良好的心态，乐观、输赢、争娶放弃。执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。
⑤守规则、规则意识，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
⑥理财教育。
珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。
⑦让读书成为孩子的终生习惯。
学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。
家长朋友们，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩
子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。
回顾学校工作，我们清醒自己的不足。自己的工作离家长的要求和我们的办学理想还很远。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的监护人，你们要保障孩子上学所需科学合理的衣食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。
我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。
祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！
再次感谢各位家长的光临！
下面请家长和学生一起观看一段视频《我被十三所学校开除》，看一看视频中的主人公胡斌是如何从一个纨绔子弟、没做过一件“人事”连初二都没有读完的孩子，最终成了一个被各大知名企业纷纷聘请而他却依然坚持做全职义工的？是什么灵丹妙药使胡斌发生了如此变化？看后相信家长能从中学到教育孩子的更好方法。下面请观看视频。
初级中学
2016年5月19日
红光希望小学2016年春季家长会发言稿(定稿2)
红光希望小学2016年春季家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好！每学期一次的家长会如期召开了，为了孩子的成长与发展，我们今天相聚一起，首先，我代表全校师生欢迎各位的到来。家长们来参加孩子的家长会是对孩子的真情关爱，更是对我们学校工作的最大支持，在此，我代表全体教师向你们表达最诚挚的谢意！
各位家长，我们都非常清楚，孩子生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样才能完成育人的任务。希望通过今天的交流进一步增进各位家长对自己孩子的了解，共同创建孩子健康成长的家庭环境和学校环境。
我校紧紧围绕“五学会”为办学宗旨（即培养孩子学会做人、学会生活、学会学习、学会审美、学会健体），以“树孩子行为”为目标开展课内外活动，以“求教育质量”为目标开展教育教学工作。为实现学校的办学目标，开学以来，学校重点抓好以下几项工作：
一是抓师德建设，促业务提高、树教师形象。全体教师大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，以教育教研为先导，突出教学中心，全面提高教学质量。二是重视孩子全面发展，要求学校教师严格按课程安排上好语数英以外的学科，并逐步将科学、品德、美术、音乐等学科纳入孩子的考核，丰富孩子的生活，扩展孩子的视野，为孩子综合素质发展创造条件。三是按照“文明、团结、求实、进步”的校训，有计划，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培养孩子健全人格和良好学习生活习惯，增强孩子自我教育自我管理能力。
各位家长，根据现在的教育现状下，孩子接受系统的知识学习必须依靠学校，在这一点上，家长无法取代学校教育。而另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。学校老师在平时与家长联系的过程中发现，有的家长完全不配合学校，甚至家长会从不参加，只说“老师费心，老师费心”。还有家长认为“学习不好有什么关系，我文化低照样有钱”，所以不关心孩子在学校的任何情况。而在学校问题较多的孩子，大多出于这部分家庭。但大多数家长还是十分重视孩子的家庭教育的，只是在教育方法上还存在一些问题。因此学校希望
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通过召开家长会，与各位家长共同交流，探讨孩子的教育问题，共同关注孩子在家里和学校的成长问题。
在此，我结合学校的工作，借此机会向各位家长说说关注孩子的五个方面：
一、关注孩子的身体健康和安全教育。安全教育常抓不懈，生命不保何谈教育，这是我们每次家长会都提到的问题，主要是希望家长能重视孩子平时卫生教育、安全教育和健康检查。不要等孩子生病了，才责备孩子的习惯不好，出现了安全事故，才责备孩子不听话。
父母是孩子法定的监护人，其监护关系是不会因孩子的入学而转移给学校，学校与孩子只是教育与管理的关系。因此，父母作为监护人应经常对孩子进行、卫生教育、安全教育和遵纪守法教育。让孩子注意个人卫生、饮食卫生、遵守交通规则、防溺水、防火、防传染病等安全教育和防范工作。希望家长要树立安全第一的思想，要以孩子的生命安全和身体健康为重，切实承担起监护人的责任，提高安全防范意识，加强安全监管，时刻提醒孩子注意安全，杜绝悲剧的发生；要强化心理健康教育，经常与孩子交流，进行心理疏导；要及时了解孩子的表现，关注孩子接触的人和物，教育孩子远离毒品、网吧和游戏厅；关注孩子的日常饮食卫生和习惯，合理搭配食物，防止食物中毒、肥胖等。
二、关注孩子学习的过程，注重孩子学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注孩子的考试成绩。
许多家长都这样说：现的教材太深、太灵活了，我们根本不能辅导孩子。其实，这样的理解存在一个误区，家长在教育孩子问题上，不应该关注是否能辅导孩子做多少作业，而应该关注孩子在学习过程中的习惯养成。因为每一位家长只面对自己的孩子，每天都会和孩子见面，有更多的时间和孩子相处，而老师每天要面对40多个孩子，不可能保证每天都能关注到你的孩子。所以，家长应该承担起培养孩子良好习惯的主要责任，而系统地教给孩子知识是我们老师应该承担的责任。
大部分孩子都有严重的惰性，缺乏学习的主动性，没有养成良好的学习习惯。因此，家长必须和老师一起让孩子明确学习的目的，端正学习态度。激发孩子的学习兴趣，强化意志，养成良好的学习习惯，逐渐克服惰性。家长要要求孩子掌握“课前预习，专心听讲，及时复习，独立作业，改正错误，系统小结，课外学习”的基本学习方法。
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要让孩子树立信心，改进学习方法。
当孩子养成了良好的学习习惯后，掌握了正确的学习方法后，孩子一两次做错了作业，一次考试成绩不好都已经不重要了。对于一个人来说，会做人比会读书更重要，孩子一次考试不好不要紧，如果存在严重的思想道德行为习惯问题才是家长必须引起重视的。所以，我强调家长应该和老师一起关注孩子学习过程，是因为品德的形成、能力的培养、习惯的养成比考试得一百分更重要。
三、关注孩子成长中交往的伙伴。
每个正常的人都需要有自己的朋友，现在独生子女越来越多，许多孩子没有兄弟姐妹，在家里是“小公主”、“小皇帝”，家长不放心孩子在外交伙伴。这样的孩子性格孤僻，不适应集体生活，独立能力差，依赖心理严重，逆反心理严重。这样成长起来的孩子以后适应社会的能力将会很弱。
孩子的成长需要伙伴，孩子的成长需要群体生活，否则孤独感会让孩子形成不健康的心理和性格，甚至将来孩子会因此无法和他人交往，无法适应社会。因此，家长应设法创造条件让孩子与同伴交往，支持孩子交朋友，同时还要引导孩子交好朋友。有些孩子因为生活环境或父母没有尽到教育的责任，而导致有一些不好的习惯和言行，那么在和这样的孩子交往的时候，我就要提醒自己的孩子注意，不能受到不良的影响，而要尽量用自己好的言行影响对方，让孩子学会分辩是非。如果没有把握拒绝不良影响，那干脆就放弃交往。这些如果只靠孩子来判断，是有些困难的。所以需要父母多用心观察和留意，在支持和鼓励的同时，要讲究策略性的引导。家长要善于引导孩子控制自己的情绪，在社会和集体中友善地和他人交往，建立起良好的人际关系。要经常向孩子发出各种正面信息，抵制各种负面信息对孩子的影响，努力提高孩子鉴别美丑、善恶、真伪的能力。在此过程让自己与孩子的情感得到更好的交流，自己也会成为孩子成长中知心朋友。
四、关注孩子的生理变化。
孩子每长大一岁，生理和心理都会有很大的变化。
在小学阶段的学龄儿童（女：6、7岁—11、12岁，男：6、7岁—13、14岁）生理特点：（1）生长发育渐趋平稳；（2）个性明显发展；（3）注意力分散；（4）模仿能力极强。这个时期是体格发育的关键时期，每年体重增长4-5斤，身高增长4-7.5公分左右，同时各种抗体也达到成人水平。到六年级，青春期生殖系统迅速发育。
因此，家长应该多关注孩子的生理变化，关心孩子的成长，应重视孩子存在各种缺点，多关心他，多帮助他改正。当孩子遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。家长应通过沟通谈心、交流，先倾听孩子的内心，然后才想办法开导和指正，逐步使孩子相信自己一定能行，养成良好的心理品质。
作为家长，在孩子面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待孩子，才能使孩子感到亲近。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。当父母的只有在与孩子交流的过程中才会知道孩子的需要。
五、关注孩子的兴趣爱好，支持孩子参加一些课外活动，促进孩子综合素质的提高。
孩子的兴趣爱好是多种多样的，部分家长十分重视孩子的兴趣爱好培养，在周末带孩子参加各种兴趣班，培养孩子的兴趣特长，让孩子得到更全面的发展。但更多的家长由于经济和时间的关系，没有条件送孩子参加校外的兴趣班，孩子的爱好培养无法实行。其实，学校一直以来就非常重视学生各类兴趣爱好的培养，一方面，学校通过强化美术、音乐、科学等艺术类学科教师专业能力的提高，以满足学生兴趣爱好的培养。另一面，学校通过组建科技航模小组，合唱队，舞蹈队等参加教育局组织的各类比赛活动，并聘请校外一些专业知名教师进行指导，让更多的学生能有机会得到兴趣爱好的培养。希望家长能根据自己孩子的兴趣爱好，关注和支持孩子参加学校组织的各类兴趣小组，不仅培养孩子的兴趣爱好，相信你的孩子很有可能会给你带回惊喜。
各位家长，这次会议，是我们交流的大好机会，希望在接下来的交流过程中多了解孩子在学校的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。正确对待自己孩子存在的差异和缺点，帮助孩子不断进步。同时，希望大家能给我们的教育教学工作提出宝贵的意见和建议，我们一定认真听取家长们提出的意见和建议，对照学校的实际情况，认真思考，深入研究，不断提高和改进我们教育教学工作的质量，同时，也衷心希望各位家长能够始终关注和支持学校的发展，让学校在我们的共同努力下越办越好，让我们的孩子在这里健康的成长，成才，让学校成为孩子共同的骄傲。
最后，祝本次家长会圆满成功！祝各位家长身体健康、工作愉快！谢谢大家！
2016年春季初三(1)班家长会发言稿
走出困惑阳光自信轻装上阵
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一感谢一个学年或者说六个学期以来各位家长的支持，理解，甚至是原谅,让我的这三年的班主任生
涯过得快乐和充实
二如果说过去的岁月里我们所做的工作重点是鼓励积极上进，志存高远，为自己的理想打拼，那么接下来在中考临近的日子里，我们的工作重心是否应该放在帮助我们的孩子走出困惑，阳光自信的轻装上阵。
三为什么这么讲，先来讲讲我在工作中观察到的以及我在和学生交流时所了解的学生中考前的一些困惑
1）学习成绩的困惑---对自己的成绩没底，害怕进入中考考常这里我要跟大家讲讲我们班的学习状况，也就是我们目前和敏感的我们的孩子到底有多大进广中的可能性的问题，，应该说首先一条对于任何人都有这个可能性，一是因为付出了敢想，然后又敢做，这个事才有可能做成，况且我们的整体情况都很好，（对上次考试成绩进行分析）
2）择校的困惑---考不上自己或者爸爸妈妈心目中的理想学校怎么办？
我们能选择好的学习环境，这没有错，顺境能助我们成才，可只要我们有坚强的意志和远大的理想，你们没听说和多伟人都认为逆境更能让人发奋，是金子放哪里都会发光，只要自己是个有心人，
3）升学的困惑---学习一般，自制力较差的学生担心自己进入高中后能否坚持完成学业，书要咋个念，有志者事竟成，只要学习目的明确，到了高中才是真正意义上的大展拳脚的时候，我们各方面的能力增强，只要你目前的学习还过得去，到了高中后，你的潜力很大，有不可估量的升值空间，这也是我个人成长路上的一点启示。
4）情感的困惑---对不起父母的养育之恩怎么办，同学情面临停顿怎么办，心目中男孩女孩离我远去怎么办？
这里先说说一些家长的误区，许多家长在平时的生活当中只注重孩子的身体健康和学习成绩，却很少注重孩子情感的培养，也不能正视孩子的情感，更不注重疏导孩子的情感。
在对待很孝顺的孩子的问题上，我们家长可以让孩子明白尽心尽力就是最大的孝顺，在对待一些情感大大咧咧的孩子问题上，我们家长可以从一些细节找出孩子的不足，让孩子能顾及家长亲人的感受，对于一些叛逆的孩子，则要晓之以理动之以情，多一些关爱。
还有面临着好朋友即将离别，我们也要调整好心态，互相勉励，毕竟只是异地求学，又不是什么生离死别。每年的寒暑假节假日都可以再来相聚。
在对待有青春期情感萌动的孩子的情感正确疏导的问题上，希望各位家长不要不当回事，要细致入微的观察，由于社会及影视的开放化和青春期的低龄化，据我和一些同学的聊天当中，发现有半数以上的学生有这方面的烦恼，甚至焦躁不安，只是涉入深浅的问题，即便是在家很听话的孩子也存在这样的问题，表现在中考前，如不能理智处理，还是会影响中考，这是我们首先要把这个事情认为是一种正常的心理现象，其次更多的是要帮他们认识真正的情感，并教给他们怎么处理情感，怎么样走出情感的困惑，教给分辨什么是友情什么是婚姻和爱情，这个时候朦胧的情感最多只是一种好感，或者说是一种仰慕，因为优秀吸引和被吸引，可眼下的优秀只是相对的，暂时的，那为什么不集中精神认真学习，让自己更优秀更被吸引，反之，因为现在走进情感的盲区，误了学业，你还那么被吸引或者吸引的了对方吗？在情感有点纠结的孩子的家长，或者说有这方面迹象的孩子的家长都不小看这个问题，除了贪玩上分心之外，即将成熟的孩子们，恐怕情感困惑是最大的分心杀手
四、中考在即结合学生中存在的问题，目前我们家长要做中心工作恐怕就是如何给学生减压，以及如何
调平心态，潜心轻松的应对中考了，那么在剩下的日子里，我们学生、老师、还有家长要注意些什么呢？
一）、时间紧迫，我们都要明白自己的责任，站好自己的位置。
学生要努力地学习，运用适合自己的复习方法，最大限度地提高学习效率；同时还要明白自己的目标——想考什么学校，自己的水平能考什么样的学校，通过努力还能不能提高
老师，教书育人，特别是在这短短的27天中要创造性地指导学生复习，争取最大效能，负责学科资源整合，各种信息处理传递，调动学生的最大潜能
家长，搞好后勤保障，当好家庭管理者，架好学校家庭之间的沟通桥梁，引导孩子确立适度的奋斗目标——广中，还是苍溪中学，旺苍中学
总之，我认为只要我们三方合力，我们的奋斗目标就有希望，也只有我们团结一致，才有可能达到我们的目标。
二）、家校合力，培养自信考生。
自信是成功之基。我们现在的重点是我们的学生，你们的儿子女儿，只有他们充满自尊自信，我们的事业才会走向成功，但是孩子们的心理素质是有差异的，有的自信，有的不自信。在这五十天中，如何让自信的更自信，不自信的有自信，就看各位的招法了。常言道：教无定法。我在这里也没什么灵丹妙法教大家，有一点是肯定的，只要我们用心，做有心人，心心相映，以心换心，事情总是有办法的。
三）、启发诱导，最大限度地调动孩子们的学习积极性，“人定胜天”，内因是关键。
可以这样说，没有一个孩子不想考一所好的学校的。但就是由于种种因素，导致他现在考好学校无望了。所以，在这大考前孩子们往往情绪化，这称之为“考试躁动疾脖，若稍有不慎就会矛盾激化。这段时间，就需要我们做“一粒糊椒”——中国有句俗语：“一粒糊椒能转一口气”。少点唠叨，多点劝导，根据学生娃的实际适度要求，顺其自然。当然，必要的管理还是不能少的。这里面就一个“管理艺术”的问题——多肯定，少否定；多赞扬，少抱怨；有时还可来点“雕忠小技”，施点小骗术，让孩子跟着你的圈子转
四）、考前七避免
有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，望女成凤的，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的时候可能是一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，我们提倡“心灵环境保护”，开展“绿色批评”（即幽默批评），在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点不成熟的建议：
1、避免叨唠
尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，本来孩子有时心里是矛盾的，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条给家长给老师。
2、避免许愿
一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你到哪哪”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚，或者与之相反，难度大了，放弃，无非就是不要奖赏而已。
3、避免威胁
一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。
4、避免比较
有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，这次考试又是全年级前★★名。”，这些看似激励的话对孩子可能起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。
5、避免过度保护
很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。
6、避免过多干涉
很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。
7、避免期望过高
我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这16天就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。
二、备考四注意：
1、创设良好的家庭气氛。
2、保持乐观愉快的情绪。
家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说“我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。考试不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要心理支持。家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。
3、多多和孩子交流、沟通、倾听。
这本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。
4、重视孩子的心理。
健康中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食、加强营养还更重要。吃平常吃的，适当增加营养就行，不必特别改善。另外提醒孩子晚上不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。
通过思想上的鼓励，激起孩子们背水一战的斗志；通过生活上的悉心照顾，解除孩子们的后顾之忧；通过心理上的热情疏导，引领孩子们厚积薄发、轻装上阵。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我坚信在家长、老师、学生三方面的共同努力下，一定能实现我们共同的目标，让我们拭目以待。最后，恭祝各位家长身体健康、工作顺利!祝我的学生中考旗开得胜，学有所成，前程似锦!