各位家长下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况，忝堑闹趾涂隙欢岢晌腋愫媒逃萄鞯亩，针对学生的情况及时和老师联系主动沟通，尤其是家里有电脑的几位家长他们就做的特别好处理好了这件事情。
五年级二班家长会发言稿
五年级二班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先，我作为班主任，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。
俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切１我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、汇报上学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们现有60位同学，其中男生36人，女生24人。目前在全校来说是一个比较优秀的班集体。但是由于各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,相当大一部分同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.，对孩子是放任自流式管理，导致家庭作业长期无法保质保量的完成。孩子学习自然下降，从而对学习灰心失望。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像蒋浩洋、刘玉颖、王欢、郭宇晰等几名同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩没有起色；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛玻随着年龄的增长，有些孩子已经不
知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩、了解、重视孩子的心理健康教育
社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。
4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：
（1）要多关心、关爱孩子。
（2）督促孩子养成良好的学习习惯。（语文预习：读三遍，在书上做好课后或者课前导读部分问题，并注好多音字，不理解的词，家庭作业本上写生字三遍，组词三个并写出音序和部首查字法的关键；复习—能把课文的重点句子背诵，能听写好本课生字，能概括出本科重点。科学是教一课，完成一课背诵以及练习册。
（3）引导孩子做一定的家务劳动。
4正确的对待孩子的成绩。
（5）要有良好的素质，做孩子的榜样
（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。
五年级二班家长会发言稿
五年级二班家长会发言稿
尊敬的家长：
大家好！首先，请允许我代表我们班的几位老师向你们的到来表示欢迎和感谢。我同时代表我们班的全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？我觉得在学生的心中，他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为他们学习的力量。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说是家长会取得成功的一半。
这次家长会，我最想说的话就是：衷心地感谢您——各位家长！感谢您对我的信赖，感谢您对我的支持！
先说下这个班的简单情况，全班共38人，期中男生14人，女生14人。（PPT）我教这个班级也已经两年多了，担任班主任也有一年多，我们五二班从原来让人头疼的班级渐渐地改变，慢慢地成长，同学们都能够遵守纪律、讲文明、团结向上、热爱学习了，我们班的学习，也取得比较满意的成绩：语、数、英都有了很大的进步。今年六月份还被评为了学区的优秀中队，这不仅是老师和学生的努力结果，也和各位家长的配合和支持有着密切的关系。
本班取得的每一点成绩都离不开各位家长的鼎力支持，没有你们的支持，我的工作不能够开展的如此顺利，学生的成绩不可能有这么大的进步。（举例：PPT）家长对我的支持和肯定，常常让我感动不已。在这里，我向各位家长表示衷心的感谢！！你们的支持和肯定一定会成为我搞好教育教学工作的动力。
现在，我再次将几位任课老师的电话号码给在场的各位家长，希望家长们可以经常地联系我们。（PPT）
今年，孩子们都是五年级的大孩子了。成为了高年段的学生，这对他们来说是小学的第二次转折，也是更重要的一次转折，直接影响到他们能不能顺利地过渡到中学的学习。为了您的孩子有一个健康的身体和优秀的成绩完成这个转折，我们希望您继续配合我们，一起来帮助孩子，督促孩子做好以下工作：
一、安全防范
1、重申孩子到校的时间：（PPT）现在是冬令制的上课时间，早上7：45早读课，同学们尽量在7:30到校，如果是做卫生的话请再早二十分钟，在7:10左右到校；中午11：10放学；下午做卫生的学生12:25到校，没有做卫生的同学也尽量在一点前到学校，老师基本在一点也会到达班级或办公室监督午休，下午是4:15放学，请务必记牢这些时间，并和接孩子的家人交代好，准时接送孩子。一般情况下，放学后我们老师都很少留人，若果留也不会超过半个小时，现在我们下午时间放学是4:15，你可以从4:45开始计算。如果孩子回家比较晚，一定要问问原因，并想办法核实一下，比方可以和老师联系一下，或是和同班的学生联系。孩子大了，安全很重要。
每个学期都会出现孩子放学后不按时回家，要么在路上玩耍，要么去同学家而没有及时通知家长。尤其是不用家长接送的孩子，这些孩子在放学路上拐到哪去了我们根本无法得知，希望这些孩子有特殊情况要提前跟家长说明，或者及时给家长打个电话，让家长知道自己的去向。在这一点上，的妈妈上周就处理的比较好，孩子晚回家了，她马上就联系了我，让我更感动的是，在孩子到家之后，她又再一次拨通了我的电话，让老师也安心、放心了。
2、请假上，（PPT）像的爷爷，的妈妈等，他们的孩子如果身体不舒服，都会第一时间通知老师请假，这样老师就可以知道每个孩子的情况，
及时地调整上课的内容。而且他们在来上学的时候，也会将请假条带来，这看似简单的一件事，却是对我们老师工作的一份支持。
3、说到请假，（PPT）现在各种病毒基因的异变，产生了许多新的病症，非典、手足口并甲流感，腮腺炎、流感、红眼病等流行性传染玻我们要让孩子养成良好的个人卫生习惯，还要让孩子知道当看到有人出现流行病症的症时状应学会保护自己。这点上，有的家长就做的很好，他们教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换衣服、早晚刷牙，保持个人卫生，防止细菌的快速增长及蛀牙的形成。
4、(PPT)希望家长能花一些时间留意下孩子，不要让他们带一些尖锐的东西，如小刀、剪刀等来学校，以免发生危险。尤其是活泼好动、打闹现象较严重的孩子，家长更得时时刻刻的、不停的提醒和教育。
7、（PPT）晚上，我们班的孩子都能做到按时休息，早上起来，家长都会为孩子准备好早餐。我们的学生上午基本要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。我发现很多孩子每天都带了水、水果或者牛奶，这不仅能补充学生所必须的水分，同时还保证了营养，我们说，一天一包牛奶真的是很有必要的。但是偶尔还是发现有些孩子乱买一些零食。现在的孩子都是家中的宝贝，零花钱随身带。孩子们乱花钱不外乎用来买零食、文具和玩具。放学后买零食一会由于不卫生可能引发疾病，二是在饭前吃零食影响正餐，导致孩子不爱吃饭，营养摄入不够，自然影响身体发育，大概统计一下，最受他们喜欢的是几毛一块钱一袋的辣条、五毛钱的饮料为主，大多是看中那瓶子，好玩。这一点，希望引起各位重视。而买文具呢，很多孩子买的并不是需要用到的文具，而是为了好玩。买玩具的孩子目的就更明显了，就是为了玩，还带到学校来玩，甚至在课上玩。凡被我发现，我都会没收。我希望家长们重视培养孩子良好的用钱习惯和意识，不能让孩子养成乱花钱的坏习惯。
二、学习方面
在学习上，我结合语文课的表现谈谈：我深刻感受到很多同学都是想要进步的。本学期，语文课上能积极发言的有：（PPT）等同学，在发言方面比上学期有了明显进步，像等同学。一些以前上课总是默默无闻的同学，这学期在我的不断提醒之下，也能积极发言，要求上进。我们都知道，孩子在课堂上。仅仅听讲却不思考，就是很多孩子失去了宝贵的检验自己有没学会的机会；思考了，又不发言，又错失了提高表达能力的机会，这种训练是课堂之外无法做到的，因此，孩子之间的差距就会越来越大。想尽快缩短差距，最直接最简便的方法就是在课堂上做到认真听讲、积极思考，踊跃发言。这样，在课上把该会的内容学会，总好过回家后家长再去费心辅导。当然，如果孩子在课上有没弄懂的问题，我们欢迎孩子们课下去向好同学问问，或是老师请教，多学多问，是个好的学习习惯。这样的孩子，我们几个老师是最喜欢、最欢迎的。
同学这学期进步明显，课堂上总能发现他认真地看着老师，虽然他
的语文基础差，但是下课了同学们在玩耍的时候，我总能看到他在补着没来得及做完的作业，这个学期，他的作文也从原来的一百多字，增加到了三四百字，虽然没有什么好词好句，但是句子都很通顺，唯一不足的就是错别字还是有些，但是对于一个比班上其他学生少上了两年语文的他来说，真的是令人感动。
我觉得学习好坏，外部因素有影响作用，但起决定作用的还是他自己，就是学生自己想要进步，他才可能在遇到困难不退缩。这远比我们逼他来得有效果。
我们老师和家长要做的就是想办法激发学生的学习动力，而不是打击他，更要在孩子学要帮助的时候帮他一把！(PPT)
1、针对学生的情况，及时和老师联系，主动沟通。在这一点上我们有的家长就做的很好，比如的家长，每隔一段时间就会和老师联系，了解学生在学校的学习及习惯等，告诉老师学生在家的情况，共同督促他们学习。这样可以防止个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们及时的交流。特别是有些孩子表现不理想，家长不好意思找老师的问题。说真的，这个班的孩子能有这么大的进步，就是我们增加了联系，共同配合，共同努力的结果。这也是为什么家长都希望老师们能长期地带一个班，这样才能够更了解孩子，这样沟通起来才能顺畅，配合的也更好。
积极理解、支持班主任工作。我是普通人，就像对孩子说的那样，我也会有错误，如果你发现了，请你一定告诉我，您的督促会让我不断进步。您的理解更会让我满怀感激。老师、家长我们是平等的，无论孩子的成绩是优异还是落后，我都真诚的希望我们本着理解、信任、多交流多沟通，只有这样，孩子才会在学习与做人方面不断的提高与进步！
2、我们班的大部分家长都能每天根据学生登记作业的小本子，检查孩子是否完成家庭作业，有的家长还很细心地用铅笔为孩子圈出了错误，比方说的家长，这时学生刚做完作业，印象还很深刻，就可以一下子记住正确的东西，改掉错误的东西，帮助她的记忆。但是我给家长提个小小的意见，不要让孩子依赖上你的检查，因为考试的时候，他们是没有办法带上你的，所以即使您发现有错也请你让你的孩子自己先检查，实在找不出来了，你再提示她，你看这样会不会更好。家长还可以问问孩子每天学了什么，帮助他回忆今天所教内容，总结昨天的作业情况，对错误处重点提醒。
在完成作业方面，我让四个小组的组长每天检查两次作业，认真地登记作业情况。第一次是早上上课前，这样老师就能明确前一天晚上每个同学的作业做的如何。第二次是争对没有完成好作业的孩子，让组长在中午再检查一次，直到这个没完成的孩子做完为止，让学生知道作业是没办法拖没办法欠的，他们就会老老实实地去完成。取的了较好的效果，我们班完不成作业的情况渐渐变少了，只有个别学生落下作业，不认真完成，大多数同学作业都比较自觉。
有的班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常对我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：联系家长让家长送来，或者当天上午一律重做，从而杜绝撒谎行为。不点名举例。但是，孩子的自律能力还是有些差。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生不做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大的两个问题了。特别需要家长你们的配合。
周末或是节假日作业，是最让老师头疼的一个问题，在此我真心地请求各位家长，花点时间监督。因为节假日和周末时间比较长，作业量比平时多，我们无法让孩子留下来都补完了再回家，希望家长要求孩子在周六完成，节日呢在中间就完成，不要拖到最后一天才赶，赶出来的作业就失去了意义。
3.对于改错作业。就是学生有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，
能非常快地改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，比方：
等等。这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。
4．（PPT）每天坚持练字一张，要强调质量，要模仿写字本上描红格中的字练，不能盲目。很多家长都关注到孩子的字，现在中考已经将书写列入分数，占了五分，零点五分都有可能和重点校失之交臂，更何况是五分。希望家长都敲响警钟。条件允许，可以让孩子参加补习班。通过多种渠道学习。
5、（PPT）引导孩子正确、健康地使用网络。课前预习需要孩子们在网上查找资料，这时我们提倡的，而目前有一部分孩子却把精力放在网络游戏上，由此引发了很多问题。有的家长在和老师联系的时候，就会注意到这些细节，指出孩子在家是否看电视了，玩电脑了，并且通过和老师沟通，了解到孩子是不是在找借口玩。这样我们就不会被蒙在鼓里了。尤其是家里有电脑的几位家长，他们就做的特别好，处理好了这件事情。
6、（PPT）培养一些兴趣爱好。寒暑假或是双休日，孩子们的时间比较充裕，如果有条件，您可以让孩子参加一些培训班，比如画画、练琴、书法、舞蹈等。我们班已经有一些孩子在家长的帮助下参加了这样的活动，比如林婕昕、丁凯等。可以说下一代的竞争比我们现在更加激烈，像梧岗、渔溪、宏路、福清和福州，很多孩子都是多才多艺，那在学习成绩一样的情况下，比的就是孩子们的才艺了。
7、（PPT）我们班很多家长都给自己的孩子买了很多课外书，这是对孩子的关心。我们也发现，越喜欢看书的孩子，看的书越多的孩子，他们的学习也越好。我想说的是孩子每天至少半小时的阅读。首先读书一定要安静，周日至周四的晚上我十分不赞成带领孩子走亲访友，外出购物，直接耽误孩子的正常的读书时间，完成作业的时间。关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词、句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因。
给孩子配备工具书。（字典、词典以及辅导材料），尤其像《一点通》《英才教程》之类的．既然买了就要利用起来，要让学生多读多背。
8．我在班里组织了“争花夺星”比赛的方式，就是给每个学生安排一个和他学习差不多的学生作为对手，让他们进行比赛，激发他们的斗志。里面有各项作业、考试、课堂发言方面的竞争，也有劳动等方面的竞争，还有个其他方面的比赛，从各个方面去调动他们的积极性。一阵子一阵子，我会让他们比比，自己和竞争对手谁进步更多，而又不会在一方面一棍子打死他们，让他们有信心去战胜对方。我们还根据孩子的水平，及时的去调整。不仅要战胜对手，还有战胜自己的分数。
在这里，我要对这个比赛的奖励方式进行个说明。我让孩子们输的一方为赢的一方准备小礼物。这礼物不得超过两块钱，目的是为了激励孩子，这样他们会更有干劲。当然，我更希望的是孩子双方都有进步，分数一样的孩子，老师负责奖励他们小礼物。而这个小礼物，可以是本子，可以是铅笔橡皮等，并且必须是自愿原则，这一点老师也和同学们说的很清楚。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记
对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
三、心理辅导
现在学生们都五年级了，这时候的教育对于孩子今后的学习和心理发展都有着重要的作用，所以作为老师和家长都不能掉以轻心。（PPT）
这一时期孩子很多事情都似懂非懂，思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“教育”必须一致。不要爸爸这么说，妈妈却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。他们自尊心逐渐增强。也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他们怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。要多表扬鼓励，善于捕捉孩子的闪光点。肯定他的每一次进步，培养孩子的自信心。在很大程度上，学生的学习积极性靠我们的鼓励，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
四、小结：
（PPT）尊敬的家长，为将来孩子的升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基矗如果有说得不对的地方，请大家提出来。如果对学校或者我个人有什么好的意见，都可以说出来，或者写下来。有您的支持和配合，我相信您的孩子一定能取得更优秀的成绩。
留下部分学生家长个别谈：（PPT）
五年级二班家长会发言稿
齐抓共管、健康成长
五（2）中队
各位家长朋友们，大家好：
我是五年二班的语文老师，班主任：朱克琼，又和大家见面了。本学期由我来担任五年级二班的语文课教学及班主任工作，首先还是要感谢各位家长在近几年以来对我工作的支持，感谢您对学生关心和重视，因为孩子的教育光靠老师是不行得，还是需要家长们的大力配合。由于刚开学五个星期，对家长比较熟悉，所以也特别希望通过本次家长和各位家长进行沟通，使我们在教育孩子、管理孩子上达成共识。下面我就从语文学科方面向各位家长做一介绍：
一、我在教学上的一些做法：
1、立足课堂，提高课堂效率。
每周语文课是6节，每天中午有一节午读，随着课时进度上两节作文，星期五下午有一节劳动课，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过这几周的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，
偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。
2、注重基础，注重知识拓展。
我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，灵活掌握。
3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。
在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜欢，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知
道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的”大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓励孩子，他会更有学习的动力。
二、学生情况：
通过五周的教学，以及平时和牟老师的沟通，对本班学生也有了较全面的了解，谁学习是什么状态，还存在什么问题，也基本心里有数了，大部分学生学习习惯都非常好，真的非常懂事，无论是课上听课，还是课下完成作业练习，都不用老师操心，完成的也比较好，但也有小部分学生对自己不能严格要求，课上注意力还不够集中，说话、做小动作，需要老师督促，在这里特别提出有两个同学是经常要老师提醒。还有的同学不能及时完成学习任务或是完成的质量不高，存在应付的心理，学生本身对学习这件事认识不够，主观不努力，学习效果比较差，听写错的比较多。我这里有三周的作业检查记录，家长朋友如果想了解一下自己孩子的作业完成情况，等一会可以看一下。
孩子能否有理想的成绩，要靠老师的教学，要靠学生的努力，同时也离不开家长的配合，如果我们都尽力了，相信孩子一定会有好的成绩。提出来几点希望：
1、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪
律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。
2、希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。
3、家长让孩子多读有益的书。
4、希望家长能正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起分析问题的所在，研究改进措施）
5、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。
6、希望家长能支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。
为了给孩子打下良好的基础，为了孩子能有好的未来，现在我们所做的一切都是为了孩子，我们共同努力吧，在今后的教学中我会尽我的一切能力把孩子教好，让他们学有所得，不辜负家长的信任。谢谢大家！
2016年4月1日