孩子独自回家的要经常提醒他们注意过往车辆及时回家，年小一班上学期家长会发言稿，个别幼儿在来园时还会有一点情绪但也马上就好转了，简单介绍一下各领域的教育目标，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
2016年秋一(1)班家长会发言稿
2016年春一（1）班家长会发言稿
各位家长：大家晚上好！
非常感谢大家能在百忙中抽出时间参加这个会。
第一：先讲讲班总体情况
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生、纪律方面都有了明显的进步，由于我们的共同努力，我们班赢得优秀班级的荣誉称号。学生们学习也更加有劲头了，写字也认真了，作业完成得又快又好，还有很多好的方面我就不一一举例了。这与在座每一位家长的支持、教育分不开的。
但也存在这样几个问题：
1、自我约束有待加强。如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，经常扰乱课堂，影响全体学生学习等等。这些都要引起重视，需要家长及时帮助改掉这些缺点。
2、做事缺乏一定的耐心。
3、自信心不足。
第二：讲讲期中检测。
首先我简要介绍一下期中考试的情况：这次考试我们班在整个级部中取得了优异的成绩。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出很多的问题：有些孩子的基础知识掌握的还不够扎实；有些孩子听课习惯不够好，导致课堂上的很多知识点有所落漏；部分孩子的分析、判断能力还有待进一步加强，等等。
第三：谈一些建议
1、明确学生在校一天的时间：上午8：----11:35；下午
14:10---16:25。上午，要求7:20——7:50到校，下午，要求13:30——14:00到校
有接送孩子的家长，一定要按时，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。孩子独自回家的，要经常提醒他们注意过往车辆、及时回家。
2、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，特别要教育孩子遵守游泳“六不准”。
3、教育孩子不要带危险的玩具进入学校，如一些锐利的玩具剪刀，鞭炮等。
4、有事要请假。
5、有关习惯问题
（1）、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品。
（2）、每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。学会自检，作业要先自己检查，家长再看。
（3）、配合学校进行（大兴勤俭节约之风、大兴文明礼仪之风、大兴阅读之风）的“三风”教育，合力教育学生，从小做起，不乱花钱，少吃零食；讲文明，讲礼貌；养成爱读书，读好书的良好习惯，提倡家长和孩子在家一起共读《弟子规》。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我地的学生都能健康成长。
2016-2016年度小一班上学期家长会发言稿
2016年小一班上学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好，非常感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个大家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
我想很多家长在孩子入园前都会非常的担心，孩子是否能够适应，现在再回过头来看一看，其实大多数孩子们在1-2周之内都会慢慢适应。个别幼儿在来园时还会有一点情绪，但也马上就好转了。现在孩子们已经较好地适应了幼儿园的生活，并喜欢上幼儿园。小朋友们也从刚开始的行为自由、不守纪律，生活无序。如随意地离开集体，自己跑到旁边去玩玩具，找不到自己的座位，到现在能够知道要遵守纪律，按老师的要求做，上课积极举手，自己入厕洗手吃饭睡觉，活动有序，这都是很明显的进步。今天召开家长会的目的是让大家了解宝贝们在园的学习和生活情况，以及家长需要配合的一些工作等，以便我们更好地开展工作。
一、班级的基本情况：
（一）班上老师的情况：我是陈老师，从事幼儿教育工作已经有十年了，现担任我们小班级乡长及小一班班主任的职务，同时担任数学、音乐、科学、健康、互动分享五门学科的教学任务。这位是方老师，方老师个性率真，很活泼，愿意与孩子们打成一片，做事也比较细心、负责，方老师担任语言、识字、美术、社会、成语接龙五门学科的教学任务。不过工作经验还尚浅，有什么地方做得不好的还希望大家多包容她，对她提出的意见或建议，相信她也会欣然接受。另一位是李老师，她在这一工作岗位上已经奋斗了接近二十年的时间，是一位资深的保育员啦，在我们幼儿园担任保育组长，她工作非常认真、仔细、负责，可以说她对自己的工作要求是非常严格的，所以李老师的卫生工作经常是受到园领导表扬的，在卫生保健这一块
家长们可以放心。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都粘贴在家长园地，家长可以多关注一下。
（二）小班幼儿的年龄特点
小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主，外来的事物都容易引起他的注意，所以孩子正在聚精会神地上课或游戏时，周围一旦出现什么新异的刺激，他马上就会分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能维持3—5分钟。
这个年龄段的孩子很喜欢想象，有时还要夸大想象，这时就要特别注意分清“想象”和“说谎”的界限，孩子常常分不清想象和现实的地步，比如说他看到别人的玩具很好玩，他会说我家里也有一个，或拿别人的玩具说是自己的，这只是因为他想要这个玩具而产生的一种想象而已，但这并不是有意在说谎。
当幼儿在2岁—3岁时，会产生与大人不合作的行为，比如用沉默、退缩、或身体的抗拒来拒绝成人的要求，并常用“我自己来”来拒绝成人的帮助，这种抗拒常常在三、四岁时达到高峰，在心理学上称这一时期为“第一反抗期”。针对这种情况，大人正好可以趁这个机会适当地让他们学会自我服务的本领，比如自己穿脱衣服，上床睡觉，自己吃饭等，还可以创设一些条件让他们从事一些简单的劳动，如拿东西等。
这个年龄段的幼儿还容易出现攻击性行为（打人、抓人、咬人）。攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。一个班中65%的幼儿都会有这些攻击性行为（不论是男孩、女孩、平时很乖的或者是很调皮的），只不过由于个体差异（年龄大孝力气大小）每个人所造成的后果不一样。产生攻击性行为的原因很简单，也是和他们的年龄特点有关系，由于他们的口头语言表达能力跟不上，不能用语言表达自己的心理活动，索性用手代替，也就是说用动作代替，甚至于用牙齿代替。所以希望家长能够谅解，因为在小班存在这种幼儿之间的纠纷是不可避免的，但是我们老师也不是要推脱责任，作为老师一定会和小朋友耐心地讲道理，尽量减少这种攻击性行为，把这种行为的发生率降低到最低限度。因此在日常教学中，我们把发展幼儿的语言表达能力作为语言教学的主要目标，这里包括两方面的内容，即“听”和“说”，其中学会“听”是最重要的，因为幼儿首先要会认真地“听”别人怎样说，理解别人说话的意思，然后自己去表达自己心里所想的，这就是“说”。对幼儿听说能力的培
养主要包括：学会安静地听同伴和老师说话，不随便插嘴；喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话；能听懂并愿意说普通话；学习用短句表达自己的意思；初步学习常见的交往语言和礼貌用语。幼儿3—4岁这一阶段是幼儿语言发展的关键期，词汇量迅速增多，所以我们就要抓住这个关键期，在平时生活当中多用一些优美的词汇和语言，不要怕孩子接受不了，其实孩子的潜力是很大的。这个时候孩子处于一个模仿期，分不清好坏，好听的话和不好的话（脏话）通通会吸收，所以家长也要注意对孩子进行正面教育，自己做好榜样。
二、教育教学方面：
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15－20分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。（互动分享）
简单介绍一下各领域的教育目标：
1）健康：A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2）语言：A乐于与人交谈，讲话礼貌。B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。C能清楚说出自己想说的事。D喜欢听故事、看图书。E能听懂和会说普通话。
3）社会：
A能主动地参与各项活动，有信心。B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
4）科学：A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。D能从生活
和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（5）艺术：A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
另外，幼儿园特色课程是：互动分享（说明书本、作业单、课时）
三、家长配合工作：（一）为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送；如果没带接送卡时请主动到老师处签名。（二）关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长用纸条写好幼儿的姓名、班级、药名及服用时间、剂量，并签名。另外，因为幼儿园是过集体生活，如果幼儿患传染病（如结膜炎、手足口并水痘、腮腺炎等）须告知老师并及时到正规医院就诊，痊愈后凭医生证明方可回园。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。另外，现在是传染病的高发季节，请家长们尽量鼓励幼儿独立进园，避免我们大人将病菌带进园（三）幼儿每周一、五要穿园服，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：05要做早操。如果因为一些特殊原因迟入园，请您在教室门口轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。（四）关于安全教育方面：安全教育包括消防安全、食品安全、交通安全、地震时的安全自救等，这些我们在幼儿园会跟小朋友讲，希望家长们也要引起重视，每学期在家和家庭成员一起至少进行一到两次的消防演习与地震疏散演习，并拍照或发邮件给老师。还有，请在来园前检查孩子的书包或口袋，不要让幼儿带一些危险的物品，如刀子、尖锐的东西、硬币、玩具子弹等来园。零食也不要带来。不要给孩子带耳环及项链、戒指等其他贵重物品，以免遗失。（五）培养幼儿良好的卫生习惯，周末里请家长为幼儿修剪指甲。（六）培养幼儿的生活自理能力（家长要放手）
（七）在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业等我们会将这些要求通过园迅通信息告诉您，请您多留意并积极配合。（八）为了丰富孩子们课处生活，特请家长们帮忙做一些器材（布包、拉力器）。（九）家长们平时有什么事情请直接与老师联系交谈，问清楚，不要私下议论，避免以讹传讹，造成不良影响。
总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家！
2016-9-19
2016年秋四1班家长会发言稿
2016年秋“家长会发言提纲”发言人：梁海云
一、致欢迎词：
尊敬的各位家长你们好，我与糜老师一样，首先想说的是欢迎与感谢，第一是欢迎你们能够按时参加这次班级家长会，第二是感谢你们一直以来对我们老师、学校工作的支持。本期我很有幸能教四1班的孩子们，同样我也会像他们以前的语文老师——刘老师一样，尽心尽力把孩子们教好，尽心尽力支持糜老师的班级管理工作，同时也希望在座的各位家长，也能一如既往的支持我们的工作，做好孩子的家庭教师，因为“教育孩子”是我们共同的责任
接下来，我针对语文方面对家长们做一个简单汇报
二、对语文教学的分析：
1、对期中考试的分析：总体：稳中有升。
第一次测试：90分有：15人，期中上升到20人，他们分别是：田宏周、石敏君、王羽汐、欧阳晔、李博、龙正吉、方若暄、张舒涵、唐玥汪仁昱、熊庭文彬、曾紫桐、姚亚利、龙紫阳、徐喻诚、麻亚琦、万龙泽、樊文杰。
其中石敏君、欧阳晔、唐玥、熊庭文彬、徐喻诚樊文杰这几位进步最大，加入90分行列。
（见幻灯片）
不及格人数由5人下降到3人，期中魏慧兰、陈雪由第一次测试
不及格，期中考试他们分别达到了78.5分和69分，这一份进步，难
能可贵，可见这两位孩子努力了！
目前没有及格的张庆东、吴怡、张慧芳最大的问题在作文上，张
庆东作文没写一个字，张慧芳、吴怡试卷上的作文很短，而且字迹不
好，可以说很难认识，所以丢分很重，导致不及格。但我希望家长们
不要灰心，我们老师想点办法，家长们也主动想些办法，一起帮助他
们进步。
2、学生学习习惯汇报：
1、俗话讲：好习惯受益终生，我们班大多数学生的学习习惯较好，
但同时也出现了一些不太好的行为习惯和学习习惯。问题主要表现
在：
（1）、上课听课不用心，爱玩小动作：比如像杜宇，林彤，李博他
们都很聪明，但就是坐不住，时刻要老师提醒坐姿，点名不要讲话或
者不要玩卡片。（现在我们很多孩子，都拿零用钱来买卡片）。
（2）、自理能力较差，做事动拖拉，动作慢。这主要表现在交作业拖拉，做作业速度慢，有时候我们早上要交的作业，课代表要催促到下午才交上来。这主要是个别学生贪玩，不做，造成作业难以收齐。
（3）、家庭作业质量差，字迹潦草。这方面有些家长做得比较好，
孩子每天作业必过目，天天签字，这样孩子的作业就做的比较工整
漂亮。比如作业较好的同学有：曾紫桐、姚亚利
（见幻灯片）
其实孩子们是很聪明的，他很善于揣摩我们大人的心思，我们稍微放松一点点，他们就马马虎虎。所以我们家长，不能做甩手掌柜千万别这样想：“在学校有老师去管，孩子怕老师”。我们家长要做好孩子的家庭老师，协助老师做好孩子家庭作业的辅导和监管。哪怕你们再忙，也要抽空看看自己孩子的家庭作业。这样孩子就不会抱一种侥幸心里了——反正爸妈不会看我作业。他们就会乱写，等我们老师发现之后，又到了放学时间，又要布置新的家庭作业。加上我们学校规定学生放学最迟不能超过5:00。天天欠账累积，越积越多，就形成了一种恶性循环。其实这最大的伤害就是孩子的学习习惯越来越差。我们只有家校密切配合、各司其职才能根治这种欠交家庭作业和字迹马虎的作业现象。这里我想讲一讲杨文刚同学，刚接手时，我是查出他天天欠作业，后来，也与他的爸爸沟通了几次，现在不仅欠的次数少了，字迹也比以前进步了不少，我也看出了家长的努力，但需要再接再厉，防止出现反复。
三、分享家教建议
最后，关于孩子的家庭教育，我写了一些建议，想和在座的家长们一起分享一下：
见幻灯片