首先我谨代表初一班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，为什么初中容易出现两极分化现象，培养学生良好的学习习惯上课作业过关，督促孩子认真完成各科作业特别是不自觉的学生。
初一(1)班家长会发言稿
初一（1）班家长会发言稿
各位家长同志：
下午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我是初一（1）班的班主任兼地理教师，我叫李秋晶。
首先，我谨代表初一（1）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、初中学习特点
1、正确认识初中学习的重要性
家长朋友们，自从我们为人父为人母那天起，我们就有了希望有了梦想，那就是要把我们的孩子培养成人培养成材。我们知道：一个孩子的成长过程是要经历不同的阶段--------幼儿园、小学、初中、高中、大学。如果说在这些阶段中哪个阶段最重要呢？也许多数人最关注的是高中，因为高中后要考大学，但我认为这种想法有些为时太晚了。凡是走过求学之路的人都明白：初中阶段是最重要的。也可以这么说：没有初中的基础，就没有高中的建筑，更不会出现理想的大学这座殿堂——所以说，初中对决定孩子命运非常重要。
为什么说初中重要呢？我想与大家再来分析一下道理：初中开设的语、数、外、物、化、地、生、政、历这些学科都是基础，初中的每个学科已经自成体系，各科知识点一环扣一环，初一学不好初二初三就费劲；到高中这些学科还都要学；如果初中学不好，到了高中想学好就不容易了，甚至会障碍重重，寸步难行。无数事实证明：所有高中学好的初中基础必好；所有高中学不好的主要原因是初中基础没打好。“万丈高楼平地起”“冰冻三尺非一日之寒”就是这个道理。
2、为什么初中容易出现两极分化现象？
原因很多：主要有知识内容教法学法的化变、学生思想态度的变化、学生心理生理的变化等等，这里我重点谈知识内容教法学法的化变。
我们经常听到初中家长说这样的话：我们孩子小学时学习可好了，还行啊，没比别人少十分八分呀，怎么到初中就相差那么悬殊呢？这个问题不仅当家长的应该弄明白，当学生的也应该弄明白。初中与小学相比，最突出的是知识内容和学习方法上发生了显著的变化，很多学生上初中后不能及早的适应不知道改进，很多家长不能及早的督促和管理，结果有的学生十天半月就学糊涂了，有的自己觉得还行可第一次月考后就露馅了。到了初中，学科增多了，内容加深了，难度加大了，常识性的东西越来越少，理论性的东西越来越多；具体形象化的东西越来越少，抽象概括性的东西越来越多。上初中第一天起学习内容就由小学的三科变成七科，原来小学一天七节课主要学语数英三科，这些学科有时一天重复上两三节反复讲反复练，而现在一天上2
八节课要学七科，每节课要上不同学科的课，每节课讲过的知识当天几乎没有时间没有课节来重复讲解和训练，只能通过留作业和留练习的方式来巩固，有些同学课堂听懂了，理解了，可回家不看书或不认真做作业，第二天就忘得差不多了，第二天老师又要接着往下讲新内容，有些孩子就丈二和尚摸不清头脑了，开始欠账，越欠越多。另外小学知识形象思维多，死记硬背的多，而中学有的科也需要背，像语文、英语、地理、生物、历史、政治，但这么多科必须在各科认真听课理解后才能背下来；像数学、物理、化学光听光看不愿动笔是学不会的，得多做题，才能熟能生巧。所以我们明白初中和小学知识上的变化和学法上的变化，其目的是为了帮助孩子及早适应初中生活，避免出现两极分化现象。
二、班级管理工工作
1、班级工作重点
培养学生良好的行为习惯（文明礼仪，纪律，卫生）
培养学生良好的学习习惯（上课，作业，过关）
2、班级教育理念
做人诚心、做事信心、学习用心、友情真心、生活开心
3、班主任工作管理措施
（1）制定班级公约，对学生的各种行为进行奖惩，使学生明确应该怎样做，如果出现问题应该怎么处理。
（2）实行小组评价机制，以小组为单位对作业、纪律、卫生、两操等各方面进行评价，得分作为评选三好学生、团员等的依据。
（3）建立谈心本，及时了解学生的所思所想，使教育更有目的性，同时也拉近了师生间的距离。
三、学生及学情分析
1、我班共有32人，男生18人，女生14人。
2、月考成绩分析---学习习惯是关键
上课质量决定成绩----有些学生学习没有动力，没有明确的目标，上课注意力不集中，不跟老师思路走，课堂效率低.
效率产生距离----在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用早读和中午到校时间和自习课时间学习。
放学之后，不能及时学习，很晚才进入学习状
态。做完作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
作业质量值得重视----有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。
（希望家长注意学生做作业的时间自觉性差的学生希望家长监督完成）
四、对家长的建议和要求
1、努力帮助孩子尽快适应初中生活
（1）多和孩子沟通交流，注意他们的思想动态
（2）督促孩子认真完成各科作业，特别是不自觉的学生。并做好预
习和复习工作，培养学生良好的学习习惯。
（3）加强与老师的联系。
2、关心孩子的思想动态，要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。双休日期间尽量少外出。
3、希望家长配合的事项
学校时间安排
家长经常检查作业、验收学习质量
1、每天对照学生记作业小本检查作业，检查内容：一是是否完成，二是完成是否真。
2、督促孩子最好的方法莫过于听写或默写。
上网、手机问题---早恋问题
周一至周五不允许上网，双休日每天最多1小时，并要了解上网内容，对于游戏及不良网站要坚决予以抵制。坚决抵制孩子进网吧！
不要给孩子买手机，如果已买立即收回。
与老师经常性沟通
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
初一1班家长会发言稿
初一（1）班家长会发言稿
各位家长朋友：
大家好！我是本班班主任丁珊。非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！对我们学校和班级工作的支持表示感谢！开学已近一个月了，一直没有机会和你们沟通。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
我们初一（1）班这个大家庭里共有学生44人，其中男生25人，女生19人。我们的学科教师都是认真负责的老师：数学老师王老师、语文老师李老师、政治老师刘老师，我担任他们的英语老师。
召开这次家长会的目的是为了加强家长与学校、老师之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切。”这是我们教育的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有三项议程：
一是有我就这一个月来教育教学情况向各位家长作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；
二是请我们班的学生代表介绍一下班级情况和学习生活情况；
三是请各位家长与老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
班级和学习生活情况：
班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题。在平时，我们抓好养成教育，从培养良好的学习纪律、生活卫生习惯入手，注重文礼仪的教育，狠抓校规校纪和课堂纪律，培养学生的集体荣誉感和责任感，实行值日班长制和全员服务管理，让他们自己做班级的主人，管理自己的班级，服务自己的班级。可以说，我们班每一个同学都是好样的，我班的每个同学都有他的优点。有学习上脚踏实地、勤学好问的廖强、陈芳、徐磊等；有出色负责的班干部徐玲、邓丽君、陈微、董婧旋等，其中，由董婧旋负责出版的第一期黑板报获得校三等奖，为我班争得荣誉；有热爱劳动的肖强、黄宇凡等；有稳沉、听话的王余美、黄菊、于子伟、周丹等。
本次抽测是对学生一个月以来学习情况的检测，结果还是令人满意的。大部分同学成绩较小学都有了进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是
李杰、周鑫、冯玲玲、孟茜晗等。但抽测也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，有些女生喜欢英语，数学成绩很差；而有些男生喜欢数学，英语又比较差。这些要引起我们的重视，希望家长配合教育。
在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。
当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合
首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。
从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。
我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为任课老师，我们
有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要方法，有的需要细心。尽管离达到目标还有一段距离，但我们会一直朝着这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。周末每天孩子都要学习，我们每周都有适量的家庭作业，让孩子必须养成习惯，不能三天打鱼，两天晒网！至少从现在开始看他一个月，待习惯养成后，再放手；
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”；
第三、关心孩子的双休日。周末少看电视，完成作业后，看一会儿新闻，体育或有关知识方面的节目；家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：１、双休日您的孩子在玩什么？
２、双休日您的孩子怎么玩？
３、双休日您的孩子玩得怎样？
周末放学时间：下午4：05
平时放学时间：中午11：20；下午5：00
第四、控制孩子的零用钱。住校生每周生活费要有数。免得孩子有钱去游戏厅等场所！要求子女花钱有帐目有计划，不穿戴名牌服饰；
第五、创造良好的家庭学习气氛。不在子女面前吵架，每大周至少与子女沟通半小时，共同策划子女的未来；
第六、孩子在家要成勤劳的习惯，否则他在学习中也不会勤奋！
第七、注意方式：
1、外松内紧，交流时：少说多听、少问多看、少批评多表扬、少应酬多接
触。
2、理性对待孩子学业负担加重的现象：能吃苦是素质，敢拼搏是精神。3、注重家长权威，但一定要注意保护孩子的自尊。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
如果在这三方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。
另外，为防止学生回家骗家长的钱，我在这向家长们公布一下本月的收费情况：开学报到第一天：课本费（免）、作业本+教辅资料95元、住宿费100元、一学期的伙食费暂收700元，共计895元，共26人住宿；另：校服44元，10元杂志31人，35元杂志16人。
进入初中，是孩子成长的关键期，他们的世界观、人生观和价值观主要在初中形成。希望在以后的日子里我们能即时沟通，共同帮助孩子提高成绩！也希望如果严格要求了您的孩子，您能予以谅解！
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
七（1）班班主任：丁珊
2016年9月
2016年11月初一5班家长会发言稿
2016年11月初一5班家长会发言稿
各位家长朋友们:
大家好！
首先，我代表初一五班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的近况，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。我坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一．班级基本情况：
本班学生46人其中男生24人，女生22人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部的作用举足轻重的。本班的干部王文静、杨芹、王琪等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高。还有一些有特长的同学，如银金燕等还积极主动为班级出好每月一期的黑板报。这学期，在校英语书法比赛中，陈澳、乐意、赵强等积极踊跃报名参加，在校比赛中获得了的好成绩。！
大部分同学成绩较开学时都有进步，但也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
二、初一年级学生的特点：
进入初中，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1、学习方面：知识内容广泛了，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。
2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但又达不到你所要求的标准。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢
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面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。这就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
四、最后我就咱们班的实际情况，给家长们提一个建议；
1、重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
2、家长观念的转变。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，必须在孩子的双休日作业上签字。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。家长多和老师们取得联系，可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。老师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！
五、意见和建议、家长发言
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
六、结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！
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